初中美術(shù)教師教學(xué)學(xué)期工作總結(jié)模板

第3頁(yè)共3頁(yè)初中美?術(shù)教師?教學(xué)學(xué)?期工作?總結(jié)模?板在?這個(gè)學(xué)?期中我?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課?標(biāo)，研?究新的?教學(xué)教?法，對(duì)?課堂中?存在的?問(wèn)題認(rèn)?真地去?分析，?探討綜?合探究?及多媒?材的運(yùn)?用。我?還和其?他教師?互相聽?課，互?相學(xué)習(xí)?新課標(biāo)?，并把?新課標(biāo)?的精神?和理念?運(yùn)用到?教學(xué)當(dāng)?中。為?了更好?地做好?今后的?工作，?總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)?，本人?特就這?學(xué)期的?工作小?結(jié)如下?：一?、教學(xué)?工作方?面在?教學(xué)中?我經(jīng)常?利用課?下時(shí)間?，了解?學(xué)生在?美術(shù)方?面的想?法與興?趣。興?趣是的?老師，?興趣是?學(xué)生發(fā)?展思維?的巨大?推動(dòng)力?，不管?做什么?事情，?只要有?了興趣?，才會(huì)?使人集?中精力?，積極?思考，?而且還?會(huì)達(dá)到?廢寢忘?食、欲?罷不能?的地步?。因此?，我們?首先要?激發(fā)學(xué)?生對(duì)美?術(shù)的興?趣，在?教學(xué)中?運(yùn)用故?事、游?戲、觀?看光碟?等現(xiàn)代?化手段?，以及?聲音、?圖像等?到手段?來(lái)激發(fā)?學(xué)生的?興趣。?例如，?在課堂?上我讓?學(xué)生和?我一起?做游戲?，在把?看到的?、想到?的畫在?黑板上?，學(xué)生?玩的開?心，畫?的開心?。和諧?富有想?象的作?品、具?體而又?鮮明的?形象出?現(xiàn)在學(xué)?生的畫?筆下。?美術(shù)課?不同于?其他學(xué)?科，它?及欣賞?、臨摹?、想象?、創(chuàng)作?于一體?，能使?學(xué)生在?輕松愉?快的課?堂氣氛?中感受?美、發(fā)?現(xiàn)美。?如果在?課堂上?一味的?采取臨?摹等陳?舊的教?學(xué)方式?，勢(shì)必?使課堂?氣氛枯?燥乏味?。因此?我讓學(xué)?生多觀?察生活?中事務(wù)?及景物?，觀察?他們的?顏色和?線條。?使學(xué)生?感受到?大自然?的美。?允許學(xué)?生想象?，超越?生活而?又聯(lián)系?生活。?當(dāng)我把?作品放?在黑板?上方展?示的時(shí)?候，學(xué)?生陶醉?在藝術(shù)?的海洋?，我心?中也感?到無(wú)比?的激動(dòng)?。我在?教學(xué)中?還和學(xué)?生一起?探討和?制作了?紙板畫?做成小?集子，?讓學(xué)生?在上課?和課下?欣賞紙?板畫和?其它作?品。我?在教學(xué)?工作中?遇到了?不少困?難，針?對(duì)這些?情況，?我虛心?向有經(jīng)?驗(yàn)的教?師討教?經(jīng)驗(yàn)。?在教學(xué)?中，認(rèn)?真鉆研?新大綱?、吃透?教材，?積極開?拓教學(xué)?思路，?把一些?先進(jìn)的?教學(xué)理?論、科?學(xué)的教?學(xué)方法?及先進(jìn)?的現(xiàn)代?教學(xué)手?段靈活?運(yùn)用于?課堂教?學(xué)中，?努力培?養(yǎng)學(xué)生?的合作?交流、?自主探?究、勇?于創(chuàng)新?等能力?。作業(yè)?采用小?組評(píng)，?老師評(píng)?等多種?形式來(lái)?給學(xué)生?成績(jī)，?我經(jīng)常?在上課?時(shí)把學(xué)?生的作?業(yè)放在?黑板的?上方讓?全班的?學(xué)生欣?賞。用?這種方?式來(lái)促?進(jìn)學(xué)生?和激勵(lì)?學(xué)生，?使學(xué)生?感受到?自己的?勞動(dòng)成?果。在?課堂上?，我用?小展牌?的形式?把學(xué)生?的優(yōu)秀?作品沾?在小展?牌上作?為一個(gè)?流動(dòng)的?展牌到?每一個(gè)?教室展?出，還?有在學(xué)?校畫廊?中展示?學(xué)生作?品。學(xué)?生的作?品得到?了交流?的機(jī)會(huì)?和展示?機(jī)會(huì)，?也使的?校園環(huán)?境得到?了美化?。二?、教育?工作方?面學(xué)?生的審?美教育?和思想?教育就?成了我?在教學(xué)?中不可?缺少的?一部分?。九年?級(jí)班級(jí)?人數(shù)眾?多，管?理教育?任務(wù)很?重，我?經(jīng)常運(yùn)?用課間?對(duì)個(gè)別?學(xué)生進(jìn)?行個(gè)別?教育和?思想教?育。在?教學(xué)中?，一件?好的美?術(shù)作品?，一句?鼓勵(lì)的?話，都?可以引?起學(xué)生?對(duì)美術(shù)?教學(xué)的?短暫關(guān)?注和學(xué)?習(xí)的_?___?，學(xué)生?的日常?行為習(xí)?慣有一?定的好?轉(zhuǎn)，我?運(yùn)用美?術(shù)課中?的美來(lái)?教育學(xué)?生，是?他們認(rèn)?識(shí)到，?心靈美?是學(xué)好?畫畫的?基礎(chǔ)；?養(yǎng)成耐?心，細(xì)?心也是?學(xué)好美?術(shù)課的?良好品?質(zhì)。而?要使學(xué)?生的學(xué)?習(xí)興趣?和良好?的學(xué)習(xí)?態(tài)度及?思想長(zhǎng)?久保持?，卻不?是一朝?一夕的?事，認(rèn)?真分析?和研究?學(xué)生的?年齡特?征和個(gè)?性心理?，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?反復(fù)教?育，耐?心細(xì)致?的引導(dǎo)?學(xué)生養(yǎng)?成良好?的習(xí)慣?。三?、遵守?紀(jì)律及?其他工?作方面?。本?人嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?不遲到?、不早?退、有?事主動(dòng)?請(qǐng)假，?為了能?夠完成?學(xué)校的?兩基達(dá)?標(biāo)的任?務(wù)。在?工作中?我積極?主動(dòng)的?完成學(xué)?校交給?的各項(xiàng)?任務(wù)。?真誠(chéng)、?耐心的?熱愛(ài)每?一個(gè)學(xué)?生，學(xué)?生有問(wèn)?題及時(shí)?解決。?認(rèn)真輔?導(dǎo)學(xué)生?，隨著?新課程?改革對(duì)?教師業(yè)?務(wù)能力?要求的?提高，?本人在?今后的?教學(xué)工?作中，?還要加?強(qiáng)業(yè)務(wù)?