第1課時平行線的性質(zhì)_第1頁
第1課時平行線的性質(zhì)_第2頁
第1課時平行線的性質(zhì)_第3頁
第1課時平行線的性質(zhì)_第4頁
第1課時平行線的性質(zhì)_第5頁
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PAGE1PAGE1第1平行線的性1活動 活動 活動 一、創(chuàng)設(shè)實驗情境，學(xué)生學(xué)習(xí)，引入本節(jié)課要研究的內(nèi)容ca、b1們已經(jīng)知道“兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等．那么請想：兩條平．2如何理解并性質(zhì)2、3，談?wù)勀愕目捶ㄐ再|(zhì)2、3分別已知什么？得出什么 131342性質(zhì)2、3的應(yīng)用格式 a//b性問題（ ABCD是梯形．AD//BC．相平行．第一次拐的角B142°，第二次拐的角C是多少度？為什么？CC 學(xué)生根據(jù)拐彎前后的兩條路互相平行容易得到∠B和∠C相等，于是得到∠C＝142°∠1、∠3的大小有什么關(guān)系？∠2與∠4BCEF學(xué)生活動設(shè)計：從圖中可以看出：∠1與∠3ABDEBC∥EF．AC由于有平行線，所以要用平行的知識，而∠B、∠D與∠DEB這三個角不是三類角中EEF//ABAB//CDEF//CD，于是圖中出現(xiàn)三條平行線，同時出現(xiàn)了三類角，根據(jù)平行線的性質(zhì)可以得到：∠B=∠BEF∠D=∠DEF，因此∠B＋∠D＝∠BEF＋∠DEF＝∠DEB．EEF//AB．如圖，AB//CD，探索∠B、∠D與∠BED的大小關(guān)

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