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龍鳳區(qū)第五小學教師授課方案編寫者執(zhí)教時間版本冊數(shù)課題

王清鳳執(zhí)教者王清鳳科教版學科科學三年級下冊單元第四單元磁鐵我們知道的磁鐵科學看法課時授課目的授課重點授課難點授課準備授課板塊

、磁鐵有各樣各樣的形狀。、磁鐵擁有一些特其他性質，被廣泛地應用在好多方面。過程與方法、描述和交流自己知道的有關磁鐵的知識。、觀察磁鐵形狀，依照形狀給磁鐵取名。感神態(tài)度價值觀、經(jīng)過認識磁鐵的用途，領悟科學技術給人們帶來的好處。、激發(fā)研究興趣。交流、整理關于磁鐵的知識。知道磁鐵擁有一些特其他性質，被廣泛應用于好多方面。各樣各樣的磁鐵、塑料小車、課件等。教與學預設授課重構（師生活動）(更正建議)一、激趣導入：、寶刀傳說。（課件圖片出示）古代的俠客不光武功高強，而且常常有好的兵器。、聽完了寶刀的傳說，我想小朋友們的心里必然出現(xiàn)了一個大大的問號吧？呵呵！不焦慮，再看看老師的遙控小車吧！、演示遙控小車：把一塊磁鐵用紙包上放在塑料小車上，把一根條形磁鐵包裝成指揮棒狀，手拿“指揮棒”湊近小車，吸引或排斥著小車前進和倒退。小車怎么會聽我的指揮？、怪事還真多，你能猜猜其中的神奇嗎？學生猜想、交流、談論。二、我們對磁鐵的認識：三、利用網(wǎng)狀圖，整理磁鐵知識：、形狀（1）、磁鐵有各樣各樣的形狀。（課件圖片出示）、性質：（1）磁鐵有吸鐵的性質。（2）能指南北方向。（3）能隔著東西吸鐵。（4）兩端磁性強，中間沒有磁性。（5）同極相互排斥，異極相互吸引。四、總結延伸：、回顧寶刀傳說和遙控小車，利用磁鐵還可以做什么幽默的小游戲呢？自己課后去設計設計哦！、關于磁鐵，我們還想知道些什么呢？板書設計教后隨記

、我們知道的磁鐵形狀：條形、環(huán)形、槽形、針形性質：（1）磁鐵有吸鐵的性質。（2）能指南北方向。（3）能隔著東西吸鐵。（4）兩端磁性強，中間沒有磁性。（5）同極相互排斥，異極相互吸引。學生對這節(jié)課特別感興趣，從故事導入

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