關(guān)于個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)集合5篇

關(guān)于個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)集合5篇深圳機(jī)場(chǎng)站是深圳總站先進(jìn)榜樣標(biāo)兵單位。

成立于19xx年1月5日，19xx年轉(zhuǎn)為職改站，位于深圳市寶安區(qū)深圳黃田國(guó)際機(jī)場(chǎng)內(nèi)，正處級(jí)建制，下轄福永檢查站，擔(dān)負(fù)深圳國(guó)際機(jī)場(chǎng)國(guó)際航班、福永碼頭、航油碼頭入出境旅客、員工和飛機(jī)、輪船的出入境邊防檢查、監(jiān)護(hù)任務(wù)。

20xx年，在深圳總站出入境邊防檢查工作中取得了優(yōu)異成績(jī)，現(xiàn)在日航班量38次，去出入境旅客總數(shù)到達(dá)160萬(wàn)人次，名列全總站前列，受到了深圳市政府口岸治理部門的表彰和嘉獎(jiǎng)，機(jī)場(chǎng)站近幾年的進(jìn)展中，在上級(jí)部六局、總站機(jī)關(guān)、地方政府和相關(guān)經(jīng)濟(jì)部門的大力支持下，通過(guò)加強(qiáng)基層根底建立，逐步完善口岸設(shè)施，增大科技投入，細(xì)化口岸治理，強(qiáng)隊(duì)伍治理，注意情報(bào)信息收集，實(shí)施人性化效勞，全方位提高效勞質(zhì)量，進(jìn)一步擴(kuò)展了口岸的功能，到達(dá)了加快通關(guān)速度，創(chuàng)立榜樣口岸標(biāo)兵的效果。

(一)是勤務(wù)治理嚴(yán)格有序。

深圳機(jī)場(chǎng)站國(guó)際機(jī)場(chǎng)、福永碼頭、航油碼頭等局部，旅客檢查現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置站長(zhǎng)至檢查員職責(zé)層次清楚，各級(jí)有各自的治理權(quán)限，隊(duì)長(zhǎng)以下治理權(quán)限較弱，但是能夠堅(jiān)守規(guī)章制度，嚴(yán)格落實(shí)治理要求，遇到問題或不明狀況絕不“放行”，并準(zhǔn)時(shí)請(qǐng)示報(bào)告，快速反響到?jīng)Q策層，無(wú)上級(jí)指令絕不會(huì)私下“通融”。

充分表達(dá)出了職改邊檢站治理標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)過(guò)硬。

在實(shí)際工作中，該站民警都能夠做到著裝統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，言行舉止文明禮貌。

檢查員一般話、廣東話流利，相當(dāng)一局部英文較好，工作中表現(xiàn)出了良好的文化素養(yǎng)修養(yǎng)。

站領(lǐng)導(dǎo)間相互敬重，但上級(jí)對(duì)下級(jí)要求明確嚴(yán)峻，有問題和錯(cuò)誤時(shí)批判不留情面。

總體治理水平比職業(yè)改革前有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在根本上杜絕勒、拿、卡、要、打、罵等不文明現(xiàn)象。

(二)是培訓(xùn)學(xué)習(xí)有規(guī)劃。

在站機(jī)關(guān)辦公樓，設(shè)置了檢查員學(xué)習(xí)室，統(tǒng)一配備辦公桌椅、卷柜，檔案裝訂整齊標(biāo)準(zhǔn)，擺放合理有序。

歷年來(lái)查獲的違法犯罪人員、車輛、物品相片裝訂成冊(cè)，呈現(xiàn)工作成果；歷年來(lái)從該口岸出入境的新式證件樣本均做以復(fù)印保存，目前已收集100多個(gè)國(guó)家護(hù)照樣本，便利了新入警檢查員學(xué)習(xí)。

另一顯著的特點(diǎn)是墻面統(tǒng)一懸掛制式圖板，依據(jù)不同需要內(nèi)容，標(biāo)注相關(guān)圖表文字。

有規(guī)章制度、要求類內(nèi)容，有常見的護(hù)照分析說(shuō)明和防偽特征，有證照解剖圖、e通道取指模示意圖及檢查驗(yàn)放重點(diǎn)工程等。

