頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇1

實(shí)習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，專心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來的。都是從一個(gè)逐步的點(diǎn)到面的熟悉，我慶幸也感謝有這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，能夠在就業(yè)前很好的提高自我、熬煉自我。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的力量更加自信。

在實(shí)習(xí)時(shí)，我認(rèn)仔細(xì)真完成任務(wù)，我樂觀響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)學(xué)問和社會(huì)學(xué)問，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升力量，以廣博的社會(huì)學(xué)問拓展視野。我抱著踏實(shí)的態(tài)度來做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同，里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱忱，以及對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)！

在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人懇切，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

時(shí)間總是無情，在臨別時(shí)，跟經(jīng)理道別，跟同事道別，茫茫人海，或許以后都不再相見，但我會(huì)記住這段時(shí)間他們對(duì)我熱心的照看和無私的幫助，至此，我的社會(huì)實(shí)習(xí)工作圓滿完畢。其間還有太多種種是不能用言語(yǔ)表達(dá)的，但我會(huì)始終記得這次經(jīng)受，并會(huì)牢記大家的教導(dǎo)，在將來很好的鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，努力邁向人生的新臺(tái)階。

這次的經(jīng)受是實(shí)實(shí)在在的，就感覺自己每一天都在提高，每一天都能夠接觸新的事物，一點(diǎn)一點(diǎn)的汲取進(jìn)去。初踏社會(huì)便有了這么深的感受，正應(yīng)了那句話：社會(huì)是一所大學(xué)，果真沒錯(cuò)。此刻呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己策鞭的沃土，也清楚感受到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自己，努力制造業(yè)績(jī)，連續(xù)制造更多的價(jià)值。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇2

實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)受，只有親身體驗(yàn)才知其中味道。

課本上學(xué)的學(xué)問都是最根本的學(xué)問，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上，消失挫折感，但我覺得，要是沒有書本學(xué)問作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？

為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)完畢了，我在這段實(shí)習(xí)中，學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問,受益非淺，以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的我們，可以說對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了。全部的有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的專業(yè)根底學(xué)問、根本理論、根本方法和構(gòu)造體系，我們都根本把握。但這些好像只是紙上談兵。如果將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會(huì)是無從下手，一竅不通。

以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論學(xué)問扎實(shí)較強(qiáng)，正如全部工作一樣，把握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名精彩的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人員，應(yīng)當(dāng)沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)覺，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì)計(jì)就是做賬，對(duì)賬。在這么長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)中，雖然只學(xué)了根底的會(huì)計(jì)學(xué)問，但也能把整個(gè)會(huì)計(jì)報(bào)表做出來，也算是很大的收獲了。同時(shí)也了解了許多關(guān)于會(huì)計(jì)報(bào)表以外的學(xué)問。

制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說記賬看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì)做的事，可都是接觸英語(yǔ)。但在這一個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)卻讓自己的學(xué)問有所提高，看過會(huì)計(jì)的一些書，里面的許多本錢，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì)計(jì)科目都不懂，但卻在這實(shí)習(xí)中得到了操作，漸漸的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。

全部的帳記好了，接下來就結(jié)賬，每一帳頁(yè)要結(jié)一次，每個(gè)月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個(gè)意思，結(jié)賬最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會(huì)出錯(cuò)，要復(fù)查兩三次才行。一開頭我把握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是由于馬虎大意反而算錯(cuò)了不少數(shù)據(jù)，好在周前輩教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。

在這實(shí)習(xí)階段我主要的工作還是負(fù)責(zé)公司里面的一些小事情，幫助長(zhǎng)輩賜予布置的工作任務(wù)。對(duì)于學(xué)習(xí)的我，許多事情不熟識(shí)，需要學(xué)習(xí)跟改良的我都會(huì)做好筆記，事后對(duì)其改良和留意。

這些也是自己所屬專業(yè)領(lǐng)域里所沒學(xué)到的學(xué)問。雖然學(xué)到了許多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我會(huì)好好的吸取教訓(xùn)，做好全部的工作，努力做到更好。正所謂沒有最好只有更好！

在這短短的三個(gè)月時(shí)間里，學(xué)到了好多。第一，對(duì)自己更加有信念了，在這三個(gè)月中所接觸的會(huì)計(jì)卻讓自己的學(xué)問有所提高，看過會(huì)計(jì)的一些書，里面的許多本錢，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì)計(jì)科目都不懂，但卻在這實(shí)習(xí)中得到了操作，漸漸的也讓自己感覺到得心應(yīng)手了。其次，工作不比在學(xué)校。究竟工作的環(huán)境不比在學(xué)校的輕松，每天都要按規(guī)定的時(shí)間上班下班，有時(shí)候工作需要還得加班，在學(xué)校上課下課都是準(zhǔn)時(shí)得很。第三，工作交際。在工作實(shí)習(xí)中，覺得人與人的相處并沒在學(xué)校的單純，注意的細(xì)節(jié)許多。假如不加留意，換來的會(huì)是麻煩，而這些還是要在我們的工作中漸漸的來吸取閱歷。

一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)給我的感受太深了，仿佛一下子長(zhǎng)大成人，懂得了更多的做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的珍貴，和人生的真諦。讓我更清晰地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇3

xx年9月2日，我懷著感動(dòng)的心情踏上了前往趙縣職教中心中學(xué)的汽車，對(duì)于這個(gè)生疏的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，心中布滿了期盼又有一絲的擔(dān)憂。令我期盼的是這底是怎樣的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)？那里的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況怎么樣？他們會(huì)喜愛我這個(gè)實(shí)習(xí)教師嗎；令我擔(dān)憂的是張莊中學(xué)的生活條件會(huì)不會(huì)很艱難？那里的住宿和吃飯條件怎么樣？購(gòu)物條件怎么樣？但是我信任這一段實(shí)習(xí)的經(jīng)受必定會(huì)在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)是我四年大學(xué)中最美妙的回憶，所以那種欣喜感動(dòng)和期盼遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了那抹擔(dān)憂。

初來的時(shí)候，只見是一排排的平房，南北朝向，刷的那層漆早已剝落，墻上只剩下一片發(fā)黃的印記。莫非現(xiàn)代農(nóng)村里還有這樣的中學(xué)？我心里不禁暗想。但是驅(qū)車向前，我發(fā)覺有一座東西朝向的嶄新建筑，這就是張莊中學(xué)的教學(xué)樓。當(dāng)時(shí)就像愛玲的小說給我的感覺一樣，我驚異的發(fā)覺這所學(xué)校有一種突兀之美。

在這的生活是艱辛而又布滿挑戰(zhàn)的。這里的生活很苦，打水不便利而且還很危急，食堂做的飯菜不行口，而且冬天特殊冷等。但是經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整，我漸漸的習(xí)慣了這里的生活，年輕人多吃點(diǎn)苦，多熬煉熬煉確定對(duì)以后有好處，抱著這樣平和的心態(tài)，我覺得這半年的頂崗實(shí)習(xí)生活過得歡樂而充實(shí)。

剛到的時(shí)候，覺得自己仍舊是一個(gè)學(xué)生，但是在短短的一個(gè)星期內(nèi)，我經(jīng)受了由學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。依據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我實(shí)習(xí)的班級(jí)為高一年級(jí)七班，所教的科目為化學(xué)。猶記得上第一節(jié)課時(shí)，雖然經(jīng)過了充分的備課，但是我心里照舊忐忑擔(dān)心，講課時(shí)感覺特別緊急，固然這一節(jié)課上的不太勝利。為了彌補(bǔ)教學(xué)閱歷的缺乏，盡快的擺脫這種局面，我打算去聽學(xué)校有閱歷教師講課。在聽課中，我吸取了很多有益的閱歷，我發(fā)覺了每個(gè)教師都有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服八年級(jí)教語(yǔ)文的郭東曉教師在課堂上的應(yīng)對(duì)自如，他把他身邊的故事和例子和時(shí)政新聞結(jié)合起來，加上幽默幽默的語(yǔ)言，雖然沒有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依舊活潑。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語(yǔ)言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積存閱歷的過程。通過這一段時(shí)間的聽課，我了解了一般的課堂教學(xué)流程，組織課堂的力量也獲得也很大的提升，課堂教學(xué)技能也有了很大的提高。尤其是我在課堂教學(xué)技能上獲得了很大的提高。比方：

一、在導(dǎo)入的技能上我學(xué)到了許多。為了活潑氣氛，同時(shí)為了復(fù)習(xí)上節(jié)課的學(xué)問，我花費(fèi)大量的心思，最終想到了一個(gè)好辦法。那就是導(dǎo)入的時(shí)候可以采納“猜詞語(yǔ)”的形式，我選出了兩名同學(xué)讓其中的一位同學(xué)描述，另外一名同學(xué)猜，這樣做很簡(jiǎn)單和學(xué)生拉近距離，活潑氣氛，同時(shí)也很好的導(dǎo)入了下一課。

二、在運(yùn)用教學(xué)語(yǔ)言的技能上我也有了很大的提高，我已經(jīng)能很好的運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)語(yǔ)言來教學(xué)。以往在參與班里組織的模擬課堂這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候，我講課的語(yǔ)速明顯偏快。但是通過這半年的頂崗實(shí)習(xí)，我有意識(shí)的放慢了自己的語(yǔ)速，力爭(zhēng)使自己的語(yǔ)速快慢適中，形象生動(dòng)通俗易懂。經(jīng)過這些努力我發(fā)覺取得了明顯的效果，上課時(shí)我經(jīng)常會(huì)發(fā)覺他們有會(huì)意的眼神，而我們班的思品成績(jī)也有了很大的提高。

三、在組織課堂上我也取得了明顯的進(jìn)步。由于高一年級(jí)的學(xué)生自制力比擬小，因此上課中時(shí)不時(shí)會(huì)消失一些同學(xué)間的小沖突。經(jīng)過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)能準(zhǔn)時(shí)解決學(xué)生的糾紛，從而使課堂順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展下去。而這些課堂教學(xué)的技能的提高我想在大學(xué)的課堂上是肯定學(xué)不到的，因此我特殊感謝這一段實(shí)習(xí)的日子。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇4

短暫的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)完畢了，在這將近五個(gè)月的時(shí)間里，我第一次走上講臺(tái)，扮演了教師的角色。從實(shí)習(xí)第一天備課到深夜到實(shí)習(xí)要快完畢與學(xué)生們的依依不舍，這珍貴的實(shí)習(xí)生活讓我經(jīng)受了作為一名教師的種種第一次，正是從這些第一次中我深刻體會(huì)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣，也深切感受到了作為一名教師，尤其是一名優(yōu)秀是要付出多么大的汗水與努力！

從自己實(shí)習(xí)中的種種第一次，讓我學(xué)到很多很多，并且這些第一次深深地烙印在我的腦海中，永不抹去。最令我難以忘記的是那兩次第一次：第一次講課，第一次體會(huì)當(dāng)教師的歡樂。人生中能有幾次第一次，然而實(shí)習(xí)就已布滿了很多的第一次。它讓我的實(shí)習(xí)布滿了新奇與多彩，青澀與繽紛，驚異與歡樂。

