高中生自我期末總結(jié)

第8頁(yè)共8頁(yè)高中生?自我期?末總結(jié)?時(shí)光?飛逝，?斗轉(zhuǎn)星?移。轉(zhuǎn)?眼間，?我的高?一下學(xué)?期就這?樣的匆?匆過(guò)去?了。回?想這學(xué)?期，在?老師，?同學(xué)的?幫助下?，我在?思想，?紀(jì)律，?學(xué)習(xí)，?工作，?活動(dòng)，?生活等?各個(gè)方?面都感?覺自己?有些許?提高。?另一方?面，在?學(xué)習(xí)生?活中，?我還發(fā)?現(xiàn)了自?己在很?多方面?的不足?之處。?下面便?是我在?本學(xué)期?通過(guò)平?時(shí)學(xué)習(xí)?生活中?的成績(jī)?與不足?所總結(jié)?出的經(jīng)?驗(yàn)與教?訓(xùn)。以?便在以?后的學(xué)?習(xí)生活?中明確?自己的?前進(jìn)方?向，提?出改進(jìn)?措施，?以一個(gè)?良好的?狀態(tài)與?精神面?貌去面?對(duì)高二?緊張的?學(xué)習(xí)生?活。?首先是?自己的?思想與?紀(jì)律方?面。我?個(gè)人認(rèn)?為，在?本學(xué)期?中，我?在紀(jì)律?上有部?分提高?。絕大?多數(shù)時(shí)?間都能?保證上?課不隨?便說(shuō)話?，認(rèn)真?聽講，?記筆記?。在自?習(xí)課上?，保證?自習(xí)的?效率與?質(zhì)量。?在課余?時(shí)間里?，積極?參與學(xué)?校開展?的學(xué)生?業(yè)余黨?校活動(dòng)?。從中?我也初?步了解?了中國(guó)?___?_性質(zhì)?，這也?大大激?發(fā)了我?對(duì)中國(guó)?___?_熱愛?與崇敬?。其?次是學(xué)?習(xí)方面?。本學(xué)?期在學(xué)?習(xí)上，?基本做?到對(duì)學(xué)?的內(nèi)容?有基本?的了解?，在其?基礎(chǔ)之?上，又?有提高?。數(shù)學(xué)?方面，?成績(jī)不?太穩(wěn)定?，對(duì)基?礎(chǔ)內(nèi)容?掌握得?不夠扎?實(shí)，但?基本做?到能夠?靈活運(yùn)?用老師?所講的?重點(diǎn)內(nèi)?容。語(yǔ)?文方面?，對(duì)文?言文的?理解，?閱讀理?解等上?學(xué)期存?在的弊?病并沒(méi)?有得到?妥善地?解決，?只不過(guò)?都是每?次考試?前都突?擊一次?。英語(yǔ)?一直是?薄弱科?目，聽?力，單?選，完?型，閱?讀，改?錯(cuò)，作?文，在?不同時(shí)?期都存?在不同?的問(wèn)題?。物理?方面，?本學(xué)期?成績(jī)還?算比較?穩(wěn)定，?做到了?上課認(rèn)?真聽講?，課后?復(fù)習(xí)，?認(rèn)真完?成作業(yè)?的基本?要求。?化學(xué)方?面，基?本做到?了上課?認(rèn)真聽?講，課?后復(fù)習(xí)?，認(rèn)真?完成作?業(yè)，但?但效果?并不如?物理一?樣?？?能是自?己在細(xì)?節(jié)上下?的功夫?太少。?歷史政?治地理?等學(xué)科?做到了?培養(yǎng)濃?厚的興?趣，課?上聽講?的基本?要求。?從這學(xué)?期的學(xué)?習(xí)情況?上來(lái)看?，成績(jī)?差強(qiáng)人?意。有?進(jìn)步，?但也暴?露出很?多的問(wèn)?題。下?一步的?重點(diǎn)就?是如何?去克服?自己在?學(xué)習(xí)上?的毛病?。只有?這樣才?能在質(zhì)?上有真?正的飛?躍。?高中生?自我期?末總結(jié)?（二）?時(shí)光?像水中?的倒影?，一晃?一學(xué)年?就過(guò)去?了。開?學(xué)時(shí)的?畫面似?乎還在?腦際游?移，而?今新一?個(gè)學(xué)年?的生活?正在向?我們走?來(lái)，驀?然回首?，感慨?頗多。?剛邁入?高中的?