中國現(xiàn)代兒童歌曲歌詞創(chuàng)作和創(chuàng)作旋律的特點,音樂論文

中國現(xiàn)代兒童歌曲歌詞創(chuàng)作和創(chuàng)作旋律的特點,音樂論文中國兒童歌曲自產(chǎn)生一百多年來，同中國社會現(xiàn)實一道風(fēng)雨兼程，共同經(jīng)歷了數(shù)次宏大的變革和發(fā)展。新中國的成立，對兒童歌曲的創(chuàng)造來講，毋庸置疑，具有劃時代的意義。本文將以新中國成立為界，探尋新中國成立以來中國兒童歌曲的創(chuàng)作問題。從現(xiàn)象上看，我們國家兒童歌曲的創(chuàng)作情況還是相當(dāng)不錯的，我們有專門發(fā)表兒童歌曲的園地(兒童音樂〕(歌曲〕及各地的刊物，也有收集兒童歌曲的專著，如1999年遼寧省少年兒童出版社推出了(中外兒童歌曲大全〕。可是，我們也不能否認(rèn)，自20世紀(jì)80年代以來，受多種社會因素影響，我們國家兒童歌曲的創(chuàng)作和推廣出現(xiàn)萎縮、滑坡現(xiàn)象，關(guān)于兒童歌曲的研究仿佛成為了一個刻不容緩的學(xué)術(shù)性問題。當(dāng)下，我們國家關(guān)于兒童歌曲的研究內(nèi)容比擬豐富，有關(guān)于兒童歌曲的歷史性研究，有關(guān)于兒童歌曲創(chuàng)作現(xiàn)在狀況的研究，有關(guān)于某些著名兒童詞曲作家的專題性研究，也有關(guān)于兒童歌曲創(chuàng)作和推廣的對策性研究。當(dāng)然，在這些研究中不乏談及我們國家兒童歌曲特點的文章，但是，先前關(guān)于兒童歌曲的特點的研究在全面性和系統(tǒng)性等方面略有欠缺。本文將全面而系統(tǒng)地分析兒童歌曲創(chuàng)作的特點，以期通過對兒童歌曲創(chuàng)作特點的系統(tǒng)認(rèn)識為兒童歌曲的復(fù)興盡綿薄之力，為兒童音樂教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。歌曲創(chuàng)作能夠分為歌詞創(chuàng)作和旋律創(chuàng)作兩個部分，因而，筆者要從歌詞創(chuàng)作和旋律創(chuàng)作兩點進(jìn)行闡述。一、中國當(dāng)代兒童歌曲歌詞創(chuàng)作的特點兒童歌曲的歌詞是具體表現(xiàn)出其思想性藝術(shù)性最最重要的一個標(biāo)志。一首好的歌曲，首先要有好的歌詞。由于在一般情況下，歌詞是歌曲旋律創(chuàng)作的基礎(chǔ)，好的歌詞能夠激發(fā)作者的創(chuàng)作熱情，挖掘出心中美的旋律。(一)兒童歌曲歌詞的生活性兒童歌曲的歌詞創(chuàng)作要貼近孩子的生活，突出孩子的特點才能引起孩子們的興趣和喜歡，成為一首成功的兒童歌曲。兒童歌曲的歌詞對兒童游戲場面的描寫就是貼近孩子生的表現(xiàn)，是兒童歌曲歌詞生活性的例證，如：丟手絹，從歌詞中就能具體表現(xiàn)出熟悉的游戲場面，熱鬧的游戲場景，躍然于眼底，使之深受兒童喜歡。他們能夠?qū)π〔莸泥?xì)語，他們能夠同蝴蝶一起翩翩起舞，只要走到他們身邊，跟他們一起去感受身邊的世界，才能有好多反映孩子生活的好作品問世。(二)兒童歌曲歌詞的意境中國傳統(tǒng)藝術(shù)把情景交融、虛實統(tǒng)一的意境視為藝術(shù)的至高境界，并因意境能將人引向美而成為衡量某藝術(shù)品是極品的重要標(biāo)準(zhǔn)。但意境總要含有較多虛的成分，那么，特別強(qiáng)調(diào)貼近兒童生活實際的兒童歌曲的歌詞，是不是就不可能創(chuàng)出意境來呢？其實不然，孩子天真喜夢幻想象的特點和意境虛的特點一脈相承。