黑龍江省齊齊哈爾市梅里斯區(qū)達(dá)呼店中學(xué)2023年生物七下期末考試試題含解析

2022-2023學(xué)年七下生物期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。1．人體的每個腎臟中大約包含100萬個腎單位，下圖為一個腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)腎單位結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）A．腎單位由3、4組成

B．3的兩端分別與小動脈、小靜脈相連C．4中的液體稱為原尿

D．5具有重吸收功能2．下列關(guān)于人體呼吸過程的敘述，正確的是A．胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體出肺B．胸廓縮小→肺回縮→肺內(nèi)氣壓大于大氣壓→氣體入肺C．胸廓擴大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體入肺D．胸廓擴大肺擴張→肺內(nèi)氣壓小于大氣壓→氣體出肺3．如圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖，其中甲、乙、丙表示不同的血管，a、b表示不同的氣體，箭頭表示血液流動或氣體進出的方向。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．a(chǎn)和b分別表示二氧化碳和氧氣B．甲內(nèi)流的是靜脈血，丙內(nèi)流的是動脈血C．肺泡和乙間的氣體交換是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的D．與甲相比，丙內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)4．小腸是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。下列物質(zhì)中，能被小腸直接吸收的一組是（）A．酒精、淀粉和蛋白質(zhì) B．無機鹽、水和脂肪C．葡萄糖、氨基酸和水 D．水、無機鹽、維生素和麥芽糖5．將等量的唾液和清水分別滴入盛有等量饅頭碎屑的A、B試管內(nèi)，攪拌均勻，再將兩支試管放在37℃的溫水中10分鐘，之后取出試管并滴入碘液，結(jié)果如下表所示。A試管內(nèi)不變藍(lán)的原因是試管類別滴加液體檢驗結(jié)果試管A唾液不變藍(lán)試管B清水變藍(lán)A．唾液不能使淀粉發(fā)生變化B．唾液中的淀粉酶可以將淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖C．唾液可以將淀粉轉(zhuǎn)變成葡萄糖D．唾液變成了葡萄糖6．圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖。下列分析正確的是（）A．細(xì)胞①的數(shù)量高于正常值，很有可能是身體有了炎癥B．細(xì)胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)C．細(xì)胞③因富含血紅蛋白而呈紅色D．細(xì)胞①和③都沒有細(xì)胞核7．冬天上課門窗關(guān)閉較久后，不少同學(xué)會出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象，是因為A．打“呵欠”會傳染 B．教室的空氣中含有較多的二氧化碳C．同學(xué)想睡覺 D．大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣8．2018年5月剛果（金）確認(rèn)暴發(fā)埃博拉疫情，世衛(wèi)組織與多方合作，已在疫區(qū)開始對高危人群進行埃博拉疫苗接種，接種疫苗的目的以及該免疫所屬類型分別是A．控制傳染源，特異性免疫 B．切斷傳播途徑，非特異性免疫C．控制傳染源，非特異性免疫 D．保護易感人群，特異性免疫9．如果用手掌托在耳郭后邊，會感到前方傳來的聲音變大，這說明耳郭的作用是（）A．產(chǎn)生聲波 B．傳遞聲波 C．收集聲波 D．感受聲波10．刷牙時，牙齦常出血，應(yīng)多吃新鮮的蔬菜和水果，這是因為這些食物中含有較多的（）A．維生素A B．維生素B1C．維生素C D．維生素D11．下面關(guān)于呼吸道作用的敘述中，不正確的是（）A．呼吸道是氣體進出肺的通道B．呼吸道可以清除空氣中所有的有害物質(zhì)C．呼吸道可以使空氣濕潤D．呼吸道可以使空氣溫暖12．下列關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類區(qū)別的敘述中，正確的是（）①運動方式不同②祖先不同③制造工具的能力不同④腦發(fā)育的程度不同A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④13．肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，這有利于()A．肺的通氣 B．肺泡與血液間的氣體交換C．氣體在血液里運輸 D．組織里的氣體交換14．幽門螺旋桿菌能損傷胃黏膜造成胃炎和胃潰瘍。幽門螺旋桿菌的下列敘述，錯誤的是（）A．有細(xì)胞壁 B．沒有成形的細(xì)胞核C．是多細(xì)胞個體 D．通過分裂的方式繁殖15．下列反射活動中，不是人類特有的是（）A．聽說媽媽買了酸杏，小玲流出了口水B．看一篇感人的文章，小明流下了眼淚C．聾啞兒童用手語“演唱”歌曲，觀眾感動流淚D．一朝被蛇咬，十年怕井繩16．感受苦味的味蕾較多分布在（）A．舌尖B．舌根C．舌兩側(cè)D．舌中部17．細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是（）A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核18．如圖為人類起源與發(fā)展示意圖，有關(guān)說法錯誤的是（

