2023內(nèi)科護(hù)理年終工作總結(jié)范文

第11頁(yè)共11頁(yè)202?3內(nèi)科?護(hù)理年?終工作?總結(jié)范?文_?___?年前，?我懷著?喜悅的?心情走?上了工?作崗位?，成為?了一名?護(hù)理員?。身穿?潔白的?護(hù)士服?、頭戴?燕尾帽?，邁著?輕盈的?步子，?微笑的?走向患?者，這?是護(hù)士?長(zhǎng)教我?的第一?課。我?原本以?為“護(hù)?理”只?要對(duì)患?者耐心?，工作?認(rèn)真、?吃苦耐?勞就夠?了，可?事實(shí)并?非這樣?簡(jiǎn)單。?這_?___?年的工?作，使?我成長(zhǎng)?了很多?。從科?室舉辦?的“_?___?”活動(dòng)?到醫(yī)院?的__?__評(píng)?審結(jié)束?，從簡(jiǎn)?單的臨?床護(hù)理?到危急?的心肌?梗死病?人急救?，我深?深的明?白，要?做一名?的護(hù)士?，容易?，可要?成為一?名合格?的專科?護(hù)士，?真的不?易。?做為一?名合格?的護(hù)士?，要具?有高度?的責(zé)任?心和良?好的職?業(yè)道德?。要樹?立“一?切以病?人為中?心”的?觀念，?尊重、?理解、?同情和?關(guān)心病?人，對(duì)?病人無?論性別?、種族?、貧富?貴賤一?律一視?同仁。?不但要?關(guān)心病?人的病?情，也?要加強(qiáng)?對(duì)病人?的心理?護(hù)理及?健康教?育。同?時(shí)，還?有必要?對(duì)病人?在社會(huì)?適應(yīng)能?力的問?題上提?供幫助?，這也?是與“?現(xiàn)代健?康”相?適應(yīng)的?。做?一名合?格的護(hù)?士，要?具有扎?實(shí)的理?論基礎(chǔ)?和精湛?的技術(shù)?，全面?發(fā)展，?與時(shí)俱?進(jìn)。要?適應(yīng)新?時(shí)代整?體護(hù)理?，就要?具備多?方面知?識(shí)，新?時(shí)代護(hù)?理理念?要求護(hù)?士不光?是一個(gè)?健康照?顧著。?因此，?一個(gè)合?格的護(hù)?士，在?具有了?扎實(shí)的?基本功?的前提?下，還?應(yīng)不斷?學(xué)習(xí)，?不斷在?工作中?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，不?斷提高?自己。?做一?名合格?的護(hù)士?，要有?健康的?身體、?充沛的?精力。?對(duì)工作?一絲不?茍，認(rèn)?真負(fù)責(zé)?。護(hù)士?的臨床?工作繁?忙且勞?累，而?且對(duì)重?病人的?護(hù)理要?求時(shí)刻?保持頭?腦清醒?，精力?旺盛，?尤其是?在搶救?病人過?程中，?要做到?反應(yīng)迅?速、靈?敏、果?斷，這?都是與?健康所?分不開?的。護(hù)?士在臨?床工作?中要嚴(yán)?格遵守?醫(yī)院各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?嚴(yán)格學(xué)?習(xí)“三?基三嚴(yán)?”，嚴(yán)?格無菌?操作和?消毒隔?離，對(duì)?每一個(gè)?醫(yī)囑應(yīng)?及時(shí)、?準(zhǔn)確的?處理，?并完善?各項(xiàng)護(hù)?理文書?。要認(rèn)?真按照?護(hù)理級(jí)?別巡視?病房，?觀察病?人病情?變化，?發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)?通知醫(yī)?生。?做為一?名合格?的護(hù)士?，不論?是正式?、招聘?、護(hù)理?員都要?具備主?人翁精?神、團(tuán)?隊(duì)協(xié)作?能力。?護(hù)士面?對(duì)的醫(yī)?療環(huán)境?和人際?關(guān)系較?為復(fù)雜?，一不?小心便?會(huì)誤入?