讀目送的讀書(shū)心得

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我在車站等車，身旁是一對(duì)等著過(guò)公路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看她，眉一皺，剛要說(shuō)什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親自中擺脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。目送著他們的背影，思緒紛飛。

不知從何時(shí)起，自己也像那個(gè)兒子一樣，不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)切。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開(kāi)。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢問(wèn)的話語(yǔ)，也總是以無(wú)所謂的視線，不耐煩的神情擋回。

也不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書(shū)跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)間沖淡，支離破裂，慢慢清楚的是一個(gè)人翻書(shū)上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾，歡快地跑到母親身旁詢問(wèn)哪個(gè)美麗的孩子，在母親給出建議后，仍舊遲疑地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉懇求“媽媽，我選不好，兩個(gè)都要行不行?”而是習(xí)慣一個(gè)人作出選擇，再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求勸慰，而是一個(gè)人辯解，一個(gè)人反擊。

《目送》中的孩子告辭母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告辭的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消逝在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也憧憬過(guò)，義無(wú)反顧過(guò)，然而也跌倒過(guò)，流淚過(guò)，但，不懊悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)椤@條路上的艱辛，只有自己懂;這條路上的風(fēng)景，也只有自己觀賞才能會(huì)心一笑，這條路上的果實(shí)，只有自己采摘才更覺(jué)得甘美，這條路的終點(diǎn)，也只有在別人最終的目送中，自己走。

但是，倘如一個(gè)人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時(shí)，有一個(gè)人為你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運(yùn)啊。跟一個(gè)志同道合的人，在這條路最險(xiǎn)峻的地段，相互扶持，相互勉勵(lì)，并肩作戰(zhàn)，時(shí)刻充溢斗志;在越過(guò)高山，穿過(guò)森林，看到成功曙光時(shí)，對(duì)酒當(dāng)歌，一醉方休，共享喜悅。倘如真的遇到這樣的人，就跟他結(jié)伴而行吧，終歸一個(gè)人的旅途太過(guò)孤獨(dú)孤獨(dú)，而這條路的終點(diǎn)，又是那么遙不行及。

讀目送的讀書(shū)心得2

霧散，也散缺了迷茫，夢(mèng)醒，也喚醒了酣睡的`神傷，在這本深邃漂亮的筆記里，我看到的不止是悲傷那么簡(jiǎn)潔。——題記

連媽媽也不知道是何時(shí)，她和朝夕相處的飛飛不再是緊緊纏繞在一起的了。十七歲的少年，兒童臉頰那種圓鼓鼓的可愛(ài)已經(jīng)被刀削似的線條取代，他不再是那個(gè)依偎在媽媽?xiě)阎幸笄谔絾?wèn)的孩子了。面對(duì)這樣的情景，媽媽只能苦澀一笑，鬢角已經(jīng)花白的她，又如何能憶起眼前少年時(shí)水清見(jiàn)底的歡快眼睛呢?

涉過(guò)濃密的江離，粼粼的小溪里，那只睡著的白天鵝，讓媽媽泫然欲泣地跪在叢中拍攝。媽媽不可思議的是，長(zhǎng)成少年的飛飛竟風(fēng)輕云淡地說(shuō)了一句：“小孩!”

媽媽的心顫抖了一下，原來(lái)，時(shí)間真的不行追。

安安到美國(guó)做交換生一年，媽媽送他到機(jī)場(chǎng)。告辭時(shí)的擁抱，媽媽才察覺(jué)自己的頭只能貼到安安的胸口，像是抱住了一只長(zhǎng)頸鹿的腿。

安安在長(zhǎng)長(zhǎng)的列隊(duì)里，等候護(hù)照檢查，媽媽就像小時(shí)候一樣，泛著微黃的眸子跟著安安的背影一寸一寸地往前挪，直到，直到和從前一樣，把他完整地裝到瞳中。

這時(shí)，媽媽想起了一段讓她難以忘卻的故事：

在金盞菊畔，安安把背對(duì)著媽媽的身子轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，緊緊抱著媽媽，嘔心瀝血地哭喊著：“媽媽——安安，也要和媽媽在一起!”