第一次講課

第一次講課的經(jīng)受信任對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)生來說都意義非凡，由于這是我們第一次踏上講臺(tái)，面對(duì)學(xué)生，那緊急和興奮勁兒是不言而喻的。對(duì)我來說，第一次講課的經(jīng)受更是難忘。來到實(shí)習(xí)學(xué)校聽了一周的課后，指導(dǎo)教師就讓我正式上了一次英語(yǔ)課。我興奮不已，挑燈夜戰(zhàn)預(yù)備著其次天的課，最終功夫不負(fù)有心人，講課還是比擬勝利的，得到了指導(dǎo)教師的確定。上完第一節(jié)課，走在校園的路上，竟然有學(xué)生向我問好，此時(shí)心里美滋滋的。在隨后的教學(xué)中，我越來越感受到有責(zé)任心是一名教師的根本素養(yǎng)。

第一次體會(huì)當(dāng)教師的歡樂

一名優(yōu)秀的教師除了要有劇烈的責(zé)任感，扎實(shí)的根本功，更應(yīng)當(dāng)當(dāng)一名很好的課堂組織者。對(duì)于英語(yǔ)根底差的學(xué)生來說，教師如何組織課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。記得有一次學(xué)生們朗讀課文，個(gè)個(gè)都像蔫了的白菜，有氣無力。這時(shí)我就問他們有沒有聽說過瘋狂英語(yǔ)，見他們奇怪的表情，我就講了講什么是瘋狂英語(yǔ)，以及李陽(yáng)的一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。比方三最口腔肌肉練習(xí)法。最終我鼓舞他們用瘋狂英語(yǔ)的方法來朗讀課文，沒想到學(xué)生一下子來了精神頭兒，嘴也張開了，聲音也大了，一堂課下來，覺得自己好有成就感，第一次體會(huì)到了作為一名教師的滿意與歡樂。在以后的教學(xué)中，我就不斷運(yùn)用多種敏捷多變的教學(xué)方法，比方嬉戲，競(jìng)賽，幽默等都取的了不錯(cuò)的效果，從中我深深體會(huì)到教師的滿意與驕傲。

實(shí)習(xí)讓我感受許多許多，它讓我嘗到了生活中的酸甜苦辣，讓我的生活豐富多彩。趙縣職中，讓我成長(zhǎng)的地方，讓我幻想綻放的地方，它供應(yīng)給我呈現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)。我愛這個(gè)讓我幻想實(shí)現(xiàn)的地方，愛這段頂崗路途，愛我的同伴們，更愛我的指導(dǎo)教師與學(xué)生們。

頂崗！青春同行，有你為伴！

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇5

頂崗實(shí)習(xí)是我們每一個(gè)在校大學(xué)生都要經(jīng)受的一次的，雖然在頂崗實(shí)習(xí)中我們不會(huì)像此刻在大學(xué)學(xué)習(xí)里這樣簡(jiǎn)便又趣味，可是頂崗實(shí)習(xí)卻有這它自我獨(dú)特的魅力。我是是一名國(guó)際學(xué)院的學(xué)生，學(xué)院這次給我們安排的實(shí)習(xí)崗位是一件比擬小的外貿(mào)公司，并且實(shí)習(xí)的職位也只是外貿(mào)公司的一個(gè)基層的職位，可是這次在外貿(mào)公司頂崗實(shí)習(xí)卻還是給我?guī)砹嗽诖髮W(xué)中從未感受到的新穎體驗(yàn)。

在外貿(mào)公司進(jìn)展頂崗實(shí)習(xí)，這要求我們?cè)谀承┩庹Z(yǔ)上要有必需的嫻熟度，我由于是國(guó)際學(xué)院的學(xué)生，所以我對(duì)于自我這一點(diǎn)是非常有自信念的。我的英語(yǔ)水平不僅僅非常高，并且我自我也有在私下學(xué)習(xí)過西班牙語(yǔ)，所以我認(rèn)為我自我能夠在外貿(mào)公司的頂崗實(shí)習(xí)的語(yǔ)言方面中不會(huì)遇到很大的問題。或許是我高看了自我，或許是我把外貿(mào)公司的工作想的太簡(jiǎn)潔了，在這次頂崗實(shí)習(xí)中我的語(yǔ)言方面還是遇到了一些問題。在頂崗實(shí)習(xí)期間，我的實(shí)習(xí)工作常常幫助其他員工處理一些文件和資料，這些文件和資料大多是外文的，其中我主要負(fù)責(zé)幫助他們翻譯一些英文的文件，我最開頭是抱有非常的信念的，可是當(dāng)我看到文件和資料中一大推的專業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，我感覺我受到了很大的打擊。雖然這些翻譯整理文件資料比我想象中的要難上很多，可是經(jīng)過我一段實(shí)習(xí)時(shí)間對(duì)這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)展學(xué)習(xí)和熟識(shí)后，在之后諸如此類的工作我已經(jīng)能夠簡(jiǎn)便不小了，不僅僅能夠獨(dú)立完成我在外貿(mào)的實(shí)習(xí)工作，在我整理翻譯的相關(guān)公司文件中消失錯(cuò)誤的次數(shù)也小了許多許多。

在這次的外貿(mào)頂崗實(shí)習(xí)工作中，我實(shí)習(xí)工作資料雖然和我的專業(yè)資料有一點(diǎn)點(diǎn)不搭邊?？墒俏疫€是在外貿(mào)實(shí)習(xí)工作中學(xué)習(xí)到了許多以后有助于我在國(guó)際學(xué)院連續(xù)學(xué)習(xí)深造的東西，比方我這次的外文水平得到很好的熬煉、對(duì)外貿(mào)公司有很深的熟悉、對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)也有了自我的新打算和新目標(biāo)。我覺得在我這次頂崗實(shí)習(xí)過后，自我的心中好像有什么東西變得更加堅(jiān)硬了，這才是我這次在外貿(mào)公司進(jìn)展頂崗實(shí)習(xí)獲得最大的收獲。我發(fā)覺想要在以后的相關(guān)外文工作中，自我此刻的外文水平還是需要大幅度的提升的，雖然這次在頂崗實(shí)習(xí)中取得了很好的熬煉，可是我認(rèn)為這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是我的真實(shí)水平。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇6

我懷著感動(dòng)的心境踏上了期盼已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就明白我將經(jīng)受一段特別的不平凡的并且布滿收獲的人生旅程，這段旅程必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)寶。那時(shí)候?qū)ψ晕业膶聿紳M期望，期望在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自我的理想?？墒侵钡酱丝涛也庞X得一切不是如你所愿那樣完善，不行能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。

是的，頂崗實(shí)習(xí)的生活是布滿艱辛的挑戰(zhàn)的，許多人懊悔選擇頂崗實(shí)習(xí)，可是我想說這是我所預(yù)料的，這也是我想要的，由于我明白人僅有在艱難的環(huán)境中才能磨練出頑強(qiáng)的意志，我也明白：“吃得苦中苦，方為人上人”的道理。

在剛開頭實(shí)習(xí)階段，有酸甜也有苦辣，有辛酸也有歡快，雖然有時(shí)工作很勞碌，可是讓我的生活過得很充實(shí)和有意義，在這實(shí)習(xí)期間，讓我熟悉到許多的知心朋友，尤其是那些得意的崗友們，在我遇到困難的時(shí)候，有朋友的幫助，在我遇到挫折的時(shí)候，有朋友的支持和鼓舞，在我心境不好的時(shí)候，有朋友的勸慰，從而使我英勇的去應(yīng)對(duì)一切，在這深深的說聲“朋友一路上有你們的同行，我真的很快樂也很歡快！”

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇7

1、當(dāng)我工作以后，我才會(huì)發(fā)覺專業(yè)學(xué)問是多么的重要。如我學(xué)的機(jī)電一體化。機(jī)械原理，機(jī)械制圖，電氣學(xué)問這些是必需知道的，由于在日常工作中要到處用到。但我要想提高我的工作效率，工作質(zhì)量，這些學(xué)問只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，而是要精通。做為生產(chǎn)技術(shù)，在我們公司來說就是設(shè)備方面的權(quán)威，若沒有扎實(shí)的機(jī)械學(xué)問，在這方面你怎能服人？

2、不但有良好的工作態(tài)度，而且要有很好的表現(xiàn)力。踏踏實(shí)實(shí)做人，老狡猾實(shí)做事。

3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，擅長(zhǎng)溝通。團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部。這個(gè)部門不止一個(gè)人，部門成員團(tuán)結(jié)起來，發(fā)揮集體的力氣，擅長(zhǎng)溝通是指部門之間。任何一個(gè)公司都是由眾多部門組成的。部門之間的溝通是必要的也是必需的。所以，團(tuán)結(jié)、溝通是特別必要的！總之，用學(xué)問武裝起自己來，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，才能勝利！

實(shí)習(xí)雖已完畢，但卻有重大的意義。它使我看到了自己的缺乏，也使我看到了自己的特長(zhǎng)，并熬煉了我各方面的力量，感謝公司的培育，感謝我的上級(jí)對(duì)我言傳身教的悉心指導(dǎo)，我肯定會(huì)以樂觀主動(dòng)，自信，布滿激情的心態(tài)去面對(duì)以后的工作。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇8

實(shí)習(xí)生活是清苦的，勞碌的，單調(diào)的，過慣了城里生活的我來到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，要說不苦，那是假話。尤其是剛到學(xué)校時(shí)，生活很不習(xí)慣，沒地方洗澡，想洗個(gè)澡要跑到十里開外的洗浴城；飯是自己親自下廚來做，但關(guān)鍵是平常不太會(huì)做等等。最富有挑戰(zhàn)性的是自己沒有教學(xué)閱歷，要想讓自己的課堂生動(dòng)好玩并且囊括全部大綱上要求把握的學(xué)問點(diǎn)，每堂課都要花大量的時(shí)間和精力來細(xì)心預(yù)備。然而，教師的職責(zé)使我克制了重重困難，戰(zhàn)勝了一次又一次的挑戰(zhàn)；同時(shí)，也極大地豐富了我的人生閱歷，開闊了我的眼界。

半年的頂崗實(shí)習(xí)生活馬上完畢，回憶半年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的寵愛，受到教師們的好評(píng)，得到學(xué)校的確定，對(duì)于我來說真是莫大的勸慰。有辛苦地付出，也有幸福地收獲，我感受著頂崗實(shí)習(xí)給予我生命的精彩。在指導(dǎo)教師陳教師和班主任陳教師的急躁指導(dǎo)、幫忙下，我較好地完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。這半年我無論在思想上還是組織力量上都有了進(jìn)步，現(xiàn)從下面幾方面對(duì)我的頂崗支教工作作一下總結(jié)：

實(shí)習(xí)開頭，我就沒有把自己當(dāng)作一名“流水教師”，而是把自己當(dāng)作本校正式教師對(duì)待，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，努力地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，跟教師們相處的特殊融洽，對(duì)學(xué)生處于一片愛心。

