活動總結(jié)的格式

第頁活動總結(jié)的格式活動總結(jié)的格式篇1

工作總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)地總檢查、總評價，進(jìn)行一次詳細(xì)的總分析、總探討；也就是看看取得了哪些成果，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么閱歷、提高。

（一）工作總結(jié)的格式。

1、總結(jié)的標(biāo)題：內(nèi)容包括進(jìn)行總結(jié)部門的名稱和總結(jié)的期限兩個要素，如“廣東藥學(xué)院中山校區(qū)青年志愿者協(xié)會秘書部（部門名稱）20xx-20xx學(xué)年度（總結(jié)期限）工作總結(jié)。

2、基本狀況：應(yīng)當(dāng)以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作依據(jù)指導(dǎo)思想以及對工作成果的評價等內(nèi)容。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短的一段文字就行。

3、工作回顧：要具體地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù)、完成的步驟、實(shí)行的措施和取得的成效、存在的問題。特殊是對步驟和措施，要寫的具體、詳細(xì)，對取得的成效要表達(dá)的形象生動。在寫工作回顧的過程中，還要有意識的照應(yīng)到下一部分的閱歷教訓(xùn)，使之順理成章地引出來，不至于造成前后不一的感覺。

4、閱歷教訓(xùn)：應(yīng)從工作中很自然的歸納提煉出來?？隙ㄒ獙懙秘S富、充溢，并選用詳細(xì)事例適當(dāng)?shù)木`開爭論。

5、結(jié)語部分：主要寫明今后的準(zhǔn)備，也只需很短的一段話。

6、總結(jié)正文寫完以后，應(yīng)在右下方，注明總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的日期。

（二）寫好總結(jié)須要留意的問題

1、總結(jié)前要充分占有材料，最好要通過不同的形式，聽取各方面的看法，了解相關(guān)狀況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來，同各方面的干部、成員商議。

2、肯定要實(shí)事求是，成果不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

3、條理要清晰。條理清楚，語言簡潔有力，以便利他人閱讀及了解真實(shí)狀況，以達(dá)到最好的總結(jié)目的。

4、要剪裁得體，詳略相宜?？偨Y(jié)中的問題要有主有次、詳略之分，該詳要詳，該略則略。

5、總結(jié)的詳細(xì)寫作，可先探討，然后由專人寫出初稿，再進(jìn)行探討、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持探討、起草、修改。

活動總結(jié)的格式篇2

為調(diào)動師生主動向上的熱忱，呈現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校教化的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，長期成立了以文體活動為主的各類學(xué)生社團(tuán)10多個，包括籃球、田徑、音樂、舞蹈、信息技術(shù)、科技制作、書畫等方面內(nèi)容。通過參與課外社團(tuán)活動，我校學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動，為很多學(xué)有余力的學(xué)生供應(yīng)了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

近幾年來，我校社團(tuán)活動始終堅(jiān)持從學(xué)生愛好動身，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢利導(dǎo)，活動常?；?、多樣化，學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動蓬勃開展。如小歌手競賽、校內(nèi)集體舞展示、田徑運(yùn)動會、科技節(jié)、書畫競賽等，為學(xué)生供應(yīng)了很多自我展示的機(jī)會。而一年一度的慶六一“嘉年華”活動，涉及項(xiàng)目多達(dá)30來個，更是成了很多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團(tuán)中，籃球、制作、舞蹈社團(tuán)是相對突出的3個。

一、玩轉(zhuǎn)籃球，讓學(xué)生在陽光的沐浴下強(qiáng)壯成長。

籃球是我校傳統(tǒng)社團(tuán)項(xiàng)目之一，苗子的選拔，梯隊(duì)的建構(gòu)，訓(xùn)練的落實(shí)，我們都有一系列特地的制度予以保障和實(shí)施。成熟的培育機(jī)制，很大程度上得益于我校多名體育老師地辛勤付出。特殊是俞益軍和鄭偉飛老師這兩名體育老師，為創(chuàng)建學(xué)校籃球強(qiáng)隊(duì)立下了豐功偉績。雖然俞益軍老師已經(jīng)被借調(diào)到教體局工作，但他和鄭偉飛老師一起多年的籃球執(zhí)教閱歷已在我校形成了顯明的風(fēng)格，在歷次嵊州市中小學(xué)籃球競賽中，我?；@球隊(duì)，尤其是我校女籃隊(duì)員的表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn)。在每年的市中小學(xué)生籃球競賽中，多次挺進(jìn)前三強(qiáng)，如在去年的聯(lián)賽中，我校女子籃球隊(duì)就取得了女子甲組其次名的好成果。以籃球社團(tuán)為龍頭，我校其它體育活動也開展得紅紅火火，在全市體育工作條例檢查和大課間活動檢查中，我校的工作都被當(dāng)作典型得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，xxxx年，我校被評為“紹興市群體工作先進(jìn)集體”。

二、科技制作，開啟孩子才智的又一扇門。

以小制作、小獨(dú)創(chuàng)為主題的實(shí)踐創(chuàng)新活動又是我校的科技特色社團(tuán)活動之一。組建這一特色社團(tuán)，主要基于我校有一個較為有利的師資條件，即我校的美術(shù)老師陳敏柯老師，他不僅有這個方面的特長，而且具有廣泛的愛好，更犯難能珍貴的是他有一股肯鉆研會創(chuàng)新的韌勁，因此，在他的指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)作才能得到了極大地提升。在競賽中，航模、車模、海模，小制作、小創(chuàng)建、小獨(dú)創(chuàng)，均在紹興市一級獲得了較好的名次。陳敏柯老師也曾被評為紹興市科技制作優(yōu)秀指導(dǎo)老師。學(xué)校獲團(tuán)體優(yōu)勝獎。由于我校在科技、制作方面的諸多亮點(diǎn)，嵊州市電視臺《教化在線》欄目還特地以“小制作中我成長”為主題來我校制作了一期節(jié)目。為激勵師生多創(chuàng)新，多突破，學(xué)校方面也賜予了有力的經(jīng)費(fèi)保障。如在xxxx年的元宵節(jié)燈展中，陳敏柯老師設(shè)計(jì)了兩盞大型彩燈《臉譜》和《化蝶》，構(gòu)思奇妙，意蘊(yùn)深刻，但制作這兩盞燈的預(yù)算也也許須要五、六千元錢，學(xué)校二話沒說，特地?fù)艹鰧ｍ?xiàng)資金支持該項(xiàng)活動。最終這兩件作品都獲得了市一等獎，學(xué)校也榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎。

由于我校的科技創(chuàng)新教化方面的精彩成果，xxxx年，學(xué)校被嵊州市教化體育局、嵊州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會認(rèn)定為青少年科普教化特色網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。

三、群舞蹁躚，捕獲百花園中舞蹈的精靈。

“東圃精靈”舞蹈隊(duì)是我校文藝社團(tuán)的中堅(jiān)力氣。在每年市藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校舞蹈隊(duì)的表現(xiàn)總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎，并被舉薦參與市里的各種文藝匯演。如xxxx年的群舞《喜結(jié)兒》，參與了嵊州市教化體育局主辦的市元旦文藝匯演；xxxx年的群舞《紅是紅，綠是綠》參與了市宣揚(yáng)部主辦的慶改革開放30周年大型晚會，這也是教體系統(tǒng)參與此次晚會的唯一一個舞蹈節(jié)目。

豐富多彩的特色社團(tuán)活動，為學(xué)校增加了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

活動總結(jié)的格式篇3

誠信，就是誠懇守信。

這既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們做人的基本原則。

本著進(jìn)一步加強(qiáng)我校高校生誠信教化、提升誠信意識、樹立誠信之風(fēng)尚、建設(shè)誠信校內(nèi)的精神，我班仔細(xì)開展以“誠懇守信”為主題的班會活動，以引導(dǎo)同學(xué)以誠待人，以信立身。

現(xiàn)對此次班會總結(jié)如下：

一、活動目的

1.本次班會是讓同學(xué)們懂得“誠信”教化的重要性，做事應(yīng)當(dāng)從大處著眼，小處著手。

更讓同學(xué)們意識到，誠信是在人生道路上的一個恒久的道德標(biāo)準(zhǔn)，來增加同學(xué)們的以誠待人、以誠做事的意識，提高同學(xué)們的道德修養(yǎng)。

2.讓同學(xué)們仔細(xì)做好身邊的每一件小事，增加自己的誠信意識，提升自己在他人心中的形象。

讓我們的一生都要有誠信伴隨，讓誠信伴我們成長。

使每一位學(xué)生都成為講誠信的人。

3.我們將以此次活動為契機(jī)，讓同學(xué)們了解，我們走到哪里就要把誠信帶到哪里，讓誠信的種子在學(xué)生的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果!