）A．①表示類人猿B．依據(jù)已有證據(jù)，古人類學(xué)家推測，在①之前森林曾大量消失C．從①到②表示人類開始向著直立行走的方向發(fā)展，從②到③表示人類開始制造和使用工具D．從③到⑦，除著裝發(fā)生了變化之外，另外一個顯著的變化是產(chǎn)生了語言19．如圖甲、乙、丙分別表示某傳染病流行期間的三類人群，其中甲表示健康人群；乙與甲相比，主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體；丙是該傳染病的患者。下列分析錯誤的是（）A．甲是該傳染病的易感人群B．乙、丙是該傳染病的傳染源C．①過程最有效的辦法是接種疫苗D．②③分別表示健康人感染患病和痊愈過程20．人的肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,這些特點有利于A．增加肺內(nèi)氣體交換的面積B．血液運輸氧C．肺泡與血液之間的氣體交換D．肺與外界的氣體交換21．讀圖，回答下列問題．（1）眼球與照相機具有許多相似之處，據(jù)甲圖和有關(guān)知識完成下表．（“[]”內(nèi)填寫序號，“橫線”上填寫文字）眼球[_____][_____][_____][_____]照相機鏡頭_____膠卷暗室的壁（2）由于眼球結(jié)構(gòu)中的晶狀體曲度過大或眼球前后徑過長導(dǎo)致形成_____，應(yīng)帶_____透鏡糾正．（3）（讀乙圖）外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，產(chǎn)生的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激_____內(nèi)的感覺細(xì)胞，再通過聽覺神經(jīng)傳給[_____]_____，產(chǎn)生聽覺．（4）（讀乙圖反射?。┮晃煌瑢W(xué)突然抓起一個燙手的饅頭后，來不及思考就迅速松手，原因是[_____]_____受到熱的刺激后，就產(chǎn)生了神經(jīng)沖動．22．雨是指煤、石油和天然氣燃燒時空氣中的二氧化硫和氮氧化物在大氣中與水分結(jié)合而形成的pH值小于5.6的降水。酸雨給地球生態(tài)環(huán)境和人類社會經(jīng)濟都帶來嚴(yán)重的影響和破壞，所以酸雨被稱為“空中死神”。某學(xué)生想探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響進行了如下實驗：A組為清水培育小麥種子萌發(fā)，B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā)。根據(jù)實驗示意圖回答下列問題。(1)科學(xué)探究的過程一般包括__________；收集與問題相關(guān)的信息；__________；設(shè)計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現(xiàn)象；得出結(jié)論。(2)該實驗中實驗組是________。(填“A”或“B”)(3)該實驗的變量是________。(4)A、B兩組實驗均用了等量多粒小麥種子來進行實驗，目的是____________。(5)B組小麥種子發(fā)芽率低可能是受________的影響。(6)為進一步說明酸雨對小麥種子萌發(fā)有影響，該同學(xué)重復(fù)了多次實驗。(7)結(jié)論：____________________________________________________。

參考答案1、C【解析】如圖所示腎單位的結(jié)構(gòu)名稱為：1入球小動脈、2出球小動脈、3腎小球、4腎小囊、5腎小管周圍的毛細(xì)血管，6腎小管。腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，腎單位由3腎小球、4腎小囊、6腎小管組成，A錯誤；腎小球是個血管球，它由入球小動脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤旋而成，這些毛細(xì)血管最后匯成出球小動脈，可見3腎小球的兩端連接的都是小動脈，即1是入球小動脈，2是出球小動脈，B錯誤。4是腎小囊，里面的液體是原尿。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿，C正確；6是腎小管具有重吸收功能，而5腎小管周圍的毛細(xì)血管不具有重吸收功能，D錯誤。2、C【解析】呼吸運動實現(xiàn)了肺通氣，包括吸氣和呼氣。吸氣時：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴大→胸腔容積增大→肺擴張→肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓→外界氣體進入肺。呼氣時：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺。故C正確。3、D【解析】a、b表示肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的，根據(jù)箭頭方向可知a和b分別表示二氧化碳和氧氣，A正確；