實(shí)習(xí)期間，在陳教師的指導(dǎo)和支持下，我總計(jì)聽了15節(jié)課，上了180節(jié)課。頂崗實(shí)習(xí)中，總的來說，我能仔細(xì)備課，所設(shè)計(jì)的教案標(biāo)準(zhǔn)精確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果較好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、穩(wěn)固，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順當(dāng)?shù)赝瓿山虒W(xué)任務(wù)。同時(shí)，課外輔導(dǎo)急躁細(xì)致，批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，還常常請(qǐng)陳教師指出缺點(diǎn)和缺乏，以不斷地提升自己。在實(shí)習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課簡(jiǎn)單，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都仔細(xì)聽了指導(dǎo)教師的課。從中我也學(xué)到了許多教學(xué)方法和技巧！同時(shí)每堂課我都預(yù)備好具體教案和課件資料，從不上無預(yù)備的課。

一、在思想方面

作為一名實(shí)習(xí)教師，首先，我堅(jiān)持走訓(xùn)練方針的根本路線，依據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)展教學(xué)。其次，端正自己的教學(xué)態(tài)度，教書育人，為人師表。常常利用課余時(shí)間多跟教師和學(xué)生們進(jìn)展溝通，使自己成為教師們的得力助手，學(xué)生們的良師益友。嚴(yán)格要求自己，聽從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排；同時(shí)，我能主動(dòng)地與教師們進(jìn)展溝通溝通，并虛心向他們學(xué)習(xí)。

二、在工作方面

努力使自己成為一名合格的教師，我是從教學(xué)、班主任工作、教研三方面進(jìn)展的。

1、在教學(xué)方面，細(xì)心設(shè)計(jì)每堂課。在備課時(shí)，在參考教案的同時(shí)，還多考慮了本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水公平以做到“備教材，備實(shí)況，備學(xué)生”。課堂上采納“生本訓(xùn)練”的教學(xué)模式，采納師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體，教師為導(dǎo)引的教學(xué)方式。

2、在班主任工作方面，全心全意為學(xué)生付出。始終堅(jiān)持換位思索，一有時(shí)間，我就跟學(xué)生進(jìn)展溝通，了解他們的家庭狀況和學(xué)生內(nèi)心的世界，把握每個(gè)學(xué)生的根本狀況，以做到更好的為他們供應(yīng)幫忙。

實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，堅(jiān)持急躁地做好學(xué)生的思想工作。家長(zhǎng)會(huì)期間，我在班主任陳教師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的樂觀協(xié)作下，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“感恩的心手語(yǔ)”，并合理地組織學(xué)生搞班級(jí)文化建立，得到了教師和學(xué)生的極大確定。

3、在教研方面，樂觀參加數(shù)學(xué)教研組的各種教研活動(dòng)，促使自己不斷討論好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他教師的優(yōu)秀之處。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇9

實(shí)習(xí)就是工作的預(yù)備階段，可是可能在這樣的開頭對(duì)我們的要求不高，需要做的事情不多，為了讓我們學(xué)習(xí)到更多的學(xué)問，都是循序漸進(jìn)的來，也是讓我們適應(yīng)工作的環(huán)境和工作的強(qiáng)度，并且了解在工作中應(yīng)當(dāng)要做到些什么。

由于是一步一步漸漸增加工作的數(shù)量，工作的難度，以及工作的壓力的，所以我并沒有感覺到身上的變化，也沒有意識(shí)到自我的提高。可是經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)我對(duì)自我也有了一個(gè)明確的熟悉，我對(duì)自我的本領(lǐng)估算錯(cuò)誤，在這樣的工作中我本能的對(duì)自我缺乏信任，軸線第一個(gè)反響就是我不行，我做不到，可是在這一天我突然意識(shí)到自我能夠做的事情還是許多的，尤其是在工作上頭我應(yīng)當(dāng)具有更多的士氣，不要有任何畏懼的心理。

完畢實(shí)習(xí)之后，我開頭回想從開頭實(shí)習(xí)的第一天到完畢實(shí)習(xí)的最終一天的過程，我是真的成長(zhǎng)了許多，許多方面都有了閱歷，在許多時(shí)候自我也能夠獨(dú)當(dāng)一面了。最明顯的轉(zhuǎn)變就是心態(tài)上頭的，從不信任自我能夠做成一件事情，應(yīng)對(duì)任何的困難都是怯懦的，到此刻先試試看能不能夠做，有了挑戰(zhàn)難題的士氣，我覺得自我就是成長(zhǎng)了，不再是以學(xué)生的名義躲在別人的背后，享受著不屬于自我的成果了，而是付出自我的時(shí)間精力，得到回報(bào)的這個(gè)過程學(xué)習(xí)到的東西更加的寶貴。

其次在實(shí)習(xí)的過程中了解到自我的工作性質(zhì)，以及和專業(yè)的聯(lián)系程度，在那里學(xué)習(xí)到許多工作上頭處理事情的閱歷，尤其是應(yīng)對(duì)困難應(yīng)當(dāng)有技巧的解決，從薄弱點(diǎn)開頭入手，可是解決問題的思路有許多種，需要查找到一條自我能夠做好的為上。每個(gè)人在工作上頭都有自我的特長(zhǎng)，并且經(jīng)受的事情不一樣，對(duì)待問題的角度就不一樣，我在工作中利用不一樣的時(shí)間學(xué)習(xí)這些我還沒有經(jīng)受過，可是總有一天要學(xué)會(huì)的東西，這些理論能夠幫助我在今后的道路上少走一些彎路，更加順當(dāng)?shù)淖龊霉ぷ魃项^的每一件事情。

學(xué)習(xí)的腳步就算是在工作中也并不會(huì)停頓，在這樣的前提條件下，我學(xué)習(xí)到的學(xué)問就有許多，并且很雜，由于時(shí)間上頭的緣由，全部的東西我都沒有整理好，只是今日學(xué)到的就登記，將來會(huì)用到的就登記，林林總總登記了許多東西，可是卻并沒有梳理好學(xué)問的體系，將學(xué)習(xí)到的資料建立一個(gè)嚴(yán)密的聯(lián)系，這方面還是需要加強(qiáng)，在之后的工作中也需要記住。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇10

畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)生必修的一門課程，也是非常重要的一門人生必修課，是個(gè)人綜合力量的檢驗(yàn)，除了根底學(xué)問功底深厚外，還需有肯定的實(shí)踐動(dòng)手力量，操作力量，應(yīng)付突發(fā)故障的力量，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)力量，同時(shí)還要擅長(zhǎng)思索。另外，還必需有較強(qiáng)的應(yīng)變力量和頑強(qiáng)的毅力。這短短的在杭州下沙兩個(gè)月實(shí)習(xí)，讓我深深體會(huì)到了積存學(xué)問的重要性，我獲益匪淺。

一、關(guān)于實(shí)習(xí)公司

我所實(shí)習(xí)的杭州麗偉電腦機(jī)械有限公司，是在國(guó)內(nèi)最聞名的數(shù)控機(jī)床制造商之一，它經(jīng)過20余年的成長(zhǎng)與進(jìn)展，其產(chǎn)品的技術(shù)水平始終處于行業(yè)的領(lǐng)先地位，杭州麗偉生產(chǎn)的產(chǎn)品系列有：

1、v系列立式加工中心（線軌），廣泛應(yīng)用于汽車、摩托車零部件、模具行業(yè)。

2、mv—i系列立式加工中心（線軌）

3、t—系列高速化精巧化數(shù)控車床（線軌）和車銑復(fù)合式車削中心機(jī)等系列產(chǎn)品。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

在教師的推舉下，我正式走進(jìn)麗偉開頭了實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對(duì)企業(yè)的機(jī)構(gòu)等都很生疏，公司讓以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在我?guī)煾档臒嵝闹笇?dǎo)下，我對(duì)機(jī)床裝配有了初步的了解，并樂觀參加相關(guān)工作，留意把書本上學(xué)到的治理理論學(xué)問以及所學(xué)的相關(guān)學(xué)問對(duì)比實(shí)際工作，用理論學(xué)問加深對(duì)實(shí)際工作的熟悉，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)的確有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事一樣上下班，幫助同事完成部門工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實(shí)踐學(xué)問。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作力量和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊急，又新穎，收獲也許多。

在公司我主要的工作是幫助師父裝配一些機(jī)床，由于缺乏閱歷，我在期間還弄壞了一些工具，也走了許多彎路，給師傅及同事的工作帶來了許多麻煩，但是我們師父他沒批判我，而是讓我連續(xù)仔細(xì)的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。

三、實(shí)習(xí)的提高與收獲

實(shí)習(xí)生活，感受是很深的，提高的方面許多，但對(duì)我來說最主要的是動(dòng)手力量的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的力量，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的學(xué)問，實(shí)際操作、演練的時(shí)機(jī)。自走進(jìn)麗偉開頭我本著樂觀肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，樂觀主動(dòng)的參加機(jī)床裝配，并對(duì)企業(yè)公司構(gòu)造的熟識(shí)，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(zhǎng)。同時(shí)仔細(xì)完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成績(jī)良好。

實(shí)習(xí)收獲，主要有兩個(gè)方面。一是通過直接參加機(jī)床裝配的過程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論學(xué)問的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提高。二是提高了實(shí)際工作力量，動(dòng)手力量，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實(shí)踐閱歷。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇11

實(shí)習(xí)的兩個(gè)月瞬息即過，總結(jié)自我表現(xiàn)，有欣慰也有缺乏。

剛開頭來xx實(shí)習(xí)的時(shí)候，遇到了許多心不如意也力所不及的事情，說真的很多時(shí)候真的想放棄算了。很多同事當(dāng)時(shí)都會(huì)好心的教育我，給我力氣，給我光線。讓我不斷的發(fā)覺自己的潛力和優(yōu)點(diǎn)，漸漸的在社會(huì)力量上有了信念和期望。但境況有時(shí)還顯急躁，做事間或還有馬虎，這是我在日后須牢記心中，并不斷努力改善和加強(qiáng)的地方。熟悉并融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，一向是這兩個(gè)月對(duì)自己的要求。學(xué)習(xí)是拉近距離、融入團(tuán)隊(duì)的方法，兩個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，向行業(yè)學(xué)習(xí)學(xué)問，向前輩請(qǐng)教閱歷，向同事傳授工作技巧，正是在這個(gè)過程中，熟悉到自己的弱處和缺乏，也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力氣和魅力。沒有團(tuán)隊(duì)精神就是社會(huì)的弱者，也就無法在這個(gè)社會(huì)上連續(xù)生存，所以我更要深刻的熟悉這種超乎想象力氣的精神，努力做好它。

