中國古代史綜合練習

中國古代史綜合練習一、選擇題公元前230-公元前221年，秦王采用遠交近攻策略“掃六合”。秦王最后“掃”的是()A．楚國 B．燕國 C．齊國 D．魏國2.(2011·株洲學業(yè)考)某校歷史教師安排學生收集感興趣的歷史人物資料，請你依據(jù)右圖判斷小華感興趣的歷史人物是 ( )A．唐太宗 B．明太祖 C．秦始皇 D．漢武帝3.(2012·蘇州模擬)《史記·李斯列傳》中有載：“秦無尺土之封，不立子弟為王、功臣為諸侯者，使后無攻伐之患。”這段材料旨在( )A．肯定秦朝統(tǒng)一的歷史意義 B．肯定秦朝在地方推行郡縣制的作用C．敏銳地指出分封制的弊端 D．指出分封制與郡縣制的本質區(qū)別4.(2011·汕頭學業(yè)考)戰(zhàn)國時期，各國“車途異軌文字異形?！鼻丶娌⒘鶉瑢嵭徐柟探y(tǒng)一的措施后，下列不存在的情況是 ( )A.“車同軌”，車輛通行無阻 B.商人交易使用圓形方孔錢C.各地官員均用小篆體寫告示 D.農(nóng)民繳稅用的“斗”容量不同下列歷史事件對中國歷史發(fā)展進程起了推動作用的是()①春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭 ②戰(zhàn)國時期的變法運動③秦朝統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡 ④秦始皇焚書坑儒A.①④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④6.(2011·山西中考)孔子的思想博大精深，他被聯(lián)合國教科文組織列為世界十大文化名人之首。他創(chuàng)立的儒家學說成為中國兩千年封建正統(tǒng)思想。儒家學說這一地位的確立開始于 ()A.孔子創(chuàng)立儒學，提出“仁”的學說 B.漢武帝接受“罷黜百家，獨尊儒術”C.隋唐科舉考試以儒家經(jīng)典為主要內(nèi)容 D.明朝八股取士在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題某中學學習小組在探究中國古代史時，搜集到以下信息：“車同軌，書同文”“秦滅六國”“罷黜百家，獨尊儒術”“推恩令”，這些信息反映出該時期的階段特征是()A.國家的產(chǎn)生和社會的變革 B.統(tǒng)一國家的建立和中央集權統(tǒng)治的加強C.君主專制的加強和閉關鎖國政策 D.繁榮開放與民族關系的發(fā)展下圖中是某歷史短劇的臺詞片段，從臺詞的對白中判斷出小華、小明他們正在排練()A．張騫出使西域 B．鄭和下西洋 C．清軍出兵雅克薩 D．玄奘印度取經(jīng)-1-9.(2011·煙臺學業(yè)考)公元前后，在下圖中這條要道的東西兩端各有一個重要的文明古國，它們分別是（ ）A.西漢和古希臘 B.唐朝和天竺 C.西漢和古羅馬帝國 D.元朝和意大利以下是中國古代史上四次著名的以少勝多的戰(zhàn)役，曹操參與了兩次，切身體驗了“勝敗乃兵家常事”的說法。這兩次戰(zhàn)役是()①巨鹿之戰(zhàn) ②淝水之戰(zhàn) ③官渡之戰(zhàn) ④赤壁之戰(zhàn)A.①② B.②③ C.③④ D.①④11.(2012·揚州模擬)我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時期，南方老百姓的餐桌上除了稻米飯外，還有面食、粟米飯等北方食品，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是( )A.南方人口增多 B.南方商品經(jīng)濟的發(fā)展C.面食的營養(yǎng)價值更高 D. 人口南遷和民族融合的影響12.(2012·懷化學業(yè)考)北魏孝文帝改革促進了民族大融合，體現(xiàn)這一作用的主要措施是A.頒布“推恩令” B.嚴懲貪污受賄 C.頒布均田令D.遷都洛陽、改漢姓、穿漢服、說漢語商鞅變法和北魏孝文帝改革均能獲得成功的根本原因是()A.順應了當時歷史發(fā)展的趨勢B.符合當時統(tǒng)治階級的利益C.得到了最高統(tǒng)治者的支持 D. 代表廣大人民的利益唐太宗時，某地發(fā)生災荒。