當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng)時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動脈血，所以甲內(nèi)的血液含有較多的二氧化碳，丙內(nèi)流的是動脈血，B正確。肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的，C正確；當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng)時，與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，由顏色暗紅的靜脈血變成了鮮紅的動脈血。所以與甲相比，丙內(nèi)的血液只是氧氣增加，而營養(yǎng)物質(zhì)并沒有變化，D錯誤。4、C【解析】

食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收?！驹斀狻啃∧c是人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸被小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管吸收；甘油和脂肪酸主要被小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)淋巴管吸收。淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪、麥芽糖是大分子的營養(yǎng)物質(zhì)，不能被小腸直接吸收，C正確。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握小腸對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。5、B【解析】

在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。該實驗的目的是研究唾液對淀粉的消化作用，在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件。【詳解】淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不會變藍(lán)。唾液中含有唾液淀粉酶，在條件適宜的情況下能將淀粉分解為麥芽糖，因此A試管滴加碘液不變藍(lán)，B試管中加入的清水對淀粉沒有消化作用，淀粉沒有被分解，滴加碘液后變藍(lán)。通過A試管和B試管的比較可知，唾液可以將淀粉分解為麥芽糖，B正確?！军c睛】掌握淀粉在口腔的消化過程是本題解題關(guān)鍵。6、D【解析】

在觀察血涂片時，視野中個體最大的是②白細(xì)胞，高倍的顯微鏡下可見它里面含有細(xì)胞核；①紅細(xì)胞，最多，而且呈兩面凹的圓餅狀，成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核；視野中幾乎看不見的是③血小板，因為它的個體最小，形狀不規(guī)則。【詳解】A、人體出現(xiàn)炎癥時血液中的②白細(xì)胞的數(shù)量會明顯增多，錯誤。B、能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)的是③血小板，錯誤。C、①紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因為含有血紅蛋白，錯誤。D、遺傳物質(zhì)DNA存在于細(xì)胞核中，只有②白細(xì)胞里含有細(xì)胞核，①紅細(xì)胞、③血小板無細(xì)胞核，正確。故選：D【點睛】解答此題的關(guān)鍵是要明確顯微鏡下各血細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和功能。7、B【解析】

打“哈欠”是腦部缺氧的表現(xiàn)，在冬天上課門窗關(guān)閉較久后，由于教室內(nèi)學(xué)生較多，呼吸消耗的氧和產(chǎn)生的二氧化碳較多，血液中的二氧化碳增多會刺激呼吸中樞產(chǎn)生打“哈欠”現(xiàn)象，排出過多的二氧化碳?！驹斀狻咳梭w通過“哈欠”的深呼吸運動使血液中氧氣增加，排出更多的二氧化碳，從而使人精力充沛。所以冬天上課教室門窗關(guān)閉較久后，不少同學(xué)會出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象，是因為教室的空氣中含有較多的二氧化碳。故選B?！军c睛】考查空氣質(zhì)量影響人體健康。8、D【解析】

（1）傳染病流行必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。（2）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病。【詳解】注射的埃博拉疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體，提高其對埃博拉病毒的抵抗力，避免感染。因此對疫區(qū)開始對高危人群進行埃博拉疫苗接種，這種措施屬于保護易感人群，該免疫是后天形成的，只針對埃博拉病毒起作用的，所屬免疫類型特異性免疫。D正確。【點睛】掌握傳染病的預(yù)防措施，區(qū)分人體特異性免疫和非特異性免疫是本題解題關(guān)鍵。9、C【解析】

耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳三部分，外耳收集傳導(dǎo)聲波，中耳產(chǎn)生聲音的震動并傳導(dǎo)震動，內(nèi)耳產(chǎn)生聲音的神經(jīng)沖動。據(jù)此解答?！驹斀狻客舛ǘ屯舛溃占暡ǎ舛纻鞑ヂ暡?，中耳包括鼓膜、聽小骨和鼓室，鼓膜收到聲波的刺激產(chǎn)生振動，振動通過聽小骨傳導(dǎo)到內(nèi)耳的耳蝸，耳蝸受到聽小骨傳來的震動產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層的聽覺中樞，產(chǎn)生聽覺。故選:C?！军c睛】掌握耳的結(jié)構(gòu)和功能是關(guān)鍵。10、C【解析】