在學(xué)習(xí)中做事。任何細(xì)節(jié)都有它的專業(yè)規(guī)律，任何人都有其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)；養(yǎng)成共性虛心才能不斷提高，踏實(shí)肯干才能表現(xiàn)專業(yè)。在中糧見習(xí)的期間內(nèi)，努力做好任何一件事情，專心記錄每一個(gè)積存。在xxx部期間，與同事一齊完成xxx等工作；經(jīng)過踏踏實(shí)實(shí)的做事，讓自己有了提高的時(shí)機(jī)，也讓自己感受到自己的價(jià)值所在，看到了將來的自己。

我依舊堅(jiān)信，經(jīng)過踏踏實(shí)實(shí)做事，虛心低調(diào)做人，并在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，自己會(huì)在中糧得到很好的成長(zhǎng)，也會(huì)為大中糧的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的力氣！更何況我已經(jīng)發(fā)覺了自我的社會(huì)價(jià)值所在。我想我要感謝這次實(shí)習(xí)所給我?guī)淼臍g快和閱歷，給我的人生添了輝煌的一筆。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇12

在頂崗實(shí)習(xí)的過程中我明白了很多。首先明確頂崗實(shí)習(xí)的目的，在于經(jīng)過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀看、分析和解決問題的實(shí)際工作本領(lǐng)以及待人接物與外界溝通的本領(lǐng)，以便把學(xué)生培育成為具有較強(qiáng)實(shí)踐本領(lǐng)、良好職業(yè)道德、高技能、高素養(yǎng)的，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建立需要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合是現(xiàn)代職業(yè)訓(xùn)練的一種學(xué)習(xí)模式，是把生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的一種人才培育模式。其根本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培育學(xué)生，學(xué)生經(jīng)過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培育高素養(yǎng)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好根底。經(jīng)過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和把握了車間治理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程；使用的主要工裝設(shè)備；產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料；生產(chǎn)組織治理等資料。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對(duì)所學(xué)習(xí)的學(xué)問加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作本領(lǐng)等。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)覺了自我看問題的角度，思索問題的方式也漸漸開拓，這與實(shí)踐密不行分，在實(shí)踐過程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。

1、要有較強(qiáng)崗位意識(shí)。

作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會(huì)，大多是從事一線工作，有勞動(dòng)性的，有營(yíng)銷性的，根本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個(gè)崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位職責(zé)，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注意這種品質(zhì)。這種崗位職責(zé)是一名員工走向勝利的必經(jīng)之路。要增加崗位職責(zé)，就必需頂崗深入到生產(chǎn)一線進(jìn)展腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，僅有這樣，才能磨練和增加他們的崗位職責(zé)感，這是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)高職生的根本要求。

2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，要有一套學(xué)習(xí)學(xué)問的系統(tǒng)，遇到問題自我能經(jīng)過相關(guān)途徑自行解決本領(lǐng)。

由于在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情景都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好必需要有良好的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)從而把握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個(gè)問題。這樣的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作閱歷豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的本領(lǐng)，在沒有另人幫助的情景下自我也能經(jīng)過努力，查找相關(guān)途徑來解決問題。

3、要明白良好的人際關(guān)系是我們順當(dāng)工作的保障。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以必需要把握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平常要留意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會(huì)的長(zhǎng)期的熬煉，使我有一個(gè)比擬和諧的人際關(guān)系，為順當(dāng)工作制造了良好的人際氣氛。另外在工作之中自我也有許多缺乏的地方。例如：缺乏實(shí)踐閱歷，缺乏對(duì)相關(guān)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)把握等。所在我常提示自我必需不要怕苦怕累，在把握扎實(shí)的理論學(xué)問的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新學(xué)問、新技術(shù)更好的為人民效勞。

4、要不斷積存社會(huì)閱歷。

增加社會(huì)閱歷，也是增加工作閱歷。一名畢業(yè)的大學(xué)生在應(yīng)對(duì)用人單位面試時(shí)，別人很自然要問到你有無工作閱歷，這道門檻擋住了不少大學(xué)生。所以，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動(dòng)熬煉，更重要的是經(jīng)過實(shí)踐增加工作本領(lǐng)，增加工作中的溝通和適應(yīng)本領(lǐng)，增加做人的才能；實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才能。有了適當(dāng)?shù)捻攳弻?shí)習(xí)并能順當(dāng)拿到一份頂崗實(shí)習(xí)合格證，這對(duì)今后走向社會(huì)，應(yīng)聘崗位時(shí)，無疑是非常有益的。

5、要仔細(xì)學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)治理技能。

治理是一門科學(xué)，更是一門學(xué)問和藝術(shù)?？茖W(xué)的治理，能給企業(yè)插上騰飛的翅膀。我們選擇學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的平臺(tái)時(shí)，選擇一個(gè)好的企業(yè)，特別是科學(xué)治理好的明星企業(yè)，對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生來講，無形中就會(huì)增長(zhǎng)他們的科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹卫硪庾R(shí)。在這種環(huán)境下，企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。用他們自我的話說：從中興走出去的員工，能夠勝任其他企業(yè)的主管。企業(yè)一席話，證明治理出效益，治理出人才，治理促進(jìn)展的硬道理。所以，我們的實(shí)習(xí)生，就是要在這樣的明星企業(yè)去磨練，去熬煉，在實(shí)踐中增長(zhǎng)治理才能，增長(zhǎng)做人的才能。

實(shí)習(xí)就這樣完畢了，我們也將正式走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，這段實(shí)習(xí)生活是一個(gè)很好的熬煉時(shí)機(jī)，他讓我真正的懂得了學(xué)校和社會(huì)的不一樣，也真正的讓我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)男人。為自我的將來奮斗的人，為將來打拼，這種感覺很好，雖然在這段期間有謝不適應(yīng)，也有過要放棄這份工作去找個(gè)簡(jiǎn)便點(diǎn)的活，但我最終還是干到了此刻，我想我在將來的一段時(shí)間還會(huì)干下去，并干的更好。

這段時(shí)間我成熟了，想問題不在那么簡(jiǎn)潔，我會(huì)在深思后再做打算。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的學(xué)問，更重要的是我學(xué)會(huì)了怎樣去應(yīng)對(duì)社會(huì)上的各種問題。我想在將來我會(huì)走的更好更遠(yuǎn)。我會(huì)為自我的將來努力，努力去制造我自我的歷史！

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇13

時(shí)間如車輪般在大地上碾過，彈指一揮間，四個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間立刻就要畫上句號(hào)了。到現(xiàn)在為止，我真的有種戀戀不舍的感覺，舍不得讓這段時(shí)間匆忙流走，舍不得這段難忘的歲月。這里實(shí)在是有太多難以割舍的因素，有難忘的師生情，有美妙的同窗情，有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活、工作片段，有我們十二個(gè)實(shí)習(xí)生在一起奮斗的經(jīng)受?；厥走^去的這段崢嶸歲月，我有太多的話要說，從教學(xué)實(shí)習(xí)到班主任工作再到黨團(tuán)活動(dòng)，每一方面都留下了我的腳印，而我也在這樣的腳印的指引下，漸漸成長(zhǎng)，正從一個(gè)懵懂的大學(xué)生向一名合格甚至優(yōu)秀的人民教師轉(zhuǎn)變。在實(shí)習(xí)生活馬上完畢之時(shí)，我回憶這半年來的點(diǎn)滴，總結(jié)閱歷，查找缺乏，進(jìn)展了全方位的自我評(píng)價(jià)，下面，我將對(duì)各個(gè)方面的狀況逐一進(jìn)展自我剖析。

一、教學(xué)實(shí)習(xí)工作

作為一名實(shí)習(xí)生，尤其是一名師范院校的實(shí)習(xí)生，在教學(xué)方面的熬煉顯得尤為重要。感謝學(xué)校給我們供應(yīng)了這樣一次頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓我們?cè)趯?shí)戰(zhàn)演練中得到了熬煉。我們的教學(xué)技能在這半年里得到了快速的提升與完善，而這在實(shí)習(xí)伊始就是我們此次實(shí)習(xí)工作的重要目標(biāo)之一。

回頭看看初登講臺(tái)時(shí)的我，再比照一下現(xiàn)在講臺(tái)上游刃有余的我，才發(fā)覺，進(jìn)步已經(jīng)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到積存、升華。現(xiàn)在，我仍能清晰的記得，2月18日那天，我們一行12個(gè)實(shí)習(xí)生來到了李莊中學(xué)，與各位領(lǐng)導(dǎo)見過面之后，還沒來得及喘口氣，我就被告知明天就要登上講臺(tái)，正式講課了，且是四節(jié)大課。這多少讓我有些措手不及，由于根據(jù)我們師大的規(guī)定，要先聽一個(gè)禮拜的課積存足夠的間接閱歷后再登講臺(tái)，可是沒有方法，各地的狀況是不同的，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，我很快就調(diào)整了過來，承受了這一挑戰(zhàn)。為了更好的進(jìn)展教學(xué)工作，我從主管教學(xué)的張校長(zhǎng)那里得知，我將要人教的這兩個(gè)班——高二5、6班是理科班，班容量不大，可是由于男生較多，是出名的“亂班”，并且他們從高一開頭就始終在調(diào)換英語(yǔ)教師，英語(yǔ)水平顯而很差，我不禁有些擔(dān)憂，我——一個(gè)與他們年齡相仿的大學(xué)生，能教好他們嗎？！校長(zhǎng)的一句話更是加深了我的恐驚感，話是這樣說的：這兩個(gè)班不要求成績(jī)，能管住紀(jì)律是最重要的！聽到這句話后，我不禁暗自為自己捏了把汗，可是，不管怎樣，我是一名教師，我將要用我的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)他們，讓他們承受我這個(gè)教師，并且好好學(xué)習(xí)，在這種心理狀態(tài)下，當(dāng)天晚上，在其他實(shí)習(xí)教師還在整理床鋪、預(yù)備休息的狀況下，我已經(jīng)開頭了緊急的備課工作。然而全部的可用資料只是一本教科書，連參考書都沒有，還好，我在來李莊時(shí)，早有預(yù)備，把我的高中課本及練習(xí)冊(cè)都帶來了，還真的派上了用場(chǎng)，看來，多做預(yù)備的確是有用的。

其次天，在張校長(zhǎng)的引薦下，我來到了教室，為了以后教學(xué)工作的正常進(jìn)展，我必需要在前幾節(jié)課上鎮(zhèn)住學(xué)生們才行，這是當(dāng)?shù)亟處熃o我的一個(gè)建議。所以，從一進(jìn)教師開頭，我就很嚴(yán)厲，再加上可能是緊急吧，剛開頭登講臺(tái)時(shí)我竟然一點(diǎn)也沒有笑，直到正式講課時(shí)才開頭有點(diǎn)消笑容了。學(xué)生們給我的第一印象還好，沒有想象中的那么淘氣。令我很有成就感的是，這兩個(gè)班除了原任的課代表外，我又任命兩個(gè)據(jù)說是本班最能“鬧騰”的兩個(gè)“小霸王”為課代表，這一招在后來的教學(xué)工作中很有幫忙，他們不僅仔細(xì)負(fù)責(zé)，在上課時(shí)還能幫忙我維持課堂秩序，看來這招“以毒治毒”還真的奏效了。

