初中地理會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流

#/8初中地理會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流在很多學(xué)校淡化會考的情況下，我校還是很重視會考工作，還多次召開會考研討會。充分調(diào)動多方面的積極性，采取各項措施，促進(jìn)會考工作的順利開展二、搞好組內(nèi)老師的的團(tuán)結(jié)，調(diào)動老師的積極性利用各種方法和途徑，齊心協(xié)力抓會考。1、針對學(xué)生實際情況，制定具體措施?？迫卫蠋熗ㄟ^反復(fù)了解、觀察、與學(xué)生談心等方式，確定臨界生，利用每天自習(xí)或者課間時間進(jìn)行專門輔導(dǎo)。2、重視會考教研信息的，積極參加市、區(qū)的教研活動，多跟教研員溝通，及時掌握會考的最新動態(tài)，虛心向兄弟學(xué)校取經(jīng)，學(xué)習(xí)人家好的做法，提高對學(xué)生的輔導(dǎo)的針對性。3、抓課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)科組組織示范性復(fù)習(xí)研討課，采取精講多練的方法，提高復(fù)習(xí)量和復(fù)習(xí)效果。4、與學(xué)生家長經(jīng)常取得聯(lián)系、多溝通交流，尤其是臨界生家長，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)和心理情況，請家長在家多督促子女的學(xué)習(xí)。及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)和心理上的問題。學(xué)校特別重視學(xué)生考試心理的輔導(dǎo)，要求老師以鼓勵為主、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生解決一些實際問題。學(xué)校與家長形成合力，共同幫助學(xué)生搞好會考。三、具體落實（一）細(xì)讀考試大綱針對學(xué)生實際，制定復(fù)習(xí)計劃。初中地理會考的復(fù)習(xí)，是初二地理教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。會考復(fù)習(xí)具有時間緊、頭緒多、難度大的特點，要在較短的時間內(nèi)搞好復(fù)習(xí)，取得較好的效果，我們認(rèn)為必須吃透考綱，教師在指導(dǎo)學(xué)生會考復(fù)習(xí)中，必須牢牢把握這一點。1、科學(xué)的計劃：我們的地理總復(fù)習(xí)主要分為三個階段：第一輪：全面撒網(wǎng)階段。這一時期的復(fù)習(xí)速度相對來說較慢，每課時兩節(jié)課速度推進(jìn)。根據(jù)教學(xué)重點發(fā)放復(fù)習(xí)提綱，第一輪著重以基礎(chǔ)知識為主，為選擇題和以填空題形式出現(xiàn)材料題做準(zhǔn)備。第一階段配合的習(xí)題是報紙，要求講練結(jié)合。第二輪：跳躍提升階段。在第二輪復(fù)習(xí)中通過對會考試題的觀察發(fā)現(xiàn)，會考中的材料題和問答題大多串聯(lián)幾冊課本或者是某一冊書的幾課重點，分值較高。因此在第二輪復(fù)習(xí)中我著重以單元復(fù)習(xí)法和專題復(fù)習(xí)為主，把第一輪中分散的知識點從不同角度串聯(lián)起來幫助學(xué)生建立橫向、縱向的聯(lián)系。正是憑借著第二輪專題提綱對知識的鞏固，也在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的分析能力，降低對材料題、問答題的恐懼感。