2020小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃

2019小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃一個(gè)學(xué)期的結(jié)束，意味著一的新的學(xué)期開(kāi)始，下邊由整理的2019小學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀!新的學(xué)期開(kāi)始了，為了指引學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分發(fā)掘?qū)W生的智慧潛能，培育我班“團(tuán)結(jié)、開(kāi)朗、謹(jǐn)慎、修業(yè)”的班風(fēng)，現(xiàn)擬訂本學(xué)期工作計(jì)劃以下：一、班級(jí)狀況剖析從分班一個(gè)月以來(lái)各方面狀況看，本班整體仍是不錯(cuò)的，班風(fēng)踴躍健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提升，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是仍不清除少量學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期主要培育學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取指引個(gè)別學(xué)生有顯然進(jìn)步，勇敢松手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織指引工作，最大限度的創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，踴躍，先進(jìn)的班集體。二、本學(xué)期基本工作重點(diǎn)、確定班級(jí)體的奮斗目標(biāo)班級(jí)體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和行進(jìn)的方向，班集體假如沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)推進(jìn)行進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的聯(lián)合，逐漸實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝集力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)聯(lián)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)質(zhì)，擬訂出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充散發(fā)揮集體每個(gè)成員的踴躍性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡喜和幸福，進(jìn)而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。、在學(xué)生中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。經(jīng)過(guò)各樣方式，正直學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行念書(shū)會(huì)，培育他們優(yōu)秀的文化底蘊(yùn)。常常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行交流，認(rèn)識(shí)學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全全局，做到抓兩端促中間。、重點(diǎn)要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。擬訂嚴(yán)正的班規(guī)班紀(jì)，逐漸讓全體學(xué)生由被管理者變?yōu)橹鲃?dòng)管理者，形成自覺(jué)和習(xí)慣。要抓好紀(jì)律重點(diǎn)在教育好后進(jìn)生，所以，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異樣重要。、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要常常鼓舞;精神鼓舞和物質(zhì)鼓舞相聯(lián)合，擬訂獎(jiǎng)賞方案，既要必定成績(jī)，也要不停敦促，使他們不停獲得進(jìn)步。、力求做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提升認(rèn)識(shí)，不停長(zhǎng)進(jìn)。在工作中要有創(chuàng)意，要有個(gè)案，重點(diǎn)突出。、踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并且本班要盡可能展開(kāi)切合本班特色的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中遇到教育。、健全班委會(huì)和團(tuán)支部，擬訂職責(zé)，明確分工，不停對(duì)干部進(jìn)行培育，提升他們的履行力，擬訂團(tuán)支部對(duì)班委查核評(píng)論制度，促進(jìn)干隊(duì)伍伍健康成長(zhǎng)。三、詳細(xì)舉措、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，一定擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的踴躍分子，構(gòu)成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力量，分別負(fù)責(zé)其余級(jí)其余各項(xiàng)工作，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)敦促值日組長(zhǎng)的工作”等。、充分利用講堂的時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行教育。、抓住每一次月考，實(shí)時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓舞。、組織勤學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。新的學(xué)年，新的開(kāi)始，我會(huì)踴躍學(xué)習(xí)，不停探究，側(cè)重班級(jí)的德育，踴躍協(xié)調(diào)各科教課，全面提升學(xué)生素質(zhì)。一年之計(jì)在于春，在萬(wàn)物復(fù)蘇的春季，我們又迎來(lái)了新的一年，今年我持續(xù)擔(dān)當(dāng)五年級(jí)的班主任工作，和孩子們互利互勉，持續(xù)弘揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)秀班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以德育為首，以平時(shí)行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，鼎力培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，力求我班在各方面都有新的打破。二、基本狀況本班學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛(ài)學(xué)習(xí)，有長(zhǎng)進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測(cè)試結(jié)果來(lái)看，學(xué)生能較好地達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生擁有了必定的閱讀能力、口語(yǔ)社交能力和寫(xiě)作能力和語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力，也掌握了必定的學(xué)習(xí)方法。可是有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長(zhǎng)又疏于敦促，還需老師增強(qiáng)指導(dǎo)。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，不可以準(zhǔn)時(shí)達(dá)成作業(yè)，還需要老師好好指引教育。三、明確目標(biāo)俗語(yǔ)說(shuō)“有目標(biāo)才有動(dòng)力”。確定班集體的共同目標(biāo)是班集體形成的條件和行進(jìn)的動(dòng)力。有了長(zhǎng)久的奮斗目標(biāo)，才能使同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。不過(guò)有長(zhǎng)久目標(biāo)還不夠，還應(yīng)有近期的。一個(gè)個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將使班級(jí)形成很強(qiáng)的凝集力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個(gè)班集體的榮譽(yù)而努力。長(zhǎng)久目標(biāo)：形成踴躍、團(tuán)結(jié)、向上的班風(fēng);努力、勤學(xué)、堅(jiān)韌不拔的班風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽(tīng)課，不逃學(xué)，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)達(dá)成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。近期目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己的不足，改掉壞缺點(diǎn)，熱愛(ài)班集體，以小學(xué)生守則為規(guī)范，恪守班級(jí)校規(guī)班紀(jì)。四、實(shí)行方法紀(jì)律方面：培育正確的輿論，并利用輿論壓力促進(jìn)學(xué)生恪守紀(jì)律，養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。擬訂班級(jí)的規(guī)章制度，拘束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會(huì)總結(jié)一周來(lái)學(xué)生的表現(xiàn)狀況，評(píng)選進(jìn)步學(xué)生。對(duì)常常違紀(jì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)系，達(dá)成共鳴。衛(wèi)生方面：排好值日生表，擬訂值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的責(zé)任，全力輔助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造優(yōu)秀的環(huán)境。監(jiān)察亂丟垃圾的現(xiàn)象。文明禮貌方面：作為班主任，第一要以身作則。