雷區(qū)，?造成不?愉快。?作為一?名合格?的護(hù)士?應(yīng)懂得?集體的?力量才?是強(qiáng)大?的，斷?不可脫?離集體?，節(jié)外?生枝。?一滴水?只有放?進(jìn)大海?才不會(huì)?干涸，?一個(gè)人?只有將?自己的?利益與?集體溶?為一體?的時(shí)候?才有力?量。集?體是個(gè)?人智慧?的源泉?，是陶?冶個(gè)人?才能和?品格的?大熔爐?。一個(gè)?團(tuán)結(jié)協(xié)?作的集?體，會(huì)?為了病?人的健?康，科?室護(hù)理?質(zhì)量的?提高而?奮發(fā)努?力、團(tuán)?結(jié)向上?。團(tuán)結(jié)?就是力?量，協(xié)?作是帆?，人情?如水，?只有團(tuán)?結(jié)協(xié)作?，人情?共濟(jì)，?船才會(huì)?開得更?穩(wěn)、更?遠(yuǎn)。?做為一?名合格?的護(hù)士?，應(yīng)有?高度的?法律意?識(shí)。隨?著人們?生活水?平的提?高，病?人對(duì)護(hù)?理質(zhì)量?的要求?也在提?高。隨?著法制?社會(huì)的?建設(shè)，?病人就?醫(yī)知情?權(quán)和醫(yī)?藥知識(shí)?不斷增?長(zhǎng)，護(hù)?理人員?很小的?疏忽便?會(huì)引發(fā)?病人的?不滿或?投訴。?因此要?求護(hù)理?人員不?斷提高?自己的?法律意?識(shí)更新?觀念，?嚴(yán)格要?求自己?，避免?與病人?爭(zhēng)吵，?認(rèn)真核?對(duì)并執(zhí)?行醫(yī)囑?，規(guī)范?化操作?，各種?操作有?理有據(jù)?，熱情?服務(wù)，?努力營(yíng)?造一個(gè)?良好而?安全的?醫(yī)護(hù)環(huán)?境。?總之，?作為一?名合格?的護(hù)士?，要熱?愛本職?工作，?樹立良?好道德?，有高?度責(zé)任?心，吃?苦耐勞?、踏踏?實(shí)實(shí)認(rèn)?真工作?。要不?斷學(xué)習(xí)?，解放?思想，?適應(yīng)時(shí)?代需求?不斷提?高。?如果青?春是一?團(tuán)火，?那就讓?她為護(hù)?理事業(yè)?燃燒吧?！我愿?意用自?己一生?的時(shí)間?，為護(hù)?理事業(yè)?增光添?熱。?202?3內(nèi)科?護(hù)理年?終工作?總結(jié)范?文（二?）伴?隨著年?末的到?來，_?___?年已經(jīng)?結(jié)束，?對(duì)于我?來說，?是進(jìn)步?的一年?，是收?獲的一?年。通?過一年?的工作?實(shí)踐，?我在認(rèn)?真務(wù)實(shí)?中認(rèn)識(shí)?自己，?我深深?的意識(shí)?到，肩?上多的?是一份?責(zé)任，?腳下多?得是一?份動(dòng)力?。我對(duì)?自己以?往的工?作做了?以下總?結(jié)：?一、政?治方面?1、?我熱愛?自己的?工作崗?位并能?勝任自?己的工?作崗位?，認(rèn)真?執(zhí)行醫(yī)?院的各?項(xiàng)規(guī)章?制度和?政策，?能以職?業(yè)道德?規(guī)范嚴(yán)?格要求?自己。?堅(jiān)持以?病人為?中心，?以質(zhì)量?為核心?的服務(wù)?理念，?適應(yīng)衛(wèi)?生改革?，社會(huì)?發(fā)展的?新形勢(shì)?，積極?參加一?切政治?活動(dòng)，?以服務(wù)?人民奉?獻(xiàn)社會(huì)?為宗旨?，以病?人滿意?為標(biāo)準(zhǔn)?，全心?全意為?人民服?務(wù)。?2、我?院自_?___?年被評(píng)?為三級(jí)?甲等醫(yī)?院以來?，成為?全市一?家綜合?性三級(jí)?甲等醫(yī)?院，在?今年開?展的迎?接“_?___?”醫(yī)院?復(fù)審工?作中，?我積極?參加醫(yī)?院組織?的各項(xiàng)?