就像歌曲(云〕〔金波詞〕，藍(lán)天白云是孩子們最常見的自然景觀，當(dāng)然也是最能引人遐想的意象，這首歌將藍(lán)天比作大海，將白云比作帆船，最后又將云里裝的是小雨點這一科學(xué)事實娓娓道來，真正做到了虛實結(jié)合，并且這首歌創(chuàng)作出來的意境，與孩子天真、爽直、好奇、求知的特點完美相容，不愧為佳作。(三)兒童歌曲歌詞的形式特點兒童歌曲的受眾是孩子，只要被孩子們廣泛接受的兒童歌曲才能算是成功的兒童歌曲。在兒童歌曲歌詞的創(chuàng)作經(jīng)過中要充分考慮到兒童對事物記憶和學(xué)習(xí)能力比擬弱的特點。所以，我們在創(chuàng)作兒童歌曲歌詞的時候要注意：語句要重復(fù)、短小精悍、生動活潑、朗朗上口并易為兒童記憶等。如(我愛北京天安門〕〔金果臨詞〕、(兩只小象〕〔常瑞詞〕兩首歌的歌詞短小精悍，只要二十幾個字，語句重復(fù)，生動活潑，富有知識性、形象性、動作性和趣味性；富有深入的意境和健康、熱烈的感情；朗朗上口，易記易唱易配曲。二、中國當(dāng)代兒童歌曲創(chuàng)作中旋律的特點旋律亦稱曲調(diào)，是音樂的基本要素，是歌曲創(chuàng)作中的靈魂。要創(chuàng)作出不錯的歌曲就應(yīng)該有好的旋律，所創(chuàng)作的旋律要符合歌詞內(nèi)容的需要，又要合適歌詞的構(gòu)成和語言的特點。(一)兒童歌曲的調(diào)式調(diào)式是由幾個音根據(jù)一定關(guān)系組成一個以華而不實某個音為中心音的音列體系。一談及對兒童歌曲的感覺，無人不以為它是熱情奔放、活潑開朗的，而這些感覺的直接來源就是調(diào)式的運用。我們國家兒童歌曲創(chuàng)作常用自然大調(diào)，自然大調(diào)色彩亮堂，常用于表現(xiàn)熱情、奔放、活潑、開朗、抒情的音樂形象和情感。孩子們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典兒童歌曲(可愛的藍(lán)精靈〕(種太陽〕(小白船〕都是運用的自然大調(diào)的調(diào)式。為慶祝建九十周年而創(chuàng)作的新歌(小朋友，心向〕采用的也是自然大調(diào)式。(二)兒童歌曲的節(jié)拍和節(jié)拍兒童歌曲大多采用2/4拍，這不僅僅僅是由于2/4拍能夠適應(yīng)各種不同的內(nèi)容、體裁、風(fēng)格的歌曲，而且這也與孩子的年齡特點相關(guān)；2/4拍相對來講更為簡單，對于智力發(fā)育尚未完全成熟的兒童來講容易把握，如兒童歌曲(水立方美美美〕就是采用的2/4拍。(三)兒童歌曲的曲式構(gòu)造兒童歌曲常采用一部曲式構(gòu)造。一部曲式由于其構(gòu)造短小、形象集中單一，因而兒童們最容易把握。(我們是新世紀(jì)的主人〕和(浪花親著我的小腳丫〕就是兩首典型的運用一部曲式的合唱歌曲。(我們是新世紀(jì)的主人〕運用了起承轉(zhuǎn)合作曲方式方法的四樂句樂段〔4+6+5+6〕，(浪花親著我的小腳丫〕是一個構(gòu)造完好的六樂句樂段〔4+4+4+4+4+4〕。三、結(jié)束語好的兒童歌曲，能夠帶給孩子們快樂、智慧、鼓舞并能陶冶他們的情操，美化他們的心靈，對他們道德行為的規(guī)范和正確的人生觀、價值觀的構(gòu)成有著重要的作用。建國以來，廣大音樂工作者創(chuàng)作了一批又一批具有思想性、藝術(shù)性、娛樂性的優(yōu)秀兒童歌曲作品，對于引導(dǎo)兒童積極向上，健康成長，努力學(xué)習(xí)，成為全面發(fā)展的合格接班人起到了宏大作用。這些優(yōu)秀的兒童歌曲作品在創(chuàng)作經(jīng)過中構(gòu)成了一些獨特的風(fēng)格特點，認(rèn)識、了解和把握兒童歌曲的創(chuàng)作特點對提升兒童歌曲創(chuàng)作者的創(chuàng)作能力，復(fù)興兒童歌曲事業(yè)的作用毋庸置疑。以下為以下為參考文獻(xiàn)：[1]黎海英.(要在情、精、新上多下功夫〕.(人民音樂〕，2004