維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病。【詳解】人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病，如圖：壞血病是缺乏維生素C引起的，新鮮的蔬菜和水果中含豐富的維生素C，可預(yù)防壞血病，增強抵抗力，C正確。故選：C?！军c睛】掌握維生素對人體的作用，以及缺乏患相應(yīng)的缺乏癥是本題解題關(guān)鍵。11、B【解析】

呼吸系統(tǒng)的組成：由呼吸道和肺組成。呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道。呼吸道的作用：氣體的通道，對吸入的氣體進行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。肺：是進行氣體交換的器官。【詳解】A、C、D、呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管。這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，ACD正確；B、由上可知，呼吸道能阻擋灰塵，使空氣清潔，但不能清除空氣中的所有的有害物質(zhì)，如有毒氣體等，B錯誤。所以答案選擇B?！军c睛】掌握呼吸道和肺的組成功能是解題關(guān)鍵。12、A【解析】

現(xiàn)在類人猿是指黑猩猩、長臂猿、大猩猩和長臂猿。現(xiàn)代類人猿與人類的根本區(qū)別主要在于：運動方式不同，類人猿主要是臂行，人類則是直立行走；制造工具的能力不同，類人猿可以使用自然工具，但是不會制造工具，人類可以制造并使用各種簡單和復(fù)雜的工具；腦發(fā)育的程度不同，類人猿腦的容量約為400ML，沒有語言文字能力，人腦的容量約為1200ML，具有很強的思維能力和語言文字能力?！驹斀狻竣偕止旁骋詷錀顬橹?，不會直立行走；而人類的前肢解放出來，會直立行走，可見它們的運動方式不同，正確。②人與類人猿有共同的原始祖先是森林古猿，錯誤。③類人猿以樹棲生活為主，在叢林中采摘果子等為食，不會制造工具；而人類會制造和使用工具，正確。④由于類人猿以樹棲生活為主，不會制造工具，手和腦得不到鍛煉，因此這種簡單的樹棲生活不利于腦的發(fā)育；而人類會制造和使用工具，促進了腦的發(fā)達(dá)，且知道用火燒烤食物來吃，改善了身體的營養(yǎng)，有利于腦的發(fā)育，正確。故選A?！军c睛】人類和類人猿是近親，其共同祖先是森林古猿，都屬于高等的哺乳動物，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相同。13、B【解析】

肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，這有利于肺泡與血液之間進行氣體交換。【詳解】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所。構(gòu)成肺結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡，肺泡是氣體交換的主要部位。肺泡數(shù)目極多，增大了肺進行氣體交換的面積；肺泡外包繞著豐富的彈性纖維，增加了肺泡的彈性；肺泡外包繞著毛細(xì)血管，且肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，有利于肺泡和毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間氣體交換，B正確。【點睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確肺與氣體交換相適應(yīng)的特點。14、C【解析】

（1）幽門螺旋桿菌屬于細(xì)菌，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)如下圖（2）細(xì)菌沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物，它們是生態(tài)系統(tǒng)的分解者。細(xì)菌的營養(yǎng)方式稱為異養(yǎng)。異養(yǎng)又分為寄生和腐生兩種方式。細(xì)菌是靠分裂進行生殖的,也就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌。【詳解】A、胃幽門螺旋桿菌屬于細(xì)菌，有細(xì)胞壁，A正確。B、胃幽門螺旋桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點是沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物，B正確。C、胃幽門螺旋桿菌屬于細(xì)菌，細(xì)菌都是單細(xì)胞個體，C錯誤。D、胃幽門螺旋桿菌通過分裂的方式進行繁殖，D正確。故選：C。【點睛】理解掌握細(xì)菌的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生殖特點是解題的關(guān)鍵。15、D【解析】

