七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末模擬測(cè)試題及答案

2019-2020學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文期末模擬測(cè)試一、積累與運(yùn)用1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()A．粗獷（kuǎng）澄澈(chéng)蒞臨(lì)憔悴(qiáo)B．靜謐(mì)悵然(chàng)墜落(zhuì)滑稽(jī)C．庇護(hù)(bì)收斂(liǎn)徘徊(huí)稱職（chèng）D．詛咒（zǔ）貯藏(chǔ)干涸(gū)唱和(hè)2．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．怪誕不經(jīng)由然而生沾輕怕重咄咄逼人B．恍然大悟花枝招展參差不齊刨根問底C．駭人聽聞迫不及待小心翼翼眉開眼笑D．畏罪潛逃混為一談神通廣大神采奕奕3．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．初學(xué)書法應(yīng)先認(rèn)定一家，選好一帖，然后專心致志臨寫，不能好高騖遠(yuǎn)，見異思遷。B．下午大家把校同里各個(gè)角落的野草都清理了，整個(gè)校同到處是不毛之地。C．她聲音突然拔高，帶著幾分憤怒，與平日的端莊優(yōu)雅形象大相徑庭。D．鄭曉龍希望今后的作品能精益求精，力求打造更加精致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭∽鳌?．（2018江蘇無(wú)錫中考）下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A．我省要全面加強(qiáng)海洋生態(tài)文明建設(shè)，提高海洋資源開發(fā)利用的效率和范圍。B．中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成愛讀書，尤其是讀經(jīng)典名著，讓書香浸潤(rùn)心靈。C．我們不能否認(rèn)做一個(gè)真正幸福的人應(yīng)該關(guān)注自身的精神生活，培養(yǎng)高雅的興趣愛好。D．廣受好評(píng)的電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》不但提高了大眾對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞的鑒賞水平，而且喚起了人們對(duì)經(jīng)典詩(shī)詞的記憶。5．依次填入下面句中橫線處的句子，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()七年級(jí)上冊(cè)的課文告訴我們，學(xué)習(xí)語(yǔ)文的天地非常廣闊。我們既可以探訪歷史，____；又可以走進(jìn)自然，____；還可以體察親情，__________；更可以了解社會(huì)，____。①觀賞世間美景②享受溫暖盛宴③感受風(fēng)云變幻④品味人世百態(tài)①③②④B．④①③②C．③①②④D．③②①④6．（2019吉林白城大安三中期末）默寫填空。(1)__________，山島竦峙。（曹操《觀滄?！罚?2)何當(dāng)共剪西窗燭，___________。（李商隱《夜雨寄北》）(3)非淡泊無(wú)以明志，___________。（諸葛亮《誡子書》）(4)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中，詩(shī)人展開豐富的想象，通過擬人手法，表達(dá)作者對(duì)老友的無(wú)限關(guān)切牽掛之情的句子是：___________，______________。(5)《次北固山下》中，作者無(wú)意說(shuō)理，卻在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含生活哲理，給人一種樂觀向上、積極進(jìn)取的精神力量的語(yǔ)句是：___________，___________。7.運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成(1)—(2)題。