大班語(yǔ)言《美麗秋天》教案反思

大班語(yǔ)《漂亮的秋季》教教事例反省大班語(yǔ)言《漂亮的秋季》課程計(jì)劃的反應(yīng)主要包含活動(dòng)設(shè)計(jì)的背景，活動(dòng)的目標(biāo)，教課的要點(diǎn)點(diǎn)，活動(dòng)的難度，活動(dòng)的準(zhǔn)備，活動(dòng)的過(guò)程?；顒?dòng)，教課反省等，充分理解散文詩(shī)的內(nèi)容，體驗(yàn)文學(xué)作品的語(yǔ)言美，體驗(yàn)墮落。漂亮，培育孩子對(duì)大自然的熱愛(ài)，合適幼兒園老師參加大班語(yǔ)言活動(dòng)課，快來(lái)看看《漂亮的秋季》的課程計(jì)劃。事件設(shè)計(jì)背景《大綱》明確指出：指引孩子接觸優(yōu)異少兒的作品，使他們感覺(jué)到語(yǔ)言的豐富性和美感，并經(jīng)過(guò)各樣活動(dòng)幫助加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。散文詩(shī)《漂亮的秋季》用簡(jiǎn)單明快的修辭，生動(dòng)地描述出一幅漂亮的秋景。這個(gè)秋季的景觀恰巧切合幼兒的心理，這不單能讓孩子們將無(wú)盡的生活與生活聯(lián)合起來(lái)，還可以培育孩子的性格，喚起孩子對(duì)生活的熱愛(ài)。活動(dòng)目標(biāo)充分理解散文詩(shī)的內(nèi)容，體驗(yàn)文學(xué)作品的語(yǔ)言美。體驗(yàn)秋季的漂亮，培育孩子對(duì)大自然的熱愛(ài)。豐富的詞匯：分外漂亮，黃成成。愿意賞識(shí)散文，感覺(jué)散文語(yǔ)言的美感和風(fēng)趣感。對(duì)文學(xué)作品的興趣萌芽。教課要點(diǎn)，難點(diǎn)體驗(yàn)文學(xué)作品的語(yǔ)言美。充分理解散文詩(shī)的內(nèi)容?；顒?dòng)準(zhǔn)備秋季的漂亮圖片：花園，田園，果園和美好的音樂(lè)活動(dòng)程序用漂亮的詩(shī)歌語(yǔ)言入口?！扒锛緛?lái)了，菊花開(kāi)放，酸甜的果實(shí)上覆蓋著樹(shù)枝，金色的稻田里盡是忙碌的人們。這全部告訴我們-秋季馬上到臨。今日，老師和孩子們正在研究一首漂亮的散文詩(shī)-《漂亮的秋季》。試試描述墮落并激發(fā)對(duì)語(yǔ)言使用的興趣。1）問(wèn)題：你看到的秋季是什么？誰(shuí)能用好句子說(shuō)出來(lái)？2）老師也喜愛(ài)秋季的美。我把它拿下來(lái)了。你想看看嗎？逐個(gè)播放花園，果園和花園的照片。（1）問(wèn)題：你能用好詞描述這些場(chǎng)景嗎？（2）問(wèn)題：你知道這些場(chǎng)景分別在哪里發(fā)展嗎？老師讀散文詩(shī)“漂亮的秋季”，賞識(shí)作品的語(yǔ)言美。問(wèn)題：請(qǐng)閉上眼睛，聽(tīng)聽(tīng)散文詩(shī)中描述的場(chǎng)景？在各樣教課方法中朗誦詩(shī)歌，如：播放優(yōu)美的音樂(lè)，圖片等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而加深孩子對(duì)散文詩(shī)的內(nèi)容的熟習(xí)和理解。游戲孩子們帶上秋季景色的頭飾，讓“觀”找到他們的家（花園，果園，田園）。自然結(jié)束活動(dòng)。老師：你喜愛(ài)秋季的美嗎？而后讓我們出去享受這漂亮的秋季場(chǎng)景吧！教課反省在教課中，我主要指導(dǎo)孩子們勇敢聆聽(tīng)和表達(dá)。依據(jù)《大綱》的要求，讓孩子們說(shuō)和敢說(shuō)，我會(huì)從夢(mèng)想和膽情中賜予詳細(xì)的指導(dǎo)和幫助。第一，在導(dǎo)入以后，問(wèn)：'你看到了什么摔倒？誰(shuí)能用好句子說(shuō)出來(lái)？'讓孩子用目的和目的來(lái)聆聽(tīng)這個(gè)問(wèn)題。使用圖片刺激幼兒的各樣感官，激發(fā)幼兒想要說(shuō)的話。使用各樣教課方法和游戲，讓幼兒有時(shí)機(jī)表達(dá)自己，讓孩子敢于說(shuō)話。本課程讓幼兒賞識(shí)語(yǔ)言之美，達(dá)到使用優(yōu)美語(yǔ)言的目的。在這一課中，我感覺(jué)還有好多不足