二.活動時間：20xx年11月2日

三.活動地點(diǎn)：教學(xué)樓612

四.活動支配：

1、班委和班級同學(xué)一同做好打算工作。

2、在同學(xué)們的表演中使我們更加深刻相識到中華民族的傳統(tǒng)美德

3、通過本次班會活動，讓我們大家團(tuán)結(jié)在一起的心更加緊密

五.參與活動人員：商貿(mào)系全體11級報(bào)關(guān)一班的學(xué)生

六.綻開活動如下：

1.由班長上臺主持班會，同學(xué)都能仔細(xì)參加。

班會正式起先，由班長主持，每位同學(xué)仔細(xì)觀賞

2.班長支配各個節(jié)目，節(jié)目依次進(jìn)行表演，使班會活動有序進(jìn)行。

3.同學(xué)們自主組織支配節(jié)目，并讓同學(xué)們理解其中的道理。

男生表演三句半：當(dāng)今社會無論是公司還是企業(yè)，內(nèi)部都避開不了勾心斗角和偷稅、漏稅，這樣就警示我們做事要講誠信，無論是大事還是小事，做到誠信服人，誠懇守信更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

具有誠懇守信，能夠履行承諾而取得他人信任，誠信也是道德建設(shè)的根本,是一種特別珍貴的素養(yǎng)。

女生249寢室表演小合唱：《我們都是好孩子》這首歌的歌詞說出了兒時的時間是最歡樂的，我們要做個和善懂事的孩子，聽父母的話，也應(yīng)當(dāng)做一個誠懇守信的人，能夠履行承諾而取得他人信任。

誠信也是道德建設(shè)的根本,是一種特別珍貴的素養(yǎng)，

女生247寢室表演三句半：現(xiàn)在遵紀(jì)遵守法律是每個公民應(yīng)當(dāng)做到的，要有正確的看法來對待身邊每一件事，不斷提高自身誠信意識和誠信素養(yǎng)，誠信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。

讓我們在生命的海灘邊，拾取誠信的五彩貝殼，讓我們在你我的溝通中，留些誠信做友情的基座。

女生236寢室表演話劇《代言》：這個話劇演出了當(dāng)今社會有些廣告不以真實(shí)面目面對公民，來欺瞞人們。

所以我們不應(yīng)當(dāng)弄虛作假，應(yīng)當(dāng)用事實(shí)來說話，從而讓人們信任某種東西和事情，讓我們在彼此的信任中開啟合作的大門，讓我們在彼此的信任中放飛心中的喜愉。

女生249寢室表演話劇《阿金》：現(xiàn)在人們之間大多缺少信任，所以我們自身要增加誠信意識。

我們承諾別人的事情，肯定要遵守承諾去完成它，讓別人信任自己是一個有誠信的人。

女生234寢室表演話劇《聘請》：在現(xiàn)在的工作競爭中，誠懇是特別重要的，更應(yīng)有一種踏實(shí)的心態(tài)來對待工作，那樣別人才會看重你，誠信須要我們每個人的支撐。

眾人拾柴火焰高，真誠的相待，才能煥發(fā)誕生命的霞彩!

七.結(jié)束支配：

班長上臺總結(jié)，并說出自己對本次班會的感受和想法此次班會在同學(xué)的熱忱參加和激烈的掌聲中結(jié)束。

活動總結(jié)的格式篇4

總結(jié)

1、要寫完整的活動記錄，也許的流程。

2、對流程進(jìn)行評價。是否順當(dāng)，大家是否各司其職井井有條，組織是否有效，等等。

3、特殊提到過程中發(fā)生的一些特殊的事情，比如預(yù)料之外的突發(fā)事務(wù)，或者一些感人的細(xì)微環(huán)節(jié)，或者一些意想不到的效果。

4、活動參加人的感想、看法、建議等。

5、結(jié)合活動的目標(biāo)，總結(jié)活動效果。

6、結(jié)合總結(jié)對以后的工作提出看法和建議。

活動總結(jié)的格式篇5

一活動簡介

1、本次活動狀況簡述，包括活動地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會背景狀況、工作起先和結(jié)束的時間、參與人數(shù)、人員分工等。

2、簡要介紹活動日程支配與內(nèi)容，包括在活動地起先工作的程序。

3、請比較預(yù)期目標(biāo)與實(shí)際成果，若有差異請說明緣由和感想。

4、請介紹活動最有特色的部分(主要指活動形式和活動成果)。

5、活動中最勝利的地方是什么?

6、活動中的總結(jié)(不足)

二社會問題視察

1、請依據(jù)活動所選擇的重點(diǎn)和方向就社會、經(jīng)濟(jì)、文化、自然生態(tài)方面列舉出活動地面臨的主要環(huán)保問題。

2、活動開展有哪些有利條件和機(jī)遇?

3、活動中有哪些限制因素?

4、活動地在哪些方面最須要幫助?(包括政策、資金、生計(jì)、意識與實(shí)力、立法與執(zhí)法等方面)。

三案例收集

請列出幾個活動對當(dāng)?shù)厣鐣?、?jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)和人們生活方式等方面影響的鮮活案例。

四活動影響

1、活動干脆人群和人數(shù)。

2、除了活動干脆影響的群體之外，活動會產(chǎn)生更廣泛的輻射影響嗎?還會影響到哪些群體?會產(chǎn)生哪些影響?如何產(chǎn)生影響?

3、請介紹新聞媒體對你社團(tuán)活動的報(bào)道狀況。請?zhí)峤晃淖趾蛨D片報(bào)道的電子檔或復(fù)印件(包括報(bào)導(dǎo)內(nèi)容和日期);廣播和電視報(bào)道請記錄播出時間與長度，如能供應(yīng)錄像帶或光盤更好。

4、是否有后續(xù)活動安排?

活動總結(jié)的格式篇6

標(biāo)題：留意新奇、體現(xiàn)活動特色首部

活動目的活動時間和地點(diǎn)：

主題：主要寫明此次活動的'口號——如“呈現(xiàn)街舞風(fēng)采、釋放青春活力”

人員：主要參與人員和單位

流程：活動的主要程序及相關(guān)負(fù)責(zé)部門

正文：正文的基本內(nèi)容是做法和體會、成果和缺點(diǎn)、閱歷和教訓(xùn)。主要閱歷、成果與效果等作概括的提示；或者將工作的過程、基本狀況、突出的成果作簡潔的介紹。

寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。經(jīng)費(fèi)：署名和日期附：

第一部分活動簡介

1、本次活動狀況簡述，包括活動地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會背景狀況、工作起先和結(jié)束的時間、參與人數(shù)、人員分工等。

2、簡要介紹活動日程支配與內(nèi)容，包括在活動地起先工作的程序。

3、請比較預(yù)期目標(biāo)與實(shí)際成果，若有差異請說明緣由和感想。

1）預(yù)期目標(biāo)；

2）實(shí)際成果；

3）緣由和感想。

4、請介紹活動最有特色的部分（主要指活動形式和活動成果）。

5、活動中最勝利的是什么？請最多列出5點(diǎn)。

6、活動中存在那些不足？請最多列出5點(diǎn)。其次部分：社會問題視察

1、請依據(jù)活動所選擇的重點(diǎn)和方向就社會、經(jīng)濟(jì)、文化、自然生態(tài)方面列舉出活動地面臨的主要環(huán)保問題。

2、活動開展有哪些有利條件和機(jī)遇？

3、活動中有哪些限制因素？

4、活動地在哪些方面最須要幫助？（包括政策、資金、生計(jì)、意識與實(shí)力、立法與執(zhí)法等方面）。

5、請活動所遇的某個問題與思索，寫一篇500字左右的文章，抒發(fā)參與活動感受和體驗(yàn)，提出自己的觀點(diǎn)和看法，能對高校生、愛護(hù)工作者和其他讀者有啟發(fā)和借鑒作用。

第三部分：案例收集

請列出3個左右活動對當(dāng)?shù)厣鐣?、?jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)和人們生活方式等方面影響的鮮活案例。