(1)魯迅先生在《朝花夕拾·〈二十四孝圖〉》中批判了封建的所謂孝道，請(qǐng)列舉他最反感的兩個(gè)故事：___________和___________。(2)《西游記》中描述的花果山水簾洞中的那副對(duì)聯(lián)寫的是“___________”“___________”。寫出這部書中你最喜愛的一個(gè)故事：______________。8.（2018貴州銅仁中考）閱讀下面材料，寫出你的探究結(jié)果。銅仁市某中學(xué)某班開展“我愛祖國(guó)”主題班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們展示了自己搜集的材料。材料一動(dòng)漫《那年那兔那些事兒》，是一部愛國(guó)主義題材的動(dòng)漫作品，放在視頻分享網(wǎng)站B站后引發(fā)很多年輕人的追捧，其中的經(jīng)典臺(tái)詞“每一個(gè)兔子都有大國(guó)夢(mèng)”不脛而走，“幸福并感激著”“此生無(wú)悔入華夏”“厲害了我的國(guó)”……彈幕上“淚目”刷屏。憑借彈幕這種看似“眾聲喧嘩”的方式，青年人在網(wǎng)絡(luò)上大聲表達(dá)正能量。材料二黨的十八大以來(lái)，我國(guó)“小粉紅”（網(wǎng)絡(luò)愛國(guó)青年）“小青馬”（青年馬克思主義者）群體蓬勃興起，他們“膚白貌美三觀正，愛國(guó)也要‘萌萌噠’”。材料三美國(guó)學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生“效忠宣誓”，宣誓效忠美利堅(jiān)合眾國(guó)國(guó)旗及效忠所代表之共和國(guó)。在演奏國(guó)歌或面對(duì)國(guó)旗時(shí)，他們會(huì)做出用右手按心口的“效忠宣誓”的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)。近50萬(wàn)輛校車上播放最多的歌曲是《上帝保佑美國(guó)》《美麗的關(guān)利堅(jiān)》。，對(duì)于成年人，多數(shù)節(jié)慶活動(dòng)都在強(qiáng)化愛國(guó)主義教育,10個(gè)聯(lián)邦法定假日中8個(gè)與此相關(guān)；各種盛大集會(huì)、體育賽事等開場(chǎng)前必唱美國(guó)國(guó)歌；好萊塢出品了大量的“主旋律”電影……(1)請(qǐng)認(rèn)真閱讀材料一、材料二，寫出一條你的探究結(jié)果。答：________________________________________________________________________(2)在培養(yǎng)國(guó)人的愛國(guó)主義情感方面，材料三帶給我們什么啟示？請(qǐng)寫出一條。答：________________________________________________________________________(3)作為新時(shí)代的中學(xué)生，你想怎樣表達(dá)自己的愛國(guó)之情？請(qǐng)用一種合適的方式具體表達(dá)出來(lái)。答：________________________________________________________________________二、閱讀理解（一）閱讀下面的詩(shī)歌，完成9-10題。秋詞（其一）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。9．古人寫詩(shī)講究煉字，談?wù)勗?shī)歌第三句“晴空一鶴排云上”中“排”字的表達(dá)作用。答：________________________________________________________________________10．全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答：________________________________________________________________________（二）（2019江蘇鹽城毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校第二次月考改編）閱讀下面兩篇文言文，完成11-15題。