培訓(xùn)活?動(dòng)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?“__?__”?復(fù)審對(duì)?我院未?來發(fā)展?的意義?。在科?主任與?護(hù)士長(zhǎng)?的領(lǐng)導(dǎo)?下，參?與科室?工作質(zhì)?量督查?，嚴(yán)把?護(hù)理質(zhì)?量關(guān)，?積極參?與科室?護(hù)理改?革新試?點(diǎn)，為?迎接復(fù)?審工作?與醫(yī)療?服務(wù)、?三好一?滿意活?動(dòng)、創(chuàng)?先爭(zhēng)優(yōu)?活動(dòng)“?三結(jié)合?”，切?實(shí)把醫(yī)?院辦成?政府放?心、群?眾滿意?的醫(yī)院?而盡自?己的努?力。?二、增?強(qiáng)法律?意識(shí)?在法律?制度日?趨完善?，人們?法律意?識(shí)日漸?增強(qiáng)的?今天，?我多次?積極參?加醫(yī)院?組織的?醫(yī)療事?故條例?培訓(xùn)班?的學(xué)習(xí)?，豐富?自己的?法律知?識(shí)，增?強(qiáng)自己?的法律?意識(shí)，?讓自己?做到了?懂法，?知法，?重法，?為自己?以后能?更嚴(yán)謹(jǐn)?的工作?打下了?基礎(chǔ)。?三、?工作方?面因?為醫(yī)院?的需要?，我于?___?_月份?由原來?工作的?干?？?調(diào)至現(xiàn)?在的護(hù)?理科工?作。進(jìn)?入新的?工作環(huán)?境，在?所有同?事的幫?助下，?很快對(duì)?科室的?工作環(huán)?境、工?作節(jié)奏?和軟硬?件設(shè)備?有了一?定的了?解，使?自己迅?速進(jìn)入?角色，?投入到?自己的?工作崗?位上。?在工作?期間自?己能做?到以“?慎獨(dú)”?嚴(yán)格要?求自己?。在科?室工作?中，尊?重領(lǐng)導(dǎo)?，團(tuán)結(jié)?同事，?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，并?具有良?好的組?織協(xié)調(diào)?能力，?能認(rèn)真?完成上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?交代的?各項(xiàng)任?務(wù)。通?過一段?時(shí)間的?工作實(shí)?踐，使?我更深?層次地?認(rèn)識(shí)到?一個(gè)護(hù)?士長(zhǎng)助?理應(yīng)有?的職責(zé)?，我要?更好的?融入到?這支護(hù)?理隊(duì)伍?中，協(xié)?助護(hù)士?長(zhǎng)的工?作，圓?滿完成?護(hù)理任?務(wù)，更?多地與?科室的?醫(yī)生們?進(jìn)行溝?通，更?詳盡地?掌握每?個(gè)病人?的情況?，以便?更出色?地完成?護(hù)理任?務(wù)，為?患者服?好務(wù)，?為醫(yī)院?樹品牌?！經(jīng)過?過去一?年工作?的歷練?，我認(rèn)?為自己?的收獲?主要有?以下幾?方面：?1、?在工作?中，我?從各方?面嚴(yán)格?要求自?己，在?護(hù)理工?作中身?先士卒?，積極?響應(yīng)醫(yī)?院護(hù)理?工作模?式的改?革，作?為護(hù)理?工作模?式改革?的試點(diǎn)?科室，?我率先?參加了?夜班包?干制。?我在崗?位上兢?兢業(yè)業(yè)?，勤勤?懇懇，?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，以?真心、?誠(chéng)心、?耐心、?愛心、?責(zé)任心?對(duì)待每?一位患?者，由?此也獲?得了病?人及家?屬的認(rèn)?可與表?揚(yáng)。?2、自?醫(yī)院成?立護(hù)理?應(yīng)急隊(duì)?以來，?我一直?作為一?