實(shí)習(xí)階段總結(jié)2（整理7篇）

實(shí)習(xí)階段總結(jié)2（整理7篇）篇1：實(shí)習(xí)階段總結(jié)一轉(zhuǎn)眼，我們來到安新實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)一個(gè)月了?；叵氲竭@的第一天，剛剛收拾好東西睡得迷迷蒙蒙的，就被李主任叫起來去抄課表了，我所帶的班級是初二的15班和16班，其實(shí)剛開始聽到初二這兩個(gè)字就有些傻眼了，感覺之前的幻想都破滅了，有些慌亂是難免的，到這的晚上就上了兩節(jié)晚自習(xí)，原本想的好好來場自我介紹，但班里亂的就像，就像菜市場，那時(shí)是真心的失落真心的迷茫。有老師和我說，帶初二的你們啊就像后媽，太嚴(yán)了學(xué)生會討厭你，太溫柔了吧，學(xué)生又會覺得你假，后媽難當(dāng)啊~真的有那么幾天，我特別迷茫，這的學(xué)生英語本來就底子差的多，還不聽話，覺得特別無奈。尤其是到這之后本打算聽聽別的老師怎么講課，再教學(xué)，沒想到現(xiàn)實(shí)就是，到了就上崗，初中的課本已經(jīng)太久沒碰過了，真的不知道哪里是重點(diǎn)，怕自己講不好耽誤學(xué)生，而且在安新實(shí)驗(yàn)學(xué)校，所有英語課都安排在上午前三節(jié)，別的年長的老師有課可以讓我聽課的時(shí)候，恰巧我又都有課，但是口頭的詢問老師怎么教學(xué)，很難真正完全理解。幸好有老師告訴了我網(wǎng)上有很多樣板課程視頻，經(jīng)過上網(wǎng)的學(xué)習(xí)，還有實(shí)際的磨練，感覺備課教學(xué)順手了很多。一開始和同學(xué)之間很陌生，進(jìn)了班也有點(diǎn)尷尬，直到我們一起參加了教師節(jié)節(jié)目標(biāo)排練演出，一切似乎才開始變得不一樣。演出很彩，雖然那時(shí)和同學(xué)們還不是很熟，但是看到熟悉的身影站在講臺上，真的就有一種自豪感。眼神不自覺的跟著他們轉(zhuǎn)，鏡頭自然也是。這感覺比自己站在舞臺上表演還要美。排練期間免不了和學(xué)生之間的交流，我們之間的感情也這樣慢慢積淀著。這次一起排練一起聊天之后從剛開始拘謹(jǐn)?shù)慕兄蠋煟胶髞碚n下親切的叫姐。在學(xué)?？吹轿疫€會從遠(yuǎn)處跑過來激動的抱我。他們開始邀請我一起照相留念，我一說我就呆半年他們就很傷心，說不希望我走，其實(shí)我也一樣，開始不舍了。（他們都喜歡照半邊臉說是那樣好看~）這場教師節(jié)表演中給我留下深刻印象的表演一個(gè)是天鵝舞，另一個(gè)是小學(xué)生唱的京劇，可愛的不行不行的~表演過后不久就是開學(xué)典禮了，一切都步入了正軌，我也適應(yīng)了教師生活。他們中間最大的也就十五歲，其實(shí)和我年齡相仿，有很多共同語言，通過課下聊天發(fā)現(xiàn)我們竟然玩同一款游戲，喜歡同一部電視劇，看過同一本小說，共同的話題越來越多。慢慢找到共同點(diǎn)之后，我和同學(xué)之間的關(guān)系也變得越來越近，他們開始主動找我聊天和我溝通心事，甚至告訴我一些他們自己的秘密慢慢的上課搗亂的也越來越少了~現(xiàn)在特別喜歡看他們放學(xué)的場景，很鬧。課間的他們真的很活躍，女生給男生扎辮子，玩的不亦樂乎~很喜歡看他們開心笑的時(shí)候，那一刻，仿佛世間所有煩惱都化開了~很羨慕他們的純真，也很羨慕他們這份友誼，堅(jiān)信這值得他們珍藏一輩子。人都應(yīng)該有個(gè)目標(biāo)，這半年的時(shí)間說長不長，說短也不短，我不敢保證說讓他們的英語成績提高很多，但至少我會盡自己的努力，讓他們不再討厭英語，讓他們對未來的學(xué)習(xí)生涯充滿期待。