[甲]一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之：乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（選自蒲松齡《聊齋志異·狼三則》）[乙]有富室偶得二小狼，與家犬雜畜，亦與犬相安：稍長(zhǎng)，亦頗馴，竟忘其為狼。一日，主人晝寢廳事，聞群犬嗚嗚作怒聲，驚起周視，無(wú)一人。再就枕將寐，犬又如前。乃偽睡以俟，則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之不使前也。乃殺而取其革。此事從侄虞惇言。狼子野心，信不誣哉！然野心不過遁逸耳；陽(yáng)為親昵，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶?。ㄟx自紀(jì)昀《閱微草堂筆記·狼子野心》）[注]①畜：養(yǎng)。②俟(sì)：等待。③嚙（niè）：咬。④遁：隱，消失。逸：逃走。⑤貽：留下。11．用斜線“／”為下面兩個(gè)句子劃分朗讀節(jié)奏。（每句限斷一處）(1)其一犬坐于前(2)聞群犬嗚嗚作怒聲12．解釋下列加點(diǎn)的字。(1)一狼洞其中洞：___________(2)乃偽睡以俟偽：___________13.下列加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是()A．而兩狼之并驅(qū)如故／夫君子之行B．乃殺而取其革／人不知而不慍C．犬阻之不使前也／狼不敢前D．信不誣哉／日中不至，則是無(wú)信14．翻譯下列句子。(1)狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？譯文：______________________________________________________________________(2)稍長(zhǎng)，亦頗馴，竟忘其為狼。譯文：______________________________________________________________________15.兩文寫出了狼的什么共同特征？?jī)晌淖髡叻謩e想借狼告訴人們什么樣的道理？答：__________________________________________________________________________（三）（2018重慶中考A卷）閱讀下面的文章，完成16-20題。拾荒萬(wàn)吉星①深秋的凌晨，離天亮還有一個(gè)多小時(shí)，大街上冷冷清清的?；椟S的路燈把王婆婆孤單的身影拉得又細(xì)又長(zhǎng)，她沿街仔細(xì)翻找著每一個(gè)垃圾箱，將凡是能賣錢的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)那個(gè)破舊編織袋。②她有些吃力地拖著那個(gè)鼓鼓囊囊沉重的袋子，從垃圾桶旁直起佝僂的身軀，用一只手握成拳頭用力地捶打著酸痛的腰。這時(shí)隱隱約約聽到一陣斷斷續(xù)續(xù)、細(xì)小而無(wú)力的哭聲，她循著聲音，目光不由自主地瞄到了不遠(yuǎn)處路燈桿下的一個(gè)小紙箱，以及被幾件舊衣物包裹著只露出一個(gè)頭的嬰兒。環(huán)顧四周，除了陰冷的風(fēng)吹著地上的落葉到處亂跑，鬼影子都沒有一個(gè)。她把孩子抱起來(lái)，孩子臉色青紫，氣若游絲，柔弱得像一只筋疲力盡的流浪貓。③王婆婆解開自己的衣襟，把嬰兒貼身捂在懷里，一股透心的涼從皮膚瞬間直達(dá)五臟六腑，她不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，內(nèi)心涌起一絲悲涼。④全家人的生活被這個(gè)從天而降的棄嬰徹底打亂了，本來(lái)就過得十分拮據(jù)的日子更是雪上加霜。不到一周，兒媳就給她下最后通牒：“這日子沒法過了，要么你把嬰兒扔了，要么我走，人家親生父母都不愿養(yǎng)，你操哪門子心，說(shuō)不定孩子有什么絕癥．”⑤“好歹也是一條命??！”王婆婆嘆息著，但面對(duì)爭(zhēng)吵，最后還是不得不妥協(xié)，帶著棄嬰寄居到一個(gè)拾荒老鄉(xiāng)那兒。⑥好景不長(zhǎng)，真應(yīng)了兒媳的那句話，孩子患有先天性心臟病，得趕緊做手術(shù)。王婆婆摸了摸縫在貼身衣兜里的兩千塊錢，這可是她這些年來(lái)起早貪黑拾荒換來(lái)的棺材本??！