假如你是當時的一名中書令，秉承皇帝的旨意起草了一份救災計劃，接下來你應該交給()A．尚書省裁決 B．門下省審議 C ．尚書省執(zhí)行 D．門下省執(zhí)行王讜在《唐語林》中寫道：“開元初，上留心理道，革去弊訛，不六七年間，天下大理。河清海晏，物殷俗阜?！薄傲粜睦淼馈钡幕实凼?( )A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐中宗 D．唐玄宗16.(2012·泰安模擬)觀察“舉子看榜”圖，這種情景最早出現(xiàn)在( )A.漢代 B.隋代 C. 唐代 D.宋代17.(2012·重慶中考)科舉制在封建社會延續(xù)了一千多年，對我國歷史有著深遠的影響。下列對唐朝科舉制度的表述正確的是 ( )①在隋朝的基礎上得到很大的發(fā)展 ②答卷的文體必須分為八個部分③進士科、明經(jīng)科是重要的考試科目 ④解答內(nèi)容須遵循《四書集注》的觀點，不能有自己的見解 A. ①② B.①③ C.②④ D.③④-2-18.要研究中亞、印度半島以及我國新疆地區(qū)的歷史和佛學，可以查閱的典籍是 ( )A．《史記》B．《大唐西域記》C．《資治通鑒》D．《詩經(jīng)》19.(2011·東營學業(yè)考)如果給下圖鑒真塑像作文字注解，應該選擇()A.東渡日本，弘揚佛法B.政啟開元，治宏貞觀C.西游天竺，求取佛經(jīng) D.主動請纓，和親塞外觀察下列在中國出土的唐代文物，這些出土文物說明了()A．唐代沒有統(tǒng)一的貨幣 B ．中國古代金幣、銀幣流通時間長、范圍廣C．唐代中外貿(mào)易十分繁盛 D．證明唐代日本、新羅與中國交往密切21.“大宋皇帝謹致誓書于大契丹皇帝闕下： 共遵成信，虔奉歡盟，以風土之宜，助軍旅之費，每歲以絹二十萬匹，銀一十萬兩差人搬送至雄州交割?！毕铝惺穼嵞囊豁椗c此盟約無關()A．遼軍攻宋發(fā)生澶州之戰(zhàn)B．宋真宗御駕親征，打退遼軍C．北宋應允給遼歲幣 D ．宋遼以淮水到大散關為界22.(2011·海南中考)歸納階段特征是歷史學習的重要方法之一。遼、宋、夏、金時期的階段特征是( )A.國家統(tǒng)一 B．政權并立 C ．三國鼎立 D．和平共處23．唐朝以前，黃河流域粟和小麥廣泛種植，糧食產(chǎn)量超過南方。從唐朝中晚期至宋代，長江流域的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，糧食產(chǎn)量逐漸超過北方，出現(xiàn)了“蘇湖熟，天下足”的民諺。上述材料說明( )A．糧食產(chǎn)量的增多促進人口的增長 B．統(tǒng)治者調整統(tǒng)治政策促進經(jīng)濟發(fā)展C．農(nóng)業(yè)經(jīng)濟重心南移 D ．灌溉技術的改進使糧食產(chǎn)量增多下表反映了我國經(jīng)濟重心變化的原因是()我國古代南北方人口比例表朝代 北方 南方西漢 80% 20%南宋 37% 63%A．江南自然條件優(yōu)越 B．江南社會相對穩(wěn)定C．北方人口大量南遷 D．南方統(tǒng)治者重視農(nóng)業(yè)25.(2012·湖北模擬)下列貨幣中，哪個是世界上最早的紙幣 ( )26.(2011·濱州學業(yè)考)如果你選用如下圖片進行研究性學習，那么應確定的研究主題是A.宋代國家統(tǒng)一 B.民族政權并立 C. 宋代商業(yè)繁榮 D.宋代民族融合-3-元朝規(guī)定以“戶口增”“田野辟”等作為衡量官吏政績好壞的標準。忽必烈詔令司農(nóng)司編寫的書籍是()A．《齊民要術》B．《夢溪筆談》C．《農(nóng)桑輯要》D．《天工開物》28.(2012·衢州學業(yè)考)下列史實反映的共同主題是 ( )①北魏鮮卑族人學習漢族的先進文化 ②馬球游戲從波斯經(jīng)絲綢之路傳入中國③玄奘前往天竺求取佛經(jīng)精義 ④遼仿效中原王朝的政治制度統(tǒng)治漢人A．中外交流 B．民族團結 C．國家統(tǒng)一 D．文化交流某歷史興趣小組搜集了一組中國古代封建王朝建立者的圖像。請你按時間先后順序排列( )A．①②③④ B．①③②④ C．②①③④ D．②③①④30.