我是一個(gè)比較容易感傷的人，自己一個(gè)人的時(shí)候總喜歡胡思亂想，他們的懂事貼心，我一輩子都忘不了，忘不了這些比我小的朋友。我思考過如果真的到了該離開這里的那天不管在這里發(fā)生了多少不快，我想我都會舍不得，那種想哭的感覺不言而喻。在這一個(gè)月的時(shí)間里我經(jīng)歷了很多，和很多身邊人的關(guān)系也在一點(diǎn)點(diǎn)變化著，和我的崗友們從陌生到熟知，再到分不開。和英語組的老師們從剛開始的拘謹(jǐn)，到如今的可以一起聊天開玩笑，向他們吸取閱歷。和學(xué)生們從一開始的互不認(rèn)識，互相排斥，到現(xiàn)如今的一起歡笑，一起學(xué)習(xí)，互相傾訴心事?；蛟S這就是緣分吧一種值得我們用一輩子去回味的東西。不管好與壞，悲或喜，它都是我們?nèi)松胁荒苣ㄈサ囊环菡滟F的回憶。頂崗實(shí)習(xí)之路，說長不長，說短不短，且行且珍重愛惜。篇2：實(shí)習(xí)階段總結(jié)9月30日，參加完沙市學(xué)校“慶國慶暨表彰大會”之后，我將我的組員們召集到辦公室，舉行見習(xí)階段小結(jié)。本來只想開半個(gè)小時(shí)的，然后放假的，后來卻開了一個(gè)多小時(shí)，這是比較出乎我的意料的。首先，我請各位組員進(jìn)行了自身的一個(gè)小結(jié)。剛開始，大家都不太愿意說話，在我說明這只是一個(gè)反思，是讓大家發(fā)現(xiàn)問題以及接下來要加油和努力改變的方向之后，大家開始暢所欲言。我沒有想到大家會出現(xiàn)那么多問題，并且是一致的。第一點(diǎn)，在聽課方面，大家都存在迷茫點(diǎn)，不知道該真正聽什么？常常在聽課當(dāng)中，將自己置身于課堂知識當(dāng)中，變成了課堂的學(xué)生，并非關(guān)注老師的教態(tài)，教法等方面。第二點(diǎn)，在試講方面，大家容易出現(xiàn)枯燥乏味情緒，不能堅(jiān)持，沒有認(rèn)真對待。第三點(diǎn)，在備課方面，雖然認(rèn)真但效率較低，存在“拖”的心理。第四點(diǎn)，在班主任工作上，大家都存在跟學(xué)生不熟的現(xiàn)象，這是大家開展不起班主任工作的主要原因。當(dāng)然，這也是有原因的，首先是班主任工作開展得晚，其次就是班主任不愿放手。在知道大家存在的通病之后，大家開始烈討論，我也針對大家提出的意見進(jìn)行了總結(jié)。首先，雖然十一之后我們就進(jìn)入教育實(shí)習(xí)階段，但是我要求我的組員繼續(xù)保持聽課的習(xí)慣，改正不知道聽什么的習(xí)慣和心理。其次，在試講方面，我提出了幾點(diǎn)紀(jì)律：一、在第一次試講時(shí)，要求大家必須認(rèn)真，針對性提出缺點(diǎn)，幫助試講人改正；二、在第二次試講時(shí)，要求大家即使覺得枯燥的情況下也要認(rèn)真聽講，學(xué)會尊重站在講臺上的同學(xué)，另外試講人必須有針對性改正第一次試講時(shí)出現(xiàn)的問題；三、第三次試講時(shí)，如果覺得可以，邀請指導(dǎo)老師來聽。另外這只是在組員面前試講，私底下應(yīng)該自己要多練，同時(shí)這要與提高備課效率相結(jié)合，而這又與大家的自律性有關(guān)，所以我特別強(qiáng)調(diào)了自律問題，雖然目前還沒有出現(xiàn)關(guān)于約束力不夠的現(xiàn)象，但是，提醒非常重要。最后是班主任工作問題，大家都說了自己的想法，我給大家的要求是主動與班主任交流，找對策與學(xué)生混熟。