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一橫牙一咬，撕開了衣兜，雙手顫抖著揭開一個(gè)用塑料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開自己的心。⑦傾其所有，只夠三天。第四天，醫(yī)院通知續(xù)費(fèi)，說(shuō)手術(shù)費(fèi)還差得多。王婆婆打電話給兒子，可還沒說(shuō)完，兒子就不耐煩地說(shuō)：“我看你是吃飽了撐的，沒事找事?！雹嗤跗牌疟е鴭雰邯?dú)自一人精神恍惚地坐在醫(yī)院悠長(zhǎng)的走廊上，不禁老淚縱橫。一束陽(yáng)光從窗戶斜射進(jìn)來(lái)，像舞臺(tái)上的追光燈，正好打在她蓬亂、花白的頭發(fā)上。這一場(chǎng)景，引起了一個(gè)年輕人的注意，他悄悄舉起相機(jī)，迎著走廊的側(cè)逆光，按下了快門。⑨第二天，當(dāng)?shù)赝韴?bào)發(fā)出《七旬拾荒老人拾棄嬰，身患疾病盼救助》的新聞報(bào)道。隨后，電臺(tái)記者來(lái)了，電視臺(tái)也扛著攝像機(jī)來(lái)了，越來(lái)越多的陌生人來(lái)了……鋪天蓋地的愛心向老人和這個(gè)棄嬰涌來(lái)，短短一周，30多萬(wàn)元的愛心捐款就送到了王婆婆的手上。⑩然而，這濃濃的愛心并沒有挽留住孩子幼小的生命。一個(gè)月后，在付出10多萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)之后，孩子還是走了。?在王婆婆心痛欲絕的時(shí)候，兒子兒媳來(lái)醫(yī)院找到她，態(tài)度誠(chéng)懇地向她承認(rèn)錯(cuò)誤，把她接回了家，破天荒地做了一大桌豐盛的菜，還不停地往她碗里夾菜。飯后，兒媳向她訴起苦來(lái)：“媽，你看孩子們漸漸大了，長(zhǎng)期租房也不是個(gè)事兒，聽說(shuō)下月房租又要漲了，我看不如我們按揭買一套60平方米的房子吧，首付也就10多萬(wàn)元，你那兒不是還?！?王婆婆沒有說(shuō)話，苦笑了一下，然后頭也不回地走出了家門。?一年后，老家大山深處的那所鄉(xiāng)村小學(xué)新教學(xué)樓落成，孩子們興高采烈地從四面漏風(fēng)的危房搬進(jìn)了寬敞明亮的新教室。王婆婆依然在這個(gè)陌生的城市，拖著一個(gè)破舊的編織袋，撿拾垃圾，以及人們?cè)诓唤?jīng)意間丟棄的某些東西......（選自《2017年中國(guó)小小說(shuō)精選》，有修改）16.參照下面的表述，將小說(shuō)情節(jié)補(bǔ)充完整。凌晨拾荒，撿養(yǎng)棄嬰→①____________________→為救棄嬰，傾其所有→無(wú)助之中，八方相助→子輩相求，決然離去→②____________________。17.小說(shuō)第?段中寫到“王婆婆沒有說(shuō)話，苦笑了一下，然后頭也不回地走出了家門”，請(qǐng)你描寫此刻王婆婆的心理活動(dòng)。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．閱讀第⑥段畫線句，從描寫或修辭兩個(gè)角度任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析?？梢豢吹胶⒆幽乔宄旱难凵?，她心一橫牙一咬，撕開了衣兜，雙手顫抖著揭開一個(gè)用塑料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開自己的心。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.小說(shuō)②③段王婆婆撿棄嬰的情節(jié)，時(shí)間很短卻用了大量的篇幅來(lái)描述，?段僅用“一年后”三個(gè)字一筆帶過這一年發(fā)生的事情。作者為什么這樣寫？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．小說(shuō)最后一句寫到王婆婆“撿拾垃圾，以及人們?cè)诓唤?jīng)意間丟棄的某些東西……”，結(jié)合小說(shuō)具體分析，文中的人們?cè)诓唤?jīng)意間丟棄了哪些不應(yīng)該丟棄的東西？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）閱讀下面的文字，完成21-24題。