科技職業(yè)學(xué)院建設(shè)項目可行性研究報告

科技職業(yè)學(xué)院建設(shè)項目可行性研究報告項目名稱：科技職業(yè)學(xué)院建設(shè)項目可行性研究報告編制單位：成都中哲企業(yè)管理咨詢有限公司【引言】《某科技職業(yè)學(xué)院建設(shè)項目可行性研究報告》研究內(nèi)容涉及項目的整體規(guī)劃，包括項目建設(shè)背景及必要性、建筑建材行業(yè)分析、項目運營、項目選址、建設(shè)規(guī)模、工程方案、環(huán)境影響評價、節(jié)能及節(jié)能措施、勞動安全衛(wèi)生與消防、項目組織管理、項目實施進(jìn)度、招標(biāo)方案、投資估算與資金籌措、財務(wù)分析及風(fēng)險分析等方面，從技術(shù)、經(jīng)濟、工程等角度對項目進(jìn)行調(diào)查研究和分析比較，并對項目建成以后可能取得的經(jīng)濟效益和社會環(huán)境影響進(jìn)行科學(xué)預(yù)測，為項目決策提供公正、可靠、科學(xué)的投資咨詢意見?！卷椖亢喗椤磕晨萍悸殬I(yè)學(xué)院建設(shè)項目，位于安岳縣岳陽鎮(zhèn).由重慶東亞專修學(xué)院擬整體搬遷至四川省安岳縣，新建西南科技職業(yè)學(xué)院，總建筑面積約683752㎡，其運營投資總額為15億元，項目預(yù)計于2015年5月開始實施?！臼袌鲂袠I(yè)分析】1.“英才教育”向“大眾教育”的轉(zhuǎn)變國際上通常認(rèn)為，高等教育毛入學(xué)率在15%以下屬于英才教育階段，15%-50%為高等教育大眾化階段，50%以上為高等教育普及化階段。1978年，我國的高等教育毛入學(xué)率只有%，2002年達(dá)到15%，高等教育從英才教育階段進(jìn)入大眾化階段。2010年，我國高等教育毛入學(xué)率達(dá)到%，這與國際水平相比，仍然有一定的差距(2006年國際高等教育毛入學(xué)率就已經(jīng)達(dá)到%)。根據(jù)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》，到2020年，中國教育將是惠及全民的、更高水平的、更加公平的普及教育，高等教育的入學(xué)率將達(dá)到40%，具有大學(xué)文化程度的人口將比目前翻一番，達(dá)到近2億人。2.高等職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展迅速近年來，國家確定了高職教育的法律地位，確認(rèn)了高職教育是國家教育事業(yè)的重要組成部分，高職教育越來越受到社會的認(rèn)同。2011年全國高職學(xué)校數(shù)量1276所，占普通高校總數(shù)的60%;招生數(shù)325萬人，占普通高校招生總數(shù)的%。2012年全國具有高考招生資格的高職?？圃盒９灿?288所。在校生人數(shù)已達(dá)1000萬.2013年，普通高等學(xué)校2491所(含獨立學(xué)院292所)，比上年增加49所。其中本科院校1170所，比上年增加25所;高職(?？?院校1321所，比上年增加24所。較之2012年本科大學(xué)數(shù)增加16所、高職高專學(xué)校數(shù)增加17所進(jìn)一步地增加。圖1近六年中國各類高校增長態(tài)勢3.高等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)前景光明麥可思研究院發(fā)布的《2014年中國大學(xué)生就業(yè)報告》的數(shù)據(jù)顯示：2013屆大學(xué)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率%)比2012屆%)略有上升，比2011屆%)上升個百分點。其中，本科院校2013屆畢業(yè)生半年后的就業(yè)率為%，與2012屆%)基本持平，比2011屆%)上升1個百分點;高職高專院校2013屆畢業(yè)生半年后的就業(yè)率為%，比2012屆%)略有上升，比2011屆%)上升個百分點。高職高專院校的就業(yè)率漲幅明顯高于本科院校。從薪資來看，2013屆大學(xué)畢業(yè)生月收入(3250元)比2012屆(3048元)增長了202元，比2011屆(2766元)增長484元，三屆增幅為%，低于同期城市居民上漲幅度%。其中，本科畢業(yè)生2013屆(3560元)比2012屆(3366元)增長了194元，比2011屆(3051元)增長509元，三屆增幅%;高職高專畢業(yè)生2013屆(2940元)比2012屆(2731元)增長了209元，比2011屆(2482元)增長458元，增幅%。