由于我?guī)蓚€(gè)班的英語(yǔ)，每周十四節(jié)課，四節(jié)自習(xí)，補(bǔ)課時(shí)二十節(jié)課，六節(jié)自習(xí)。課時(shí)多自然很累，然而，在忙勞碌碌中，為了改良我的教課技能，只要一有時(shí)間，我就會(huì)去聽當(dāng)?shù)亟處煹恼n，在教課這一方面，高二英語(yǔ)教師陸宏利教師和高三英語(yǔ)教師劉紅彥教師給了我很大的幫忙。從他們的身上，我學(xué)到了許多東西，譬如說新課的導(dǎo)入、學(xué)問點(diǎn)的講解方式、板書設(shè)計(jì)、課文的分析等等，真是受益匪淺。

在課堂教學(xué)中，我也不斷反思，常常進(jìn)展換位思索，想：假如我是學(xué)生，教師這樣講，我會(huì)承受嗎？除此之外，再加上學(xué)生給我的準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)，在這種不斷的自我摸索與反思以及樂觀吸取他人閱歷的根底上，我的教學(xué)水平取得了不小的進(jìn)步，教學(xué)語(yǔ)言不再啰嗦而是簡(jiǎn)練；講解習(xí)題時(shí)更具有針對(duì)性，更符合當(dāng)?shù)貙W(xué)生的理解水平；并且我也能漸漸的將學(xué)問點(diǎn)系統(tǒng)起來。除此之外，為了使我的教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階，我還邀請(qǐng)了同行的實(shí)習(xí)教師來班上聽課并給我提出意見和建議。

由于當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生無論上可還是下課都用方言跟教師溝通（我是本地人），所以為了讓學(xué)生們講好一般話，響應(yīng)國(guó)家對(duì)學(xué)生力量的號(hào)召，在每節(jié)課上，我都會(huì)在心里悄悄地提示自己，肯定要用一般話來進(jìn)展教學(xué)，而我也恰恰是這樣堅(jiān)持下來的。每節(jié)課后，我都會(huì)反思一下，這節(jié)課的教態(tài)怎樣，教學(xué)語(yǔ)言是否得體，學(xué)生反映是否樂觀等等。我想只有這樣，我才能不斷進(jìn)步。半年下來，從當(dāng)?shù)亟處熞约皩W(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)中，可以看出我的確取得了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)在，每當(dāng)我登上講臺(tái)時(shí)，我就有一種感覺：我是一名人民教師！

二、班主任工作

由于我是實(shí)習(xí)生里開課最早的一個(gè)，跟學(xué)生接觸較多，且學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)也不錯(cuò)，所以。5、6班的兩個(gè)班主任連紅偉教師和劉雪峰教師同時(shí)找到我，讓我接收這兩個(gè)班的代理班主任的工作，直到別的實(shí)習(xí)教師了解了班級(jí)狀況再進(jìn)展調(diào)整。當(dāng)代理班主任，又是兩個(gè)班的這真的是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。最終，經(jīng)過衡量，我選擇了承受挑戰(zhàn)！

每天早晨五點(diǎn)半鐘起床查操、監(jiān)視早讀狀況，沒有課時(shí)，間或到班里查看一下上課狀況，晚上要查晚自習(xí)，每一天都是忙勞碌碌的，很累但是也很充實(shí)！在短短的兩個(gè)禮拜中，我也與這兩個(gè)班的學(xué)生建立了深厚的感情。后來，等到中文系的郭教師對(duì)班級(jí)狀況熟識(shí)了之后，而且她也很想熬煉一下自己的班主任工作力量，并且連教師是她的指導(dǎo)教師，于是郭教師就接手了5班的代理班主任工作，而我也就代理6班班主任工作。在以前，我只是知道班主任工作很累，幾乎沒有什么業(yè)余時(shí)間，可是自打?qū)嵙?xí)班主任工作之后，我才知道，當(dāng)班主任，更累的是心！

我們必需關(guān)懷每一位同學(xué)的身體狀況，由于大多數(shù)學(xué)生都是住宿生，班主任就相當(dāng)于學(xué)生的家長(zhǎng)。無論是誰(shuí)生病了，我都必需要去宿舍探望或者陪著去醫(yī)務(wù)室。記得有一次，一個(gè)學(xué)生劉學(xué)爭(zhēng)胃疼病犯了，恰好我們宿舍還有點(diǎn)小米，我就給她熬了鍋小米粥，舉手之勞而已，可是我卻發(fā)覺她卻因此而轉(zhuǎn)變了許多。一改以往散漫孤僻的性格，在課上開頭仔細(xì)聽講了，呵呵，看來學(xué)生的確真的很簡(jiǎn)單被感動(dòng)，這群得意的孩子們??！學(xué)生的心理安康也是我們所關(guān)注的另外一個(gè)重要方面。我班有一名學(xué)生性格很孤僻不合群，喜愛獨(dú)來獨(dú)往，課上表現(xiàn)也不樂觀，這樣長(zhǎng)期以往，對(duì)他的進(jìn)展很不利，不利于他融進(jìn)集體生活，同時(shí)也會(huì)成為他求學(xué)路上的攔路虎。于是，本著對(duì)他負(fù)責(zé)的態(tài)度，我屢次找到他與他談話，與他談抱負(fù)談學(xué)習(xí)談他心里對(duì)待世界對(duì)待社會(huì)的看法等等。在這一方面，我的必修課中小學(xué)生心理安康訓(xùn)練與我大一時(shí)選修的心理學(xué)還真的起到了很大的作用。幾次談話之后，他腦子里的一些錯(cuò)誤觀點(diǎn)已被漸漸轉(zhuǎn)變，慢慢地，我發(fā)覺他已開頭跟同學(xué)溝通了，體育課上也能見到他再運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁的身影，看到他一點(diǎn)一滴的轉(zhuǎn)變，我也很欣慰！

在班級(jí)治理方面，我還從原班主任那里學(xué)習(xí)了一招;查早操和查自習(xí)時(shí)，要讓學(xué)生摸不著你的規(guī)律，免得讓學(xué)生鉆空子。對(duì)待學(xué)生要嚴(yán)慈相濟(jì)，既不能過于苛刻，也不鞥總是慈眉善目，要跟學(xué)生保持肯定的距離。半年來，我發(fā)覺，自己與學(xué)生之間的尺度把握的還可以，我們亦師亦友，彼此敬重。通過這半年的班主任實(shí)習(xí)工作，讓我加深了對(duì)學(xué)生的了解。除了收獲了一群孩子的敬重與愛戴外，還獲得了大量的治理班級(jí)的閱歷，這些閱歷我將受益終身。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇14

我們可以通過頂崗實(shí)習(xí)給自己一個(gè)明確的定位。在實(shí)踐中接觸與本相關(guān)的實(shí)際工作，增加了技能，熬煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的力量，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來提高實(shí)踐動(dòng)手力量，為以后走上社會(huì)打下了肯定基矗通過實(shí)習(xí)我們可以把實(shí)習(xí)中遇到的問題、困難和自身的缺乏在以后的中有針對(duì)性地解決。我想這就是學(xué)校安排我們大三實(shí)習(xí)的目的，我很幸運(yùn)成為河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)大軍中的一份子！

實(shí)習(xí)的兩個(gè)月很快接過去了，回憶實(shí)習(xí)過程我的心情此起彼伏，現(xiàn)將實(shí)習(xí)工作報(bào)告總結(jié)如下：

在教學(xué)方面：在教法上注意啟發(fā)學(xué)生，培育學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的力，豐富學(xué)生的學(xué)問，培育學(xué)生的創(chuàng)新的精神。在教課過程中抓好課堂紀(jì)律，加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律和組織性較差的學(xué)生的訓(xùn)練等。我們?cè)谝黄饘?shí)習(xí)的幾個(gè)還常常坐在一起爭(zhēng)論教學(xué)方法和閱歷，取他之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。作為一個(gè)美術(shù)學(xué)科教師，我要收集許多素材和教學(xué)用具，不能只用一支筆。我虛心聽取學(xué)科教師和的意見，盡我最大的努力仔細(xì)上好每一節(jié)課。我很慶幸我和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在教學(xué)中也發(fā)覺自己許多的缺乏。比方：授課的規(guī)律性不強(qiáng)，解釋性語(yǔ)言太多，對(duì)于學(xué)生提出的問題有時(shí)自己知道是但是表達(dá)不到位，對(duì)于授課的節(jié)奏把握不是很好，有時(shí)三非常鐘的課不到二非常鐘就完畢了。此外，語(yǔ)速也有點(diǎn)快。

在生活方面：我們幾個(gè)人在一起吃飯、打飯、打水……我從來沒有想到雖然幾個(gè)不熟悉的人在這么短的時(shí)間里能生疏到這種程度。我們常常在一起說笑，談?wù)勗趯W(xué)校的時(shí)候的事情，說我們第一次見面時(shí)的印象等。我和這里的學(xué)科教師關(guān)系也特別好，我們常常在一起打籃球、談天等。這的學(xué)生也很有禮貌，即使我沒有教他們，可見面后仍很客氣得打招呼。跟我教的那關(guān)系就更好了。雖然這樣但我還是有時(shí)跟他們保持肯定的距離，記得學(xué)科教師說過我們既要有親和力又要有威武感。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)閱歷、人際關(guān)系也有很大的幫忙。

在學(xué)習(xí)方面：我的課程安排地較滿，每天都要給學(xué)生上課，尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨的是人生的一次轉(zhuǎn)折，這需要提高繪畫技能。我想他們和我一樣：一個(gè)是畫畫為了升學(xué)，一個(gè)是想找到一個(gè)好的工作。每天我都和學(xué)生們一起畫畫，給同學(xué)們改畫。這樣不僅能幫忙學(xué)生，同時(shí)也能提高穩(wěn)固我自己的根底力量。在給初一上課的時(shí)候，我也常?？匆恍〇|西盼望能緊跟學(xué)生的思維方式，從中我得到了許多珍貴的東西。課余時(shí)間我會(huì)看一些從學(xué)校帶來的專業(yè)書籍等。

在短短的兩個(gè)月里，我學(xué)到了許多東西。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠仔細(xì)等一些問題，回校后肯定要仔細(xì)總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的打算和安排。這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)教師工作的熟悉和了解，進(jìn)一步穩(wěn)固與進(jìn)展了專業(yè)理論學(xué)問，培育了獨(dú)立從事美術(shù)教學(xué)及訓(xùn)練討論工作的力量，堅(jiān)決了我從事訓(xùn)練工作的理念。我盼望我們學(xué)院以后能多與中學(xué)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。包括課題的討論開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)科資源網(wǎng)站的建立等等，并把這些任務(wù)都布置給我們，這樣我們才能更好地學(xué)以致用，同時(shí)也可以為我們訓(xùn)練技術(shù)做一個(gè)很好的宣傳。總之，要給我們實(shí)踐的時(shí)機(jī)，我會(huì)在接下來的時(shí)間里仔細(xì)總結(jié)，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的教師而不懈努力！