(2011·蕪湖學業(yè)考)中華民族的歷史是各民族共同締造的， 其中由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一的封建王朝是( )A．秦、漢 B．元、清 C ．金、元 D．遼、宋31.(2012·安徽模擬)君臣禮儀是中國古代政治制度發(fā)展的外在表現(xiàn)。 圖1到圖3的變化反映的實質是( )A．封建制度的完善 B．生活習慣的變化C．社會文明的進步 D．君主權力的強化32.下列哪幾項措施有利于我國古代封建專制主義中央集權的加強 ( )①西周實行分封制②漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”③明朝設廠衛(wèi)特務機構④清朝設軍機處A．①②③④ B．②③④C．①③④ D．①②33.(2011·茂名學業(yè)考)明朝規(guī)定科舉考試必須用八股文答卷，其實質是為了()A．加強君權 B ．使考試更規(guī)范、更科學C．選拔有創(chuàng)新能力的人才 D．鼓勵考生獨立思考34.(2012·福州中考)“戚繼光抗倭”“鄭成功收復臺灣”“雅克薩之戰(zhàn)”反映的共同主題是( )A.民族團結 B.反抗侵略 C. 社會變革 D.和平交往-4-35.有人說：“黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內(nèi)的廣大地區(qū)都是中國領土。 ”這個說法的法律依據(jù)是( )A.中俄《璦琿條約》 B.雅克薩之戰(zhàn) C. 中俄《尼布楚條約》 D.《清朝的疆域圖》36.(2011·天津學業(yè)考)清朝時，與達賴、班禪共同管理西藏事務的是 ( )A．西域都護 B．伊犁將軍 C ．軍機處 D．駐藏大臣37.(2012·聊城學業(yè)考)下圖是某同學整理的大事表，這組大事集中說明了這一時期 ( )A.經(jīng)濟發(fā)展重心南移 B. 盛世局面下危機四伏C.抗擊外國侵略戰(zhàn)績卓著 D. 統(tǒng)一多民族國家鞏固38.(2012·綿陽中考)曙光中學歷史探究學習中，同學們準備圍繞“中華民族大家庭中各民族的交流與碰撞”的主題創(chuàng)辦一期歷史板報，可以收集的相關史料有 ( )①張騫通西域 ②文成公主入藏 ③岳飛抗金 ④鄭成功收復臺灣A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①③④下面是陳揚同學在黑板上板書的內(nèi)容，把歷史事件的時間順序排亂了，請你給他糾正一下，正確的順序應該是()①鑒真東渡 ②張騫通西域 ③鄭和下西洋 ④馬可·波羅來華A．①②③④ B．④①②③ C ．③④①② D．②①④③40.(2012·連云港模擬)雅克薩自衛(wèi)反擊戰(zhàn)、冊封五世班禪、平定大小和卓叛亂等歷史現(xiàn)象反映的時代特征是( )A.社會變革與爭霸稱雄 B. 統(tǒng)一國家的建立C.政權分立與民族融合 D. 統(tǒng)一多民族國家的鞏固41.(2011·麗水中考)下列漢、元、明、清時期的史實或措施，對中外交流起促進作用的是 ( )①張騫出使西域 ②創(chuàng)立行省制度 ③鄭和七下西洋 ④設立駐藏大臣A．①② B．③④ C．①③ D．②④42.(2011·肇慶學業(yè)考)右圖是1785年的廣州十三行，是清政府唯一特許經(jīng)營管理對外貿(mào)易的機構。此種情況反映了這個時期清朝( )A．實行“閉關鎖國”政策 B．被迫開放五口通商C．堅持重商輕農(nóng)政策D．出現(xiàn)了資本主義性質的生產(chǎn)關系學習明、清歷史后，有四位同學分別就下列主題作了演講，你認為其中最能概括這段歷史-5-全過程的演講題目是( )A.帝國的彷徨 B.中華的榮耀 C. 東方的曙光 D.王朝的振興44.文物是鮮活的歷史。下列文物中最能反映商朝社會生活的是 ( )45.(2011·衡陽學業(yè)考)當看到某同學畫了許多不同邊數(shù)的正多邊形， 埋頭計算圓周率數(shù)值的情景時，我們知道該同學正在探究 ( )A．韓非子的思想 B．張仲景的理論 C．祖沖之的貢獻 D．畢昇的活字印刷術46.