第四部分：活動的輻射影響

1、活動干脆人群和人數(shù)。

2、除了活動干脆影響的群體之外，活動會產(chǎn)生更廣泛的輻射影響嗎？還會影響到哪些群體？會產(chǎn)生哪些影響？如何產(chǎn)生影響？

3、請介紹新聞媒體對你社團(tuán)活動的報(bào)道狀況。請?zhí)峤晃淖趾蛨D片報(bào)道的電子檔或復(fù)印件（包括報(bào)導(dǎo)內(nèi)容和日期）；廣播和電視報(bào)道請記錄播出時間與長度，如能供應(yīng)錄像帶或光盤更好。

4、是否有后續(xù)活動安排？

第五部分：財(cái)務(wù)報(bào)告

活動總結(jié)的格式篇7

學(xué)校中五彩繽紛的社團(tuán)活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們供應(yīng)了展示自我本領(lǐng)與發(fā)揮創(chuàng)建力的舞臺。不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。適度的社團(tuán)活動還是我們高校生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。不但能夠起到放松心境舒緩壓力的作用，

并且許多學(xué)生在加入社團(tuán)后，明顯的感覺到自我的溝通本領(lǐng)、組織本領(lǐng)、表達(dá)本領(lǐng)、處事本領(lǐng)等都有很大提高，性格也變得更加開朗樂觀了。

在進(jìn)入高校以后，我們不少的大一新生都依據(jù)自我的愛好愛好參與了社團(tuán)，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自我的才華，熬煉個人的本領(lǐng)，拓展人際關(guān)系，更加能培育團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神。

我也依據(jù)自我的愛好愛好選擇了自我寵愛的社團(tuán)，有幸成為我院籃球俱樂部的一員?？墒俏壹尤肷鐖F(tuán)的時間并不長，之前從未深化的了解社團(tuán)的內(nèi)部工作。在我心目中，社團(tuán)是學(xué)院中不行缺少的組織機(jī)構(gòu)，社團(tuán)活動是多種多樣、豐富多彩的。它就是以豐富同學(xué)們的學(xué)校文化生活而創(chuàng)立的。可是，直到我真正的深化了社團(tuán)內(nèi)部，從一個單純的社團(tuán)活動的參加者逐步走向一個社團(tuán)活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團(tuán)活動的真正意義。雖然在籌備活動的過程中遇到了許很多多大的小的困難?？墒钱?dāng)我們大家同心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿意感與成就感。

活動總結(jié)的格式篇8

戶外活動的開展是增加幼兒體質(zhì)、提高幼兒健康水平的重要手段之一。學(xué)齡前階段幼兒身體生長發(fā)育快速，可塑性大，身體各器官的系統(tǒng)尚未發(fā)育完善，身體形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有定型。為此，依據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律，充分利用戶外的日光、空氣、水等自然因素作適當(dāng)熬煉，對提高幼兒各系統(tǒng)、各器官的生理機(jī)能和發(fā)展幼兒特性、促進(jìn)幼兒身心健康起到較大作用。

本學(xué)期我們進(jìn)行的戶外活動不僅發(fā)展了幼兒的身體體育素養(yǎng)，還培育了幼兒的體育精神，學(xué)習(xí)和了解了民族嬉戲的內(nèi)容，促進(jìn)幼兒對滿族文化的相識和對本民族文化的寵愛之情。依據(jù)本班戶外活動狀況總結(jié)如下幾個方面：

一.活動目標(biāo)的完成

戶外活動的內(nèi)容豐富多彩，有沙包，跳繩等體育器械活動，還有大型玩具，隔人追跑，丟手絹，螞蟻鉆洞體育嬉戲的開展，以及跳房子，兩人三足，夾獸跳等滿族體育嬉戲的融入，不僅豐富了幼兒的戶外活動，還熬煉了幼兒的體育素養(yǎng)，增加了體魄，弘揚(yáng)了滿族文化的傳承。

目標(biāo)基本完成，培育了幼兒的身體協(xié)調(diào)實(shí)力，小摯友間的合作幫助精神，還有對集體的榮譽(yù)感，使幼兒全面發(fā)展。

二.收獲與共享

經(jīng)過本學(xué)期的戶外體育嬉戲的學(xué)習(xí)與熬煉，幼兒了解了簡潔的滿族體育嬉戲?qū)W問，能玩幾種簡潔的滿族嬉戲，傳承了民族體育文化。在戶外活動中，幼兒相互學(xué)習(xí)，相互協(xié)作，促進(jìn)了幼兒間的友情，培育了幼兒的共享與合作精神，懂得了謙讓，促進(jìn)了幼兒間的友好感情。嬉戲過程中，幼兒還懂得了謙讓，等待，以及秩序感的培育。在戶外活動中，培育了幼兒的身體協(xié)調(diào)實(shí)力，快速反應(yīng)實(shí)力，雙腳跳，單腳跳，等簡潔的動作練習(xí)。促進(jìn)了幼兒的體育運(yùn)動實(shí)力與素養(yǎng)，為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展做鋪墊。

三.不足與改進(jìn)

本學(xué)期的戶外活動中，還有很多的不足與須要改進(jìn)的地方，活動的種類還須要豐富，多增加一些幼兒喜愛的，形式多樣的戶外活動。其次，在戶外活動時間上還須要多給與幼兒一點(diǎn)時間，這學(xué)期有時候天氣寒冷戶外時間沒有過多。最終可以多增加一些滿族嬉戲，培育幼兒的民族體育精神。

活動總結(jié)的格式篇9

為深化實(shí)行黨的十八大精神，拓展黨員服務(wù)群眾、服務(wù)社區(qū)、服務(wù)社會渠道，春華幼兒園黨支部以服務(wù)基層、服務(wù)群眾為基礎(chǔ)，促進(jìn)在職黨員在社區(qū)亮身份、樹形象、作表率，爭當(dāng)為民服務(wù)志愿者，為推動社區(qū)黨建與文明和諧社區(qū)建設(shè)作出了主動貢獻(xiàn)。

一、活動開展?fàn)顩r

依據(jù)黨員進(jìn)社區(qū)活動實(shí)施方案，本著自愿服務(wù)的原則，春華幼兒園8名黨員均進(jìn)入所在的社區(qū)，利用業(yè)余時間主動參加社會各項(xiàng)建設(shè)，切實(shí)地發(fā)揮了黨員的領(lǐng)先垂范作用。

1、《指南》系列宣講活動，為社區(qū)居民供應(yīng)學(xué)前教化詢問服務(wù)為了更好地推動社區(qū)居民了解《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹立正確的兒童發(fā)展觀，幫助家長對孩子建立合理地發(fā)展期望，避開小學(xué)化現(xiàn)象，我園4名黨員老師充分發(fā)揮自身的專業(yè)資源，主動與虎灘街道迎賓社區(qū)聯(lián)系，開展“了解《指南》，共促孩子發(fā)展”的系列宣講活動，圍繞《指南》中兒童階段發(fā)展的目標(biāo)和教化建議，從老百姓關(guān)注的3-6歲孩子應(yīng)當(dāng)學(xué)什么，應(yīng)當(dāng)怎么學(xué)，孩子在入園前應(yīng)當(dāng)具備哪些自理實(shí)力、家長應(yīng)如何協(xié)作幼兒園共同做好孩子的入園打算，怎樣幫助孩子在幼兒園找到小伙伴，家庭教化指導(dǎo)方法等實(shí)實(shí)在在的問題入手，開展了系列的互動式講座活動，吸引了社區(qū)中有學(xué)前孩子的家庭踴躍地參加講座，增進(jìn)了幼兒園所在社區(qū)居民居民對幼兒園的了解以及對從事學(xué)前教化工作老師的理解，切實(shí)地滿意了社區(qū)居民對于學(xué)前教化的了解需求。

2、參與“空巢老人看大連”活動，為社區(qū)老人供應(yīng)陪伴服務(wù)在重陽節(jié)來到之際，我園的3名黨員主動到迎賓社區(qū)聯(lián)系，在了解到社區(qū)即將開展“空巢老人看大連”活動后，主動申報(bào)參與陪伴空巢老人看大連活動，在重陽節(jié)那天，參與了帶空巢老人看東港新改變活動，在活動中，我園的3位黨員同志分別陪伴社區(qū)中的3位空巢老人共同巡游了東港臨海木棧道，一路充當(dāng)了講解者和陪伴者的雙重身份，和空巢老人共同回憶東港的過去，共享東港新改變，樹立了黨員良好的為人民服務(wù)形象。