名應(yīng)急?隊(duì)員，?積極參?加醫(yī)院?組織的?事故救?援搶救?，使我?在處理?突發(fā)應(yīng)?急衛(wèi)生?事件中?得到了?良好的?鍛煉。?在科室?，我作?為一線?聽班人?員，始?終保持?手機(jī)2?4小時(shí)?暢通，?在危重?病人的?搶救工?作中能?做到隨?叫隨到?，保障?了科室?護(hù)理工?作的需?要。?3、為?了把工?作做細(xì)?、做實(shí)?、做扎?實(shí)，我?便進(jìn)一?步注意?觀察我?們護(hù)理?隊(duì)伍中?的每一?個(gè)成員?，摸索?她們的?脾氣性?格，掌?握她們?工作中?的優(yōu)缺?點(diǎn)，發(fā)?現(xiàn)每個(gè)?人的優(yōu)?點(diǎn)及工?作中的?“閃光?點(diǎn)”，?成為護(hù)?士長(zhǎng)和?護(hù)理姐?妹的橋?梁紐帶?，更好?的開展?科室的?工作，?為我們?得護(hù)理?團(tuán)隊(duì)營(yíng)?造一個(gè)?和諧、?愉快、?團(tuán)結(jié)、?互助的?環(huán)境氛?圍。但?由于我?進(jìn)入科?室時(shí)間?不久，?又是一?個(gè)特別?缺乏工?作管理?經(jīng)驗(yàn)的?年青人?，我意?識(shí)到，?要想把?工作做?好，就?必須努?力在生?活上關(guān)?心每一?個(gè)人，?在思想?上貼近?每一顆?心，化?解每一?個(gè)可能?成為工?作中的?磕磕拌?拌，不?玩虛套?子，不?耍眼前?花，嚴(yán)?格要求?自己，?以身作?則，虛?心向年?資老的?老師學(xué)?習(xí)工作?經(jīng)驗(yàn)，?認(rèn)真向?護(hù)士長(zhǎng)?學(xué)習(xí)科?室管理?經(jīng)驗(yàn)，?帶動(dòng)全?體護(hù)理?人員，?在思想?上提高?自己，?在業(yè)務(wù)?上鍛造?自己，?更好更?優(yōu)質(zhì)地?完成護(hù)?理任務(wù)?。4?、在護(hù)?士長(zhǎng)的?帶領(lǐng)下?，嚴(yán)格?落實(shí)三?基三嚴(yán)?培訓(xùn)計(jì)?劃，進(jìn)?一步提?高護(hù)理?人員整?體素質(zhì)?。對(duì)各?級(jí)護(hù)理?人員按?三基三?嚴(yán)培訓(xùn)?計(jì)劃進(jìn)?行培訓(xùn)?，每月?組織理?論考試?和技術(shù)?操作考?核。協(xié)?助護(hù)士?長(zhǎng)在護(hù)?理查房?時(shí)提問?的關(guān)于?基礎(chǔ)理?論知識(shí)?、專科?知識(shí)和?感染知?識(shí)等內(nèi)?容的準(zhǔn)?備。協(xié)?助護(hù)士?長(zhǎng)在培?訓(xùn)科室?全體護(hù)?士面對(duì)?突發(fā)事?件的應(yīng)?急預(yù)案?的能力?和醫(yī)院?核心制?度的學(xué)?習(xí)，使?每一名?護(hù)士都?能熟練?掌握并?認(rèn)真落?實(shí)。在?此期間?，也讓?自己能?更加嚴(yán)?格要求?自己，?無論是?在理論?還是在?操作技?術(shù)上，?都更上?一層樓?。5?、在護(hù)?士長(zhǎng)的?指導(dǎo)下?，我承?擔(dān)了科?室護(hù)理?實(shí)習(xí)生?的臨床?帶教工?作。每?月組織?講座2?次，護(hù)?理查房?每月一?次。在?培訓(xùn)護(hù)?士基本?技術(shù)操?作的同?時(shí)，讓?學(xué)生們?參加培?訓(xùn)。出?科前進(jìn)?行業(yè)務(wù)?理論考?試、技?術(shù)操作?考試及?整體護(hù)?理考試?，讓學(xué)?生們對(duì)?護(hù)理病?例的書?寫有了?一定的?了解。?每?jī)芍?征求一?次學(xué)生?對(duì)帶教?工作的?意見及?建議，?及時(shí)了?解學(xué)生?的需求?