(2011·海南中考)根據(jù)以下提示判斷出的醫(yī)學著作是 ( )提示一：出自明朝李時珍之手 提示二：內(nèi)容豐富，考訂詳細 ,圖文并茂提示三：被譯成多國文字，是中國也是世界醫(yī)學史上的寶貴遺產(chǎn)A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B.《農(nóng)政全書》 C.《天工開物》 D.《本草綱目》47.(2011·資陽中考)欣賞自然風光、游歷山川河流，能陶冶情操。暑假小明一家準備游歷長江三峽，出發(fā)前小明要了解古代長江三峽的風貌，他應該查閱的著作是 ( )47.(2011·南通中考)觀察右圖，這是《天工開物》中描繪明代礦工在井下采煤情景的插圖。圖中有一根中間打通的長竹竿，從地面上插進礦井深處。這根長竹竿的主要用途是 ( )A.應急通道 B.排除毒氣 C.運送煤炭 D.采光照明48.(2011·東營學業(yè)考)清朝時，一位曾發(fā)誓來中國絕不下跪的外國使節(jié)，在看到太和殿時卻一改初衷虔誠跪地，并說： “我跪的不是中國的皇帝，而是中國偉大的建筑?！边@里“偉大的建筑”指的是 ( )A.故宮 B.十三陵 C.長城 D.頤和園49.(2012·內(nèi)江中考)都江堰、秦長城、大運河、趙州橋、明長城、北京故宮都是 ( )A．杰出的水利工程 B．木結構和石結構的杰出建筑C．保衛(wèi)邊防的防御工程 D ．中國古代勞動人民智慧的結晶50.(2012·懷化學業(yè)考)有西方學者曾說:“直至18世紀中葉，在中國刊印的書籍比在世界上其余地方所印刷的總數(shù)還要多?！边@種現(xiàn)象的出現(xiàn)主要得益于北宋哪一技術的發(fā)明和普及( )A.造紙術 B.火藥 C.活字印刷術 D.指南針51.(2011·泰州中考)“構成中國的內(nèi)聚性的又一重要因素是， 存在著一種可追溯到數(shù)千年前、最古老的商朝的書面語”，句中“商朝的書面語”具體指 ( )A．甲骨文 B．大篆 C．小篆 D．隸書-6-52.(2012·泰興模擬)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (2010-2020)》提出要逐步實現(xiàn)“均衡教育”。我國古代思想家、教育家孔子的言行中最能體現(xiàn)“均衡教育”思想的是 ( )A.提出“仁”的學說 B.提出“為政以德”C．創(chuàng)辦私學 D.提出學習要“溫故而知新”53.(2012·富陽學業(yè)考)下列關于儒家學說的演變敘述正確的是 ( )元朝統(tǒng)一后，為選拔人才，規(guī)定考試只許在儒家經(jīng)典“四書”范圍內(nèi)命題，儒家學說達到頂峰春秋時期孔子確立的儒家學說其核心思想是“法治”C.五四運動中，儒家學說在“打倒孔家店”的攻擊中動搖了統(tǒng)治地位D.西漢漢武帝時期，儒家學說經(jīng)儒生董仲舒的完善，被確立為正統(tǒng)思想54.(2012·郴州學業(yè)考)中國政府一直以來都推行宗教信仰自由政策， 任何合法的宗教信仰在中國都受到保護。以下宗教中起源于古代印度，在西漢末年傳入我國的是 ( )A．道教 B．伊斯蘭教 C．基督教 D．佛教55.(2012·重慶中考)以曹、劉矛盾為主線，出色描繪了當時大規(guī)模政治、軍事斗爭的長篇歷史小說是( )A.《水滸傳》 B.《三國演義》 C. 《西游記》 D.《紅樓夢》56.(2012·昆山模擬)《史記》和《資治通鑒》是我國古代兩部著名的史學著作。下列示意圖中，哪一字母所代表時期的史實在這兩部書中都能查閱到 ( )57.(2011·恩施學業(yè)考)周杰倫創(chuàng)作的“中國風”歌曲：“蘭亭臨帖，行書如行云流水。忙不迭，千年碑易拓卻難拓你的美”你唱到他的這首歌時會想到以下哪位書法家 ( )A．張旭 B．顏真卿 C ．柳公權 D．王羲之二、非選擇題中華文明源遠流長，綿延不絕，成就輝煌，對人類進步作出了偉大貢獻。閱讀有關材料，回答問題。材料一文物是歷史文化的重要遺存，傳達了遠古的信息。請為下面的文物圖片添加圖片說明。(1)圖一： 。圖二： 。通過對上述文物的解讀，你有什么感想？材料二 有西方學者認為“近代世界賴以建立的種種文明與發(fā)展可能有一半來源于中國” 。尤-7-其是公元1000年后的宋元時期的幾項重大發(fā)明對促進世界文明的發(fā)展與進步作出了極其重要的貢獻。