3、參觀中山消防支隊(duì)，為社區(qū)居民普及消防學(xué)問

在我園組織的“走進(jìn)消防支隊(duì)，普及消防學(xué)問”的活動中，我園黨員同志主動到社區(qū)宣揚(yáng)推廣這個活動，吸引了社區(qū)居民和孩子家長共同參加此項(xiàng)活動，在活動中社區(qū)居民和小摯友們與消防員、消防設(shè)備進(jìn)行了一次零距離接觸，在消防員的講解中，視察了各種用途的消防車以及車上先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，相識了高壓噴射槍、泡沫噴射槍、水袋等各種消防工具，傾聽了關(guān)于如何預(yù)防火災(zāi)以及當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時如何妥當(dāng)處理、如何逃命等消防學(xué)問，并在消防員的組織下現(xiàn)場進(jìn)行

了現(xiàn)場的消防逃命演習(xí)。此次活動不僅讓孩子們了解到了消防隊(duì)員所從事的工作，同時也讓社區(qū)居民們深切體會到消防平安對于自己和他人的重要性，切實(shí)增加了社區(qū)居民的平安意識和自我防護(hù)實(shí)力，獲得了社區(qū)居民的一樣認(rèn)可與好評，社區(qū)居民紛紛表示以后要主動參與幼兒園組織的各項(xiàng)社會實(shí)踐活動，也為孩子們做一個好的示范和榜樣。

二、活動開展反思

1、做好黨員進(jìn)社區(qū)活動，要協(xié)同更要主動

在我園黨員進(jìn)社區(qū)活動開展過程中，我們深切地感到要做好黨員進(jìn)社區(qū)活動，提高活動質(zhì)量，擴(kuò)大活動所帶來的良好社會效應(yīng)，必需要理清“協(xié)同與主動”的關(guān)系。一方面要了解所在社區(qū)要開展的各項(xiàng)活動信息，主動選擇參加，協(xié)同社區(qū)搞好活動；另一方面也要主動把幼兒園組織的活動信息也帶到社區(qū)居民之中，讓社區(qū)居民也有意識主動參加到幼兒園孩子們的活動之中，讓社區(qū)居民既可以充當(dāng)幼兒園活動的義工，同時又在活動中接受相關(guān)資訊受到相關(guān)教化，起到活動雙贏的作用，才能切實(shí)提高黨員進(jìn)社區(qū)活動的質(zhì)量，起到良好的社會效應(yīng)。

2、做好黨員進(jìn)社區(qū)活動，要個體更要團(tuán)隊(duì)

我園在開展黨員進(jìn)社區(qū)活動中，不僅做好黨員個體參加所在居住地社區(qū)活動的引導(dǎo)與激勵，更注意幼兒園黨支部組織下的全體黨員進(jìn)社區(qū)活動的開展，我園黨支部充分利用與虎灘街道迎賓社區(qū)相鄰的地理環(huán)境優(yōu)勢，與迎賓社區(qū)建立了共建聯(lián)誼單位，開展了黨支部組織下的黨員進(jìn)社區(qū)系列講座與觀摩活動，在社區(qū)中樹立了我園黨員的良好社會形象，讓黨員進(jìn)社區(qū)活動更有社會影響力。

以上就是我園黨員進(jìn)社區(qū)活動的工作小結(jié)，我們將接著堅(jiān)持把這項(xiàng)工作做好做實(shí)做出特色，在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮黨員先鋒模范作用，為構(gòu)建社區(qū)黨建工作新格局作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

活動總結(jié)的格式篇10

“激情盛會，和諧亞洲”“動感亞洲，感動世界”。亞運(yùn)與廣州相約，我們與亞運(yùn)牽手。我們雖然在佛山，但依舊可以感受得到亞運(yùn)如火如荼地開展的那種熱情的氣氛，雖然不能親臨現(xiàn)場為他們歡呼呼喊，但我們情牽廣州，關(guān)注亞運(yùn)。

為了表達(dá)我們對亞運(yùn)的支持和激發(fā)同學(xué)們參加亞運(yùn)的熱忱，在校團(tuán)工委的提倡下，我們開展了以“關(guān)切亞運(yùn)，參加亞運(yùn)，服務(wù)亞運(yùn)”為主題的特色團(tuán)日活動。為了更好地切合亞運(yùn)的主題和弘揚(yáng)亞運(yùn)精神，我們班與物流2班開展了一場籃球友情賽。

經(jīng)過細(xì)心的策劃，籃球賽在12月1日上午九點(diǎn)正式綻開。整個籃球賽分為四節(jié)，男籃打三節(jié)，女籃打一節(jié)。雙方勢均力敵，難分輸贏。啦啦隊(duì)隊(duì)員大聲呼喊，為本班隊(duì)員加油打氣，現(xiàn)場氣氛特別熱情。在球賽的中場休息時間，我們還打算了投籃的嬉戲，讓其他同學(xué)也參加其中。在球賽的最終兩班的同學(xué)一起合唱亞運(yùn)歌曲《一起來更精彩》，表達(dá)我們對亞運(yùn)的祝愿。

通過這次的特色團(tuán)日活動，增加了班級的凝合力和同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。我們始終堅(jiān)持“友情第一，競賽其次，志在參加”的宗旨，增進(jìn)了兩班同學(xué)的溝通。物流時代，與亞運(yùn)同在。我們一起為亞運(yùn)加油!

在本次活動中，我們有閃光點(diǎn)，但也存在不足之處。

一、活動的閃光點(diǎn)

1、這次活動，班委充分調(diào)動了同學(xué)們的主動性，同學(xué)們的參加度比前幾次都要高，同學(xué)們的集體意識慢慢增加。

2、活動前期，同學(xué)們找尋助威道具，制作標(biāo)語，練習(xí)歌曲，主動性很高。

3、班委在策劃活動的過程中，分工比較和理，班委之間的協(xié)作也挺好。班委的力氣已經(jīng)凝合了起來。

4、將球賽與嬉戲相結(jié)合，創(chuàng)新了形式，增加了趣味性，提高了同學(xué)們的熱忱與參加度。

5、活動的主題與亞運(yùn)的主題相切合，體現(xiàn)了同學(xué)們關(guān)注亞運(yùn)，參加亞運(yùn)的熱忱，體現(xiàn)了高校生的青春風(fēng)采。

6、活動的現(xiàn)場氣氛很熱情，同學(xué)們的反應(yīng)很好，很有一個大集體的氛圍。

7、活動結(jié)尾的大合唱體現(xiàn)了深厚的亞運(yùn)色調(diào)，歌曲《一起來更精彩》很好地表達(dá)了同學(xué)們關(guān)切亞運(yùn)，服務(wù)亞運(yùn)的熱忱。

8、同學(xué)們用卡紙寫上標(biāo)語如“動感亞洲，感動世界”來傳達(dá)對亞運(yùn)的祝愿。

二、活動的不足之處

1、競賽的時間與嬉戲的時間限制得不夠合理，活動時間超出了所規(guī)定的時間。

2、人員的支配稍欠合理。支配做會議記錄的同學(xué)同時也是競賽的隊(duì)員，競賽與做會議記錄起了沖突。

3、競賽的準(zhǔn)確時間沒有精確告知同學(xué)們，同學(xué)們因等候的時間太長而稍有埋怨。

4、大合唱因?yàn)橹徽w組織排練過一次，所以節(jié)奏不夠整齊，也不夠洪亮。

三、閱歷總結(jié)及展望

團(tuán)日活動作為一個班級活動，最重要的就是要調(diào)動同學(xué)們的主動性，讓同學(xué)們參加到活動中來。為此，班委在策劃活動時要多聽取同學(xué)們的看法和建議，也可以讓非班委參加策劃，盡量創(chuàng)新活動形式，從而提高同學(xué)們參加活動的主動性;另外，在活動的策劃過程中，要把細(xì)微環(huán)節(jié)問題考慮周全，應(yīng)急措施要完善，使活動得以順當(dāng)進(jìn)行;再者，班委要端正工作看法，不要把活動當(dāng)成是一個任務(wù)，搞形式主義。我們要認(rèn)清每一個活動的意義和目的，把其作為一個團(tuán)結(jié)同學(xué)，熬煉班委的平臺，讓同學(xué)們在參加的過程中有所收獲。活動是團(tuán)結(jié)班集體的紐帶，假如活動舉辦勝利，班集體的向心力會加強(qiáng)，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感也會增加。