反射是動物通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)。人和動物都能對具體刺激建立反射（簡單反射和復(fù)雜反射），人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立條件反射，動物是不可能建立的。人類特有的反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的語言、文字、符號、特征建立人類特有的條件反射?！驹斀狻糠瓷涫莿游锿ㄟ^神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)。人和動物都能對具體刺激建立反射（簡單反射和復(fù)雜反射），人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立條件反射，動物是不可能建立的。人類特有的反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的語言、文字、符號、特征建立人類特有的條件反射；如聽說媽媽買了酸杏，小玲流出了口水?？匆黄腥说奈恼?，小明流下了眼淚。聾啞兒童用手語“演唱”歌曲，觀眾感動流淚。等等都是在大腦皮層的語言中樞的參與下，形成的人類特有的反射活動；而一朝被蛇咬，十年怕井繩，是由具體刺激引起的條件反射，人與動物共有。故A、B、C不符合題意，D符合題意，故選D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解人類特有的條件反射有語言中樞的參與。16、B【解析】人類可依靠舌上的味蕾可以嘗到食物的味道，味覺感受器分布舌背面和兩側(cè)粘膜。17、D【解析】細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的染色體分裂完全相同的兩份，分別進入兩個新細(xì)胞中。新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。18、A【解析】

人類進化的歷程通常可分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段。人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩。在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大腦進一步發(fā)達(dá)→語言的產(chǎn)生，直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ)，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)。【詳解】A、人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，圖①是人類的祖先森林古猿，A錯誤；B、人類的進化，由于氣候變化，使森林地區(qū)逐漸稀疏和縮減，樹叢間出現(xiàn)了空地，這就為森林古猿提供了到地面上活動的條件，逐漸由樹棲生活向著地面陸棲生活過渡，所以①發(fā)展到②與環(huán)境變化有關(guān)，B正確；C、從①到②表示人類開始向著直立行走的方向發(fā)展，從②到③表示人類開始使用簡單工具，C正確；D、從③到⑦現(xiàn)在的人類，著裝發(fā)生了變化，語言也產(chǎn)生了一個顯著的變化，D正確?！军c睛】本題考察人類起源相關(guān)的內(nèi)容。人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿，在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大腦進一步發(fā)達(dá)→語言的產(chǎn)生。19、B【解析】

傳染源：能夠散播病原體的人或動物。傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。據(jù)此回答。【詳解】A.甲表示健康人群是該傳染病的易感人群，A正確。B.乙與甲相比，主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體，乙屬于易感者；丙是該傳染病的患者屬于傳染源，B錯誤。C.①過程最有效的辦法是接種疫苗，使易感者體內(nèi)產(chǎn)生該傳染病的抗體，C正確。D.丙是該傳染病的患者，②③分別表示健康人感染患病和痊愈過程，D正確。故選：B?！军c睛】解答此題首先要明確傳染病的三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，然后根據(jù)現(xiàn)象判斷符合哪一環(huán)節(jié)。20、C【解析】肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換。在此處，由于肺泡內(nèi)氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液中的二氧化碳擴散到肺泡里，肺泡里的氧氣擴散到血液里，與此相適應(yīng)，肺泡外包圍著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于肺泡與血液之間進行氣體交換。21、⑦；⑧③②光圈近視眼凹；耳蝸1大腦C；感受器【解析】

甲圖中：①鞏膜、②脈絡(luò)膜、③視網(wǎng)膜、④視神經(jīng)、⑤玻璃體、⑥角膜、⑦晶狀體、⑧瞳孔；

乙圖中：1大腦、2小腦、3腦干、4神經(jīng)纖維、A傳入神經(jīng)、B傳出神經(jīng)、C感受器、D效應(yīng)器。【詳解】（1）在眼球的結(jié)構(gòu)中，晶狀體透明、有彈性，似雙凸透鏡，對光線有折射作用，相當(dāng)于照相機的鏡頭；瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進入眼球內(nèi)的光線，當(dāng)外界光線較強時，瞳孔是變小的；當(dāng)外界光線較弱時，瞳孔是變大的，因此瞳孔相當(dāng)于照相機的光圈；視網(wǎng)膜上分布有感光細(xì)胞，能夠感受外界刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，相當(dāng)于照相機的膠卷。瞳孔相當(dāng)于照相機的光圈；晶狀體相當(dāng)于照相機的鏡頭；視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機的膠卷。

（2）看近處物體時，必須通過睫狀肌的收縮作用，使晶狀體（雙凸透鏡狀）的凸度增加，使近處的物像能夠落在視網(wǎng)膜上，才能看的清楚。長時間的近距離作業(yè)，如讀書、寫字、看電視、玩游戲機等，使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張，頭部前傾，眼球內(nèi)不斷的充血，眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高，以及眼外肌的