有執(zhí)勤人員敬禮、站立、跑步等標(biāo)準(zhǔn)圖示。

通過(guò)墻面圖表文字的說(shuō)明，使學(xué)習(xí)者一目了然，具有簡(jiǎn)潔明白、有用性強(qiáng)的特點(diǎn)。

再協(xié)作講座，到達(dá)通俗易懂、快速把握的目的。

通過(guò)這些可以看出，深圳機(jī)場(chǎng)站調(diào)研部們特別留意工作中的問題收集整理，關(guān)注細(xì)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)上墻，保證檢查員能夠弄清弄懂，反映出對(duì)業(yè)務(wù)研討工作機(jī)制的重視和關(guān)注，落實(shí)成效顯著。

(三)是監(jiān)視制約機(jī)制好。

在口岸學(xué)習(xí)觀看中，我們發(fā)覺深圳機(jī)場(chǎng)站機(jī)場(chǎng)和福永碼頭現(xiàn)場(chǎng)各懸掛意見箱和三級(jí)投訴電話。

意見箱是本站檢查員投訴本隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)使用，每周由站領(lǐng)導(dǎo)親自開鎖檢查。

三級(jí)投訴電話是為出入境旅客使用。

監(jiān)視設(shè)施位置擺放恰當(dāng)，樣式新奇，便利投訴。

可見，日常工作中旅客對(duì)檢查員監(jiān)視的同時(shí)，也承受了上級(jí)的監(jiān)視，假如檢查員有不公正的地方，旅客有權(quán)投訴，假如隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)有不公正的地方，檢查員的權(quán)投訴。

這樣的監(jiān)視制約機(jī)制，保證了工作公開、公正、公正，透亮度較高。

(四)是情報(bào)信息相對(duì)完善。

深圳機(jī)場(chǎng)站特別注意情報(bào)信息的收集，力爭(zhēng)做到內(nèi)容精確清楚，準(zhǔn)時(shí)快速。

他們不僅對(duì)機(jī)場(chǎng)、口岸動(dòng)態(tài)關(guān)注，而且對(duì)同行內(nèi)的重大狀況也較為關(guān)注。

互訪溝通中，常常詢問我們一些現(xiàn)役邊檢站的一些工作動(dòng)態(tài)、辨?zhèn)涡畔?、反偷渡信息，而且有時(shí)“明知故問”，反復(fù)校對(duì)內(nèi)容情節(jié)，并且時(shí)效性特別強(qiáng)，有些他們把握的情報(bào)內(nèi)容，得知的速度令我們現(xiàn)役站的同志驚異。

他們也曾提出過(guò)雙方相互溝通信息狀況的要求。

這充分反映出了職改站對(duì)情報(bào)信息的重視，千方百計(jì)地要得到他們認(rèn)為重要的內(nèi)容。

(五)是宣傳報(bào)道準(zhǔn)時(shí)到位。

在這次提高邊檢效勞水平結(jié)對(duì)子溝通互訪活動(dòng)中，深圳機(jī)場(chǎng)站全程跟蹤錄相和拍照。

在旅檢辦公室及出入境大廳內(nèi)宣傳欄內(nèi)容保持最新，反映其執(zhí)勤工作狀況和提高邊檢效勞水平照片。

可見，職改站非常注意宣傳報(bào)道工作。

二、科技強(qiáng)警，無(wú)處不在

(一)是指揮中心監(jiān)控系統(tǒng)高度科技化。

深圳機(jī)場(chǎng)站指揮中心面積約120平方，中心空調(diào)調(diào)整室內(nèi)溫度，室內(nèi)由電腦、電視墻、LED顯示屏、電話、對(duì)講機(jī)等組成。

首先是電視墻，中間主屏由16塊對(duì)接平面顯示屏，既可單獨(dú)觀看16個(gè)不同的畫面，也可調(diào)整成同時(shí)顯示4個(gè)不同的畫面，也可調(diào)整成一個(gè)大畫面。

真正實(shí)現(xiàn)了畫面“無(wú)限放大”，高清楚顯示。

主屏的兩側(cè)共有20臺(tái)平面電視，平分到左右兩側(cè)。

中心掌握云臺(tái)由七臺(tái)電腦主機(jī)掌握，均用17寸液顯示屏顯示。

對(duì)口岸現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行全方位24小時(shí)立體監(jiān)控，每條通道實(shí)行對(duì)應(yīng)監(jiān)控，重點(diǎn)區(qū)域?qū)嵭卸嘟嵌缺O(jiān)控。

監(jiān)控人員在指揮中心內(nèi)通過(guò)監(jiān)視屏，既可觀看到室外整體狀況，發(fā)覺可疑狀況，又可以監(jiān)控室內(nèi)檢查員，并能準(zhǔn)時(shí)取得聯(lián)絡(luò)。