四、對學(xué)校開展本次特色團(tuán)日活動的看法

本次以“關(guān)切亞運(yùn)、參加亞運(yùn)、服務(wù)亞運(yùn)”為主題的特色團(tuán)日活動本是一個時效性很強(qiáng)，教化意義深遠(yuǎn)的活動。高校生應(yīng)當(dāng)身在校內(nèi)，心系社會。亞運(yùn)作為廣州的一大盛事，甚至是整個民族的光榮與傲慢，作為高校生的我們理應(yīng)關(guān)注，理應(yīng)參加。但這個活動開展的時間有點(diǎn)晚，我們開展這個活動時亞運(yùn)已經(jīng)接近了尾聲，時效性減弱了，而且是接近學(xué)期末，接二連三的活動讓同學(xué)們有了疲乏之意，不簡單調(diào)動同學(xué)們的主動性。所以我建議以后再開展這種時效性比較強(qiáng)的活動時要在熱潮中實(shí)行，這樣同學(xué)們的主動性才會高。

活動總結(jié)的格式篇11

依據(jù)上級文件要求和全省、XX市學(xué)雷鋒活動電視電話會議精神，為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，XX市結(jié)合本地實(shí)際，在全市組織開展了以弘揚(yáng)雷鋒精神，做優(yōu)秀XX人為主題的學(xué)雷鋒系列活動?，F(xiàn)將活動開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

我市制定下發(fā)了《中共XX市委辦公室關(guān)于深化開展學(xué)雷鋒活動的實(shí)施看法》(X委辦發(fā)xxxx年xx月xx日號】)和《關(guān)于xx月份集中開展學(xué)雷鋒活動的實(shí)施方案》，對活動內(nèi)容進(jìn)行具體規(guī)劃，明確各部門責(zé)任。市委主要領(lǐng)導(dǎo)提出了XX市要通過深化開展精神文明建設(shè)活動，建美麗的XX城，做優(yōu)秀的XX人。并要求全市上下要抓住這次學(xué)雷鋒活動契機(jī)，將弘揚(yáng)雷鋒精神與推動志向信念教化、思想道德建設(shè)和城市建設(shè)相對接，促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，不斷提升公民道德素養(yǎng)和社會文明程度，打造誠信XX。市委常委、宣揚(yáng)部長XX親自對我市學(xué)雷鋒活動進(jìn)行支配，提出了明確要求。我市形成了市文明委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、市文明辦牽頭、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)、社會團(tuán)體主動協(xié)作、各方面廣泛參加的工作格局。

二、廣泛發(fā)動，營造深厚的社會氛圍

xx月xx日，我們都是志愿者XX市學(xué)習(xí)踐行雷鋒精神主題活動暨萬人簽名活動在XX實(shí)行，XX市近千名志愿者參與啟動儀式。市委書記XX，市委常委、宣揚(yáng)部長XX參與了啟動儀式，并帶頭在學(xué)雷鋒樹新風(fēng)我志愿我行動簽名墻上慎重地寫下了自己的名字。XX市弘揚(yáng)雷鋒精神、做優(yōu)秀XX人主題活動也隨之同步啟動。市電臺、電視臺、新聞網(wǎng)、XX周刊、XX官方微薄等媒體以不同形式向全市公民發(fā)出弘揚(yáng)雷鋒精神倡議書，開展找尋身邊好人活動，向社會公布熱線電話，發(fā)動群眾找尋我市范圍內(nèi)的雷鋒式人物和學(xué)雷鋒活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)集體、先進(jìn)個人，讓身邊人講解并描述身邊事。全市各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、部門及中小學(xué)校有效利用網(wǎng)站、櫥窗、板報(bào)等宣揚(yáng)陣地，大力宣揚(yáng)雷鋒精神。城區(qū)大型戶外電子顯示屏、出租車、公交車、金融機(jī)構(gòu)、沿街門店等400余處LED顯示屏對學(xué)雷鋒活動標(biāo)語進(jìn)行了滾動播放，為活動開展?fàn)I造了深厚的學(xué)雷鋒氛圍。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，截止xx月xx日，XX新聞網(wǎng)刊載學(xué)雷鋒主題系列活動稿件118條，XX官方微博發(fā)布信息68條，各級各類媒體已刊載或播送學(xué)雷鋒活動相關(guān)內(nèi)容200余條，電視臺、新聞網(wǎng)及城區(qū)各類LED顯示屏播出學(xué)雷鋒活動宣揚(yáng)標(biāo)語二十余萬條次。通過廣泛宣揚(yáng)，極大的擴(kuò)大了群眾知曉率和參加度。僅xx月份，XX市至少有2萬人干脆參加到學(xué)雷鋒系列主題活動。

三、弘揚(yáng)雷鋒精神，活動內(nèi)容豐富多彩

1、在全市中小學(xué)廣泛開展系列主題活動。利用xx月xx日上學(xué)第一課時間開展弘揚(yáng)雷鋒精神、做優(yōu)秀XX人主題團(tuán)、隊(duì)活動，幫助同學(xué)們了解雷鋒精神，引導(dǎo)大家參加學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，增加學(xué)習(xí)雷鋒的自覺性。開展弘揚(yáng)雷鋒精神、做優(yōu)秀XX人主題征文競賽，號召廣闊師生重溫雷鋒事跡，了解雷鋒同志生平，學(xué)習(xí)雷鋒精神實(shí)質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生參加傳承雷鋒精神活動，讓雷鋒精神永駐校內(nèi)。

2、組織開展窗口服務(wù)活動。交通、旅游、銀行、電信、醫(yī)院等窗口單位把學(xué)雷鋒活動和窗口服務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來，廣泛開展學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動，使之成為傳播雷鋒精神的窗口。交通、旅游系統(tǒng)組織60余名志愿者佩戴黨徽、團(tuán)徽，身披揚(yáng)雷鋒精神，做優(yōu)秀XX人綬帶，通過在客運(yùn)中心、賓館酒店等場所為群眾供應(yīng)旅游詢問、幫助旅客提行李、發(fā)放宣揚(yáng)資料等形式，弘揚(yáng)雷鋒精神。

3、組織開展學(xué)雷鋒文藝演出活動。xx月xx日，市婦聯(lián)組織13支表演隊(duì)，200多人，開展巾幗志愿者文藝展示活動，以舞蹈、學(xué)雷鋒歌曲、弘揚(yáng)革命英雄題材的各類文藝節(jié)目宣揚(yáng)雷鋒精神，展示巾幗志愿者風(fēng)采。

4、組織開展廣場志愿者集中服務(wù)活動。xx月xx日，我市在XX大廈廣場分成八個區(qū)域開展雷鋒精神宣揚(yáng)、環(huán)境愛護(hù)、健康義診、平安防護(hù)、免費(fèi)攝影等系列志愿者活動，受到市民的熱情歡迎，掀起了弘揚(yáng)雷鋒精神、做優(yōu)秀XX人活動的高潮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，服務(wù)活動共發(fā)放宣揚(yáng)資料一萬余份，義賣物品3000余元，開展免費(fèi)理發(fā)101余人次，義診服務(wù)600余人，回收廢舊電池20xx多塊，5000余市民參加其中，掀起了學(xué)雷鋒活動的高潮。

5、開展文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動。市城管局、團(tuán)市委組織30名黨、團(tuán)員組成文明勸導(dǎo)隊(duì)在城區(qū)各主要路段對影響市容市貌的不文明進(jìn)行溫馨勸導(dǎo)。并設(shè)立兩個宣揚(yáng)點(diǎn)，散發(fā)法律法規(guī)宣揚(yáng)單，耐性解答市民詢問。文明勸導(dǎo)有力訂正了各種不文明行為，營造了良好的城市環(huán)境。

6、開展關(guān)愛幫扶志愿服務(wù)活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各單位實(shí)行結(jié)對幫扶的方法，通過一幫一、多幫一等方式，有針對性地為部分特別困難群體、孤寡老人、留守兒童、殘疾人、下崗職工供應(yīng)愛心幫助、親情溝通、文體消遣等志愿服務(wù)。企業(yè)職工、預(yù)旅官兵、學(xué)校師生等志愿者服務(wù)隊(duì)深化市敬老院，為老人們打掃衛(wèi)生、陪老人們閑聊、與老人們一起包餃子，噓寒問暖。來自各行各業(yè)的志愿者們把快樂和愛心傳遞到每位留守兒童和空巢老人的心間，以實(shí)際行動推動學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。

