蘇少版小學(xué)美術(shù)第五冊(cè)《三原色與三間色》教案設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
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南京市東山小學(xué)戴佩璐三原色與三件色繽紛的色彩世界，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解三原色和三間色。兒童作畫的顯著過度到較為專業(yè)的色彩分析，把握原色、間色的特征與聯(lián)系，從而為后面的色彩學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?；罹o密相連，通過觀察、尋找、學(xué)習(xí)原色和間色，讓學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注生活，鍛煉敏銳的觀察力，培養(yǎng)藝術(shù)感受力和表現(xiàn)力。認(rèn)識(shí)三原色與三原色調(diào)配出來(lái)的三間色。間色調(diào)配的水分用量與上色。透明試管6個(gè)、水彩畫顏料和畫具。水彩畫顏料和畫具。教學(xué)過程師生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)看看我們的桌上有哪些顏色？貼板書：哪些同學(xué)完成了？舉起來(lái)給老師看看。五、欣賞感受談?wù)勀銈兊南敕ê蛣?chuàng)意。還等什么，讓我們動(dòng)手吧！七、展示評(píng)價(jià)第一次接觸水粉，看見畫筆，小水桶，那興奮勁兒，有瘋了的趨勢(shì)。一個(gè)個(gè)變身抽象野獸派的水粉大師，小手上，小臉上，衣服袖子上，眼眸子里都是彩色的顏料。平時(shí)遵規(guī)守紀(jì)的孩子們完全不聽指揮了，都沉靜于自己的創(chuàng)作中。不能因?yàn)楹ε旅鎸?duì)困難就選擇逃避。開學(xué)一次的組內(nèi)公開課，思考再三，還是上報(bào)了《三原色三間色》這個(gè)水粉課程。由“色彩小實(shí)驗(yàn)”導(dǎo)入新課，通過觀察透明怎樣讓孩子們開心快樂又安靜有序的參與美術(shù)活動(dòng)呢？即可，這樣可以控制課堂節(jié)奏與紀(jì)律。明確一些，要求再具體一點(diǎn)，讓人人有活干

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