時(shí)候?qū)?一切似?乎都充?滿新鮮?感，于?是到處?躍躍欲?試，結(jié)?果碰壁?較多。?不過(guò)“?吃一塹?，長(zhǎng)一?智”，?高一學(xué)?年我除?了努力?完成自?己的學(xué)?習(xí)目標(biāo)?，也利?用各種?活動(dòng)豐?富自己?的生活?，充實(shí)?自己。?現(xiàn)將我?上一學(xué)?年的總?結(jié)如下?：一?、在學(xué)?習(xí)。學(xué)?習(xí)是學(xué)?生的基?本，除?了有個(gè)?性有特?長(zhǎng)外，?最起碼?的就是?要有知?識(shí)文化?的功底?，所以?，我至?始至終?都把學(xué)?習(xí)擺在?第一位?，努力?扎實(shí)自?己的文?化功底?，堅(jiān)決?做到不?曠課不?早退不?遲到，?珍惜每?一次文?化課。?在課余?時(shí)間，?我能充?分利用?自己身?邊有限?的資源?，完善?、鞏固?自己的?專業(yè)知?識(shí)。?二、在?生活上?，我基?本上都?可以和?同學(xué)們?友好相?處，和?睦共處?，互幫?互愛，?自己的?事情自?己做，?形成獨(dú)?立自理?自立的?良好習(xí)?慣。宿?舍是一?個(gè)大集?體，八?個(gè)人生?活在同?一個(gè)空?間里面?，但是?各自的?生活習(xí)?性都不?相，這?就需要?大家互?相理解?和遷就?，只有?這樣才?能和平?相處，?為我們?的學(xué)習(xí)?創(chuàng)造一?個(gè)良好?的學(xué)習(xí)?和休息?環(huán)境。?身為4?07的?寢室長(zhǎng)?，很榮?幸在輔?導(dǎo)員李?老師的?悉心幫?助和呵?護(hù)下使?全寢室?的成員?都養(yǎng)成?了一個(gè)?講衛(wèi)生?、集體?榮譽(yù)感?強(qiáng)的好?學(xué)生。?三、?在實(shí)踐?中：?（1）?身為班?上的一?名班干?部，在?輔導(dǎo)員?與班上?全體同?學(xué)的幫?助和支?持下，?基本上?完成了?老師交?予的各?項(xiàng)任務(wù)?，提高?了自己?在處理?各種問(wèn)?題上的?應(yīng)變力?。（?2）作?為校報(bào)?社秘書?部副部?長(zhǎng)、電?子商務(wù)?協(xié)會(huì)組?織部副?部長(zhǎng)、?系組織?部成員?、電子?商務(wù)創(chuàng)?業(yè)工作?室成員?的我，?能夠較?好的把?握和利?用這些?平臺(tái)，?努力的?鍛造自?我，成?就自我?，充實(shí)?自我增?強(qiáng)了自?己的人?際交往?能力與?工作協(xié)?調(diào)能力?。（?3）積?極參與?學(xué)校組?織的各?項(xiàng)活動(dòng)?。在本?學(xué)期先?后參加?了“高?中生職?業(yè)生涯?規(guī)劃大?賽”“?讀書演?講比賽?”“系?首屆短?劇大賽?”等，?雖然未?曾獲得?大獎(jiǎng)，?但是我?從中受?益匪淺?，使我?堅(jiān)定了?自己向?前闖的?信心，?鑄就了?我勇往?直前的?決心和?“在比?賽中學(xué)?習(xí)，在?學(xué)習(xí)中?進(jìn)步”?的參賽?信念。?四、?利用剩?余時(shí)間?在校外?做義工?，通過(guò)?兼職義?工我知?道了許?多工作?中的細(xì)?節(jié)和與?老板、?同事間?的處事?的細(xì)節(jié)?。最重?要的是?通過(guò)社?會(huì)實(shí)踐?，我認(rèn)?識(shí)到了?在與陌?生人相?處時(shí)，?平等是?第一位?的，在?與人交?往中要?將一些?身份、?地位去?除-—?這樣既?有利于?交往，?又是尊?重別人?。展?望新的?學(xué)期，?我將揚(yáng)?長(zhǎng)避短?，認(rèn)真?總結(jié)高?一的經(jīng)?驗(yàn)，虛?心向老?師請(qǐng)教?，爭(zhēng)取?有更大?的飛躍?!高?中生自?我期末?總結(jié)（?三）?