7、演講活動唱響學(xué)雷鋒主旋律。組織醫(yī)生、老師、學(xué)生、交警、城管、創(chuàng)業(yè)青年、賓館酒店等行業(yè)工作者開展弘揚(yáng)雷鋒精神、做優(yōu)秀XX人主題演講活動，在各行各業(yè)挖掘出一批雷鋒式的好黨員、好干部、好標(biāo)兵。并與媒體相結(jié)合，充分借助電視臺等有效載體，對演講內(nèi)容進(jìn)行實(shí)況錄播，把雷鋒精神傳遍千家萬戶，引導(dǎo)廣闊市民深刻相識新形勢下學(xué)習(xí)雷鋒精神的重要意義。演講活動除在XX電視臺播出外，還在XX新聞網(wǎng)、城區(qū)大型戶外電子屏進(jìn)行了播放，進(jìn)一步提升了宣揚(yáng)效果。

8、開展誠信XX活動。xx月xx日上午，我市在XX大廈廣場開展了弘揚(yáng)雷鋒精神、做優(yōu)秀XX人暨誠信興業(yè)、共鑄文明活動?；顒又?，來自各企業(yè)的志愿者們主動受理消費(fèi)者投訴，耐性解答消費(fèi)者疑難，以實(shí)際行動弘揚(yáng)雷鋒精神。同時，通過分發(fā)相關(guān)消費(fèi)者權(quán)益愛護(hù)的宣揚(yáng)資料、懸掛橫幅等形式，增加消費(fèi)者自覺維權(quán)、主動維權(quán)的意識，讓依法維護(hù)自身合法權(quán)益成為每位消費(fèi)者的自覺行動。

9、開展雷鋒文化走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)社區(qū)活動。市文體局組織開展以弘揚(yáng)雷鋒精神、做優(yōu)秀XX人、傳唱經(jīng)典歌曲為主題的周末廣場文藝活動，讓群眾在參加和觀賞文藝節(jié)目的同時學(xué)習(xí)雷鋒精神。市電視臺選擇一批弘揚(yáng)雷鋒精神的影視作品，通過播放壩壩電影的方式，讓雷鋒精神、雷鋒文化走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)社區(qū)。

活動總結(jié)的格式篇12

我們的團(tuán)員隊(duì)伍總體上是好的，但在當(dāng)前困難的社會環(huán)境中，在各種思潮的沖擊下，也還存在著很多不適應(yīng)的地方，有的團(tuán)員志向信念動搖，有的團(tuán)員意識觀念淡薄，把自己等同于一般群眾，干工作怕吃苦，對好處斤斤計(jì)較。對錯誤、對歪風(fēng)邪氣不敢抵制和斗爭。是非觀念不強(qiáng)，感情用事，憑個人好惡、得失來看待和處理問題，等等。

造成有的團(tuán)員不能發(fā)揮先鋒模范作用，影響團(tuán)的先進(jìn)性，緣由是多方面的，有教化機(jī)制不全、管理機(jī)制落后、團(tuán)員主體機(jī)制缺失等等。要充分發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用，保持團(tuán)的先進(jìn)性，主要還應(yīng)從健全科學(xué)機(jī)制上下功夫。

1、建立團(tuán)員教化機(jī)制，提高團(tuán)員綜合素養(yǎng)

綜合素養(yǎng)是團(tuán)員發(fā)揮先鋒模范作用的基礎(chǔ)，素養(yǎng)的凹凸確定發(fā)揮作用的大校要提高團(tuán)員的綜合素養(yǎng)，首先必需構(gòu)建科學(xué)的教化體系：一是要加強(qiáng)馬克思主義理論教化，堅(jiān)決團(tuán)員的共產(chǎn)主義信念，提高團(tuán)員的理論素養(yǎng)，使其能夠用馬克思主義的觀點(diǎn)看問題，用馬克思主義理論說明和解決問題；二是用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝團(tuán)員，堅(jiān)決團(tuán)員建設(shè)中國特色社會主義的信念。加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教化和反腐倡廉教化，增加團(tuán)員反抗腐朽思想侵蝕的實(shí)力。三是要加強(qiáng)法制教化，依法治國是我國的基本治國方略，團(tuán)員確定要帶頭學(xué)法、懂法、遵守法律、用法，依法辦事。四是業(yè)務(wù)技能和職業(yè)道德教化，團(tuán)員不但要有完成本職工作的實(shí)力，還要有完成團(tuán)的工作的實(shí)力。其次，必需健全團(tuán)員學(xué)習(xí)監(jiān)督機(jī)制。團(tuán)員學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量要量化、制度化，要進(jìn)行測評或考試，要有獎懲，以督促團(tuán)員的學(xué)習(xí)。

2、確立團(tuán)員主體機(jī)制，提高團(tuán)員主體意識就團(tuán)員個體而言，團(tuán)員發(fā)揮先鋒模范作用須要有一種內(nèi)在的動力，這種動力來自何處呢？

從根本上講，來自團(tuán)員的主體意識，即來自團(tuán)員對團(tuán)的事業(yè)的自覺認(rèn)同，自覺參加，自覺奮斗。要提高團(tuán)員的主體意識就必需確立團(tuán)員主體機(jī)制，團(tuán)員的主體機(jī)制主要表現(xiàn)在三個大的方面：第一、團(tuán)員的參加機(jī)制。參加，是團(tuán)員在團(tuán)內(nèi)主體地位最干脆、最主要的表現(xiàn)。其次、團(tuán)員主體的監(jiān)督機(jī)制。這對于團(tuán)的健康發(fā)展至關(guān)重要，要在大力發(fā)展團(tuán)內(nèi)民主的基礎(chǔ)上擴(kuò)大團(tuán)內(nèi)事務(wù)公開化的程度，疏通團(tuán)員民主監(jiān)督的渠道，使團(tuán)員的看法、指責(zé)、質(zhì)疑、評議等等，能夠有順暢上達(dá)和規(guī)范處理的機(jī)制。第三、團(tuán)員主體的權(quán)利保障機(jī)制。切實(shí)保障團(tuán)員的權(quán)利是團(tuán)內(nèi)民主制度建設(shè)的基礎(chǔ)，亦是建立和完善團(tuán)員主體機(jī)制的重要內(nèi)容和基本條件。

3、完善團(tuán)的用人機(jī)制，確保團(tuán)的正確導(dǎo)向

xx指出，用什么人不用什么人，對團(tuán)的作風(fēng)建設(shè)乃至整個團(tuán)的建設(shè)具有重要的影響和導(dǎo)向作用。高考是學(xué)生的指揮棒，用人是團(tuán)員行為的指揮棒，被提拔的人，無形中會成為不是典型的“典型”，被提拔者是什么樣的人，是因什么被提拔的，人們都會向他看齊。假如被提拔的都是起先鋒模范作用的優(yōu)秀團(tuán)員，那么其他團(tuán)員就會朝這個方向努力，到處發(fā)揮先鋒模范作用。所以，肯定要健全完善用人機(jī)制，用科學(xué)的選人用人制度來保障把人選準(zhǔn)用準(zhǔn)，確保被提拔之人都是德才兼?zhèn)湔撸軌蚱鹣蠕h模范作用的人，這樣才能確保正確的導(dǎo)向。

4、創(chuàng)新團(tuán)員管理機(jī)制，提高團(tuán)員管理水平

隨著改革開放的深化，團(tuán)員流淌大幅上升，對這些流淌團(tuán)員，團(tuán)籍所在地的團(tuán)組織對他們無法管理，打工所在地的團(tuán)組織又對他們?nèi)鄙俟芾?，他們似無根的浮萍，游離于組織之外。團(tuán)員發(fā)揮作用不僅須要自身的素養(yǎng)和內(nèi)在的動力，更須要有組織的力氣，就是團(tuán)組織如何詳細(xì)地為團(tuán)員發(fā)揮作用提出要求、創(chuàng)建條件、搭建平臺。缺乏團(tuán)組織的力氣，團(tuán)員個人要發(fā)揮作用往往是很難的。所以，要依據(jù)團(tuán)員分布的特點(diǎn)在各種企業(yè)中建立健全團(tuán)組織。對流淌團(tuán)員實(shí)行“流淌團(tuán)員聯(lián)系卡”管理，使每一個團(tuán)員不管在哪里都不會游離于組織之外，都有一個“家”，或都能找到一個“家”，都能依靠組織發(fā)揮作用。