(二)是網(wǎng)絡(luò)通信系統(tǒng)化。

在網(wǎng)絡(luò)通信方面，臺(tái)內(nèi)各檢查員崗位配有無(wú)線對(duì)講、科隊(duì)值班室無(wú)線接收，到達(dá)隨時(shí)與前前方聯(lián)系，同時(shí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)配有無(wú)線對(duì)講裝置，伸手可及，遇有狀況準(zhǔn)時(shí)發(fā)出警報(bào)；臺(tái)外各哨位工作人員每人均配有對(duì)講機(jī)，指令準(zhǔn)時(shí)傳到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)各個(gè)工作崗位，某一方位有狀況，全場(chǎng)都能得到警示；相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)使用手機(jī)，即使不在現(xiàn)場(chǎng)，也能準(zhǔn)時(shí)溝通狀況。

網(wǎng)絡(luò)通信層層掩蓋，橫縱穿插，實(shí)現(xiàn)了無(wú)盲點(diǎn)、全方位、系統(tǒng)化的現(xiàn)代通信網(wǎng)絡(luò)。

三、多方投入，保障有力

(一)是超時(shí)工作加薪制。

深圳機(jī)場(chǎng)站檢查員當(dāng)班，24小時(shí)在執(zhí)勤現(xiàn)場(chǎng)，晚上沒有任務(wù)時(shí)可以在休息室睡覺，有航班時(shí)正常執(zhí)勤，但除正常工資外，每晚每人還另加薪100元人民幣，由站里統(tǒng)一發(fā)放；在節(jié)假日期間，增加工作，薪金補(bǔ)助另計(jì)，有利于充分調(diào)動(dòng)檢查員的積極性，確保各項(xiàng)工作準(zhǔn)時(shí)完成。

(二)是設(shè)備器材保障制。

深圳機(jī)場(chǎng)站的檢查設(shè)備、器材、車輛、服裝等由上級(jí)機(jī)關(guān)供應(yīng)保障。

相比現(xiàn)役站，這些方面更新較多、較快。

這次互訪了解到，僅調(diào)研隊(duì)證件討論室就有文檢儀3臺(tái)，和其它幫助性先進(jìn)儀器，總價(jià)值超1000多萬(wàn)人民幣,均為上級(jí)配發(fā)。

同時(shí)，深圳機(jī)場(chǎng)站據(jù)需要，還向地方政府及相關(guān)公司求助，增加價(jià)值小、量不大的一般性設(shè)備，來(lái)滿意上級(jí)沒有配發(fā)但工作需要的物品。

四、以人為本，呈現(xiàn)效勞，

(一)是通道設(shè)置考慮全。

口岸建立經(jīng)過(guò)近幾年的進(jìn)展，取得了明顯的成效。

機(jī)場(chǎng)旅客檢查現(xiàn)設(shè)施完備，通道設(shè)置科學(xué)合理，能夠供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的效勞和嚴(yán)格的檢查。

入境總體分為兩塊，即一般旅客通道和貴賓旅客通道。

一般旅客通道數(shù)量多，便于群眾旅客通行；貴賓旅客通道設(shè)兩條，用于重要人士和禮遇人員，修建的較好，寬闊光明，有休息座椅等物品。

出境現(xiàn)場(chǎng)通道分為二個(gè)層次，一般旅客通道和貴賓通道。

通過(guò)這種方式，實(shí)行更好的效勞。

(二)是現(xiàn)場(chǎng)效勞設(shè)施全。

旅客檢查現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)置多媒體宣傳系統(tǒng)，不連續(xù)播放出入境所辦理手續(xù)的程序；同時(shí)設(shè)置自動(dòng)發(fā)放出入境卡機(jī)等，用于便利入出境旅客抽取出入境卡片；現(xiàn)場(chǎng)配有專職巡察民警，為旅客供應(yīng)安全保障；公司配有專職保潔員，負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)清理垃圾和公共衛(wèi)生間。

這些設(shè)施的設(shè)置，供應(yīng)了人性化的效勞，保證出入境旅客通關(guān)開心，便利舒適，表達(dá)了人性化的效勞理念。

雖然一日的互訪溝通，不能取得深刻的了解，但通過(guò)深圳機(jī)場(chǎng)站領(lǐng)導(dǎo)的介紹、實(shí)地觀看和與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及檢查員的學(xué)習(xí)溝通，總體看來(lái)該站在工作中表達(dá)出了進(jìn)展成果，對(duì)現(xiàn)役站實(shí)施提高邊防檢查效勞工作質(zhì)量，供應(yīng)了有益的啟發(fā)。