第三輪：專題復(fù)習(xí)，提高學(xué)生解題能力基本上到了5月下旬的會考模擬考試了，這一階段主要以綜合習(xí)題練習(xí)為主。題不太多，因為對于地理學(xué)科來說，學(xué)生缺乏的只是如何去分析。每次測驗完以后，認(rèn)真講評試卷，著重講解題技巧和方法。如選擇題，如何抓關(guān)鍵詞、如何做標(biāo)記、如何綜合應(yīng)用各種解題方法解題，學(xué)生發(fā)現(xiàn)原來掌握方法解地理題是那么簡單。對于材料題和問答題，我讓學(xué)生找出題目中涉及的關(guān)鍵詞、句子，培養(yǎng)他們分析的能力，直接切入重點;而講題時不會大面積的逐一講評，而是采用學(xué)生講評、小組將評、教師講評三方結(jié)合調(diào)動學(xué)生參與性。（二）一.狠抓講、練、補三個環(huán)節(jié)。要使會考復(fù)習(xí)取得良好的效果，教師必須針對學(xué)生實際，有的放矢地組織復(fù)習(xí)。從歷年來會考試卷看：學(xué)生在地理知識的掌握方面，主要存在不牢、不活、不準(zhǔn)、不全等問題。不牢是記不住地理概念;不活是不會靈活運用知識;不準(zhǔn)、不全是答題不準(zhǔn)確、不完整。故會考復(fù)習(xí)必須對癥下藥、狠抓講、練、補三個環(huán)節(jié)。第一步是講。教師必須根據(jù)考綱要求，向?qū)W生講清概念。復(fù)習(xí)要求突出重點，講清因果，使地理知識系統(tǒng)、完整、準(zhǔn)確。從而讓學(xué)生做到概念明確，答題完整。講，還必須講清知識的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。既要按先后順序的縱線復(fù)習(xí)，使學(xué)生記準(zhǔn)、記牢地理知識與地理原理，還要按地理要素把有關(guān)內(nèi)容組織起來，進(jìn)行橫向復(fù)習(xí)。如復(fù)習(xí)地形時，可把總的地形與四大區(qū)域地形相結(jié)合，復(fù)習(xí)農(nóng)業(yè)時要求結(jié)合地形、氣候、水文等要素。這樣復(fù)習(xí)有利于學(xué)生認(rèn)識地理知識各要素的相互關(guān)系，把學(xué)到的知識融會貫通、舉一反三。第二步練。練是實踐。學(xué)生只有通過練習(xí)，才能加深對知識的理解與掌握。教師也必須通過學(xué)生的練習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。練要循序漸進(jìn)。不管是基礎(chǔ)知識，還是應(yīng)用能力的練習(xí)，都要逐步提高難度。如通過比較南方和北方自然條件、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的差異。練習(xí)的題目類型要多樣，同一內(nèi)容，要從不同角度提出問題，這樣有利于學(xué)生從不同角度理解、運用所學(xué)的知識。練習(xí)題的設(shè)計要有利于學(xué)生分析與思維。如我國國土面積廣大，為什么要把珍惜和合理利用每一寸土地作為一項基本國策練習(xí)題還應(yīng)針對學(xué)生易出錯誤的方面出題，以引起學(xué)生的注意。如京廣鐵路和浙贛鐵路、湘黔鐵路相交于株洲而不是珠洲或株州。第三步補。補是對學(xué)生的練習(xí)要及時進(jìn)行分析、講解，對暴露出來的問題要及時補課。補是提高復(fù)習(xí)質(zhì)量必不可少的步驟（三）、熟練掌握幾幅重要地圖復(fù)習(xí)地理必須復(fù)習(xí)地圖，熟練掌握幾幅重要地圖，是搞好會考復(fù)習(xí)，提高學(xué)生成績的重要手段。例如中國地理：一是中國政區(qū)圖。政區(qū)圖是各地理要素空間分布的基礎(chǔ)，要把眾多的地理要素落實到地圖上，政區(qū)圖必不可少。