黃山冬韻①古詩(shī)有云：“黃山四季皆勝景，惟有臘冬景更佳。”一句話道出了黃山冬季的韻味。②冬雪也許是上天賞給黃山最大的恩賜了。隨著冬季的來(lái)臨，雪景成了吸引眾人最大的魅力之一。經(jīng)歷過春夏秋三季漫長(zhǎng)的等待，經(jīng)歷過呼嘯北風(fēng)的磨煉，經(jīng)歷過萬(wàn)千期待的心情，才有了這繽紛冬雪的沉淀。③黃山的雪經(jīng)常在夜里悄悄降臨，那精靈般的雪花安靜地飄落，似乎可以聽見簌簌落下的聲音，猶如上天的禮物落在山巔。遠(yuǎn)處的山峰、常青的松樹、曲折的山道上，到處都成了白色的世界。最美的是雪后天晴，一輪暖陽(yáng)照耀山巔，晶瑩剔透的雪花反襯著灼灼的陽(yáng)光，而那空曠的天際展現(xiàn)出一片蒼茫的蔚藍(lán)，映襯著潔白的雪景，顯得愈加徹底與純粹。當(dāng)云霧從山澗下升起時(shí)，氤氳了整個(gè)山谷，恰似給眾山披上了一層潔白的輕紗，紗隨風(fēng)舞動(dòng)，心隨景跳動(dòng)，一步一景，一景一畫，宛若夢(mèng)境游。原本青翠的松樹上掛滿了白色的冰凌般的雪花，結(jié)成了剔透的冰晶，在陽(yáng)光下透著七彩的光，裝點(diǎn)出了一片玉樹瓊枝的奇觀。那深藏在雪花之中的艷紅色野果，紅色的果實(shí)與潔白的雪交相輝映，更是透出一片勃勃的生機(jī)。在那蘊(yùn)藏下，是下一個(gè)春季即將到來(lái)的訊息。④靈動(dòng)紛飛的雪，颯爽晶瑩的冰，壯美驚嘆的日出，大氣磅礴的云海，冬日的黃山有太多讓人稱贊和陶醉的所在。如果你來(lái)過黃山很多次，卻沒有觀賞過黃山的冬雪，那么你只窺得了黃山的半面容顏。如果你看過黃山的冬雪，卻沒有領(lǐng)略過一場(chǎng)雪后的日出，分享那輪紅日從山后噴薄而出的場(chǎng)景，那么你的此行或許是有些許的遺憾。如果你恰好也看到了日出，卻沒有欣賞過一場(chǎng)大氣磅礴的云海，在山峰間洶涌澎湃，似乎要涌到你的腳下，那么你的此行也是不圓滿的。所以在冬季來(lái)黃山，抱著一顆安靜等待的心，才能收獲一份最關(guān)的風(fēng)景。⑤冬天的黃山，雪中泡溫泉無(wú)疑是最吸引游客的了。游客們泡在暖意融融的溫泉中，可賞縹緲云海、壯美雪景和奇幻霧凇，還能體驗(yàn)“雪中泡泉”的無(wú)限樂趣。漫山的奇松在冰雪的裝飾下呈現(xiàn)出一片“玉樹銀花”的霧凇奇觀，其間云霧繚繞，傳說(shuō)中的水晶宮似乎就在眼前。由于溫泉池邊古樹環(huán)繞，游客還能近距離觀賞“冰掛”奇景。樹枝間的冰晶似層層銀片相疊，又似串串玉珠垂掛，如夢(mèng)似幻。抬頭，飄舞的雪或輕落池中，或輕拂人的肩頭，冰雪的清涼和溫泉的暖意構(gòu)成“冰火兩重天”的奇妙感覺。⑥泡完溫泉，不妨漫步桃花溪畔，也可駐足白龍橋，橋上有形似龍頭的巨石，惟妙惟肖。橋下的白龍?zhí)秳t浪花飛濺，形如白龍飛舞，氣勢(shì)壯觀。⑦與此同時(shí)，為了更好地品味黃山冬雪，感受特色徽州，黃山景區(qū)還將陸續(xù)開展“觀冬雪、看云海、沐溫泉、品徽菜、賞徽韻、過大年”等特色活動(dòng)，同時(shí)還有“百輛自駕車暢游黃山”、“安徽人游黃山”主題酬賓月、“迎新年，萬(wàn)人祈?！钡认盗谢顒?dòng)?？囱┚暗耐瑫r(shí)還能感受特色徽州的諸多風(fēng)情。21.文章詳細(xì)描繪了黃山的哪些景色？答：__________________________________________________________________________22.簡(jiǎn)要分析文章開頭的妙處。答：__________________________________________________________________________23.賞析第③段畫橫線的語(yǔ)句。答：__________________________________________________________________________24.為什么說(shuō)“在冬季來(lái)黃山，抱著一顆安靜等待的心，才能收獲一份最美的風(fēng)景”？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________寫作25．（2018北京中考）請(qǐng)你用上“伙伴”“困境”“成長(zhǎng)”這三個(gè)詞語(yǔ)，以“在幽深的峽谷里”為開頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。