首先，應(yīng)進(jìn)一步加大科技投入，全面實(shí)施科技強(qiáng)警。

其次，應(yīng)加強(qiáng)檢查員隊(duì)伍的治理和教育，全方位培育各項(xiàng)應(yīng)用學(xué)問，全面提高檢查員的素養(yǎng)。

第三，應(yīng)加強(qiáng)與地方政府的聯(lián)系，在口岸建立中發(fā)揮積極作用，全面供應(yīng)人性化的效勞設(shè)施。

第四，應(yīng)解決邊檢工作中的實(shí)際困難，加大后勤保障力度，供應(yīng)為出入境旅客優(yōu)質(zhì)效勞的硬件根底。

第五，應(yīng)建立快速反響機(jī)制，配備相應(yīng)的器材、工具和器械，確?？诎兜陌踩€(wěn)定。

第六，應(yīng)連續(xù)加強(qiáng)對(duì)外的溝通互訪，開拓視野，增長(zhǎng)學(xué)問，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的閱歷做法，為加快更好的效勞奠定根底。

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇2

短暫的暑期學(xué)習(xí)使我受益匪淺，感受頗多。通過(guò)這次學(xué)習(xí)使我更進(jìn)一步了解和把握了新課改的進(jìn)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的缺乏。下面就談?wù)勎覍?duì)暑期學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)：

1、進(jìn)展的教師教學(xué)觀

處于這種職業(yè)境地的教師認(rèn)為，教師是一種進(jìn)展學(xué)生、完善自我的職業(yè)，能以效勞社會(huì)為自己的職業(yè)抱負(fù)，并從效勞社會(huì)的高度給予自己進(jìn)展、完善的實(shí)踐意義，明確自身進(jìn)展與學(xué)生進(jìn)展的互動(dòng)關(guān)系，在進(jìn)展學(xué)生中進(jìn)展自己，在進(jìn)展自己中效勞社會(huì)。他是以一種高度的責(zé)任感從專業(yè)角度來(lái)端詳自己的教學(xué)，反思自己的情感，凈化自己的品德，完善自己的才智。他能夠自覺地注意教育行為的科學(xué)和教育情感的理性，并不斷地追求著學(xué)生進(jìn)展和自我進(jìn)展的更高效益。

2、教師角色的轉(zhuǎn)變

在過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，許多教師只滿意于在其中扮演“教材的執(zhí)行者”的角色，這和教師本身的教學(xué)觀有關(guān)，也和課改以前我國(guó)的大教育體制環(huán)境以及其對(duì)教師的相應(yīng)要求有關(guān)。但在新的課程改革的要求下，再走老路，在教學(xué)中根據(jù)課程的嚴(yán)格規(guī)定亦步亦趨地進(jìn)展操作，而很少發(fā)揮教師的自主性，那就很難再適應(yīng)新課改的要求了。那么新課程對(duì)教師新的要求是什么呢?

通過(guò)魏書生教師的講座我認(rèn)為新課程要求教師努力和學(xué)生建立公平互動(dòng)的師生關(guān)系，教學(xué)過(guò)程首先是師生交往互動(dòng)的過(guò)程，這種交往主要表現(xiàn)為以語(yǔ)言為中介進(jìn)展溝通，教師與學(xué)生憑借自己已有的閱歷，用各自獨(dú)特的精神表現(xiàn)方式，在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)心靈的對(duì)話、意見的交換、思想的碰撞、合作的探討，實(shí)現(xiàn)學(xué)問的共同擁有與共性的全面進(jìn)展。它要求教師不僅有教學(xué)策略和教學(xué)方法的.轉(zhuǎn)變，而且要有角色的轉(zhuǎn)化——從傳授者、治理者變?yōu)橐龑?dǎo)者和促進(jìn)者，同時(shí)還有共性的自我完善—民主的精神、公平的作風(fēng)、寬容的態(tài)度、真摯的愛心和悅納學(xué)生的情懷。此外，在這個(gè)過(guò)程中教師也會(huì)受到許多啟發(fā)，對(duì)學(xué)生有更多的了解，這些無(wú)疑對(duì)教師的專業(yè)化進(jìn)展也是非常有益的。