一個(gè)小小的總結(jié)會，讓我認(rèn)識到了這種會議的必要性，沒有反思，就不會被發(fā)現(xiàn)問題；讓我認(rèn)識到組長的提醒作用，沒有提醒，就不會有意識去改變。我想，經(jīng)過這次的會議，我們會獲得更多的改變和進(jìn)步。加油！篇3：實(shí)習(xí)階段總結(jié)剛剛畢業(yè)后，我接到報(bào)到通知，我正式成為地恩地公司的一員。我打點(diǎn)行囊，來到我剛剛畢業(yè)后的歸屬地，早在沒畢業(yè)的時(shí)候就幻想著，能夠早日步入社會，為社會為國家盡一份力。到公司總部報(bào)到后，我們來到了膠州地恩地機(jī)電科技有限公司，說實(shí)話，第一眼感覺，公司有點(diǎn)偏僻，附近有點(diǎn)荒涼，心里面有點(diǎn)落差，不過轉(zhuǎn)念一想，吃得苦中苦，方為人上人嘛。第二天，我們就被分配了崗位，我被分配到四車間，車間主任宗曙光宗工安排我在三線實(shí)習(xí)。四車間是生產(chǎn)臺鉆的，總共六條線，還有初裝區(qū)。就這樣我開始了我的實(shí)習(xí)，最開始的時(shí)候，我們線上沒有適合我的工位，班長方珂明暫時(shí)把我安排在“打包”工位上，不要小看打包，或許別人看見的就是把機(jī)器從生產(chǎn)線上搬下來，放到發(fā)泡里面裝起箱來就行了，但是他們或許不知道怎么才能做到不漏裝散件之類的東西。我來跟你解釋一下，一般臺鉆打包的話包括的東西無非就這么幾種：臺鉆機(jī)器、底座、工作臺、立柱、散件、夾頭、掩護(hù)鏡、電池、說明書等等。那么怎么保證打包的時(shí)候每臺機(jī)器不會漏裝呢？漏裝了之后又怎么才能迅速的找出是那臺機(jī)器漏了呢？方式很簡單，就是“配套”，所謂的配套就是每種零件提前數(shù)出固定的數(shù)量，擺放在零件架上，例如：50個(gè)、30個(gè)、36個(gè)。每臺機(jī)器把每一種零件放一個(gè)，這樣的話，到了打包完一托盤如果某一種零件多了幾個(gè)而其他的零件卻沒有了或者剩下很多，就說明這一托盤產(chǎn)品是有問題的。就必須返箱重新找出錯(cuò)誤，保證產(chǎn)品質(zhì)量。繼打包之后，我的崗位不固定，到現(xiàn)在為止，我們臺鉆三線的每個(gè)工位除檢測臺沒有工作過，其他的都已經(jīng)熟練了。我現(xiàn)在從我們臺鉆的開始說起吧，第一個(gè)工位“安裝機(jī)頭箱”，安裝機(jī)頭箱分為兩部分：安裝套筒跟安裝彈簧罩。所謂套筒就是主軸，主軸最終是在電機(jī)帶動下轉(zhuǎn)動，再通過齒輪軸控制主軸的上下來完成臺鉆的工作。安裝套筒時(shí)要先調(diào)整防旋螺釘，保證套筒順利安裝且不旋轉(zhuǎn)，再把齒輪軸連接到套筒上面，以控制套筒的上下高度。接下來就是安裝彈簧罩了，先把花鍵套用皮錘砸到機(jī)頭箱上，花鍵套會與皮帶輪連接以便與電機(jī)連接旋轉(zhuǎn)，再將彈簧罩安裝在齒輪軸上，時(shí)齒輪軸能自由回彈且無異音。接下來的工位是“安裝電機(jī)”，安裝電機(jī)之前有的機(jī)器是需要安裝連接板的，就是方便讓電機(jī)跟機(jī)頭箱連接，安裝電機(jī)的時(shí)候不能太松也不能太緊，螺母不能有松動。繼續(xù)的是“安裝罩殼”，先把墊片放到機(jī)頭箱上面，再把電機(jī)線穿到罩殼里，用螺釘將罩殼固定就可以了。有微動開關(guān)的需要安裝微動開關(guān)。接下來的工位是壓線，就是將電源線、電機(jī)線、微動開關(guān)線，用壓板固定，防止電線翹動，接下來安裝開關(guān)盒，安裝皮帶輪，安裝皮帶輪就是將主輪軸安裝在主軸上，電機(jī)輪安裝到電機(jī)上，兩輪之間高度差不超過2mm，再貼上轉(zhuǎn)速牌，安裝上皮帶k26。