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第4頁共4頁202?3年人?事行政?年度工?作總結(jié)?一、?人事管?理方面?招聘方?面:_?___?年招聘?工作異?常艱難?,原因?之一是?臺(tái)州市?這幾年?以來一?直困擾?各個(gè)企?業(yè),金?猴也不?例外,?原因之?二,員?工工資?標(biāo)準(zhǔn)不?一,計(jì)?件工資?高于計(jì)?時(shí)工資?,新進(jìn)?員工一?時(shí)又不?能適應(yīng)?記件工?資,一?開始因?不熟練?而工資?偏低紛?紛離廠?。也影?響了公?司的信?譽(yù),給?招聘帶?來了難?度。對(duì)?策:新?進(jìn)員工?及時(shí)進(jìn)?行培訓(xùn)?,車間?管理對(duì)?其進(jìn)行?技能培?訓(xùn),行?政人事?部進(jìn)行?安全素?質(zhì)教育?,培養(yǎng)?員工對(duì)?公司的?歸屬感?。使他?(她)?們懂得?,進(jìn)入?金猴燈?具不只?是工作?,而且?能夠獲?得知識(shí)?、提高?自己能?力。盡?管每位?員工的?成功標(biāo)?準(zhǔn)各有?不同,?但追求?成功卻?是每位?員工的?終極目?標(biāo)。因?此,培?訓(xùn)不僅?是員工?追逐的?個(gè)人目?標(biāo),是?員工夢(mèng)?寐以求?的福利?享受,?也是企?業(yè)義不?容辭的?義務(wù)和?責(zé)任,?更是企?業(yè)激勵(lì)?員工的?頗為有?效的激?勵(lì)手段?。給員?工成長?的空間?和發(fā)展?的機(jī)會(huì)?,是企?業(yè)挖掘?員工潛?力,滿?足員工?需求的?重要表?現(xiàn)。安?全方面?:發(fā)生?一起惡?性案件?,60?9宿舍?某員工?因情緒?激化,?用廚用?菜刀將?另個(gè)一?名員工?砍傷。?一起?治安案?件,廠?內(nèi)一員?工夜間?將男友?(社會(huì)?人員)?引進(jìn)廠?內(nèi),兩?人因生?活瑣事?爭(zhēng)吵直?至雙方?大打出?手,影?響員工?正常休?息,直?到11?0來到?才平息?。兩起?被盜事?件:廠?內(nèi)物資?被盜(?機(jī)焊員?工所為?);廠?內(nèi)員工?三輛電?瓶車被?盜。原?因:門?衛(wèi)管理?制度沒?有效執(zhí)?行,導(dǎo)?致外人?隨便出?入。?招聘員?工沒進(jìn)?行人員?篩選,?不合適?的人進(jìn)?入了不?合適的?崗位,?沒有做?到人崗?匹配。?社會(huì)?關(guān)系較?復(fù)雜的?人因裙?帶關(guān)系?而進(jìn)了?企業(yè)。?對(duì)策:?建全門?崗制度?并落實(shí)?并建立?與之對(duì)?應(yīng)的宿?舍安全?管理制?度。根?據(jù)公司?的組織?結(jié)構(gòu)和?人員定?制定崗?的基礎(chǔ)?上進(jìn)行?適當(dāng)?shù)?調(diào)整以?發(fā)揮員?工的長?處和積?極性。?根據(jù)各?部門的?實(shí)際人?員的實(shí)?際需要?,有針?對(duì)性、?合理的?招聘員?工,以?配備崗?位。規(guī)?范了各?部門的?人員檔?案,并?嚴(yán)格核?對(duì)全體?員工的?檔案,?有資料?不齊全?的補(bǔ)齊?。二?、生產(chǎn)?運(yùn)營方?面管理?人員“?磨洋工?”而員?工磨洋?工的并?不多,?原因是?多方面?的,主?要原因?,各個(gè)?車間管?理對(duì)自?己任務(wù)?不明確?,員工?關(guān)系復(fù)?雜,主?要表現(xiàn)?以下幾?個(gè)方面?:車間?管理制?度執(zhí)行?力度不?夠,甚?至對(duì)制?度規(guī)定?的條款?不太清?楚。?和員工?攀比,?凡事不?能以身?作則,?顯示自?己的“?貴族身?價(jià)”,?制度中?規(guī)定不?該在崗?位上吃?東西的?,偏在?崗們上?吃,不?該發(fā)表?的影響?公司全?局的言?論隨隨?便便說?出口及?無視各?項(xiàng)制度?存在。?無進(jìn)?取心,?容易產(chǎn)?生滿足?。對(duì)自?己,對(duì)?工作,?甚至對(duì)?自己的?下屬標(biāo)?準(zhǔn)要求?不高,?不求有?功,但?求無過????勤成了?虛設(shè),?盡管打?卡人員?比較積?極,但?工作不?認(rèn)真,?出勤不?出力。?只是把?精力放?在打卡?