3、學(xué)生地位的轉(zhuǎn)變

變過(guò)去傳統(tǒng)的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)的客體地位為主動(dòng)學(xué)習(xí)的主體地位，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”、“我會(huì)學(xué)”，真正讓學(xué)生成為主宰學(xué)習(xí)的仆人，學(xué)習(xí)活動(dòng)參加者、探究者與討論者。學(xué)生是共同治理學(xué)習(xí)過(guò)程中的參加者，這個(gè)觀點(diǎn)必需堅(jiān)固地札根于教師的頭腦中，切實(shí)貫徹于課堂教學(xué)的實(shí)踐中，這是培育學(xué)生主體的必定要求。由于只熟悉到這一點(diǎn)，教師傳統(tǒng)的一些做法才會(huì)相應(yīng)地轉(zhuǎn)變，才不會(huì)像以往那樣強(qiáng)迫

4、在學(xué)習(xí)新教師法、義務(wù)教育法的過(guò)程中，我不僅更新了自己對(duì)法律的熟悉，更是清晰的了解到自己的法律地位，每個(gè)人都享有肯定的權(quán)利，“公平”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義，否則有法也等于無(wú)法了。同時(shí)我也熟悉到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)

總之，這次學(xué)習(xí)是我收益很大，我肯定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力做一名合格的人民教師。

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇3

十一月十八日至二十七日我很榮幸地參與了國(guó)培規(guī)劃四川省農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)。俗話說(shuō)磨刀不誤砍柴工，一個(gè)人能夠靜下心參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)是特別有必要的。學(xué)習(xí)要樹立為完善自我，超越自我而學(xué)習(xí)的理念;要把學(xué)習(xí)作為一種必要責(zé)任、一種精神追求、一種思想境地來(lái)熟悉和對(duì)待。我特別珍惜能有這樣一次學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，由于它不僅是我職業(yè)生涯的新的奠基點(diǎn)、人生的又一起跑線，更是我效勞學(xué)生、效勞學(xué)校、效勞農(nóng)村教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的前提和條件。對(duì)于作為一名農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教師的我來(lái)說(shuō)，既要有為學(xué)生、學(xué)校效勞的意識(shí)，更要有效勞的本事，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，使自己具備廣博的學(xué)問理論、高尚的道德情操、良好的個(gè)人素養(yǎng)，才能真正成為一名合格的教育工。

在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中各位專家、學(xué)者和我們進(jìn)展了溝通，對(duì)我們進(jìn)展了引領(lǐng)，教師們的講解內(nèi)容豐富、旁征博引、深入淺出、生動(dòng)形象，且觀點(diǎn)鮮亮、見解獨(dú)到，使我深刻地感到自己的熟悉明顯存在局限與缺乏，教師或幽默或儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之震憾，他們精彩紛呈的理論演繹和彰顯共性的理念宣揚(yáng)讓人折服。本次培訓(xùn)，好比面對(duì)一桌豐富的大餐，一盤盤山珍海味讓我們目不暇接。

一、品課程之豐富(培訓(xùn)的根本狀況)

這次培訓(xùn)課程涵蓋面廣，內(nèi)容特別廣泛，新課改、教學(xué)預(yù)設(shè)、課題、兒童教育等無(wú)不涵蓋，既突出了時(shí)效性、針對(duì)性，又是完善的整體，既表達(dá)了黨和國(guó)家的良苦專心，又說(shuō)明白教育部對(duì)這次國(guó)培規(guī)劃的高度重視，獨(dú)具匠心。教學(xué)內(nèi)容上的細(xì)心編排，課外活動(dòng)上的周密部署，名師的言傳身教，無(wú)一不表達(dá)出組織上的高度重視和良苦專心。令人耳目一新，在學(xué)習(xí)期間使我們深深體會(huì)到學(xué)無(wú)止境，讓我們?cè)趯W(xué)問的海洋里流連忘返。

二、感理論之精華(名師授課的特點(diǎn))

不同專家，不同理念，不同視角，不同收獲。由于專家教授們從事不同的實(shí)踐活動(dòng)，討論領(lǐng)域不同，理論背景不同，正是這樣精彩各異的身份才使我們吸納不同的信息，啟發(fā)我們多樣的思索角度。專家教授能將豐富的實(shí)踐閱歷、淵博的。

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇4

作為一名一般的中學(xué)化學(xué)教師，在中繼教學(xué)習(xí)過(guò)程中，為了提高自身的力量，我仔細(xì)參與了中繼教的一切活動(dòng)，形成了自己新的教師素養(yǎng)和新的教學(xué)方法，特作總結(jié)如下。