要熟記各省、區(qū)的名稱和位置;要掌握各省、區(qū)與重要山脈、大河、海洋、鄰國的相對位置。二是中國地形圖。熟悉地形概況，對掌握各區(qū)域地形的特征，對了解氣候的重要界線，內(nèi)、外流區(qū)域的劃分，大河的水文特征，以及農(nóng)業(yè)、森林的分布，都有重要意義。對地形圖要牢記主要山脈的位置，并熟悉秦嶺、大興安嶺、太行山、巫山、祁連山分布的省、區(qū)及與長江、黃河的相對位置。還要了解地勢的三級階梯。三是氣候圖。包括一月、七月份平均氣溫圖、溫度帶圖、年降水量圖、干濕狀況圖。掌握上述氣候圖，對了解氣候的空間分布與主要特征，了解區(qū)域地理的水文、農(nóng)業(yè)等差異都有好處。在上述氣候圖中，要掌握一月份0℃等溫線的位置，年降水量圖中800、400、200毫米等降水量線的位置，五個溫度帶、四類干濕地區(qū)的分布范圍。其中以秦嶺淮河一線的氣候意義最為重要。四是主要鐵路干線、重要城市圖。鐵路是交通運輸?shù)膭用}，城市是經(jīng)濟(jì)活動的中心，兩者放在一起，點線結(jié)合，學(xué)生容易掌握。鐵路干線圖要求學(xué)生掌握重要鐵路干線，掌握南北向干線和東西向干線的會合點，南北向干線與長江的會合點，學(xué)會利用鐵路干線作假想旅行，還要了解主要城市是否臨海、臨河，是否是鐵路樞紐或港口城市。五是四大工業(yè)區(qū)與礦產(chǎn)圖。要把重要工業(yè)區(qū)與礦產(chǎn)相聯(lián)系，掌握四大工業(yè)區(qū)重要工業(yè)中心及其礦產(chǎn)資源。怎樣才能熟練掌握這幾幅地圖，首先要在地圖知識部分打好基礎(chǔ)。如會用比例尺量算距離，會在不同類型經(jīng)緯網(wǎng)圖上定方向，會判讀和分析等值線圖，如能做到默畫中國輪廓（有長江、黃河）示意圖則更好。在運用地圖進(jìn)行比較分析和綜合練習(xí)時，要注意地理要素的內(nèi)在聯(lián)系，正確掌握因果關(guān)系，并能用正確的地理語言來回答問題，只有這樣，才能取得較好的效果。（三）相關(guān)的時政鏈接：近幾年的試題多與時政相連接，所以平時多注意收集新聞資料，結(jié)合地理知識出練習(xí)題，雖然不一定正好碰上會考題，但至少讓學(xué)生在做時政題的時候不至于緊張。通過這種方式一方面為學(xué)生提供練習(xí)素材，另一方面也為激發(fā)學(xué)生積極性提供了思路。四、加強個別輔導(dǎo)，提高合格率我校學(xué)生生源差，臨界生多，學(xué)生的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力較差，若不給予輔導(dǎo)，很難達(dá)到100%合格。如何使學(xué)生愿意參加輔導(dǎo)并在有限的時間內(nèi)取得一定成效，是值得我們老師認(rèn)真思考慮的問題。我主要從如下幾方面入手：1、提高輔導(dǎo)的針對性。輔導(dǎo)前先問學(xué)生，學(xué)習(xí)上主要有什么困難，哪些問題不明白，需要老師補什么內(nèi)容，然后才進(jìn)行輔導(dǎo)，盡量做到有的放矢。2、利用地理補習(xí)課時間，將重點、難點內(nèi)容再講一遍，并通過一些練習(xí)來講解，學(xué)生較容易明白一點。3、綜合測試不及格的同學(xué)，要求他（她）們?yōu)槿嗤瑢W(xué)改下一次的試卷，老師先講明評分標(biāo)準(zhǔn)，每個人也就是改那么幾份試卷，但通過改試卷，使學(xué)生從中學(xué)會解題、答題的技巧和應(yīng)注意的問題。4、關(guān)注學(xué)生的點滴進(jìn)步，及時給予表揚和鼓勵，增強他們的學(xué)習(xí)信心，努力克服困難，力爭會考取得好成績。但是通過去年的授課，我發(fā)現(xiàn)也存在不少問題：專題、單元復(fù)習(xí)需要耗費大量的時間來組織，應(yīng)該在平