接下來的就是檢測臺檢測了，我還沒有在這個(gè)崗位實(shí)習(xí)過，但是也從旁邊自學(xué)了一下，就是檢測兩個(gè)方面，接地電阻跟介電強(qiáng)度，設(shè)定好固定的數(shù)值，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，數(shù)值穩(wěn)定下來后，比較一下數(shù)值的大小，看是否合格。但是必須先檢測接地電阻合格后再檢測耐壓是否合格。最后一個(gè)工位是“清理”。就是將機(jī)器上的灰塵之類的擦拭干凈，將裸露的金屬部分，涂上油，防止生銹腐蝕，套上包裝袋。最終一臺完好的臺鉆就加工完成了，所謂臺鉆就是底座上安裝上立柱，然后再安裝上機(jī)器，就把臺鉆組裝起來了。我認(rèn)為公司安排我們實(shí)習(xí)的目標(biāo)，在于磨練我們的意志，讓我們體驗(yàn)一下工人們工作時(shí)的辛苦。在工作中不斷學(xué)習(xí)，去努力發(fā)現(xiàn)問題，并盡力去解決，就算現(xiàn)在解決不了的，在將來的日子里牢記在心，時(shí)機(jī)成熟時(shí)解除問題，以提高車間生產(chǎn)效率。了解產(chǎn)品，為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對公司實(shí)習(xí)安排的建議：縮短實(shí)習(xí)期，注重車間每個(gè)工位的熟悉，跟每個(gè)工位應(yīng)該注意的事項(xiàng)，多留心每個(gè)工位會出現(xiàn)的問題，為指明以后工作應(yīng)該努力的方向。自身存在的不足，現(xiàn)在的我還沒有完全了解臺鉆的工作原理，有一些臺鉆會出現(xiàn)的問題也沒有完全得到解決辦法，對于一些突發(fā)狀況還不能完全應(yīng)對。對于臺鉆的了解，還僅僅停留在表面，需要深入了解臺鉆具體的工作流程及用途。需要公司多給我一些接觸技術(shù)跟研發(fā)方面的知識，必要的時(shí)候多組織一些專業(yè)方面的培訓(xùn)，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以接觸一下其他車間的產(chǎn)品，了解公司其他的產(chǎn)品生產(chǎn)流程及工作原理之類的，以便了解公司總的狀況。盡快跟上公司的節(jié)奏，為以后工作節(jié)約過渡磨合時(shí)間，提前了解一下以后工作需要注意的事項(xiàng)跟需要的專業(yè)知識，好讓我提前準(zhǔn)備，給自己充電，不致使自己不能勝任以后的工作，而給公司帶來不必要的時(shí)間金錢方面的浪費(fèi)。實(shí)習(xí)期滿后自己的職業(yè)發(fā)展方向，最理想的就是去做產(chǎn)品研發(fā)，這就需要我多了解產(chǎn)品的構(gòu)成及工作原理，只有這樣才能充分發(fā)揮的大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識，不至于造成知識的浪費(fèi)。還有就是可以去嘗試一下技術(shù)部門，對于一些技術(shù)方面的問題我現(xiàn)在還不是很了解，可以去邊學(xué)習(xí)邊工作，對于產(chǎn)品可能存在的問題具體的解決問題還是未知數(shù)，我會努力去學(xué)習(xí)，幫助完成公司的事業(yè)。創(chuàng)造財(cái)富，成就事業(yè)，改善生活。篇4：實(shí)習(xí)階段總結(jié)但是旁人問起只能說算不上實(shí)習(xí)。因?yàn)闆]有組織，形式上不算，但是從實(shí)質(zhì)意義上講算是的。