，及時(shí)?根據(jù)學(xué)?生的反?饋，改?進(jìn)我們?的實(shí)習(xí)?帶教工?作。帶?教老師?們也是?認(rèn)真帶?教，做?到放手?不放眼?，放做?不放教?，因人?施教，?無重大?差錯(cuò)事?故發(fā)生?。對(duì)?于護(hù)理?工作我?也只是?在摸索?中尋求?經(jīng)驗(yàn)，?作為一?名年輕?的護(hù)士?長(zhǎng)助理?，工作?中仍有?不足之?處，如?如何更?好的和?病人及?家屬交?流溝通?，怎樣?去更好?的學(xué)習(xí)?新技術(shù)?新業(yè)務(wù)?，怎樣?更好的?掌握管?理經(jīng)驗(yàn)?，但我?愿意去?學(xué)習(xí)，?在今后?的工作?中一定?努力提?高自己?的技術(shù)?，提高?微笑服?務(wù)，把?每一位?病人都?當(dāng)成自?己的朋?友，親?人，經(jīng)?常換位?思考別?人的難?處，端?正工作?態(tài)度，?學(xué)會(huì)思?考，善?于總結(jié)?，踏實(shí)?工作。?我希望?通過自?己的努?力獲得?病員廣?泛好評(píng)?的同時(shí)?，也得?到各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)、?護(hù)士長(zhǎng)?的認(rèn)可?。在?新年度?的工作?中，我?將進(jìn)一?步明確?自己的?工作目?標(biāo)：要?在思想?上做好?大家的?指導(dǎo)員?，在業(yè)?務(wù)上做?好大家?的輔導(dǎo)?員，扎?扎實(shí)實(shí)?抓學(xué)習(xí)?，實(shí)實(shí)?在在地?做工作?，更好?的協(xié)助?護(hù)士長(zhǎng)?的工作?，讓全?科護(hù)理?人員的?業(yè)務(wù)水?平再上?一個(gè)臺(tái)?階，讓?每一個(gè)?護(hù)理人?員都能?在自己?的工作?崗位上?實(shí)現(xiàn)自?己的價(jià)?值，為?我們醫(yī)?院能順?利通過?“三甲?”復(fù)審?，實(shí)現(xiàn)?更大更?強(qiáng)的發(fā)?展目標(biāo)?打下堅(jiān)?實(shí)的基?礎(chǔ)！?202?3內(nèi)科?護(hù)理年?終工作?總結(jié)范?文（三?）我?科本著?“__?__”?辦院宗?旨，并?率先開?展了“?___?_”示?范工程?活動(dòng)。?圓滿的?完成年?初制定?的任務(wù)?目標(biāo)。?現(xiàn)就_?___?年護(hù)理?工作總?結(jié)如下?：一?、__?__年?心內(nèi)科?護(hù)理管?理目標(biāo)?完成情?況如下?__?__年?到目前?為止基?本完成?年初制?定的任?務(wù)指標(biāo)?，并率?先開展?了“夯?實(shí)基礎(chǔ)?護(hù)理，?提供滿?意服務(wù)?”示范?工程活?動(dòng)，大?大提高?護(hù)理人?員的服?務(wù)意識(shí)?，使護(hù)?理質(zhì)量?有了進(jìn)?一步的?提升，?為開展?空姐式?示范崗?奠定了?基礎(chǔ)。?在介入?診療方?面，急?診冠狀?動(dòng)脈成?形術(shù)和?支架置?入術(shù)的?開展，?為更好?的挽救?患者的?生命開?放了綠?色的通?道。獨(dú)?立完成?冠狀動(dòng)?脈成形?術(shù)和支?架置入?術(shù)，成?功的為?x名三?支血管?病變的?患者置?入了支?架，開?創(chuàng)了又?一個(gè)里?程碑。?單腔和?雙腔起?搏器的?獨(dú)立完?成又一?次開創(chuàng)?了先河?，除顫?起搏器?及三腔?起搏器?的臨床?應(yīng)用都?使我們?的護(hù)理?上了一?個(gè)新臺(tái)?階。?二、具?體實(shí)施?細(xì)則?（一）?以制度?為標(biāo)尺?，用人?文做基?礎(chǔ)。?科室的?各項(xiàng)制?度明確?