一、師德修養(yǎng)：

本學(xué)年，我特別留意關(guān)注自己的成長(zhǎng)，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，并且討論《新時(shí)期師德修養(yǎng)》，熟悉到作為一名教師，在學(xué)校學(xué)生根底不好的狀況下，在一些學(xué)生不學(xué)而有特別淘氣的狀況下，更應(yīng)當(dāng)守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線，為市八中的崛起奉獻(xiàn)自己的力氣，為打造市八中成為名校而奉獻(xiàn)自己微博的力氣。

二、學(xué)科培訓(xùn)：

本年度，我積極地參與每次的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)，向本學(xué)科的有閱歷的教師學(xué)習(xí)，并按教研組長(zhǎng)的要求去仔細(xì)做好集體備課和各項(xiàng)工作；另外，按時(shí)參與教職工大會(huì)，傾聽校長(zhǎng)們對(duì)教學(xué)的安排，意見及對(duì)教師的建議，并且仔細(xì)地作好筆記。這一年度，學(xué)校在每周三都開展了校級(jí)的大討論課，共分為大文科和大理科，其中也有化學(xué)方面的，我都按時(shí)參與了聽課，并學(xué)習(xí)有閱歷的教師是如何評(píng)課的；其他學(xué)科，如數(shù)學(xué)、物理、生物等，我也急躁地去聽，獲得了許多啟發(fā)。我熟悉到，要搞好學(xué)科教學(xué)，必需與其他教師互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，絕不能固步自封，私心自用，作井底之蛙。

三、教育技術(shù)培訓(xùn)：

本年度，學(xué)校沒組織過(guò)多的教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，但我并沒有放松對(duì)教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)。我仔細(xì)地參與組內(nèi)的公開課活動(dòng)，去觀摩別人運(yùn)用教育技術(shù)的狀況，與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)覺缺乏，予以彌補(bǔ)。作為化學(xué)教師，我意識(shí)到必需把握新的多媒體技術(shù)，才能更好地實(shí)施教學(xué)。我加強(qiáng)學(xué)習(xí)了PPT軟件的制作，學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)潔的動(dòng)畫和簡(jiǎn)潔的動(dòng)畫連接以及如何在當(dāng)中穿插視頻等。

四、專業(yè)學(xué)習(xí)：

我教書就差不多兩年的時(shí)間，還是一個(gè)年青教師，所以教學(xué)時(shí)會(huì)感到學(xué)問不夠用。這一年度，我仔細(xì)進(jìn)展對(duì)高一教材的討論，我熟悉到，只有有肯定的時(shí)機(jī)，才能接觸到更多的理念，才能對(duì)教學(xué)作更多的思索，獲得新的啟發(fā)。本年度，通過(guò)教研會(huì)，我觀摩了公開課和示范課，學(xué)到了不少的學(xué)問，特殊是從一些有閱歷的教師那里獲益匪淺。

五、缺乏之處及今后準(zhǔn)備

1、學(xué)習(xí)中，有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)流于形勢(shì)，不能更深入地學(xué)習(xí)其理論精華。

2、學(xué)習(xí)活動(dòng)單一，根本上就是聽課評(píng)課，不能很好地把地方特色教材運(yùn)用上來(lái)。

中繼教的工作許多，我只談了其中的幾個(gè)方面。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，逆水行舟，不進(jìn)則退。作為一位人民教師，應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，教學(xué)也需要與時(shí)俱進(jìn)，否則就會(huì)害人害己。在新的一年里，我想，我肯定要積極地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己和完善自己的教學(xué)力量和教學(xué)水平以及學(xué)科學(xué)問。

個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇5

一年來(lái)，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的根本原則，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程規(guī)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作狀況總結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念

1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高力量，以全新的素養(yǎng)構(gòu)造承受新一輪課程改革浪潮的“洗禮“。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進(jìn)展“的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點(diǎn)，成認(rèn)學(xué)生共性差異，積極制造和供應(yīng)滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、注意課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的教師請(qǐng)教并常常在一起爭(zhēng)論教學(xué)問題。聽公開課屢次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

在教學(xué)中敬重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種嬉戲、競(jìng)賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和共性得以自由安康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學(xué)“為“我要學(xué)“，極大地活潑了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)覺其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到教師的確定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我始終注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會(huì)比今日好。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先，幫