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇15

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)生活在勞碌中悄然而去，回首難忘那些與學(xué)生相處的日子，雖然有過傷痛與疲乏，有過彷徨與失落，但當(dāng)我要離開他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在廣宗二中實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。

回想剛到學(xué)校時(shí)內(nèi)心的高興、感動(dòng)，第一次備課時(shí)的認(rèn)真與仔細(xì)，第一次登上講臺(tái)的忐忑擔(dān)心，第一次孩子們稱呼為“教師”的歡快，第一次……那么多的第一次都是在實(shí)習(xí)中經(jīng)受。雖然頂崗實(shí)習(xí)之前，在學(xué)校做過各種各樣的培訓(xùn)，自我也做過很多假設(shè)，可是真的接觸起來卻不是之前不能夠預(yù)想的。能夠說，頂崗實(shí)習(xí)讓我變得頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

四個(gè)半的時(shí)間，一向擔(dān)當(dāng)八年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作，直到十月份才有時(shí)機(jī)教授我的專業(yè)課——語(yǔ)文。期間還代任兩個(gè)班的班主任工作，雖然班主任擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)間不是很長(zhǎng)，但我從中也學(xué)到了不少東西。后三個(gè)月是我的“勞碌期”，忙起來的時(shí)候都忘了一天幾個(gè)小時(shí)。每一天批作業(yè)雖然批到很晚，但我不覺得辛苦。我一向信奉著一個(gè)信念：既然我選擇了頂崗，就必需要把工作做好，哪怕我自我再苦再累。歷史，雖然不是我的專業(yè)，但既然學(xué)校安排了我的課，就是對(duì)我的信任，我必需把課上好。剛開頭的那段時(shí)間，備課相當(dāng)吃力，每一天“啃”教材，鉆研教案，成了我必修的功課。經(jīng)過一段時(shí)間的教學(xué)，我慢慢喜愛上了歷史，“以史為鑒、面對(duì)將來”是從中體會(huì)最多，感受最深的一點(diǎn)。歷史上很多愛國(guó)志士曾為了挽救中國(guó)民族的危亡而付出了艱辛的努力，這也讓我明白了今日生活得來之不易，他們那種敢為人先的精神值得后人一輩子仰慕。很榮幸我講了近代史，讓我對(duì)那段經(jīng)受的理解更加深了一層。

能教上我的專業(yè)課，是我意料之外的。記得第一節(jié)語(yǔ)文課，我預(yù)備了很長(zhǎng)時(shí)間，唯恐哪里出什么錯(cuò)，何況是畢業(yè)班的孩子，所以覺得肩上的擔(dān)子非常重。第一節(jié)課很順當(dāng)，但究竟語(yǔ)文和歷史學(xué)科特點(diǎn)是不一樣的，所以，教學(xué)的方法和資料也不一樣。我就慢慢地琢磨如何上好每一節(jié)課，有不懂的請(qǐng)教其他語(yǔ)文教師，同時(shí)，結(jié)合同學(xué)們的特點(diǎn)和我以前上學(xué)的經(jīng)受，想好每篇課文該怎樣設(shè)計(jì)，每道題該怎樣講。教學(xué)的過程中，雖然出過小小的過失，可是孩子們能很包涵地理解我，我想，以后我會(huì)多看書，把根底專業(yè)學(xué)問穩(wěn)固好。

教課的對(duì)象不一樣，上課的感覺也不一樣。八年級(jí)的孩子活潑、愛動(dòng)、他們對(duì)新奇事物布滿了奇怪；九年級(jí)的孩子相比擬較成熟，什么事都懂，對(duì)一些東西看淡了很多，他們的想法比擬多，會(huì)很真誠(chéng)地和你談天。這兩個(gè)階段的孩子，像是兩個(gè)國(guó)度。從每個(gè)班級(jí)那里，我都能夠?qū)W到許多，反思許多。經(jīng)過這幾個(gè)月的課堂實(shí)踐，自我從開頭懵懂到此刻的嫻熟，不僅僅是在治理上還是教學(xué)上都有很大的提高。

實(shí)習(xí)期間，樂觀協(xié)作學(xué)校各種教研活動(dòng)，團(tuán)體備課、公開回報(bào)課、觀摩課等等各種教研爭(zhēng)論溝通的活動(dòng)，讓我從中獲益匪淺。團(tuán)體備課，是同課異構(gòu)的集中表達(dá)，不一樣的思想溝通碰撞，能夠閃出更亮的火花；公開課讓我既看到了其他教師教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和自我需要反思的地方；回報(bào)課，熬煉了我的本領(lǐng)和思維，使我熟悉到自我應(yīng)改正的地方，從而使我朝著更好的方向邁進(jìn)了一大步。教案每周必教，書寫教案也是備課很重要的一環(huán)，它能夠幫你理清思路，熟識(shí)理解文章資料，為上好每一節(jié)課打下了根底。另外，聽課也是很好的學(xué)習(xí)途徑。多聽有閱歷、優(yōu)秀教師的課，不一樣學(xué)科的課程也能夠獲得許多啟發(fā)。

在二中的這段生活，深深體會(huì)到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視與關(guān)心。剛到學(xué)校的小型“歡送會(huì)”、教師節(jié)共度完善時(shí)間、帶著我們參觀廣宗縣聞名景點(diǎn)。尤其難忘的是周末帶我們頂崗實(shí)習(xí)生去云夢(mèng)山爬山，那段經(jīng)受，我會(huì)永久記得。二中領(lǐng)導(dǎo)到處為我們著想，表達(dá)著人文關(guān)心。期間，師大領(lǐng)導(dǎo)的慰問、視察，都深深讓我感動(dòng)。頂崗實(shí)習(xí)基地雖然眾多，但實(shí)習(xí)生們永久是學(xué)院的牽掛。信任我們會(huì)努力交一份滿足的答卷，不會(huì)讓他們絕望。

實(shí)習(xí)期間，收獲的不僅僅是教學(xué)的提高。和19個(gè)兄弟姐妹一齊籌劃、舉辦了大大小小的活動(dòng)也是很精彩的一筆。一齊包餃子、中秋節(jié)去敬老院慰問、幫助二中整理圖書館、試驗(yàn)室及各種活動(dòng)、協(xié)作學(xué)校組織拔河競(jìng)賽、感恩節(jié)活動(dòng)及籌辦籌劃元旦聯(lián)歡等等。參加每個(gè)活動(dòng)的過程都是一種歡快的體驗(yàn)，即使開頭的工作有些繁瑣，可是最終勝利的結(jié)局會(huì)給自我?guī)頍o限的成就感和滿意感。每次籌劃活動(dòng)，隊(duì)員們分工負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)互助，表達(dá)了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的分散力和戰(zhàn)斗力。從開頭到最終一刻，為二中效勞，為團(tuán)隊(duì)效勞的信念始終都沒有放棄過。幾個(gè)月的時(shí)間，讓我們的心緊緊分散在了一齊，收獲了幸福，收獲了友情。

實(shí)習(xí)，我雖然哭過，最困難的時(shí)候也想過放棄，但最終還是堅(jiān)持地走完了整個(gè)過程?；赝麄€(gè)階段，我收獲了許多，學(xué)到了許多。孩子們得意的笑臉、純凈的心靈，我會(huì)永久記得。看到他們提高，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的提高，我都會(huì)很欣慰。感謝頂崗實(shí)習(xí)，讓我變得成熟而頑強(qiáng)；感謝這段生活，讓我的生命又多了一份精彩！

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇16

此刻我們還是大學(xué)生，雖然學(xué)富五車，可是思想、覺悟還不是非常成熟，由其是實(shí)踐本領(lǐng)非常薄弱，而頂崗實(shí)習(xí)恰恰給我們供應(yīng)了一個(gè)熬煉的平臺(tái)。

實(shí)習(xí)是我們成為優(yōu)秀教師的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。實(shí)習(xí)有利于提高我們的教學(xué)本領(lǐng)和綜合素養(yǎng)，幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際，使我們?cè)趯?shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增加感性熟悉，培育和熬煉我們的綜合運(yùn)用所學(xué)的根底理論、根本技能和專業(yè)學(xué)問，從而提高我們獨(dú)立分析和解決問題的本領(lǐng)，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的根底，為自我能順當(dāng)與社會(huì)環(huán)境接軌做預(yù)備。

20xx年8月31日，我踏上了前往威縣張莊中學(xué)的旅程，轉(zhuǎn)瞬間四個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作快要完畢了，在這段時(shí)間里我擔(dān)當(dāng)六年級(jí)（一）班的數(shù)學(xué)，還擔(dān)當(dāng)了一段時(shí)間的八年級(jí)（三）班的地理課，并且始終以飽滿的活力對(duì)待每一堂課，進(jìn)取備課，認(rèn)仔細(xì)真寫教案，并且在以下幾方面詳細(xì)完成了頂剛實(shí)習(xí)的根本資料，情景如下：

一、訓(xùn)練教學(xué)工作方面

開學(xué)初期，來張莊中學(xué)，學(xué)校就賜予我們重任。張莊中學(xué)六年級(jí)成績(jī)?cè)谕h一向名列前茅，并且現(xiàn)任班主任是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)討論到我們都是大學(xué)生，有朝氣、有活力，就安排我們兩個(gè)共同治理六年級(jí)。在了解了班級(jí)情景的根底上我和教師確定了教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)打算，接下來我和指導(dǎo)教師就開頭了兩個(gè)人的聽評(píng)課活動(dòng)，指導(dǎo)教師講課，我就認(rèn)仔細(xì)真聽課，而指導(dǎo)教師聽課時(shí)，我就仔細(xì)備課，課下我們都開誠(chéng)布公的談及對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，共同探討教學(xué)。沒過多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)校就大張旗鼓的組織了全校的聽評(píng)課活動(dòng)，我樂觀參與教研會(huì)議，我作為隊(duì)長(zhǎng)在小組內(nèi)也熾熱開展了起來。經(jīng)過那段時(shí)間的聽評(píng)，我在課堂導(dǎo)入、課堂提問、課堂互動(dòng)、板書設(shè)計(jì)、課堂組織等技能方面都有了很大的提高。

還記得第一次登上講臺(tái)時(shí)，緊急之余還帶著些許感動(dòng)，經(jīng)過細(xì)心備課，完成了各項(xiàng)教學(xué)打算，課堂上的講授得到了指導(dǎo)教師的好評(píng)，但同時(shí)也指出了我的缺乏，我就開頭積存閱歷，討論課程，改善教學(xué)方法，使得我的教學(xué)課堂盡量飽滿精煉，在自我努力和指導(dǎo)教師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作取得了圓滿勝利，我也得到了蛻變。

在實(shí)習(xí)期間，學(xué)校安排給我的指導(dǎo)教師，他還兼任科學(xué)課程，所以我就義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任，這項(xiàng)工作雖然看起來簡(jiǎn)單，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花費(fèi)許多時(shí)間的，每次我都會(huì)認(rèn)仔細(xì)真的坐在辦公桌前好幾個(gè)小時(shí)來批改作業(yè)、試卷，之后我會(huì)準(zhǔn)時(shí)分析試卷，找出學(xué)生的缺乏，從而把握教學(xué)的重點(diǎn)。