對團(tuán)員的管理還要完善團(tuán)員的“出入口”機(jī)制，要正確處理團(tuán)員的數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，加強(qiáng)發(fā)展團(tuán)員的安排性，增加工作的主動性和預(yù)見性，嚴(yán)格把好“入口關(guān)”，要擅長培育和汲取年輕有為、文化層次高、威望較高的群眾入團(tuán)。把好“入口”關(guān)要責(zé)任到人，入團(tuán)介紹人要保證介紹對象的質(zhì)量，否則要追究介紹人的責(zé)任。在把好“入口”關(guān)的同時疏通“出口”關(guān)，對于犯錯誤的團(tuán)員，一方面要加強(qiáng)教化，另一方面，要嚴(yán)格根據(jù)團(tuán)章的規(guī)定，該處理的處理，該清除的清除，決不姑息遷就。只有這樣，才能保證團(tuán)員隊(duì)伍的純凈性和先進(jìn)性。

5、建立科學(xué)完善的考評機(jī)制，形成人人爭先的良好氛圍

團(tuán)員的先進(jìn)性和先鋒模范作用必需得到確定和激勵，才能保持下去。要對團(tuán)員進(jìn)行合理的評價，必需依靠科學(xué)合理的考評機(jī)制。這個考評機(jī)制一要有針對性，要依據(jù)不同類別、不同崗位、不同層次的團(tuán)員所履行的職責(zé)的不同，提出不同的要求；二要有全局性，考核內(nèi)容要涉及經(jīng)濟(jì)、團(tuán)建、品德、精神文明等方面；三要突出重點(diǎn)，結(jié)合職業(yè)特點(diǎn)、工作特點(diǎn)、工作任務(wù)等，提出詳細(xì)的參照數(shù)；四要有合理性，分別不憐憫況，制定不同標(biāo)準(zhǔn)，指標(biāo)不能過高，也不能過低；五要有可操作性，凡是能量化的指標(biāo)盡量量化，不能量化的要作出明確的定性要求，盡量做到客觀剛性、公允合理。

只要每一個共青團(tuán)員都提高政治意識、模范意識和組織意識，中國共青團(tuán)就能恒久跟黨走，保持先進(jìn)性。

活動總結(jié)的格式篇13

我的體會就是老師要做有心的視察者，關(guān)注幼兒的愛好、須要、不同水同等，創(chuàng)設(shè)相宜的活動環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動主動地探究、操作材料，并進(jìn)行有效地關(guān)注，不斷調(diào)整活動區(qū)的環(huán)境材料，從而促進(jìn)幼兒可持續(xù)性發(fā)展。

一、關(guān)注幼兒的愛好，創(chuàng)設(shè)活動區(qū)

小班幼兒活動范圍、學(xué)問閱歷相對中大班要窄和貧乏，但他們對發(fā)生在身邊的好玩內(nèi)容尤為新奇，且經(jīng)常對物體發(fā)出的各種聲音感愛好。我們視察到，在自由活動時間，幼兒常喜愛拿起體育區(qū)的響罐，輕輕得搖著，傾聽響罐發(fā)出的聲音，樂在其中，這種現(xiàn)象引起了我們的關(guān)注，既然孩子這么喜愛搖響罐，那何不如就供應(yīng)響罐讓幼兒探究呢?但如何通過響罐這一契機(jī)，真正讓幼兒動起來，促進(jìn)幼兒持續(xù)性的探究。于是我們依據(jù)小班

幼兒有意留意時間短、留意力易轉(zhuǎn)移的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了探究區(qū)“搖搖樂”，詳細(xì)做法是將八寶粥的鐵罐包裝成小動物的家，并供應(yīng)各種材料如棉花團(tuán)、小石頭、小鈴鐺、黃豆等。幼兒入?yún)^(qū)后先做“搖搖樂”(自選喜愛的鐵罐，打開蓋子，裝入材料，再蓋上蓋子)而后玩搖搖樂。幼兒在多次充分地與罐子、材料相互作用，一次次的操作、探究，最終發(fā)覺了不同材料及不同數(shù)量與響罐發(fā)出聲響的關(guān)系，這種生活化、好玩的操作讓幼兒充分體驗(yàn)到勝利的喜悅。

二、關(guān)注幼兒的不同實(shí)力水平，供應(yīng)具備層次性的材料。

區(qū)域活動屬于個別活動的形式，它可以給幼兒供應(yīng)更豐富的學(xué)習(xí)閱歷，活動中孩子選擇了適合自己的活動材料，使他們在沒有壓力的環(huán)境中主動地學(xué)習(xí)，獲得勝利的機(jī)會較多，并給幼兒供應(yīng)了較多的同伴交往機(jī)會，在同伴面前表現(xiàn)自己、顯示自己的機(jī)會，使同伴了解他，也使他了解同伴。在相互了解的過程來了解自己，產(chǎn)生自信念，從而促進(jìn)幼兒自主性的發(fā)展。在同一種活動區(qū)域里，老師供應(yīng)的材料千萬不能“一刀切”，而應(yīng)考慮到幼兒本身的實(shí)力不同，使活動材料體現(xiàn)出層次性，以滿意不同水平幼兒的活動須要，使幼兒都能得到較好發(fā)展。

例如：“建構(gòu)區(qū)”里單為小班幼兒打算的材料就應(yīng)有很多種。如雪花插塑，適應(yīng)與年齡較小，手部動作欠精確、敏捷的孩子運(yùn)用與活動;如智高樂插塑適用與身體素養(yǎng)較好的幼兒運(yùn)用，因?yàn)樗麄兊纳眢w發(fā)育較快，各關(guān)節(jié)的活動較為敏捷，拼插難度較大的插塑對他們是個較好的挑戰(zhàn)。

又如：在益智區(qū)中實(shí)力強(qiáng)的幼兒可選擇12塊甚至是15塊的拼圖，而實(shí)力弱的幼兒就選擇比較簡單的，如6塊、8塊的拼圖。這樣能使大部分的孩子體驗(yàn)到勝利的歡樂，也更利于幼兒自主性的發(fā)展。

三、關(guān)注小班幼兒的年齡特征，供應(yīng)生活化的材料。

在活動實(shí)踐中，往往會出現(xiàn)老師從自己的閱歷、感受動身選擇活動區(qū)內(nèi)容，造成老師費(fèi)了力，幼兒不感愛好的現(xiàn)象。其實(shí)小班幼兒活動范圍窄，往往對自己身邊發(fā)生的事情感愛好，對家中一些常用的物品感愛好。所以老師選擇內(nèi)容時，要貼近幼兒的生活，“用孩子的眼光去看這個世界”。

如小班幼兒喜愛擺布，留意力集中時間不長，區(qū)域活動的設(shè)置要偏重于嬉戲情節(jié)，活動材料的選擇要生活化。如“給孔雀添羽毛”、“毛毛蟲長毛了”(請幼兒用塑料衣夾給動物輪廓夾夾子)、“裝豆子”、“切蘿卜”、“擰瓶蓋”等，內(nèi)容都是幼兒平常生活最熟識的，活動中所需的玩具、材料都是幼兒家中帶來的，媽媽每天在用的，面對自己帶來的物品，幼兒有親切感，從而促進(jìn)更大膽地探究、發(fā)覺。

四、關(guān)注小班幼兒的年齡特征，供應(yīng)隱含指導(dǎo)性的材料。

區(qū)域活動中的活動是幼兒自由選擇的活動，在這樣的活動中，孩子能更多的根據(jù)自己的愛好實(shí)力進(jìn)行活動，因而這時隱性指導(dǎo)就遠(yuǎn)比顯形指導(dǎo)來得重要。這時老師就要主動有效地關(guān)注幼兒，預(yù)料幼兒發(fā)展的可能性，在制作投放材料的時候就要下肯定的工夫。使幼兒一旦接觸到這個材料，就能懂得材料的玩法、規(guī)則，指引幼兒進(jìn)行探究活動，并不斷地引發(fā)幼兒思索“為什么”和“怎么樣”，應(yīng)能不斷促進(jìn)幼兒從不同角度、不同方法解決問題。