要求：①字?jǐn)?shù)在600～800之間。②不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。期末模擬測(cè)試參考答案由山外學(xué)社整理提供1.BA．獷guǎng。C．徊huái，稱chèn。D．貯zhù，涸hé。2．A由→油，沾→拈。3.B不毛之地：不長(zhǎng)莊稼的地方。泛指貧瘠、荒涼的土地。此處用于形容清理干凈后的校園，不恰當(dāng)。4．CA．“提高”與“范圍”搭配不當(dāng)，應(yīng)在“和”與“范圍”之間加“擴(kuò)大海洋資源開發(fā)利用的”。B．缺賓語(yǔ)，應(yīng)在“經(jīng)典名著”后面添加“的習(xí)慣”。D．語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該先“喚起……記憶”再“提高……水平”，由淺入深，形成遞進(jìn)關(guān)系。5．C仔細(xì)閱讀這段話，根據(jù)“探訪歷史”“走進(jìn)自然”“體察親情”“了解社會(huì)”的內(nèi)容來(lái)選擇與之對(duì)應(yīng)的句子填空。6．答案(1)水何澹澹(2)卻話巴山夜雨時(shí)(3)非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)(4)我寄愁心與明月隨君直到夜郎西(5)海日生殘夜江春入舊年解析(1)—(3)題屬于直接型默寫題，注意“?！薄爸隆钡恼_寫法。(4)—(5)題屬于理解型默寫題，要根據(jù)詩(shī)名和提示語(yǔ)中的關(guān)鍵信息，如“想象”“擬人”“關(guān)切牽掛”，以及“節(jié)令”“蘊(yùn)含生活哲理”確定詩(shī)句，并注意“君”“郎”“殘”字的字形。7．答案(1)老萊娛親郭巨埋兒(2)花果山福地水簾洞洞天大鬧天宮（三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、三調(diào)芭蕉扇等）解析(1)抓住“批判了封建的所謂孝道”填寫故事名。(2)根據(jù)題中的提示回憶對(duì)聯(lián)。喜歡的故事名稱要具有概括性。8．答案(1)（示例1）輕松活潑的方式也可以傳播和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。（示例2）網(wǎng)絡(luò)上的愛國(guó)主義教育空間正在得到關(guān)注和加強(qiáng)。（示例3）可根據(jù)青少年接受知識(shí)的特點(diǎn)、規(guī)律和心理來(lái)進(jìn)行愛國(guó)主義教育。（示例4）年輕人可以用他們特有的方式愛國(guó)，成為線上線下、網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)外弘揚(yáng)正能量的生力軍。(2)（示例1）應(yīng)讓國(guó)人從小到大接受愛國(guó)主義和價(jià)值觀教育。（示例2）在生活中時(shí)時(shí)感受“沉浸式”教育，從而形成對(duì)國(guó)家的強(qiáng)烈自豪感。（示例3）要讓保護(hù)傳承愛國(guó)主義精神的文化成為人們的自覺力量。(3)（示例1）立下志向，為祖國(guó)認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。（示例2）看見國(guó)旗，立正敬禮。（示例3）唱國(guó)歌時(shí)，態(tài)度端正用心，充滿感情。解析(1)寫探究結(jié)果實(shí)際上是從不同角度寫自己的理解和看法。要細(xì)讀材料，圍繞年輕人愛國(guó)的形式等闡明由材料得出的結(jié)論。(2)要緊扣材料三談啟示，可以針對(duì)其中一種做法談。(3)要結(jié)合自身實(shí)際，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活列舉表達(dá)愛國(guó)之情的方式。注意方式要切實(shí)可行。9．答案“排”，在這里是“排開、推開”的意思，形象地寫出了鶴一飛沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢(shì)。解析先根據(jù)詩(shī)句大意體會(huì)“排”字的字面意思。