在張莊實(shí)習(xí)期間，我還擔(dān)當(dāng)了一段時(shí)間八年級(jí)（三）班的地理課。雖然我是一個(gè)理科生，對(duì)于地理討論不深，可是在教學(xué)工作中我沒有絲毫懈怠，反而我會(huì)花費(fèi)許多時(shí)間來備課，在緊緊把握教學(xué)目標(biāo)的根底上，盡我最大努力把地理課上的活潑生動(dòng)，在簡(jiǎn)便開心的課堂氣氛當(dāng)中完成教學(xué)任務(wù)。

二、班主任工作方面

張莊中學(xué)六年級(jí)的學(xué)生是第一次開頭住宿，是第一次離開父母的庇護(hù)，在生活和學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都還不成熟，作為副班主任，我深入了解了班級(jí)情景，幫助指導(dǎo)教師開展各項(xiàng)工作：幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，并對(duì)其進(jìn)展作業(yè)指導(dǎo)，課下以大姐姐的身份來關(guān)懷愛惜他們，讓他們盡量感受到家人的暖和。經(jīng)過班主任實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課本上沒有的學(xué)問，并且積存了珍貴的班級(jí)治理上的閱歷，這為我以后走上定崗打下了堅(jiān)實(shí)的根底。

三、訓(xùn)練調(diào)查與討論報(bào)告方面

當(dāng)上副班主任后，在把握班級(jí)現(xiàn)狀及個(gè)別學(xué)生特點(diǎn)的根底上，我們?nèi)齻€(gè)頂剛實(shí)習(xí)生做了深入了解，并進(jìn)展了細(xì)致的分析，綻開了訓(xùn)練調(diào)研，此次報(bào)告的主題是“我們班某小學(xué)生學(xué)習(xí)困難成因及主要對(duì)策討論”。在短時(shí)間內(nèi)，該名學(xué)生由學(xué)困生轉(zhuǎn)化為了中等生，我們很快樂看到這樣的成果。

四、黨團(tuán)活動(dòng)方面

來到張莊后，我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生組織了臨時(shí)團(tuán)支部，在實(shí)習(xí)學(xué)校團(tuán)支部的帶著下我們開展了很多團(tuán)日活動(dòng)。這學(xué)期我們正好趕上威縣實(shí)施推廣一般話政策，為了進(jìn)取響應(yīng)政策，也為了我們幾個(gè)大學(xué)生能夠很快融入學(xué)生們當(dāng)中去，我們開展了“一般話大賽”活動(dòng)?；顒?dòng)主要以嬉戲的形式進(jìn)行的，此活動(dòng)深受學(xué)生們的歡送。為了迎接威縣金秋藝術(shù)節(jié)，我們組織學(xué)生表演了《祈禱》手語(yǔ)和《我的祖國(guó)》詩(shī)朗讀，而我則單獨(dú)帶著學(xué)生表演了手語(yǔ)，從這次活動(dòng)中我的表演技能也得到了發(fā)揮與提高。

五、效勞學(xué)校方面

我們來威縣張莊實(shí)習(xí)正好趕上省學(xué)校評(píng)估，為了豐富學(xué)校文化，學(xué)校細(xì)心設(shè)計(jì)，而那里自然也少不了我們頂崗實(shí)習(xí)生的功績(jī)，我們翻閱了許多的圖書資料，查看了不知多少篇網(wǎng)頁(yè)，搜尋了不知多少幅學(xué)校文化圖片，我們?yōu)閺埱f學(xué)校文化出謀劃策。不僅僅如此，我們還擔(dān)當(dāng)了美術(shù)室治理員、音樂室治理員，而我則擔(dān)當(dāng)綜合實(shí)踐的治理任務(wù)。為了讓領(lǐng)導(dǎo)看到一個(gè)潔凈干凈的學(xué)校，音樂室、美術(shù)室、生物室、理化試驗(yàn)室，不明白清掃了多少遍。還有學(xué)校有些電子檔案不清晰，需要重新做，由于我們對(duì)電腦比擬熟識(shí)，我們理所固然的擔(dān)起了這份沉重的工作，加班加點(diǎn)一向做到晚上兩點(diǎn)多才做完，這全部的一切都不算什么，我們從中的收獲也不小。

以上級(jí)方面資料是我在實(shí)習(xí)期間的總結(jié)。

這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，信任頂崗會(huì)影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想非常不簡(jiǎn)單的。作為一名教師，根底學(xué)問要扎實(shí)，學(xué)問面要寬廣，平常要做有心人，多多細(xì)心觀看生活，留意身邊的事情，并將它們敏捷的運(yùn)用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，覺得自我思想上成熟了，學(xué)問上實(shí)踐了，閱歷上也豐富了。實(shí)習(xí)工作立即就要完畢了，我還真有點(diǎn)舍不得。但我信任這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的閱歷和體會(huì)，對(duì)于我今后走上工作崗位，會(huì)有很大的幫助。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。

大四我會(huì)預(yù)備考研，由于學(xué)問是永無止境的。對(duì)教案事業(yè)，我將帶著滿腔熱忱，不斷前行。信任今后無論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)受，都會(huì)覺得是歡快的，并且永久牢記于心，永久記住我得意的學(xué)生。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇17

轉(zhuǎn)瞬實(shí)習(xí)生活就要完畢了，真有點(diǎn)舍不得。細(xì)細(xì)回想領(lǐng)導(dǎo)，也是在那里，我們一行六十多人又將被分往不一樣的地點(diǎn)。我所要去的是郊區(qū)桃苑學(xué)校，兩點(diǎn)鐘我們才抵達(dá)桃苑學(xué)校，安排好宿舍。從十月八號(hào)起，我們二個(gè)人將在那里度過將近半年的實(shí)習(xí)生活。轉(zhuǎn)瞬間，我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，在這段時(shí)間里，我感到我的綜合素養(yǎng)在各方面都得到很大的提高，并且，我也為這的教學(xué)工作開展進(jìn)了自我的一份力氣。

我來這的其次周才登上講臺(tái)，剛來的時(shí)候由于沒有閱歷，所以剛來的那幾天一向在聽課中度過。我不僅僅去聽實(shí)習(xí)教師的課，并且去聽當(dāng)?shù)亟處煹恼n，固然在聽當(dāng)?shù)亟處煹恼n的時(shí)候主要是聽數(shù)學(xué)課。他們講課各有各的特點(diǎn)，有很多值得我學(xué)習(xí)的方面。比方說，荊教師在講特別三角函數(shù)的那幾個(gè)值的記法時(shí)，采納手指來當(dāng)向?qū)?，那樣既便利又趣味。所以那?jié)課是我在聽課過程中，印象最深的課中的一節(jié)。

直到十月十八號(hào)，我才登上講臺(tái)，開頭了我在桃苑的第一節(jié)課，學(xué)校給我安排的是六年級(jí)72班的數(shù)學(xué)，學(xué)校校長(zhǎng)把我交給小學(xué)部的荊教師后，就跟著荊教師。原本是荊教師帶著這個(gè)班，我來以后我們一齊帶一個(gè)班，我是在臺(tái)上講，荊教師在下頭聽，有什么不對(duì)的荊教師會(huì)指導(dǎo)我。剛開頭心里特別緊急，尤其在十七號(hào)晚上備課的時(shí)候，生怕哪里消失紕漏耽擱明天的課程進(jìn)度。雖然以前在學(xué)校也進(jìn)展過教學(xué)實(shí)踐，可是，這次究竟才是真真正正的登上講臺(tái)。為了來桃苑學(xué)校的第一節(jié)課，我整整預(yù)備了兩個(gè)小時(shí)，反復(fù)的進(jìn)展練習(xí)。第一次登上講臺(tái)心里很緊急，并且聲音都有點(diǎn)打顫，可是不一會(huì)就將自我調(diào)整好，沒有了剛來時(shí)的羞怯。隨著教學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)展，上課前的那種緊急全部消逝了。每一天我能夠自然的、面帶微笑的應(yīng)對(duì)他們。

原先備課也是一門藝術(shù)，第一節(jié)課我備了兩個(gè)小時(shí)，總是反復(fù)記憶。并且講課的資料都是按教案設(shè)計(jì)一步一步進(jìn)展，課上資料略微一轉(zhuǎn)變就進(jìn)展不下去了。在這一段時(shí)間的訓(xùn)練中，備課成了一件簡(jiǎn)便事。不管課堂上資料轉(zhuǎn)變有多大，我都能敏捷應(yīng)用了。有時(shí)能夠完全脫離教案進(jìn)展授課。進(jìn)展教學(xué)的這段時(shí)間，對(duì)我真的是一個(gè)很好的熬煉，不僅僅備課，并且板書設(shè)計(jì)也比以前好了許多。剛來的時(shí)候上的那幾節(jié)課，一節(jié)課下來黑板上都是密密麻麻的粉筆字。數(shù)學(xué)課上數(shù)字應(yīng)當(dāng)占主要地位，但我的課上似乎在教他們熟悉漢字。經(jīng)過這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)習(xí)，雖然字還是不大好看，可是板書設(shè)計(jì)改善了不少。我不僅僅在教學(xué)中提升了自我，并且在處理與學(xué)生的關(guān)系中也使自我得到了熬煉。在課堂上不僅僅要保存教師的威武，并且要保存大哥哥的關(guān)心，不能總嚴(yán)峻，也不能總放任他們，究竟他們正處于青春叛逆期，自控本領(lǐng)不是太好。

這幫孩子得意、好學(xué)，但根底很差，所以在教學(xué)中常常會(huì)遇到一些困難，有時(shí)一道題講兩三遍，他們還處在模糊階段。有時(shí)我也無可奈何，但沒有方法，僅有反復(fù)說重點(diǎn)，加深他們的記憶。有時(shí)，我會(huì)自我去翻閱一些資料，總結(jié)一些學(xué)問點(diǎn)或者將某種題型歸納到一齊講，這樣簡(jiǎn)單構(gòu)成比擬，記憶也比擬深刻。在處理習(xí)題的過程中，我的學(xué)問也拓寬了，好多自我以前模糊的東西，在經(jīng)過一遍的教學(xué)后突然變得明朗了。

在那里，我收獲了歡快，真的舍不得那里的孩子，過幾天就是元旦了，有孩子和我說星期五您別走，我們有驚喜送給您，我很快樂。這段實(shí)習(xí)經(jīng)受將伴我一生，做為我最珍貴的一筆財(cái)寶。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇18

時(shí)間如白駒過隙，匆忙而逝，四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)立刻就要完畢了。然而，過去的是時(shí)間，留下的卻是實(shí)習(xí)的閱歷和收獲，還有深深刻在腦海中的得意的孩子們和親切的同事。