均有明顯的增長;其中高職高專院校畢業(yè)生的月薪增長最多、幅度最大。圖2近六年中國高職院校就業(yè)率由于統(tǒng)計誤差的存在，不同的機構(gòu)發(fā)布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可能有差異，但毫無疑問的是，高職院校畢業(yè)生的就業(yè)率持續(xù)增長，就業(yè)前景光明?！灸晨萍悸殬I(yè)學(xué)院建設(shè)項目可行性研究報告大綱】第一章項目總論項目概況施工單位簡介項目可行性研究編制依據(jù)項目主要經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)結(jié)論第二章項目建設(shè)的背景及必要性項目建設(shè)的背景項目建設(shè)的必要性響應(yīng)國家教育政策的需要推動四川省高等教育事業(yè)發(fā)展的需要西部大開發(fā)人才戰(zhàn)略發(fā)展的緊迫需要推動成渝經(jīng)濟區(qū)經(jīng)濟發(fā)展建立人才高地的需要適應(yīng)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移戰(zhàn)略發(fā)展的客觀需要西南科技職業(yè)學(xué)院提升辦學(xué)實力、提高辦學(xué)質(zhì)量的需要第三章市場分析我國高等職業(yè)教育行業(yè)現(xiàn)狀高等職業(yè)教育行業(yè)定位我國高等職業(yè)教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀高等職業(yè)教育發(fā)展的機遇市場需求分析目標(biāo)市場定位西部地區(qū)及四川省高技能人才需求旺盛四川省高職院校生源充足安岳縣生源市場分析市場競爭四川省高職院校發(fā)展現(xiàn)狀四川省高職院校分布情況市場分析結(jié)論宏觀市場分析結(jié)論微觀市場分析結(jié)論第四章項目選址本項目地址建設(shè)條件自然資源人口及經(jīng)濟條件社會交通第五章項目建設(shè)方案項目建設(shè)內(nèi)容項目概況項目建設(shè)內(nèi)容總體思路學(xué)院體制及辦學(xué)定位學(xué)院具體建設(shè)方案學(xué)院管理師資建設(shè)專業(yè)設(shè)置實訓(xùn)基地建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備第六章項目運營方案招生招生策略招生計劃人才培養(yǎng)人才培養(yǎng)目標(biāo)人才培養(yǎng)模式就業(yè)第七章總圖與公用輔助工程總平面設(shè)計原則總體布置公用輔助工程給排水供電防雷燃?xì)饪拐痣娫?、電視及通訊系統(tǒng)第八章節(jié)能及節(jié)能措施編制依據(jù)設(shè)計范圍及主要原則節(jié)能措施節(jié)能管理第九章環(huán)境影響評價編制依據(jù)污染物的治理及環(huán)保措施施工期運營期環(huán)保評價第十章勞動安全衛(wèi)生與消防勞動安全衛(wèi)生危害因素識別安全措施方案消防消防設(shè)計依據(jù)消防控制措施第十一章項目組織管理組織機構(gòu)設(shè)置項目控制、管理與監(jiān)督項目控制項目管理項目監(jiān)督第十二章項目實施進(jìn)度建設(shè)工期實施進(jìn)度安排第十三章項目投資估算與資金籌措投資估算依據(jù)投資估算項目投資估算項目投資計劃資金籌措一期前兩年建設(shè)融資計劃第十四章財務(wù)估算與評價財務(wù)基本假設(shè)財務(wù)估算一期前兩年成本預(yù)測利潤估算還本付息預(yù)測第十五章風(fēng)險及控制主要風(fēng)險因素識別風(fēng)險估計降低和防范風(fēng)險措施第十六章研究結(jié)論(以上報告目錄僅供參考，尤其數(shù)據(jù)圖表方面以中哲咨詢發(fā)布的最新標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。此內(nèi)容版權(quán)歸中哲咨詢所有，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載摘錄，中哲咨詢保留一切法律權(quán)利。)(以上報告目錄僅供參考，尤其數(shù)據(jù)圖表方面以中哲咨詢發(fā)布的最新標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。此內(nèi)容版