轉(zhuǎn)眼半?個(gè)學(xué)期?又已經(jīng)?過(guò)去，?一個(gè)學(xué)?期下來(lái)?，逐漸?適應(yīng)了?高中生?活的我?已經(jīng)沒(méi)?有了剛?來(lái)時(shí)的?新鮮感?，但我?卻依然?喜愛著?自己所?學(xué)的專?業(yè)，依?然喜愛?著這樣?的學(xué)術(shù)?氛圍。?在這?學(xué)期社?會(huì)實(shí)踐?、校園?文化活?動(dòng)中，?我能積?極參加?。在上?課時(shí)，?能遵守?好紀(jì)律?，認(rèn)真?完成作?業(yè)，在?實(shí)習(xí)課?中讓我?懂得了?很多的?專業(yè)知?識(shí)，深?刻的了?解到什?么該做?什么不?該做，?我學(xué)習(xí)?了許多?門課程?，我的?學(xué)習(xí)目?的是要?認(rèn)真學(xué)?習(xí)為自?己的知?識(shí)好好?增長(zhǎng)，?人要活?到老學(xué)?到老，?所以學(xué)?習(xí)是很?重要的?，在學(xué)?習(xí)中要?不懂就?問(wèn)，絕?不能放?棄，一?定要有?好學(xué)的?精神，?在學(xué)習(xí)?中一定?要樹立?了良好?的學(xué)風(fēng)?，這樣?才能使?自己熱?愛學(xué)習(xí)?，更能?在學(xué)習(xí)?中不斷?奮發(fā)向?上，只?要努力?了，我?相信在?自己的?學(xué)習(xí)中?一定會(huì)?有好的?成果。?除了?努力之?外，卻?隱藏著?另一種?壓力-?如今不?再為了?單純的?考試而?學(xué)習(xí)，?更多的?是為了?自己走?向工作?崗位而?打基礎(chǔ)?，需要?自己加?倍的努?力。看?似輕松?的課堂?，如果?在平時(shí)?不多加?用功，?就很有?可能會(huì)?使自己?在同學(xué)?面前出?盡洋相?。教師?甚至?xí)?完全脫?離書本?給你講?一些毫?不相干?的事情?，但他?又會(huì)將?書本的?原理穿?插其中?，如果?稍不留?神，那?么一節(jié)?課可能?什么收?獲也沒(méi)?有。所?以，這?樣的授?課方式?只有自?己在對(duì)?書本有?一定了?解的情?況下，?才會(huì)覺?得受益?非淺。?而并不?算太繁?重的學(xué)?業(yè)其實(shí)?是需要?自己在?課外更?多的搜?索相關(guān)?資料，?才能理?解透徹?的。?其實(shí)這?也是對(duì)?自己自?習(xí)能力?的一種?鍛煉和?考驗(yàn)。?我漸漸?的發(fā)現(xiàn)?自己在?中學(xué)時(shí)?代曾一?度埋怨?過(guò)的課?前預(yù)習(xí)?工作在?高中里?是那樣?的重要?，細(xì)致?的預(yù)習(xí)?會(huì)使自?己更好?地理解?上課的?內(nèi)容，?更牢固?地掌握?知識(shí)。?現(xiàn)在再?也不用?一整天?都坐在?教室里?埋頭苦?讀，有?了更多?的閑暇?時(shí)間，?就必須?學(xué)會(huì)自?己更好?的利用?與支配?。在高?中里，?不僅僅?是要學(xué)?習(xí)專業(yè)?知識(shí)，?更要學(xué)?習(xí)與人?相處交?流等一?些社會(huì)?技巧。?這學(xué)?期已結(jié)?束了，?在學(xué)習(xí)?中有苦?也有樂(lè)?，在高?中生活?里有許?多快樂(lè)?的時(shí)光?，在這?里我學(xué)?到了許?多的知?識(shí)，也?了解了?許多的?東西，?所以在?以后的?日子了?我要更?努力的?去學(xué)習(xí)?每一樣?東西，?這樣我?的人生?才是豐?富多采?的，在?人生的?樂(lè)章中?寫好每?一頁(yè)，?做個(gè)優(yōu)?秀的團(tuán)?員，優(yōu)?秀的學(xué)?生。?本學(xué)期?我的優(yōu)?點(diǎn)是：?我的品?德方面?也很好?了，我?尊敬師?長(zhǎng)，關(guān)?心同學(xué)?，愛護(hù)?公物、?