蘇科版七年級下冊7.4　認(rèn)識三角形課件_第1頁
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文檔簡介

7.4認(rèn)識三角形（1）觀察所給圖片，有你熟悉的圖形嗎？觀察所給圖片，有你熟悉的圖形嗎？2．你能舉例說明生活中哪些實(shí)物里含有三角形？3．結(jié)合這些圖形，你能用自己的話來概括三角形的定義嗎？定義：三角形是由3條不在同一條直線上的線段，首尾依次相接組成的圖形．

ABCabc如圖，三角形有3條邊、3個(gè)內(nèi)角．頂點(diǎn)是A、B、C的三角形記作：△ABC．

在小學(xué)，我們已經(jīng)學(xué)過三角形的分類，你還記得分類方法嗎？按角分按邊分用量角器、圓規(guī)檢驗(yàn)：（1）圖中哪些三角形是銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形？（2）圖中哪些三角形是等腰三角形？做一做從準(zhǔn)備好的長度分別為3cm、4cm、5cm、6cm、和9cm的小木棒中任意取3根，能否搭成一個(gè)三角形？請?jiān)囈辉嚕當(dāng)?shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室通過以上操作活動，你發(fā)現(xiàn)三角形三邊之間有怎樣的關(guān)系？性質(zhì)：三角形的任意兩邊之和大于第三邊．如圖，在△ABC中，AB＋AC＞BC，AC＋BC＞AB，AB＋BC＞AC．ABC如何根據(jù)基本事實(shí)“兩點(diǎn)之間線段最短”，說明三角形三邊之間的關(guān)系？1．圖中共有幾個(gè)三角形？把它們分別表示出來，并用量角器檢驗(yàn)它們是銳角三角形、直角三角形，還是鈍角三角形．練習(xí)2．下列每組數(shù)分別是三根小棒的長度，用它們能擺成三角形嗎？

3cm、4cm、5cm（）

8cm、7cm、15cm（）

5cm、5cm、11cm（）3．

有兩根長度分別為4cm和7cm的木棒，（1）再取一根長度為2cm的木棒，它們能擺成三角形嗎？為什么？（2）如果取一根長度為11cm的木棒呢？（3）你能取一根木棒，與原來的兩根木棒擺成三角形嗎？課堂小結(jié)1．三角形如何表示？2．三角形三邊有何關(guān)系？根據(jù)是什么？3．如何判定三條線段能否是同一個(gè)三角形的三條邊？4．通過今天的學(xué)習(xí)，

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