研二轉(zhuǎn)眼就要到頭，課程幾乎全是自選，所以全被我放棄掉了。書本雖然不敢說看過多少，但覺得看再多與實(shí)踐脫節(jié)了，說破天也是個(gè)圈。主動尋找實(shí)習(xí)單位，最后聯(lián)系上一家在杭州小有名氣的律所，面試完后告訴我等電話，左等沒信右等無息，于是果斷出擊緣分的面試了一家正在成立中的小律所，執(zhí)照正在審批中，還未成立，很輕松的被告知隨時(shí)可以過來實(shí)習(xí)了。就在這時(shí)前一家律所打來電話叫我去上班，我委婉的推掉了。因?yàn)橥ㄟ^兩次面試，在被面試的同時(shí)也是我在面試他們。前一所律所雖然規(guī)模很大，但是估計(jì)去了就會很容易淪落成掃地倒水打字復(fù)印之流，能跟著律師跑案子的幾率極?。欢笠患业穆蓭煆膭e的所出來自己干，年紀(jì)不大，沒有架子，容易打成一片了。雖然后者不能掛證，沒有人承認(rèn)你的實(shí)習(xí)過程，但是我也沒有想以后當(dāng)律師，所以沒有掛證的需求。再者就是即使在大所有律師帶，也不知道是什么領(lǐng)域的，而后者律師就是做知識產(chǎn)權(quán)，和我興趣一致，雖然他所得更加細(xì)，目前只做知識產(chǎn)權(quán)中的著作權(quán)中的影視作品網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)。事實(shí)也是在我想象中的樣子，這位劉律師儼然把我當(dāng)成他的助手了，第一天去就交給我手頭上的案子叫我審理原告資格，被告證據(jù)漏洞，之后聽取我意見后開始給我糾正，很詳細(xì)。后來我又做了尋找侵權(quán)網(wǎng)站的工作，寫答辯書，質(zhì)證書等等，幾乎訴訟前的準(zhǔn)備程序短短時(shí)間內(nèi)都教到我了。難能可貴的是劉律師常常把我叫過去給我溫習(xí)一下前階段的工作，加深我的印象。用單老的話講就是“師傅是真教，徒弟是真學(xué)，兩個(gè)人膘著膀子這個(gè)一干，進(jìn)步呼呼的”。很幸運(yùn)能遇到這樣一位實(shí)踐導(dǎo)師。前些日子旁聽過劉律師的案子，我們作為被告代理人。我們庭前準(zhǔn)備的十分充分，可謂事無巨細(xì)，很高興的是在之前對原告提交的證據(jù)審查研究的時(shí)候，我針對證據(jù)提到的原告漏洞也被他應(yīng)用到了質(zhì)證中。之前原告告了很多家網(wǎng)站全勝訴了，但是同樣的案件換到了我們這卻敗訴了。庭后原告律師跑過來對劉律師說，還是第一次遇到你這樣辯護(hù)的。前天劉律師帶我去公證的路上閑聊，問我以后有什么打算，喜歡非訴整理，還是喜歡訴訟，說我的知識基礎(chǔ)很不錯(cuò)，并告訴我說等一年后我畢業(yè)了，他的所也會成型有起色了，到時(shí)候可以過來，叫我考慮一下。我說自己現(xiàn)在還不知道喜歡什么職業(yè)，但是利用現(xiàn)在有時(shí)間什么都想做一做，至少了解是怎么回事的，等知道自己適合什么，喜歡什么了之后再決定。前天我只是在一旁看了一下公證過程，劉律師第二天就把一個(gè)案子的證據(jù)公證交給我自己去公證處做了，說來還真是沒有底。人就是怕被別人信任，別人信任你，你拼了也得做好。到公證處我電腦開始做公證過程，公證員在旁邊虎視眈眈的監(jiān)督者，整整連續(xù)做了5個(gè)小時(shí)，光截屏文件就幾百幅，而且時(shí)間前后都不能有疏忽，不然都會成為庭上對方攻擊的漏洞。公證員估計(jì)歲數(shù)比我也大不了幾歲，老虎這個(gè)臉，我后來違心的一口一個(gè)老師叫著，估計(jì)他有點(diǎn)受寵若驚來了，很奏效，態(tài)度也馬上有了轉(zhuǎn)變，叫我不用著急，慢慢來，還給我倒了水喝?