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文檔簡介

3篇、晨檢為了防止患有傳染病的童進入公,也為了防止童將不安全的物品帶入公,我們公堅持每天進行晨檢。要求是:摸、二看、三問、四查:摸:摸摸寶寶的額頭,看有沒有發(fā)燒。疹和腫塊。這是發(fā)現(xiàn)和隔離水痘和腮腺炎患非常重要的步。里是否身體眠、飲食、排便等癥狀。晨檢工作。第二,全天觀察系統(tǒng)。老師要全天觀察小朋友,處好小朋友的相關問題,并做好相應的記錄。具體工作如下:變化,以便在離開時了解父母,并做好觀察記錄??春⒆拥木駹顟B(tài)和臉色,必要時測量體溫。觀察患情緒、食欲、大小便情況,注意有無異常。(3)(4)、觸摸和皮膚撕裂等應該及時處理當你離開時你必須通知你父母并做好記錄。3.離開時應做好與父母交接工作并進行必要健康安全宣傳。吃藥化并提出合理保健指導和建議。三、幼兒班級健康安全管理制度、兒童飲杯自用每天清洗消毒一次。.桌面飯前要清洗、擦拭、消毒飯后擦干凈。.每次使用后對回收餐具進行課堂消毒。.水洗凈或去皮止食用污染。接觸兒童飲食工人應工作前用肥皂和自來水洗手。護士、廚師定期開會研究兒童飲食中存問題隨時征求家長意見總結經驗不斷提高食品質量。(含廚師伙食與食品儲存和產應嚴格分開兒童伙食費用應專款專用3。.制作四季有量食譜每周制作適合年齡特點食譜盡量多做零食做到品種多樣、搭配合理、數量供應、烹飪色香味俱佳。每周改變飲食保證每日熱量和蛋白質平均攝入量70%-80%以上,每學期分析總結飲食結對存問題采取改進措施。班報出的實際人數,按食譜做菜。不要少浪費剩菜。如果買不到一些食物,可以暫時換成類似的食物。你應該改變飲食,不要吃隔夜的食物。炊具分開烹飪,器具和餐具嚴格消毒。為孩子提供飲水條件,保證孩子隨時可以喝水。按時吃飯,保證孩子吃我們。1.對于需要吃藥的孩子,家長一定要持有孩子的病歷和處方,ch后才能吃藥上課。6.診所配備了一些常用的外用藥,通過正規(guī)渠道購買,注。兒童。兒童公園里沒有口服藥物。五、幼兒園傳染病管理制度幼兒園是易感人群集中的地方,孩子們之間經常有親密接觸。一種傳染病一旦傳入,很容易引起和傳播,因此需要加強各種傳染病防控措施的落實。一是加強入園前的健康檢查。三是定期檢查廚師和廚具的食品衛(wèi)生,確保食品衛(wèi)生。四是兒童活動室、臥室經常通風,地面桌椅干凈整潔,消滅四害,為兒童提供良好的衛(wèi)生環(huán)境。、認真落實托幼機構相關制度園區(qū)一旦發(fā)生傳染病應做自我保意識。、幼兒園衛(wèi)生制度X線、肝功能、大便常規(guī)、陰道滴蟲和無嚴重生理缺陷。高體重一次測量將是準確并被記錄分析將被執(zhí)行發(fā)病率統(tǒng)計將被評估缺點將被糾正幼兒園每個都會有卡工作人員每年都會進行全面體如果發(fā)現(xiàn)肝炎或其他傳染病他們會立即離開崗位接受治療他們只有在治愈并有醫(yī)院證明后才能回去工作他們會患上慢性痢疾、乙肝表面抗原陽性、滴蟲性陰道炎、化膿性皮膚病等等。堅持晨和全天觀察制度做好發(fā)現(xiàn)是否有發(fā)熱工作;看:咽、皮、靈;問:飲食、睡眠、大小便;:是否有不安全物品?及時處理問題。七、幼兒園教育體系1.每學對護士、家長、進行一兩次教育。見疾病預防、意外傷害治療等。5.、畫圖的形式宣傳相關知識。每人六個。一次,分段包干、點、檢查。(2)1.每個孩子都有一條毛巾和一個杯子,還有專門的人對日常用品做好消毒。孩子們應該在飯前和飯后洗手。.飯后漱口,教育孩子養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。.要求孩子每周剪一次指甲,每天帶一塊干凈的手帕。.讓孩子穿得整齊,經常擦干被褥,洗干凈。時間內逐級上。并把病人送到指地點。四、建立疫情告登記和流行病學4.傳染病流行間不要帶孩子去公共場所。第五,加強體育鍛煉,增強兒童體質,提高抗病能力。一.健康教育系統(tǒng).每學,我校聘請的學前專家都會進行兒童健康知識講座。.兒童保育人員給教育工作者講課,包括健康知識、預防兒童常見病和意外傷害的治療。.、健康吧等形式宣傳相關知識。二、健康檢查制度前必須進行常規(guī)胸片、肝功能、大便檢查。兒童建立健康卡,做好兒童成長記錄。工作人員應每年進行一次全面體檢,并只能憑醫(yī)院健康證明工作。.堅持晨檢和專職健康觀察制度。做:發(fā)燒;看:咽、皮、靈;問:飲食、睡眠、大小便;檢查:是否有不安全的物品?及時處理發(fā)現(xiàn)的問題,并做好日常觀察記錄。三.體育鍛煉系統(tǒng).組織適合孩子特點的游戲和體育活動。孩子們每天做兩次體操或活動游戲。.正常天氣下,有足夠的時間進行戶外活動,每天堅持兩個小時以上的戶外活動,冬季加強鍛煉。二、每年年初制健康教育工作計劃,年底總結健康教育工作。三、根據健康教育要求,每兩周宣傳一次。形式多樣,并結合健康宣傳日進行宣傳。四是宣傳教育兒童常見病、傳染病,制工作計劃。.加強視力不良的預防、宣傳和教育。讓學生了解視力不佳的原因

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