然后發(fā)揮想象，結(jié)合對(duì)詩(shī)句創(chuàng)設(shè)的意境的把握，體會(huì)“排”字對(duì)營(yíng)造氛圍或表達(dá)情感方面的作用。10.答案詩(shī)人通過歌頌秋天的壯美，表達(dá)了他的樂觀情緒和昂揚(yáng)奮發(fā)的進(jìn)取精神。解析根據(jù)“我言秋日勝春朝”，以及“排云上”“到碧霄”營(yíng)造出來(lái)的氣勢(shì)，體會(huì)詩(shī)人的樂觀情緒與進(jìn)取精神。答案(1)其一／犬坐于前(2)聞／群犬嗚嗚作怒聲解析可先將句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)，然后根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣斷句。12．答案(1)挖洞(2)假裝解析要聯(lián)系上下文，根據(jù)句意推測(cè)詞義。要注意詞類活用現(xiàn)象，如“洞”，洞穴，這里用作動(dòng)詞，指挖洞。13．CA．放在主謂之間，取消句子獨(dú)立性／助詞，的。B．表承接／表轉(zhuǎn)折。C．“前”都是方位名詞作動(dòng)詞，向前。D．確實(shí)／誠(chéng)信。14.答案(1)狼也是夠狡猾的了，可是一會(huì)兒兩只狼都被殺死了，禽獸的詭詐手段能有多少呢？(2)（兩只狼）漸漸地長(zhǎng)大了，還是很溫馴，（主人）竟然忘了它們是狼。解析直譯為主，意譯為輔。注意落實(shí)重點(diǎn)字詞的解釋：“黠”，狡猾；“竟”，竟然。15．答案陰險(xiǎn)、狡猾、奸詐。甲文主要譏諷嘲笑狼的狡猾、貪婪的本性，告訴人們對(duì)像狼這樣的人要時(shí)刻提高警惕，不能心存幻想；要奮起斗爭(zhēng)，除惡務(wù)盡。乙文主要揭露狼子野心、本性不改，告訴人們狼的本性是不會(huì)改變的，不能被狼溫馴的表象蒙蔽。解析第一問，結(jié)合“少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”和“則二狼伺其未覺，將嚙其喉，犬阻之不使前也”分析可知狼的特點(diǎn)。第二問，甲文結(jié)合“屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之”可知作者意在告訴人們的道理。乙文結(jié)合“然野心不過遁逸耳；陽(yáng)為親呢，而陰懷不測(cè)，更不止于野心矣。獸不足道，此人何取而自貽患耶！”可知狼本性是不會(huì)改變的，不能被狼溫馴的表象蒙蔽。[參考譯文][乙]有個(gè)富人偶然得到兩只狼崽，將它們和自家的狗混養(yǎng)在一起，小狼和家犬相安無(wú)事。（兩只小狼）漸漸地長(zhǎng)大，還是很溫馴，（主人）競(jìng)忘記了它們是狼。有一天，主人白天在客廳里休息，聽到許多狗“嗚嗚”怒吠，他驚醒后四面查看，沒有一個(gè)人。于是依舊準(zhǔn)備睡覺，但是，狗又像剛才一樣叫了起來(lái)。他便假裝睡著以看看怎么回事，卻見那兩只狼想等他睡著沒防備時(shí)去咬他的喉嚨，家犬阻擋著狼，不讓它們靠近主人。主人于是把狼殺掉，并把它們的皮扒了。這件事是我的堂侄虞惇說(shuō)的。狼本性兇惡，確實(shí)沒有誣蔑它們?。∪欢鴥磹旱谋拘灾徊贿^是隱藏起來(lái)罷了；表面對(duì)別人好，可心中卻懷著不利于別人的想法，這可不僅僅是兇惡的本性了。野獸這樣不值一談，這個(gè)人為什么還要養(yǎng)狼自留禍患呢！16．答案①婆媳爭(zhēng)吵，妥協(xié)寄居②捐建學(xué)校，拾荒依舊解析本題考查梳理概括小說(shuō)情節(jié)的能力。根據(jù)文章情節(jié)可知“凌晨拾荒，撿養(yǎng)棄嬰”應(yīng)在文章第①—③段，“為救棄嬰，傾其所有”應(yīng)在文章第⑥⑦段，“無(wú)助之中，八方相助”應(yīng)在文章第⑧—⑩段，“子輩相求，決然離去”應(yīng)在文章第??段，由此可確定第①處應(yīng)在文章第④⑤段，第②處應(yīng)在第?段。由此可概括兩處的主要內(nèi)容為“兒媳以離開家相要挾，王婆婆不得不帶棄嬰寄居他處”“王婆婆用資助的余錢捐建學(xué)校，而她依然堅(jiān)持拾荒”。然后將此兩處內(nèi)容，改寫成“四字短語(yǔ)+四字短語(yǔ)”的結(jié)構(gòu)即可。17．答案（內(nèi)容要點(diǎn)）無(wú)權(quán)占為己有；批評(píng)兒子兒媳；回報(bào)社會(huì)或修建教學(xué)樓。