蘇教版七年級下冊第五單元作文寫一則短消息400字500字600字

蘇教版七年級下冊第五單元作文寫一則短信息400字500字600字蘇教版七年級下冊第五單元作文寫一則短信息400字500字600字昨天，雙山鎮(zhèn)小學(xué)生丁曉斌不管個(gè)人安危，急救落水同學(xué)，譜寫了又一曲愛的頌歌。月15日正午，雙山島上驕陽炎炎，幾個(gè)雙休日在家的小朋友正在建設(shè)中的雙山小公園內(nèi)玩耍玩耍。追趕打鬧中，在九曲橋上玩耍的雙山中心小學(xué)二（3）班的季龍翔小朋友腳底一滑，不慎掉入水中。這一忽然發(fā)生的危險(xiǎn)使小朋友們驚慌失措，環(huán)視周圍，又找不到大人。我會游泳!只見三（1）班丁曉斌小朋友撲通一聲，跳入2米多深的水中，牢牢抓住正在下沉的季龍翔小朋友。但終因力氣太小雙雙沉入河底。小朋友們高聲哭喊，驚動了在鄰近開店的個(gè)體戶周蘭興，他馬上奔向失事地址，顧不上脫衣服鞋子就跳入水中，先后把兩個(gè)孩子救登岸。這時(shí)，兩個(gè)孩子均已停止呼吸。在聞訊趕來的人們的幫助下，兩個(gè)孩子被送往雙山醫(yī)院，醫(yī)務(wù)人員全力急救。惋惜，因溺水時(shí)間過長，季龍翔小朋友沒有救活。丁曉斌小朋友經(jīng)過12小時(shí)的急救終于清醒過來。他的第一句話就是：他有沒有死?當(dāng)醫(yī)生告訴他季龍翔小朋友已走開了小伙伴時(shí)，丁曉斌十分悲傷。丁曉斌舍己為人的英豪事跡在江中小島快速傳開，相關(guān)他的感人事跡一串又一串。他熱愛勞動，本學(xué)期每日兩次教室灑水搞衛(wèi)生，他一個(gè)人主動擔(dān)當(dāng)下來，沒有拉下一次；他樂于助人，一次就捐贈了3個(gè)書包、2套衣服給貧窮地域的小朋友；平常，他常把自己的學(xué)習(xí)用品分給班上的特困生......當(dāng)前，市委宣傳部和雙山鎮(zhèn)黨委、政府和新聞單位的同志齊集在丁曉斌所在的雙山中心小學(xué)，展開了向身旁的小英豪--丁曉斌學(xué)習(xí)的活動，市教育局向全市各中小學(xué)發(fā)出通知，呼吁廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)丁曉斌舍己為人的高尚精神。紅領(lǐng)巾挑戰(zhàn)了本報(bào)訊今年放暑期這日，巨鹿縣育紅小學(xué)實(shí)驗(yàn)班二年級35名學(xué)生中，已有25名學(xué)生拒絕使用爸爸、媽媽所在單位的公用紙了。班主任滿幽默地說：這是紅領(lǐng)巾的挑戰(zhàn)。這個(gè)班小學(xué)生不用公家的紙，是從今年4月下旬開始的。一天，指導(dǎo)員楊紹秋老師在這個(gè)班上指導(dǎo)課時(shí)，先把爭做干凈的紅領(lǐng)巾8個(gè)字端正直正地寫在黑板上，而后對孩子們說：誰書包里有公家的紙舉手!唰的一聲，全班36只小手一齊舉了起來。學(xué)生用公家的紙對不對?不對!不對怎么辦呢?楊老師話音剛落，學(xué)生都把書包里大小不一、長短不齊的公函紙、處方箋、發(fā)貨票、記工簿等掏在桌子上。楊老師說：學(xué)生不占公家的廉價(jià)，才能保持紅領(lǐng)巾的嬌艷醒目。他讓學(xué)生把紙裝回書包，和同學(xué)們商議：從今日起，我們用簿本讓家長花費(fèi)買，都不再用公家的紙，好不好?這個(gè)班的紅領(lǐng)巾，大的10歲，小的8歲。孩子們用他們想到的方法去做爸爸、媽媽的工作，拒絕使用公家的紙張。10歲的張曉麗，把公家的紙還給家長，并且給爸爸、媽媽講了一個(gè)故事：一個(gè)小學(xué)生的爸爸在電影院工作，素來不讓孩子白看一次電影。這件事遇到老師的夸耀。9歲的王曉軍向爸爸、媽媽宣告：從今日開始，把吃冰糕的錢省下來買作業(yè)本，不再使用公家的信紙。班長胡曉娜見同桌同學(xué)持續(xù)使用公家的紙寫作業(yè)，便從自己的積蓄罐里取出5角錢，給她買了一個(gè)數(shù)學(xué)作業(yè)本，使這位同學(xué)的家長很受感人。孩子們的行為，使爸爸、媽媽們遇到