故事在媽媽的腦海里重新播放了一次。媽媽微笑著，等候，等候安安在消逝前的回頭一瞥。但是過(guò)了很久，安安沒(méi)有，一次也沒(méi)有。

媽媽忽然明白了，她眼睛里的孩子，安安已經(jīng)逃走了，她所癡戀的，不過(guò)是那些被時(shí)間沖淡，支離破裂的美妙。媽媽靜默地站著，如今，她能做的，只是放手罷了。因?yàn)椤行┞钒?，只能一個(gè)人走。

這句話是這樣簡(jiǎn)潔明白，令人不禁掩卷深思?；厥妆税叮v然發(fā)覺(jué)光景不在綿長(zhǎng)，父母就似那等待孩子回目一瞥的母親。一切只因前世今生的緣，他們所茫然的，所渴望的，只是子女的珍惜吧。

“來(lái)一斤母愛(ài)”是現(xiàn)代子女共同的誤區(qū)，或許再一次回眸，你和你的父母已經(jīng)成為生生的兩端，彼此，恒久站成了岸。

讀目送的讀書(shū)心得3

對(duì)于龍應(yīng)臺(tái)的了解是由她的《目送》一文。后來(lái)才知道，《目送》是一本散文集。集子里，滿滿的都是作者對(duì)于人生的感悟。其中龍應(yīng)臺(tái)將對(duì)親人真摯、又很困難的情感表達(dá)得非常真實(shí)。

朱自清在《背影》中寫(xiě)道，因看到父親為自己擔(dān)憂操勞的背影而油然而生的心酸;龍應(yīng)臺(tái)則寫(xiě)了兩種背影。一種是目送父親離開(kāi)人世，另一種則是看著兒子漸漸長(zhǎng)大。慢慢只能遠(yuǎn)望兒子高大的背影。文章抒發(fā)的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為人母，經(jīng)驗(yàn)了大半輩子，回首往事，內(nèi)心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！碑?dāng)作者倏地發(fā)覺(jué)當(dāng)年的小男孩已經(jīng)長(zhǎng)成大人、自己也無(wú)法隨時(shí)隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。

全文的感情基調(diào)有些壓抑，語(yǔ)言卻非常真誠(chéng)。如今我們也生活在父母庇護(hù)的翅膀下。卻未曾報(bào)答過(guò)什么，小時(shí)候我們總自顧自地一往直前，似乎探險(xiǎn)之路絲毫不艱險(xiǎn)，我們?nèi)ネ嘶仡^看看愛(ài)護(hù)著我們的父母。我們快要在社會(huì)中變得獨(dú)立，在將來(lái)又會(huì)目送我們的孩子?；蛟S真的像龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中行漸遠(yuǎn)——記得回頭看看關(guān)切我們的人。

這本集子里更有作者內(nèi)心的獨(dú)白——由這個(gè)社會(huì)聯(lián)想到的。對(duì)于任何事情的信任與不信任，都沒(méi)有肯定的說(shuō)法。說(shuō)愛(ài)國(guó)、歷史、文明、正義、志向、愛(ài)情、海枯石爛的永恒都讓人不行信任，揭露出社會(huì)的黑暗面后話鋒一轉(zhuǎn)，提出：雖然我們變更不了過(guò)去，干可以限制將來(lái)。哪些我們不信任的東西其實(shí)有他自己的定律。使得文章一下子明朗起來(lái)。作者經(jīng)驗(yàn)了很多、想要教會(huì)我們的是超脫的看待這個(gè)塵世。的確，有時(shí)候須要的是接著往前走，而有時(shí)，須要停下來(lái)。正如“信任與不信任之間，仿佛還有令人沉吟的深度。”這便是我們的生活：信任了便是這樣，不信任便非得刨根問(wèn)底，親身試驗(yàn)。總之，我們每個(gè)人都要有信念地做事，而不要拒絕困難、甚至拒絕生活……

這本書(shū)自始而終，像是人生的一個(gè)輪回。將人間酸甜苦辣一一嘗遍。

讀目送的讀書(shū)心得4

這個(gè)暑假，一本名叫《目送》的散文集伴我成長(zhǎng)。

“我漸漸地、漸漸地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?！?/p>

華安上小學(xué)的第一天，母子手牽手，當(dāng)鈴聲響起，兒子奔跑在人群中，媽媽在穿梭紛亂的人群中無(wú)比清晰地看到自己兒子的背影，而兒子也在不斷地回頭看媽媽。

華安十六歲，到美國(guó)做交換生，當(dāng)媽媽在機(jī)場(chǎng)與兒子擁抱告辭時(shí)，“他很明顯地在牽強(qiáng)忍受母親的深情”?！拔沂冀K在等候，等候他消逝前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有?！?/p>