常言說(shuō)“身正，不令則行;身不正，令都不可以”，以身作則，不單要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈恕９奈鑼W(xué)生見(jiàn)人要禮貌，主動(dòng)打招呼，友好對(duì)待別人，做個(gè)文明禮貌的勤學(xué)生。五、培育班級(jí)骨干班干部是班級(jí)的重要構(gòu)成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排難解憂(yōu)。他們?cè)趯W(xué)生中應(yīng)是比較有威望的人。所以在平日我第一教會(huì)他們工作方法，培育他們?yōu)檑x躍為班級(jí)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。因?yàn)橛辛税喔刹康挠H密配合，所以班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。六、轉(zhuǎn)變后進(jìn)生后進(jìn)生可否轉(zhuǎn)變是權(quán)衡班主任工作利害的一項(xiàng)工作之一。因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特其余一群，學(xué)習(xí)成績(jī)差，不恪守紀(jì)律，沒(méi)心向?qū)W，茍且偷生。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作比教育其余學(xué)生要付出雙倍的努力。第一把真摯的愛(ài)要賜予后進(jìn)生，要做到思想上不鄙視，感情上不厭煩，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。其次要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，建立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們?cè)俅稳谌氚嗉w中，感覺(jué)到班集體的暖和。七、多與家長(zhǎng)交流教育學(xué)生只有學(xué)校教育而走開(kāi)家庭教育、社會(huì)教育就顯得獨(dú)木難支。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會(huì)密切聯(lián)系。所以班主任要實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生計(jì)在問(wèn)題，實(shí)時(shí)挽救。八、工作安排表二月份、擬訂班級(jí)制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行慣例教育。、搞好黑板報(bào)，部署教室三月份、進(jìn)行安全教育、抓好班級(jí)一平時(shí)規(guī)，根絕遲到逃課現(xiàn)象，抓好講堂紀(jì)律，敦促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)達(dá)成作業(yè)。、經(jīng)過(guò)組織學(xué)生活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀點(diǎn)，增強(qiáng)班集體的凝集力。四月份、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。、組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項(xiàng)活動(dòng)。、增強(qiáng)班級(jí)制度，培育優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。五月份、對(duì)學(xué)生進(jìn)行慣例教育。、做好期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。、組織學(xué)生利用班隊(duì)會(huì)講故事，明事理。、召開(kāi)班干部會(huì)議。六月份、增強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范。、組織學(xué)生過(guò)好六一少兒節(jié)。、組織學(xué)生做好總復(fù)習(xí)工作。七月份、教育學(xué)生注意安全，以防不安全事故發(fā)生。、做好復(fù)習(xí)工作，迎接考試。又是一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了，為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們獲得全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣味，特?cái)M訂工作計(jì)劃以下：一、慣例教育方面：三年級(jí)的學(xué)生，關(guān)于學(xué)校的平時(shí)生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度關(guān)于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟習(xí)的?？墒撬麄冋幵谟傻湍昙?jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)變的階段，很多地方還需要班主任在平時(shí)生活中能有序的指引，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，不時(shí)到處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的慣例教育。所以，我決定從以下幾點(diǎn)下手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一平時(shí)規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生平時(shí)行為規(guī)范》，并在平時(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，實(shí)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，增強(qiáng)教育。、在小學(xué)德育工作計(jì)劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的德育教育。經(jīng)過(guò)國(guó)旗下發(fā)言、主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義感情。同時(shí)，讓學(xué)生在各樣活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)集作，學(xué)會(huì)生活。、充散發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有別人、有集體。如：關(guān)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采納“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)察，并在講堂上隨時(shí)提示與幫助。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有優(yōu)秀的班風(fēng)，一定要有優(yōu)秀的紀(jì)律才行。因此，我從以下幾點(diǎn)下手：、講堂紀(jì)律第一，師生共同擬訂班規(guī)班紀(jì)，并擬訂相應(yīng)的賞罰治法。這樣學(xué)生既感覺(jué)風(fēng)趣，又有動(dòng)力，并且能夠在不知不覺(jué)中恪守紀(jì)律。因?yàn)槭呛⒆觽冏约簲M訂的，這樣變被動(dòng)的各樣要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的主旨是“說(shuō)到就要做到。”、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松歇息的時(shí)間，優(yōu)秀的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氛圍。但是，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年紀(jì)特色，采納師生共同參加的方式，展開(kāi)“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還可以增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)所，寓教于樂(lè)。、路隊(duì)紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)展開(kāi)“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，使學(xué)生不單做到快、齊、靜，并且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別建立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每日準(zhǔn)時(shí)向班級(jí)報(bào)告路隊(duì)狀況，實(shí)時(shí)監(jiān)察，實(shí)時(shí)管理。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗語(yǔ)說(shuō)，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣，還可以創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。、個(gè)人衛(wèi)生：要求穿著整齊，做好“三勤”，桌洞勤清，物件勤擺，兩操勤做。、班級(jí)衛(wèi)生：每日早、中、晚分配值日生打掃，建立衛(wèi)生監(jiān)察崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)察。關(guān)于主動(dòng)、實(shí)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)賞。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)惜環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培育方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部倒是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采納班干部輪番制（包含班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都獲得充分的發(fā)掘，培育有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)集作和學(xué)會(huì)管理。五、其余方面班級(jí)管理中還應(yīng)側(cè)重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中發(fā)掘各樣人材及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面獲得進(jìn)一步的發(fā)展。所以，在班級(jí)持續(xù)展開(kāi)各樣活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各