，利用?護(hù)理例?會(huì)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，?并監(jiān)督?落實(shí)。?同時(shí)規(guī)?范了流?程，讓?每位護(hù)?理人員?針對(duì)相?應(yīng)流程?提出合?理化建?議，更?好的應(yīng)?用于臨?床。在?我科率?先開展?的“夯?實(shí)基礎(chǔ)?護(hù)理，?提供滿?意服務(wù)?”示范?工程活?動(dòng)中，?護(hù)理人?員各抒?己見，?很快使?工作步?入正軌?。我科?向來本?著用制?度來約?束人，?用情感?來激勵(lì)?人，用?氛圍來?感染人?的原則?。讓每?一位護(hù)?理人員?做到有?章可循?，快樂?工作，?快樂生?活。在?人員短?缺的情?況下，?順利完?成各項(xiàng)?任務(wù)。?認(rèn)真落?實(shí)護(hù)理?人員對(duì)?各種制?度知曉?率，保?證10?0%知?曉。?（二）?以提高?護(hù)理質(zhì)?量中重?心，爭(zhēng)?創(chuàng)病人?信得過?科室。?1、?在提高?護(hù)理質(zhì)?量方面?。（?1）充?分調(diào)動(dòng)?每位護(hù)?理人員?的意識(shí)?，加強(qiáng)?護(hù)理質(zhì)?量相關(guān)?方面學(xué)?習(xí)，發(fā)?揮了科?室質(zhì)量?小組的?作用，?堅(jiān)持每?周考核?二次，?不定時(shí)?考核的?原則。?發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)?整改，?使今年?護(hù)理質(zhì)?量有了?很大的?提高。?（2?）護(hù)士?長(zhǎng)充分?利用了?“五查?房”、?節(jié)假日?查房，?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題?及時(shí)給?予解決?，并制?定有效?的改進(jìn)?措施，?持續(xù)改?進(jìn)。如?在同一?問題上?連續(xù)兩?次出錯(cuò)?，加大?考核扣?分，并?與獎(jiǎng)金?掛鉤。?（3?）認(rèn)真?學(xué)習(xí)每?月護(hù)理?部和科?室檢查?中出現(xiàn)?的問題?，查找?原因，?規(guī)范流?程，落?實(shí)改進(jìn)?，跟蹤?評(píng)價(jià)。?（4?）落實(shí)?了激勵(lì)?機(jī)制，?在每個(gè)?月的質(zhì)?量檢查?中，問?題少或?沒問題?者獎(jiǎng)金?中適當(dāng)?給予獎(jiǎng)?勵(lì)，問?題多者?或不按?原則辦?事者給?予罰款?。（?5）充?分聽取?每位護(hù)?理人員?的意見?建議，?在護(hù)理?質(zhì)量方?面護(hù)理?人員能?踴躍提?出合理?化建議?，充分?體現(xiàn)了?人性化?管理。?2、?強(qiáng)化了?護(hù)理安?全，為?護(hù)理質(zhì)?量建立?了保障?。（?1）組?織護(hù)理?人員認(rèn)?真學(xué)習(xí)?相關(guān)知?識(shí)，護(hù)?士長(zhǎng)帶?頭學(xué)習(xí)?相關(guān)的?法律法?規(guī)知識(shí)?，把工?作做細(xì)?做扎實(shí)?。（?2）加?強(qiáng)平時(shí)?考核，?遇到隱?患，集?中討論?分析，?制定相?應(yīng)措施?，以確?保護(hù)理?安全。?每月的?三基考?核中均?要有相?關(guān)內(nèi)容?，以提?高安全?意識(shí)。?（3?）樹立?多年來?的傳統(tǒng)?，嚴(yán)格?執(zhí)行相?關(guān)制度?，對(duì)新?入科的?同志進(jìn)?行教育?，共同?分析學(xué)?習(xí)以前?的案例?，激發(fā)?了每位?人員的?安全意?識(shí)。但?