華安二十一歲，上的高校正好是母親教課的高校。但即使是同路，他也不情愿搭母親的車。母親只能在高樓的窗口望到兒子的背影?！八帽秤办o默告知你：不必追?！?/p>

我在文字中看到一個(gè)孩子的長(zhǎng)大，更讀到一個(gè)母親的深情。我不僅想到了我自己。幼兒園里，爸爸放下我后堅(jiān)決地離開(kāi)，我的眼睛始終望到爸爸的背影消逝在人群中;小學(xué)時(shí)，當(dāng)我獨(dú)自一人走過(guò)喧鬧的十字路口，不必回頭，我知道，有一雙眼睛在望著我，直到我平安。爸爸說(shuō)：“兒子，你要快快長(zhǎng)大!”媽媽卻說(shuō)：“兒子，你怎么這么快就長(zhǎng)大了呢?”這個(gè)世界上全部的愛(ài)都以聚合為最終目的，只有一種愛(ài)以分別為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。當(dāng)孩子長(zhǎng)大，從父母的生命中分別出去，父母任是不舍，也多欣慰。爸爸的厚望，媽媽的深愛(ài)，且珍惜。

“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走?！?/p>

書(shū)中的那些生老病死聚散離合，那些恩恩怨怨坎坎坷坷，告知我，人生的漫漫長(zhǎng)路，注定要一個(gè)人走。在我8歲那個(gè)暑假，父母讓我一個(gè)人搭飛機(jī)來(lái)回北京。雖然這邊有爸爸媽媽送我到機(jī)場(chǎng)，那邊有奶奶來(lái)接，但心里還是忐忑，當(dāng)然還有一些小刺激。頸項(xiàng)上掛著無(wú)人陪伴的標(biāo)記，隨著空乘員上飛機(jī)，找座位，下飛機(jī)，等到奶奶來(lái)接，一切都順當(dāng)。驕傲感一下子上來(lái)了，離開(kāi)爸爸媽媽，我也可以。小升初報(bào)名，排一天長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，獨(dú)自進(jìn)到生疏的環(huán)境，接受生疏老師的考試，當(dāng)老師說(shuō)“不錯(cuò)”的時(shí)候，一天的勞累都煙消云散了。我知道，這樣的路，我還要始終走下去。

目送，當(dāng)我們目送身邊敬愛(ài)的人背影漸行漸遠(yuǎn)，只要珍惜曾經(jīng)相聚的時(shí)間，珍愛(ài)彼此，就不必缺憾;目送，當(dāng)我們目送時(shí)間的背影漸行漸遠(yuǎn)，只要我們?cè)?jīng)踏實(shí)走過(guò)，再回首，也坦然。

讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，我深思良久，也感悟良多。

讀目送的讀書(shū)心得5

這是一個(gè)關(guān)于光陰的故事，我們每個(gè)人都在時(shí)間的洪流中慢慢長(zhǎng)大，我們眼前的背影從高大到佝僂，自己也漸漸地變成了別人眼里的背影。

翻開(kāi)《目送》，一本記錄龍應(yīng)臺(tái)生活點(diǎn)滴的散文。她用美麗的文字記錄了自己作為一個(gè)母親在對(duì)待日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)所遭受的種種困惑和小小的失落;記錄了自己作為一個(gè)女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐性溫順的守候;記錄了自己作為一個(gè)敏感細(xì)膩的女子在面朝大海、耳聞杜鵑時(shí)感受到的傷感和彷徨。她用最細(xì)膩松軟的筆觸，寫(xiě)盡了幽微處動(dòng)人心弦的種種感悟。讀起來(lái)，連呼吸也充溢了與之共鳴的渴望。

她，擁有著不凡的傲慢和銳氣，然而在洶涌的母愛(ài)面前，也心甘情愿地作出了讓步。在浮華的萬(wàn)千世界中，她經(jīng)常這樣反思：“會(huì)不會(huì)你贏得了全世界，但你卻失去了你的孩子?”因此，她辭去了文化局局長(zhǎng)的官職，拋開(kāi)了博士高官的刺眼光環(huán)，重歸學(xué)者作家清爽淡雅的樸實(shí)生活。素雅如她，淡然如她，她明白在虛浮和掌聲過(guò)后，在繁華落盡之時(shí)，留下的或許只是一份恒久無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾。她用淳淳的真情，讓孩子感受到暖和細(xì)膩的母愛(ài);她的優(yōu)雅知性，也使孩子擁有了作為一個(gè)獨(dú)立的人理應(yīng)得到的敬重和自由。

或許是隨著歲月的增長(zhǎng)，人的心也變得簡(jiǎn)單悲傷罷，曾經(jīng)視而不見(jiàn)的東西，不知不覺(jué)間也在心里烙下了深深的印跡。我們起先在乎起