比如在“消遣區(qū)”中，我們制作了“搖擺下降玩具”，這個玩具不僅僅讓幼兒雙手協(xié)調(diào)地轉(zhuǎn)換位置進(jìn)行翻轉(zhuǎn)消遣。在設(shè)計(jì)的時候，我們供應(yīng)的繩子也各不相同，有光滑的皮筋、毛茸茸的毛線、裝訂線等，幼兒在與不同繩子的充分互動的基礎(chǔ)上，自然而然就會產(chǎn)生關(guān)注、疑問“為什么這個玩具滑得快，這個玩具很難滑”，而后漸漸感受到繩子光滑、粗糙與下滑速度的關(guān)系。

五、關(guān)注小班幼兒的年齡特征，有機(jī)地整合各領(lǐng)域間的內(nèi)容。

幼兒園課程的內(nèi)容雖然進(jìn)行相對的劃分領(lǐng)域，但應(yīng)充分挖掘合理利用各領(lǐng)域內(nèi)部及各領(lǐng)域之間的內(nèi)在聯(lián)系，對課程內(nèi)容進(jìn)行合理的、有效的整合?；顒訁^(qū)域的目標(biāo)盡可能與其他活動目標(biāo)相聯(lián)系。當(dāng)然，這種聯(lián)系必需是自然而然的而不是牽強(qiáng)的，是本質(zhì)的而非形成的。例：在“美工區(qū)”——新年禮物設(shè)計(jì)的還是比較奇妙的。在新年來臨之際，我們?yōu)楹⒆觿?chuàng)設(shè)新年墻，請幼兒為“新年老爺爺”送禮物。這其中幼兒除了要利用撕、粘貼等美工技能撕貼禮物外，還得依據(jù)禮物名稱對禮物進(jìn)行分類，而后，在視察的基礎(chǔ)上依據(jù)墻面已有的禮物輪廓進(jìn)行一一對應(yīng)的粘貼，從而復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)中一一對應(yīng)的物體關(guān)系。

六、關(guān)注幼兒的活動須要，剛好調(diào)整環(huán)境。

幼兒是不斷在發(fā)展的，隨之相關(guān)的環(huán)境也應(yīng)剛好依據(jù)幼兒的發(fā)展進(jìn)行調(diào)整，應(yīng)不斷為

幼兒供應(yīng)可促進(jìn)持續(xù)發(fā)展的活動材料。老師應(yīng)在引導(dǎo)幼兒主動主動的探究活動時，仔細(xì)地關(guān)注幼兒的活動，了解當(dāng)前幼兒已有的閱歷是什么，視察幼兒對什么感愛好，考慮我們應(yīng)在哪方面賜予幫助，了解投放的材料是否符合幼兒的年齡特點(diǎn)，是否為幼兒所喜愛，是否能促進(jìn)幼兒的發(fā)展，是否還有幼兒沒有找到自己感愛好的活動材料、適合與自己的活動方式及方法，從而進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，已滿意幼兒的須要。如發(fā)覺活動中的內(nèi)容孩子都駕馭了，或是材料太簡潔了，孩子不感愛好了，即應(yīng)投入新的材料，加強(qiáng)操作的難度，重新調(diào)動孩子參加的主動性。

如在美工區(qū)“貼臉譜”中我們發(fā)覺孩子很快地駕馭了選擇五官擺在相應(yīng)的位置上這一個技能，有幾個孩子還躍躍欲試提出想用彩筆來畫生氣、快樂的五官。我們欣然同意，還激勵別的孩子用自己喜愛的方式來表現(xiàn)五官。后來作品就更加豐富多彩了，有的幼兒選擇現(xiàn)成的五官貼上，有的自己畫上生氣的、快樂的五官，還有的用橡皮泥塑造了棱角分明的立體五官。

活動總結(jié)的格式篇14

幼兒園區(qū)域活動是幼兒最喜愛的一種活動，因?yàn)樵趨^(qū)域活動中能讓幼兒充分體驗(yàn)和探究，能發(fā)揮幼兒的自主性和主體性，也是對幼兒進(jìn)行個別化教化最佳手段。

所謂區(qū)域活動，是指在肯定的時間內(nèi)，設(shè)置各種活動區(qū)，讓幼兒按自己的愛好和意愿選擇活動內(nèi)容和方式。所謂活動區(qū)(或活動區(qū)域)就是利用活動室、睡眠室、走廊、門廳及室外場地，供應(yīng)并投放相應(yīng)的設(shè)施和材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)的分區(qū)活動的場所。如把活動室劃分為若干個區(qū)域，把幼兒活動材料按類別分別放入這些區(qū)域，并設(shè)有屏障構(gòu)成若干個相對固定的半封閉區(qū)域。

一、如何創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)域環(huán)境。

新《綱要》中指出：環(huán)境是重要的教化資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。區(qū)域設(shè)置的規(guī)劃和環(huán)境創(chuàng)設(shè)要依據(jù)教化目標(biāo)、教化內(nèi)容的詳細(xì)要求以及幼兒的年齡特點(diǎn)來做整體的支配，應(yīng)一切從幼兒的水平和發(fā)展需求動身，要讓幼兒做主，讓幼兒成為區(qū)域的主子，由幼兒確定怎樣布置是否會干脆影響他們自由交談綻開的程度。在區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中既要考慮到幼兒之間能相互溝通、共同合作，又要留意彼此之間互不干擾，從而使幼兒能專注投入某一活動，充溢自信地探究問題。

我們的區(qū)域設(shè)置是在由老師與幼兒共同商議確定下，采納固定與敏捷設(shè)置相結(jié)合方式，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的、多功能的、具有選擇自由度的區(qū)角，讓每個幼兒有機(jī)會自由選擇，用自身的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如中班詳細(xì)設(shè)置了以下區(qū)域：“生活區(qū)”：美發(fā)店、紐扣操作店、彩色鞋帶店、手工編辮子店、糕點(diǎn)加工店等?！皵?shù)學(xué)區(qū)”：用撲克牌分類、認(rèn)數(shù)、數(shù)數(shù);用小木棍排序、相識粗細(xì)、長短等。“表演區(qū)”：酸奶瓶制作的沙球，竹筒做成雙響筒，竹塊做成快板，奶粉桶做成腰鼓等進(jìn)行打擊樂;用樹葉、彩色布、包裝帶、袋子等做成各種服飾進(jìn)行表演?！安僮鲄^(qū)”：橡皮泥;彩色蠟筆、各色紙張、各種紙盒紙杯、剪刀等等。

活動區(qū)設(shè)置是要擅長利用班級環(huán)境的地理因素，盡可能地使活動動靜分區(qū)：一般將較為寧靜的區(qū)域支配在室內(nèi)：如語言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)、生活區(qū);相對會發(fā)出較大聲音的活動支配在靠近門口或室外：如表演區(qū)、建筑區(qū)等;并依據(jù)嬉戲狀況敏捷調(diào)整。

區(qū)域環(huán)境作為主題環(huán)境的一部分，占有很重要的地位，因?yàn)橛變旱幕顒雍艽笠徊糠忠趨^(qū)域中進(jìn)行并且完成他們的學(xué)習(xí)活動。區(qū)域環(huán)境要依據(jù)各個區(qū)域特色進(jìn)行有特色的布置。各個區(qū)域的創(chuàng)設(shè)也要依據(jù)主題的詳細(xì)狀況而定。語言區(qū)通常投放一些主題相關(guān)的圖書、頭飾、手偶等資料，張貼一些好玩的圖畫和一些幼兒仿編的兒歌，同時也可放置一些空白紙，鉛筆等習(xí)作物品。美工區(qū)投放的東西除一些常規(guī)的幼兒練習(xí)用品外，如剪刀、橡皮泥、工作紙、彩色筆、油畫棒等，還可以投放一些簡潔手工作品的制作步奏圖，以供幼兒的探究學(xué)習(xí)，在美工區(qū)最重要的是要設(shè)置一面幼兒作品的展示墻塊，可以讓幼兒粘貼自己覺得滿足的繪畫及其他的作品。在科學(xué)區(qū)通常供應(yīng)一些幼兒操作材料，操作材料與主題相關(guān)。在音樂區(qū)、表演區(qū)投放一些簡潔或自制的樂器、頭飾、自制服裝等。通常建構(gòu)區(qū)是依據(jù)主題而定。區(qū)域活動應(yīng)依據(jù)活動區(qū)的層次性特點(diǎn)供應(yīng)難易程度不同的材料。有時即便是同一班級中同一類型的活動也通過供應(yīng)不同層次的材料來體現(xiàn)層次性。適合幼兒不同發(fā)展水平、不同學(xué)習(xí)節(jié)奏的多層次的活動材料，可以滿