（示例）這筆錢并不屬于我們，我不能拿來(lái)給你們買房子；先前收養(yǎng)孩子時(shí)你們爭(zhēng)吵阻撓，現(xiàn)在憑什么來(lái)要這筆錢；這筆錢，我要用它來(lái)回報(bào)社會(huì)。解析本題考查分析人物心理活動(dòng)的能力。根據(jù)題中要求，需要分析在第?段中王婆婆走出家門時(shí)的心理活動(dòng)。這需要結(jié)合上下文的具體故事情節(jié)進(jìn)行揣摩。在需要兒子兒媳幫助時(shí)，兒子兒媳訓(xùn)斥拒絕，在得到社會(huì)資助后，兒子兒媳卻打起了愛心捐款的主意，王婆婆定會(huì)在嚴(yán)詞拒絕的同時(shí)，批評(píng)教育兒子兒媳。還可聯(lián)系下文王婆婆捐建學(xué)校的行為，表達(dá)王婆婆的感恩回報(bào)社會(huì)之情。18．答案（示例1）動(dòng)作描寫。通過對(duì)拿錢的系列動(dòng)作的描繪（答成“運(yùn)用動(dòng)詞咬、撕、揭”也可），準(zhǔn)確生動(dòng)地寫出了王婆婆救棄嬰的決心，對(duì)這筆錢的不舍，王婆婆的善良仁愛。（示例2）細(xì)節(jié)描寫。對(duì)存錢位置的描述，表現(xiàn)了王婆婆這筆錢來(lái)之不易和對(duì)錢的珍視。（也可答“動(dòng)作描寫”，“咬牙”“顫抖”，表現(xiàn)了王婆婆的決心和不舍）（示例3）比喻。將揭開包裹錢的小袋子的過程比作“一層層剝開自己的心”，表現(xiàn)了王婆婆對(duì)這筆錢的不舍。解析本題考查賞析句子的能力。題中要求從描寫或修辭兩個(gè)角度任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。聯(lián)系上下文，明確這句話是對(duì)王婆婆得知棄嬰患重病之后拿錢準(zhǔn)備救助棄嬰的描寫，展現(xiàn)了王婆婆拿錢的一系列動(dòng)作。這句話寫出了王婆婆救助棄嬰的決心和對(duì)這筆錢的不舍。19.答案②③段詳細(xì)描繪棄嬰的狀況和王婆婆撿拾棄嬰的過程，更能夠充分展示棄嬰的可憐和王婆婆的善心；?段中，學(xué)校的修建過程對(duì)王婆婆形象的塑造和對(duì)全文主旨的表達(dá)作用不大，故一筆帶過。解析本題考查辨析寫作手法的能力。從試題來(lái)看，要求分析小說(shuō)詳略安排的原因。小說(shuō)詳略的安排，是為文章的中心服務(wù)的，與表現(xiàn)主題關(guān)系密切的寫得詳細(xì)、具體，相反則略寫。這篇小說(shuō)通過王婆婆撿拾、領(lǐng)養(yǎng)、救助棄嬰的故事，體現(xiàn)了王婆婆的善良、有愛心。②③段詳寫棄嬰的狀況以及王婆婆用身體溫暖棄嬰的情節(jié)，更能突出她善良、有愛心的品質(zhì)，所以成為作者詳寫的內(nèi)容。而學(xué)校修建的過程，對(duì)王婆婆形象的塑造和對(duì)全文主旨的表達(dá)作用不大，所以略寫。20.答案①王婆婆兒子兒媳拒絕收養(yǎng)棄嬰，丟棄了善良；②王婆婆兒子兒媳想要用愛心款來(lái)買房，丟棄了淳樸（或“正確的金錢觀”“純真”）；③嬰兒的父母拋棄孩子，丟棄了責(zé)任。解析本題考查理解分析關(guān)鍵語(yǔ)句的能力。這個(gè)句子位于小說(shuō)結(jié)尾，起到深化文章主旨的作用。聯(lián)系文章主旨，從人性缺失的角度理解分析。如嬰兒的父母拋棄患病的孩子，逃避責(zé)任，丟掉了對(duì)孩子撫養(yǎng)的責(zé)任與義務(wù)：兒子兒媳拒絕領(lǐng)養(yǎng)、救助棄嬰，可見他們丟掉了人的善良、愛心的本性；兒子兒媳想將捐款占為己有，丟棄了本該有的純真、淳樸。21.答案黃山冬雪，雪中泡溫泉。解析本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。閱讀全文，可知文章主要描寫了黃山冬雪的美麗景色，雪中泡溫泉的奇妙感受。22.答案引用古詩(shī)“黃山四季皆勝景，惟有臘冬景更佳”，增添了文章的詩(shī)情畫意；點(diǎn)題，自然引出下文對(duì)黃山冬景的描繪。解析本題考查對(duì)開頭作用的理解能力。除了常規(guī)的“點(diǎn)題、引出下文”，還應(yīng)注意引用古詩(shī)增強(qiáng)詩(shī)情畫意的作用。23.答案運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地寫出黃山云霧朦朧潔白、惹人