回想剛到學(xué)校時(shí)內(nèi)心的高興、感動(dòng)，第一次備課時(shí)的認(rèn)真與仔細(xì)，第一次登上講臺(tái)的忐忑擔(dān)心，第一次孩子們稱呼為“教師”的歡樂，第一次那么多的第一次都是在實(shí)習(xí)中經(jīng)受。雖然頂崗實(shí)習(xí)之前，在學(xué)校做過各種各樣的培訓(xùn)，自己也做過很多假設(shè)，但是真的接觸起來卻不是之前不行以預(yù)想的。可以說，頂崗實(shí)習(xí)讓我變得頑強(qiáng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。在馬上踏上離別的征程之時(shí)，總結(jié)本學(xué)期實(shí)習(xí)狀況如下：

一、思想政治方面

在思想上，我嚴(yán)格堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，切實(shí)“育人為本、德育為先”；堅(jiān)持把思想政治理論課作為主渠道，把日常思想政治訓(xùn)練作為主陣地，狠抓主渠道主陣地不放松；堅(jiān)持把貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生作為根本原則；堅(jiān)持把馬克思主義理論作為學(xué)理支撐；堅(jiān)持把開拓創(chuàng)新作為根本動(dòng)力，始終推動(dòng)自身的思想政治訓(xùn)練與時(shí)俱進(jìn)。

通過四個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我完成了由學(xué)生向教師的轉(zhuǎn)變，我也在轉(zhuǎn)變中體會(huì)到了一個(gè)顛撲不破的真理：學(xué)博為師，德高為范。教師首先就應(yīng)當(dāng)給學(xué)生做出一個(gè)典范。于是，我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺點(diǎn)，同時(shí)培育自己的良好習(xí)慣，樂觀上進(jìn)，為人師表，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，對(duì)待學(xué)生己所不欲，勿施于人，我信任我已經(jīng)漸漸變得成熟起來。

在政治上，喜愛祖國(guó)和人民，一點(diǎn)一滴地詮釋自己的熱忱。每一次冉冉升起的國(guó)旗下，都有一雙我的眼睛在飽含深情；每一次國(guó)歌的詠唱，都有一份自己的五音不全的聲音在盡力抒情；樂觀參加黨團(tuán)活動(dòng)，響應(yīng)黨的號(hào)召，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨團(tuán)的訓(xùn)練內(nèi)容，一切為了人民，一切為了群眾，提高自己的政治覺悟。紅歌競(jìng)賽，我感受太多。自己的愛國(guó)之情又一次地噴射出來，多少仁人志士拋頭顱灑熱血，換來今日的美妙生活。感謝黨，感謝革命烈士，感謝為了中國(guó)的崛起奉獻(xiàn)自己青春和熱血的每個(gè)中華兒女！中國(guó)由于你們而振興，你們的熱忱也將感染每一個(gè)炎黃子孫。作為21世紀(jì)的接班人，我肯定英勇前行，帶著先進(jìn)的政治思想，讓祖國(guó)的訓(xùn)練事業(yè)，讓祖國(guó)的明天飛黃騰達(dá)！

二、在教學(xué)實(shí)習(xí)方面

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。作為一名教師，教學(xué)是其根本性的工作。

首先，要虛心學(xué)習(xí)，積存閱歷。“他山之石，可以攻玉?！苯虒W(xué)中，多聽聽其他有閱歷教師的講課，真的讓我受益匪淺。比方，在板書設(shè)計(jì)上，在課程進(jìn)度方面以及結(jié)合課本延長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的思想訓(xùn)練上，都給我很大的啟發(fā)，我在自己的教學(xué)過程中，也一點(diǎn)點(diǎn)的改良，向優(yōu)秀教師看齊。

其次，腳踏實(shí)地、仔細(xì)負(fù)責(zé)。不好高騖遠(yuǎn)，也不甘于平凡，自己只是踏實(shí)的做好手頭的每一份工作，不管是備課還是看作業(yè)，只要是由我經(jīng)手的，就不允許消失什么過失。固然，人無完人，我還是會(huì)犯！

最終，了解學(xué)情，開拓創(chuàng)新。七年級(jí)學(xué)生是人生階段的一個(gè)開頭，對(duì)事物布滿了奇怪，也有著劇烈的求知欲，同時(shí)，也簡(jiǎn)單受到外界的影響。在教學(xué)中，我充分把握了這一特點(diǎn)，運(yùn)用他們感興趣的內(nèi)容導(dǎo)入，或者運(yùn)用多媒體，使課堂充溢著活潑的氣氛。

另外，備課時(shí)把握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)還依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，采納不同的教學(xué)方法。在課堂上仔細(xì)授課，運(yùn)用實(shí)物教具、情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來啟發(fā)、訓(xùn)練學(xué)生。鼓舞學(xué)生大膽質(zhì)疑，注意師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性。在課堂或課后，準(zhǔn)時(shí)培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂40分鐘讓學(xué)生集中留意力聽講，把教師講的內(nèi)容真正聽懂。課后仔細(xì)完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向教師或成績(jī)好的學(xué)生請(qǐng)教。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課，在教學(xué)上取得了不錯(cuò)的成效。

三、實(shí)習(xí)班主任工作方面

作為實(shí)習(xí)班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言行身教的作用。所以，在工作中我始終遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的原則。由于制度是保障，就要嚴(yán)格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，另外還要注意學(xué)生各方面習(xí)慣的培育，依據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生詳細(xì)學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)展指導(dǎo)的根底上幫忙學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體進(jìn)展。治理上，不無視，不放松，各個(gè)方面都嚴(yán)抓、狠抓，衛(wèi)生上堅(jiān)持檢查，角角落落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不行馬虎，從而使整個(gè)校園都潔凈干凈，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一份舒服的心情。紀(jì)律上，嚴(yán)格要求學(xué)生站如松，形如風(fēng)，坐如鐘，隊(duì)伍時(shí)時(shí)整齊，有氣概。宿舍要求地面潔凈，床下干凈，在飯?zhí)酶亲龅讲讳亸?。讓學(xué)生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，是人生一個(gè)美妙的開頭。

平常，主動(dòng)關(guān)懷學(xué)生，親密與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系，敬重學(xué)生，己所不欲，勿施于人。同時(shí)，提升學(xué)生的自信念，讓他們堅(jiān)信：每個(gè)人都是會(huì)發(fā)光的金子，只要是金子，在哪兒都可以綻放出最絢爛的顏色。

一段時(shí)間下來在我們相互間的努力下，學(xué)生們各自都有了不少進(jìn)步，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，在同學(xué)和家長(zhǎng)的支持協(xié)作下，我對(duì)自己也布滿信念，盡管我是個(gè)實(shí)習(xí)的班主任，但我會(huì)專心的去做，我會(huì)用我的真誠(chéng)、用我的心去換取了孩子們的信任、孩子們的心。

四、學(xué)校治理方面

實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。學(xué)校的治理機(jī)制效率很高，分派到各年級(jí)、各班、個(gè)人，因此，我樂觀完成屬于自己的工作，同時(shí)熱心的幫忙其他人。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民教師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。樂觀努力的投入在學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中，充分的利用實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。使自己更加的完善起來。不能只求完成就好，應(yīng)當(dāng)更加精彩的高質(zhì)量的完成工作，這樣才能更加的熬煉自己。對(duì)自己的工作力量也是很大的考驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)抓住這時(shí)機(jī)不能錯(cuò)過，究竟時(shí)機(jī)來之不易。

五、訓(xùn)練調(diào)查和討論方面

實(shí)習(xí)期間，堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的教師請(qǐng)教并探討教學(xué)問題。努力拓展自己的學(xué)問面，不但聽指導(dǎo)教師的課，也去聽其他語(yǔ)文教師的課，還經(jīng)常參考其他學(xué)科教師的課堂閱歷。通過教學(xué)討論，我明白了學(xué)問和理論的重要性，然而，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，既要能汲取精華，剔除糟粕，還要能把精華應(yīng)用于實(shí)踐中來。

六、黨團(tuán)活動(dòng)方面

在這一學(xué)期里，我樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來，我聽從學(xué)校的工作安排，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，堅(jiān)決學(xué)生信念，永久跟黨走。

在團(tuán)支部活動(dòng)中，樂觀擔(dān)當(dāng)組織職責(zé)，帶著大家學(xué)習(xí)黨章、黨史，在深厚的黨的感染、鼓勵(lì)下，很多同學(xué)遞交了入黨申請(qǐng)。

信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在團(tuán)組織的關(guān)心下，在同事們的幫忙下，通過自己的努力，克制缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

感謝五公鎮(zhèn)中學(xué)給了我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我不斷地磨練，漸漸地提升自己的素養(yǎng)與才能。過去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和同事們的悉心關(guān)心和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，在工作上增長(zhǎng)了許多根底學(xué)問而且吸取了很多工作閱歷，但仍存在一些缺乏之處，例如：有時(shí)上課還會(huì)消失緊急的現(xiàn)象，授課過程中，不能很好的發(fā)揮學(xué)生的主體地位，板書寫得不夠好。但我不氣餒，我信任，只要肯努力，一切都會(huì)更好。我們?cè)谝黄饘?shí)習(xí)的十二個(gè)人團(tuán)結(jié)互助，共同為同一個(gè)目標(biāo)而拼搏，在實(shí)習(xí)馬上完畢的時(shí)候每個(gè)人都有了一些沖向成功的砝碼，帶著這份自信與力量信任我們會(huì)走得更遠(yuǎn)，為一個(gè)美妙的將來而奮斗！它也將成為我一生中最美妙的回憶！

實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)教師來說，是至關(guān)重要的過程。通過本次實(shí)習(xí)，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改良，完善自己。信任“世上無難事，只要肯攀登。”這是一段布滿艱辛和收獲的經(jīng)受，這是一段布滿幸福和歡樂的旅程，這是一段布滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生專心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的根底，必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財(cái)寶。

刻育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它非常不易。假如這是我的路，我情愿選擇做一名教師。我盼望做陡崖上的守望者，看到田野里開滿絢爛的向日葵。

頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定篇19

轉(zhuǎn)瞬，頂崗實(shí)習(xí)又到了總結(jié)各種收獲，整理實(shí)習(xí)期間各種感動(dòng)和不舍的時(shí)候。70天是如此的短暫，但對(duì)我們將進(jìn)入社會(huì)工作的大學(xué)生來說，這次實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)是非常寶貴的，頂崗實(shí)習(xí)，給了我們熬煉自己各種力量，發(fā)覺自己缺乏，改良工作，學(xué)習(xí)閱歷的時(shí)機(jī)，因此我也非常珍惜這次時(shí)機(jī)，好好的熬煉自己的教師職業(yè)技能，為將來從業(yè)打好根底、積存閱歷。頂崗實(shí)習(xí)，可以說是特別好的一種學(xué)生實(shí)習(xí)方式。

我所在的學(xué)校是遵義縣西坪中學(xué)，學(xué)校在遵義縣的西坪小鎮(zhèn)上，學(xué)校有兩棟教學(xué)樓