，F(xiàn)在一個(gè)案子從接到訴的流程，注意事項(xiàng)，逐漸的在我腦海中有個(gè)初步的框架了，爭取到暑假前全部弄清楚，達(dá)到能直接獨(dú)立接案子的狀態(tài)。篇5：實(shí)習(xí)階段總結(jié)按照學(xué)院教學(xué)要求，20xx年7月23日，我來到了我的實(shí)習(xí)地坐落在XX市XX區(qū)的XX監(jiān)理公司。見到業(yè)務(wù)經(jīng)理X總并對我提出系列要求和注意事項(xiàng)后，我便開始工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。到今日也不過才短短一個(gè)多月的時(shí)間，雖然時(shí)間不長，但是體會甚多，借此機(jī)會，做如下總結(jié)。實(shí)習(xí)正式開始后，我被分配到XX項(xiàng)目，工種是土建現(xiàn)場監(jiān)理員，項(xiàng)目由XX承建。.首先現(xiàn)場工程師讓我看了很多監(jiān)理資料員的管理手冊、監(jiān)理規(guī)范、監(jiān)理施行細(xì)則、監(jiān)理計(jì)劃，使我對監(jiān)理工作有了初步的認(rèn)識和了解。其次我又學(xué)習(xí)了監(jiān)理工作的依據(jù)：⑴工程施工圖紙、技術(shù)說明及設(shè)計(jì)交底、會審紀(jì)要；⑵監(jiān)理合同及經(jīng)建設(shè)方同意的《監(jiān)理規(guī)劃》；⑶監(jiān)理合同、總承包合同及分包合同（包括業(yè)主與各方簽訂的各種協(xié)議）；⑷政府有關(guān)政策、法令、監(jiān)理法規(guī)等；⑸其它有關(guān)文件國家法律、法規(guī)、建設(shè)單位與施工單位簽定的施工合同或協(xié)議。后來現(xiàn)場工程師又幫我講解了監(jiān)理的主要工作內(nèi)容：“三控、兩管、一協(xié)調(diào)”，在現(xiàn)場控制工程的質(zhì)量、進(jìn)度、投資；進(jìn)行合同、信息管理；積極協(xié)調(diào)參建各方的關(guān)系。為了保證工程又快又好的完成，監(jiān)理人員還會采取必要的措施：1、對于關(guān)鍵部位、重要工序進(jìn)行現(xiàn)場旁站監(jiān)理，檢查符合有關(guān)規(guī)定后，才允許進(jìn)行下一道工序的施工；2、對于施工中重要建筑材料，在進(jìn)入現(xiàn)場時(shí)必須檢查產(chǎn)品出廠合格證書，或者進(jìn)行見證取樣，送到有相關(guān)資質(zhì)的檢測單位進(jìn)行檢驗(yàn)；3、做好監(jiān)理日志，詳細(xì)記錄每一天工程所發(fā)生的事情，以防工程出現(xiàn)質(zhì)量問題，從而能夠有依可查。在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，現(xiàn)場工程師對于我的疑惑不解總是耐心講解，并帶領(lǐng)我進(jìn)行現(xiàn)場的實(shí)際操作，我學(xué)到了很多課本之外的知識，明白了在課本上永遠(yuǎn)無法理解的東西，有了很大的進(jìn)步。剛到實(shí)習(xí)單位時(shí)，自己對于監(jiān)理是做什么的，應(yīng)該怎么做，監(jiān)理的職責(zé)是什么以及相應(yīng)的監(jiān)理流程可以說是一無所知。