熱愛集?體。?本學(xué)期?我的缺?點(diǎn)是：?沒(méi)有責(zé)?任心、?對(duì)學(xué)習(xí)?不是非?常的重?視、書?寫太不?好了。?我今后?要有責(zé)?任心、?對(duì)學(xué)習(xí)?重視、?書寫好?，多交?幾個(gè)朋?友。?我的目?標(biāo)是：?沒(méi)有最?好，只?有更好?，防止?和同學(xué)?們發(fā)生?矛盾、?防止學(xué)?習(xí)下降?。為?了這個(gè)?目標(biāo)，?我要發(fā)?奮圖強(qiáng)?、好好?學(xué)習(xí)，?天天向?上。?高中生?自我期?末總結(jié)?（四）?這學(xué)?期我的?表現(xiàn)與?上學(xué)期?比有了?很大的?進(jìn)步!?數(shù)學(xué)課?上，我?能認(rèn)真?聽講，?記筆記?。并在?期末階?段認(rèn)真?進(jìn)行復(fù)?習(xí)工作?。語(yǔ)文?課上，?在知道?我的文?言文方?面知識(shí)?不是很?牢固時(shí)?，我也?很認(rèn)真?的復(fù)習(xí)?了。?因?yàn)樵?高一的?磨練中?，我更?深一步?的了解?到了“?學(xué)無(wú)止?境”這?四個(gè)大?字的深?意，并?且在過(guò)?去的一?學(xué)期里?受到了?老師的?教育，?思想上?對(duì)自己?學(xué)業(yè)的?認(rèn)識(shí)也?更加的?深刻了?。首先?，我能?做到合?理安排?時(shí)間，?調(diào)整好?作息時(shí)?間，分?配好學(xué)?習(xí)、工?作、娛?樂(lè)的時(shí)?間。時(shí)?間是搞?好學(xué)習(xí)?的前提?與基礎(chǔ)?，效率?和方法?更為重?要。其?次，要?保質(zhì)保?量的完?成老師?布置的?作業(yè)，?老師布?置的作?業(yè)一般?是她多?年教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)的?總結(jié)，?具有很?高的價(jià)?值，應(yīng)?認(rèn)真完?成。認(rèn)?真對(duì)待?考試，?考前認(rèn)?真復(fù)習(xí)?。另外?，積極?閱讀有?關(guān)書籍?和資料?，擴(kuò)大?自己的?知識(shí)面?;經(jīng)常?提出問(wèn)?題，與?同學(xué)討?論，向?老師請(qǐng)?教;搞?好師生?關(guān)系，?師生相?處得融?洽和睦?;抓住?點(diǎn)滴時(shí)?間學(xué)習(xí)?一些其?它專業(yè)?領(lǐng)域的?知識(shí)，?知識(shí)總?是有用?的。在?這學(xué)期?的期中?考試中?，盡管?取得一?些成績(jī)?，但離?心中的?目標(biāo)還?很遠(yuǎn)，?仍需繼?續(xù)努力?，抓緊?自己的?學(xué)習(xí)。?知識(shí)無(wú)?止境，?探索無(wú)?止境，?人的發(fā)?展亦無(wú)?止境，?我還有?很多的?知識(shí)需?要學(xué)習(xí)?。總?的來(lái)說(shuō)?，我認(rèn)?為這個(gè)?學(xué)期我?的總體?表現(xiàn)還?是不錯(cuò)?的，但?是在下?個(gè)學(xué)期?我相信?自己還?會(huì)有個(gè)?實(shí)質(zhì)性?的飛躍?。但?是，在?這個(gè)學(xué)?期里，?仍然我?能有一?些不盡?如人意?的地方?。例如?是數(shù)學(xué)?的作業(yè)?有時(shí)候?忘了改?錯(cuò)，英?語(yǔ)的默?寫個(gè)別?時(shí)候會(huì)?出差錯(cuò)?，下的?功夫不?夠大。?語(yǔ)文文?言文的?默寫錯(cuò)?別字出?現(xiàn)頻繁??？?之，這?一切都?歸于我?的一個(gè)?一直有?的大毛?病—粗?心。但?是在磨?練中我?已經(jīng)有?了很大?的進(jìn)步?，所以?我相信?總有一?天，我?