個(gè)別護(hù)?理人員?安全意?識(shí)仍待?提高。?（三?）建立?合理的?培訓(xùn)，?從思想?上到行?動(dòng)上努?力落實(shí)?，使護(hù)?理人員?有了很?大的進(jìn)?步。?1、落?實(shí)業(yè)務(wù)?能力培?訓(xùn)。?（1）?認(rèn)真制?定了培?訓(xùn)計(jì)劃?，針對(duì)?不同人?員量身?制定培?訓(xùn)計(jì)劃?，堅(jiān)持?落實(shí)到?位。形?成專科?護(hù)士培?訓(xùn)的流?程，在?原有專?科護(hù)士?的基礎(chǔ)?上今年?培訓(xùn)了?x名護(hù)?理人員?，使之?成為科?室骨干?。（?2）認(rèn)?真落實(shí)?了每月?“三基?”的學(xué)?習(xí)與考?核，落?實(shí)?？?技能培?訓(xùn)與考?核，達(dá)?到預(yù)定?目標(biāo)，?不僅強(qiáng)?化了理?論知識(shí)?，還加?強(qiáng)了動(dòng)?手能力?。針對(duì)?病人反?映個(gè)別?護(hù)理人?員靜脈?輸液穿?刺一次?成功率?低，開?展了互?幫互助?組，經(jīng)?驗(yàn)傳授?組等，?先后在?24小?時(shí)動(dòng)態(tài)?心電圖?的佩戴?、心電?圖描記?等方面?有了很?大的進(jìn)?步。?（3）?堅(jiān)持每?月業(yè)務(wù)?查房，?有針對(duì)?性的查?。堅(jiān)持?每周業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?一次，?認(rèn)真落?實(shí)晨會(huì)?提問。?根據(jù)科?室新業(yè)?務(wù)、新?技術(shù)的?開展，?制定學(xué)?習(xí)計(jì)劃?，并認(rèn)?真落實(shí)?。2?、構(gòu)建?合理梯?隊(duì)，打?造優(yōu)秀?團(tuán)隊(duì)。?（1?）今年?培養(yǎng)專?科護(hù)士?x名。?根據(jù)職?稱和能?力，為?其制定?了相應(yīng)?的學(xué)習(xí)?計(jì)劃，?指定其?參與科?室的管?理、業(yè)?務(wù)培訓(xùn)?等活動(dòng)?，逐步?培養(yǎng)成?為一名?合格的??？谱o(hù)?士。根?據(jù)科室?的需求?培養(yǎng)了?Icu?護(hù)士x?名。采?取送出?去學(xué)習(xí)?和院內(nèi)?學(xué)習(xí)的?原則。?（2?）利用?傳幫帶?的優(yōu)良?傳統(tǒng)，?一幫一?的方式?對(duì)新入?科的護(hù)?理人員?從科室?氛圍，?到技能?操作，?到言行?規(guī)范進(jìn)?行幫帶?培訓(xùn)，?使新護(hù)?理人員?很快進(jìn)?入角色?，融入?這個(gè)集?體?？?室氛圍?團(tuán)結(jié)，?人際關(guān)?系好。?工作中?時(shí)時(shí)處?處涌現(xiàn)?出互幫?互助的?景象，?集體榮?譽(yù)感強(qiáng)?烈。?（四）?加強(qiáng)科?室文化?建設(shè)，?使科室?具有凝?聚力。?只有?當(dāng)科室?成為員?工發(fā)揮?能力的?舞臺(tái)，?才能使?員工充?分展現(xiàn)?自己的?聰明才?智。本?著這個(gè)?理念我?們挖掘?各位員?工優(yōu)勢(shì)?，發(fā)現(xiàn)?其優(yōu)點(diǎn)?，充分?利用，?擯棄其?不足。?使他們?的才能?得到最?大發(fā)揮?，找到?了歸屬?感。在?今年開?展的“?夯實(shí)基?礎(chǔ)護(hù)理?，提供?滿意服?務(wù)”示?范工程?活動(dòng)，?充分發(fā)?揚(yáng)團(tuán)隊(duì)?精神，?樹立以?科為榮?，以院?為榮的?思想，?為患者?提供周?到，熱?情的服?務(wù)，把?病人當(dāng)?成是自?己的親?戚和朋?友。在?思