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)過有關(guān)工程監(jiān)理的知識，但實(shí)際操作起來才發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校學(xué)的再多再好，如果不進(jìn)行實(shí)際操作，都是紙上談兵。只有通過理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。這也應(yīng)該是學(xué)校讓我們實(shí)習(xí)的目標(biāo)。通過實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識有了更深一屋的了解，在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識只是理論上的，與實(shí)際工作還是有差別的。在學(xué)校學(xué)習(xí)的是建筑工程必須本著以“按圖施工”的施工理念，但在實(shí)際施工中卻是無法完全“按圖施工”的，所以，要適時(shí)根據(jù)閱歷進(jìn)行變通。在對基本的施工工藝有所了解后，還必須了解施工質(zhì)量的規(guī)范，怎樣才符合圖紙要求及有關(guān)規(guī)范，哪些情況是不符合的，都要清楚。而我們每天在工地現(xiàn)場進(jìn)行檢查的，都是工程質(zhì)量有沒有達(dá)到規(guī)范，及時(shí)糾正一些錯(cuò)誤的施工方式及預(yù)防質(zhì)量通病的措施。篇6：實(shí)習(xí)階段總結(jié)滿懷期待進(jìn)入xx，嘆息著離開xx。當(dāng)我聽說我可以在世界500強(qiáng)公司財(cái)富集團(tuán)實(shí)習(xí)時(shí)，我非常期待。因?yàn)榱记輷衲径菹?，選擇在優(yōu)秀的公司工作可以學(xué)到更多東西，有更大的發(fā)展空間。經(jīng)過那次篩選，選出了40個(gè)差異不大的班級。幸運(yùn)的是，我在名單上。為什么說一聲嘆息就離開了xx，因?yàn)楣馐莵韝x實(shí)習(xí)是解釋不了什么問題的？我漫無邊際的學(xué)生生活讓我變得沉悶、毫無生氣，一點(diǎn)也不像一個(gè)力充沛的年輕人。剛進(jìn)xx的時(shí)候，感覺到很多不適，帶來很多感嘆。這里的唏噓包括其他同學(xué)的唏噓，我自己的唏噓，還有xx對我們的唏噓。不到8周，我們就很累了。嘆息時(shí)光飛逝。感嘆我們學(xué)到了多少，感嘆這樣的辛苦是否值得我們。xx為我們嘆息的應(yīng)該是，這些同學(xué)雖然不是很好，但是相處的很好。不知道這輩子還能不能再見。不知道我們教給他們的技術(shù)以后還能不能用…短短幾周，恐怕真的沒幾個(gè)人能學(xué)到多少先進(jìn)的加工技術(shù)，但這幾周，我學(xué)到了很多，受益匪淺。在此期間，我們學(xué)習(xí)了最先進(jìn)的線加工技術(shù)。每天都有理論課。在理論課上，大部分的教學(xué)都是單調(diào)的文字，理論是很深?yuàn)W的東西。光靠幾節(jié)課是很難學(xué)會的。但是xx的教學(xué)模式不一樣。當(dāng)大師們重新講授WEDM的理論知識時(shí)，一切從實(shí)際出發(fā)，當(dāng)天知識立即付諸實(shí)踐，不多說什么，使時(shí)間得到有效利用，所學(xué)技術(shù)牢牢掌握。這種教學(xué)模式值得職業(yè)教育學(xué)習(xí)和推廣。實(shí)習(xí)期間一直在思考一個(gè)問題：以我現(xiàn)在的水平和能力，像xx這樣的跨國公司能被接受，成為全職職工嗎？說遠(yuǎn)。在這么大的公司里，要想升到高層，可能性有多大，還有多遠(yuǎn)的路要走？我覺得這樣的