2020學(xué)年云南XX大學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題

師大五華實(shí)驗(yàn)中學(xué)2020學(xué)年度下學(xué)期期中考試初二年級(jí)物理試卷（滿分100分，閉卷，考試時(shí)間90分鐘）得分：一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共24分）1、日常生活中，慣性現(xiàn)象既有利，也有弊，以下屬于利用慣性“有利”的一面的是（）A.賽車在轉(zhuǎn)彎時(shí)滑出賽道B.高速路上汽車限速行駛C.跳高運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)助跑D.踩到西瓜皮上會(huì)滑倒2、生活中許多實(shí)例應(yīng)用到物理知識(shí).下列說法錯(cuò)誤的是（）A.用吸管從瓶中吸飲料——液壓技術(shù)B.用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正——重力方向豎直向下C.紙飛機(jī)離開手以后，還會(huì)繼續(xù)飛行——慣性D.從紙條上方沿紙條吹氣時(shí)，紙條向上飄起——流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系3、連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖所示事例中沒有利用連通器原理工作的是（）4、關(guān)于牛頓第一定律說法正確的是（）A.直接證明牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)做不出來,因此該定律不能肯定是否正確B.直接證明牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)雖然不能做出來,但是可以經(jīng)過科學(xué)推理而得出，因此該定律是正確的C.直接證明牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)是可以做出來的，因此該定律肯定是正確的D.選用優(yōu)質(zhì)的材料，一定能用實(shí)驗(yàn)來直接證明該定律5、如圖，甲、乙兩支完全相同的試管．分別裝有質(zhì)量相等的液體．甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平。設(shè)液體對(duì)兩試管底的壓強(qiáng)分別為P甲和P乙，則（）

A.P甲＜P乙B.P甲＝P乙

C.P甲＞P乙D.條件不足，無法判斷

6、一個(gè)人用100N的力豎直向上提起一只重40N的水桶，則水桶受到的合力大小以及合力方向正確的是（）A.合力大小為60N，合力方向豎直向上 B.合力大小為60N，合力方向豎直向下 C.合力大小為140N，合力方向豎直向上 D.合力大小為140N，合力方向豎直向下7、關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)說法正確的是（）A.物體不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不改變B.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，一定沒有受到力的作用C.力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的原因D.平衡力作用在物體上，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定要發(fā)生改變8、做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以確認(rèn)管內(nèi)進(jìn)入了少量空氣的現(xiàn)象是（）A.將管在水銀槽中輕輕上提，管內(nèi)水銀柱高度不變B.管內(nèi)水銀柱高度略小于760mmC.使管傾斜，管內(nèi)水銀柱長度增加D.無論怎樣使管傾斜，水銀都不能充滿全管二、填空題(每空1分，共21分)9、物理學(xué)中的壓強(qiáng)是表示的物理量，它的單位是帕斯卡（Pa）、1Pa的物理意義是。10、一個(gè)物體受到平衡力作用，物體會(huì)處于處于平衡狀態(tài)。平衡狀態(tài)指物體處于狀態(tài)或狀態(tài)。11、射出去的子彈離開槍口繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，這是由于子彈具有；子彈最終落到地上，這是由于受到一個(gè)方向豎直向下的作用。12、大氣壓強(qiáng)雖然很大，但是平常我們并沒有感受到大氣壓強(qiáng)的存在，是_________________實(shí)驗(yàn)強(qiáng)有力地證明了大氣壓強(qiáng)的存在。氫氣球升到高空時(shí)會(huì)破裂，其主要原因是高空的大氣壓________(“高”或“低”，)，球內(nèi)氣壓__________(“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓，將球脹破。13、一個(gè)重為50N的物體沿水平路面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需加10N的水平拉力，則它在運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力為____________N；若將該物體用繩懸掛起來，物體靜止時(shí)繩對(duì)物體的拉力為____________N；若使物體豎直向下勻速運(yùn)動(dòng)，則向上的拉力應(yīng)為____________N．14、在做托里拆利實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃管口不離開槽內(nèi)水銀面，若將玻璃管稍微傾斜一些，則水銀柱的長度___________，水銀柱豎直高度__________。（填“變大”“變小”“不變”）15、注射器的針頭做得很尖，其目的是為了增大________；注射器能將藥液吸入針管是利用了________的作用。16、將重為4N的足球豎直向上踢出，足球在豎直向上運(yùn)動(dòng)的過程中，如果受到的空氣阻力的大小為1N，則足球受到的合力的大小為________N。17、用10N的水平力，將重力為2N的物體緊壓于豎直墻壁上，物與墻的接觸面積是40cm2，則墻面受到的壓力為________N，壓強(qiáng)是________Pa。18、如圖所示，一把太陽傘固定在地面上，一陣大風(fēng)吹來，傘面被“吸”，發(fā)生變形。這是由于傘上方的空氣流速________下方（填“大于”或“小于”），傘面被向________（填“上”或“下”）“吸”。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共32分）19、如圖所示，在研究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）.把木塊放在（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端的小盤里加砝碼，當(dāng)兩盤砝碼質(zhì)量（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，木塊靜止；（2）.保持兩盤砝碼質(zhì)量相等，把木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1和F2不在同一直線上，觀察到木塊發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)木塊重新恢復(fù)到原來靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，拉力F1、F2作用在同一直線上。即如果同一物體上兩個(gè)力的________，方向相反，作用在________上，這兩個(gè)力就彼此平衡了。20.伽利略等科學(xué)家曾做如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓小車從斜面同一高度處滑下觀察、比較小車沿不同平面的運(yùn)動(dòng)情況。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面同一高度滑下，目的是使小車到達(dá)平面時(shí)具有相同的。(2)三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平面上受到摩擦力最大的是次，這說明小車受到摩擦力的大小與接觸面的有關(guān)。(3)進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對(duì)光滑（小車不受阻力）則小車會(huì)在水平面上做運(yùn)動(dòng)。著名的定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的。21、小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的。(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是。(3)如果要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，則應(yīng)通過比較圖中所示實(shí)驗(yàn)。(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是。22、“帕斯卡裂桶實(shí)驗(yàn)”的演示，激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的興趣。他們設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究方案，圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同。實(shí)驗(yàn)測得幾種情況下壓強(qiáng)計(jì)的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1＝h2＞h3。（1）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較_______來判斷的，這種方法通常稱為轉(zhuǎn)換法。（2）由圖（a）和圖____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。（3）由圖（a）和圖（d）兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較可以得出：。四、綜合題（共23分，題目在答題卡上）四、綜合題（共23分，23題6分、24題7分、25題10分）23、質(zhì)量為1.5t的汽車，在水平公路上勻速行駛時(shí)受到的摩擦阻力是車重的0.02倍，（取g=10N/kg）求：(1)汽車受到的支持力大小為多少？(2)汽車受到的摩擦力為多少？(3)汽車勻速行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)卡車的牽引力是多大？24．一箱飲品放在水平地面上，如圖所示。其包裝箱上標(biāo)識(shí)的相關(guān)名詞含義如下：“毛重”是包裝箱及其內(nèi)部所有物品的總質(zhì)量；“凈含量”是包裝箱內(nèi)所裝飲品的總質(zhì)量；“數(shù)量”是每瓶內(nèi)飲品的體積及包裝箱內(nèi)飲品的瓶數(shù)；“尺寸”是包裝箱