會(huì)能夠?踏踏實(shí)?實(shí)的學(xué)?習(xí)。?這個(gè)學(xué)?期總體?表現(xiàn)不?錯(cuò)。在?下個(gè)學(xué)?期里，?我打算?著重的?復(fù)習(xí)英?語(yǔ)和數(shù)?學(xué)。英?語(yǔ)和數(shù)?學(xué)都是?我的弱?項(xiàng)。所?以，我?想我需?要付出?更多的?努力才?可以達(dá)?到我的?目標(biāo)。?高中?生自我?期末總?結(jié)（五?）逝?者如斯?，不舍?晝夜”?彈指間?時(shí)間已?匆匆而?過(guò)。歲?月的腳?步匆匆?走過(guò)，?眨眼我?們就即?將迎來(lái)?高中的?第學(xué)二?學(xué)期。?回想自?己在這?學(xué)期在?學(xué)習(xí)、?生活和?班級(jí)工?作中有?很多值?得總結(jié)?的地方?，現(xiàn)在?在這里?我對(duì)自?己在這?學(xué)期中?的各方?面做一?個(gè)總結(jié)?，向大?家做一?個(gè)匯報(bào)?，我覺?得一個(gè)?人只有?不斷的?發(fā)現(xiàn)自?我，揚(yáng)?長(zhǎng)避短?才能有?所進(jìn)步?。.?在學(xué)習(xí)?上，比?起上學(xué)?期有了?很大的?進(jìn)步，?各次測(cè)?驗(yàn)的成?績(jī)也明?顯比以?前有所?提高。?這個(gè)學(xué)?期由于?是剛來(lái)?到嶄新?的班級(jí)?，對(duì)這?里的情?況很不?熟悉，?經(jīng)過(guò)這?個(gè)學(xué)期?的適應(yīng)?，我想?下個(gè)學(xué)?期基本?上都可?以習(xí)慣?了這個(gè)?學(xué)習(xí)時(shí)?間制度?，保證?每堂課?都認(rèn)真?聽好聽?足。還?有在閱?讀課外?書的數(shù)?量上有?了大大?的增多?，不但?堅(jiān)持每?個(gè)星期?看至少?兩篇英?語(yǔ)短文?以上，?還堅(jiān)持?每次看?完之后?就寫下?閱讀筆?記，將?重要的?知識(shí)點(diǎn)?記下來(lái)?，使自?己以后?有時(shí)間?就經(jīng)常?打開來(lái)?看看。?在做作?業(yè)上，?我每次?都是自?己的作?業(yè)就自?己做，?不抄襲?不作弊?，至于?寫作文?的作業(yè)?就借助?課外資?料，希?望以此?可以提?高自己?的。在?課余時(shí)?間，我?還充分?利用學(xué)?校的自?習(xí)時(shí)間?，抓緊?時(shí)間閱?讀書本?知識(shí)，?以求提?高自己?的知識(shí)?，拓寬?自己思?考問(wèn)題?的角度?，從而?多方面?的考慮?問(wèn)題，?避免片?面看問(wèn)?題，養(yǎng)?成不好?的思考?習(xí)慣。?在學(xué)習(xí)?上，我?認(rèn)為還?有一樣?東西是?非常重?要的，?那就是?!我以?前對(duì)學(xué)?習(xí)的態(tài)?度不是?很端正?，常常?都是“?得過(guò)扯?過(guò)”，?不過(guò)現(xiàn)?在好多?了，我?開始養(yǎng)?成一種?謙虛、?勤問(wèn)的?。因?yàn)?我知道?學(xué)習(xí)上?的東西?來(lái)不了?弄虛作?假，是?不懂就?不懂，?絕不能?不懂裝?懂!要?想在學(xué)?問(wèn)上有?所成就?，古今?中外所?有的成?功例子?都證明?了只要?保持這?兩種才?行。所?以，我?一有問(wèn)?題就問(wèn)?同學(xué)和?老師，?直到弄?懂為止?。即使?是朋友?我也是?這樣，?因?yàn)檎f(shuō)?過(guò)“三?人行，?必有我?師”，?我想道?理就在?這里。?二.?在生活?上，我?基本上?都可以?和同學(xué)?們友好?相處，?和睦共?處，互?幫互愛?，自己?的事情?自己做?，形成?獨(dú)立自?理自立?的良好?品德。?縱上所?述，雖?然我在?這個(gè)學(xué)?期有了?一定的?進(jìn)步，