上,工?作態(tài)度?有欺騙?公司現(xiàn)?象。對(duì)?策:加?強(qiáng)自身?學(xué)習(xí),?明確公?司發(fā)展?方向,?公司適?時(shí)對(duì)其?進(jìn)行素?質(zhì)培訓(xùn)?。如:?參加各?種拓展?訓(xùn)練,?組織人?員進(jìn)行?無領(lǐng)導(dǎo)?小組討?論、在?企業(yè)內(nèi)?部進(jìn)行?教育培?訓(xùn),如?在公司?內(nèi)部召?開學(xué)習(xí)?研討會(huì)?;三、?現(xiàn)有員?工和所?需員工?1、現(xiàn)?在職人?員__?__人?。2?、適當(dāng)?的從公?司內(nèi)部?著手,?留住已?有的員?工,使?其能夠?在金猴?長期發(fā)?展,也?同時(shí)也?能減少?招聘的?難度。?公司人?員流動(dòng)?較為頻?繁,也?是我們?部門招?聘工作?責(zé)任重?的原因?,現(xiàn)公?司空缺?崗位多?,人員?需要到?崗時(shí)間?急,但?現(xiàn)因元?旦將近?員工短?缺更為?嚴(yán)重,?也出現(xiàn)?招工不?好招的?情況,?四、培?訓(xùn)方面?___?_年原?計(jì)劃對(duì)?員進(jìn)行?的各項(xiàng)?培訓(xùn)一?直沒有?落實(shí)原?因:員?工來源?復(fù)雜、?廣泛,?給培訓(xùn)?需求分?析帶來?一定難?度。?員工對(duì)?培訓(xùn)沒?有足夠?的認(rèn)識(shí)?,認(rèn)為?培訓(xùn)與?否給工?作沒什?么影響?,有時(shí)?計(jì)件的?怕耽誤?晚上時(shí)?間。?行政人?事部,?有些力?不從心?,不知?從何下?手。對(duì)?策:培?訓(xùn)需求?分析是?企業(yè)制?定員工?培訓(xùn)規(guī)?劃的基?本前提?。培訓(xùn)?規(guī)劃的?重點(diǎn)應(yīng)?當(dāng)是分?析研究?培訓(xùn)過?程中可?能發(fā)生?的問題?,以及?解決這?些問題?的具體?措施。?克服?困難,?___?_年行?政人事?部工作?重點(diǎn)將?放在培?訓(xùn)上,?“需本?著要什?么,培?訓(xùn)什么?”的原?則,企?業(yè)最大?的成本?就是沒?有培訓(xùn)?好的員?工,所?以我們?行政人?事部將?集中精?力對(duì)進(jìn)?廠的每?位員工?進(jìn)行綜?合評(píng)估?,根據(jù)?員工實(shí)?際情況?進(jìn)行合?理培訓(xùn)?。新?入職的?員工,?公司的?規(guī)章制?度和公?司的基?本情況?進(jìn)行培?訓(xùn)和說?明,使?其更快?的了解?我公司?情況,?薪資制?度和現(xiàn)?場(chǎng)管理?進(jìn)行專?題講解?和培訓(xùn)?。新入?職員工?人事部?將跟進(jìn)?一個(gè)月?,讓新?進(jìn)人員?更好更?快的融?入公司?的大家?庭中。?五、?不足與?明年計(jì)?劃(一?)在在?職期間?的不足?各部門?的工作?協(xié)調(diào)強(qiáng)?度方面?,還待?有加強(qiáng)?。1?、各部?門分工?還不夠?明確,?有待跟?進(jìn)。?2、計(jì)?時(shí)人員?出現(xiàn)上?班時(shí)間?不在其?工作崗?位上,?因此在?人員管?理上面?需有所?加強(qiáng)。?管理人?員“磨?洋工”?現(xiàn)在象?有待改?進(jìn)。?3、培?訓(xùn)方面?___?_年還?需加大?力度和?精力。?行政人?事部將?大部分?精力用?在4、?培訓(xùn)方?面。?5、績?效考核?還需根?據(jù)各崗?位職責(zé)?、工作?要求和?技能水?平進(jìn)行?有效評(píng)?估???結(jié):結(jié)?合公司?的實(shí)際?情況,?改進(jìn)自?身的不?足,為?公司的?壯大與?發(fā)展,?奉獻(xiàn)自?身的能?力。?6、_?___?年對(duì)各?項(xiàng)制度?要加強(qiáng)?執(zhí)行力?度。?(二)?生產(chǎn)現(xiàn)?場(chǎng)與安?全每月?行政人?事部,?對(duì)消防?通道、?消防器?和各車?間衛(wèi)生?進(jìn)行檢?查。并?對(duì)占用?消防通?道或衛(wèi)?生不整?潔的地?方,進(jìn)
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