列舉傳入歐洲并對近代世界產(chǎn)生深遠影響的兩項宋代科技成就。材料三 清朝趙翼說：“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年?！辈牧先刑峒啊袄疃旁娖f口傳”，其中被稱為“詩圣”的詩人是誰？明清時期獨領風騷的文學形式(體裁)是什么？59.(2012·上饒模擬)閱讀下列材料，回答問題：材料一古時候洪水泛濫成災,百姓過著悲慘的生活,A帶領人們用疏導的辦法治理洪水,他治水13年，三過家門而不入，終于制服了洪水，讓老百姓過上了安定的日子。材料二B和兒子一起，帶領人民化害為利，在岷江流域修建了大型的水利工程，使成都平原成為“天府之國”。材料一和材料二中的兩位水利專家A和B分別指誰？材料二中的大型水利工程指的是什么？這兩位水利專家能夠治水成功的原因有哪些？我們應該學習他們的哪些精神？自東漢以來，我國經(jīng)濟重心不斷南移，江南經(jīng)濟地位不斷提升，為我國經(jīng)濟的發(fā)展注入了新的活力，促使了隋唐社會面貌煥然一新。材料一認識詩歌中的南北社會《蒿里行》曹操 《憶江南》白居易勢利使人爭，嗣還自相戕。江南好，風景舊曾諳?；茨系芊Q號，刻璽于北方。日出江花紅勝火，鎧甲生蟣虱，萬姓以死亡。春來江水綠如藍。白骨露于野，千里無雞鳴。能不憶江南？生民百遺一，念之斷人腸。材料二 西漢至唐朝南方人口的變遷南方 北方-8-占全國戶 占全國戶朝代 人口(戶) 人口(戶)口數(shù)比例 口數(shù)比例西漢247068519.8%998578580.2%唐朝392041543.2%514852956.8%材料三 史書中南方經(jīng)濟狀況江南地廣或火耕水耨(nòu,鋤草)。民食魚稻,以漁獵山伐為業(yè)。飲食還給，不憂凍餓，亦亡千金之家。 ——《漢書》江南之為國盛矣。地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔(音：rěn;意：一年或一次的收成)，則數(shù)郡忘饑。魚鹽杞梓之利，充仞八方，絲綿布帛之饒，覆衣天下。 ——《宋書》材料一表明，東漢以后南方和北方社會狀況有什么不同？材料二中南方人口變化的主要原因是什么？根據(jù)材料三，比較《宋書》與《漢書》記載的南方經(jīng)濟有哪些變化？發(fā)生這一變化的原因是什么？改革在人類歷史進程中發(fā)揮著重要的作用。請閱讀材料，并結合所學知識，開展下列有關改革的探究活動。材料一治世不一道，便國不法古?！眺辈牧隙r卑姓氏改為漢姓鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元賀賴賀丘穆陵穆獨孤劉步六孤陸賀樓樓活動一歷史回顧商鞅領導哪國的變法？請回答其變法的主要內(nèi)容。材料二是哪一改革的內(nèi)容？其改革原因是什么？活動二史事評說簡要評論上述兩次改革對中國歷史發(fā)展的主要貢獻。-9-活動三 聯(lián)系現(xiàn)實請結合以上改革，并聯(lián)系現(xiàn)實，談談你對改革的認識。民族的強弱、國力的大小取決于人才的數(shù)量和質量。公開、公平地選拔人才是人們美好的愿望。閱讀下列材料，回答問題。材料一“雖有農(nóng)與工肆之人，有能則舉之，高予之爵，重予之祿，任之以事故官無常貴，而民無終賤，有能則舉之，無能則下之。”——《墨子》材料二 (唐太宗)嘗私幸端門，見新科進士魚貫而出，喜曰： “天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能達到的范圍，后用以比喻牢籠，圈套 )矣。”正所謂“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”?！短妻浴凡牧先?科舉弊政乎，科舉法之最善者也。古者世卿，《春秋》譏之。譏世卿，所以立科舉也。世卿之弊，世家之子，不必讀書，不必知學，雖呆愚淫佚，齊循例入政。則求讀書求學者必少，如是故上無才。齊民之裔，雖復讀書，雖復知學，而格于品第，未從得官，則求讀書求知學者亦少，如是故下無才。上下無才，國之大患也?？婆e立，斯二弊革矣?！簡⒊蹲兎ㄍㄗh·論科舉》根據(jù)材料一，墨子有關官員選拔的觀點是什么?材料二、三都涉及歷史上的什么選官制度?試依據(jù)這兩則材料并結合所學知識簡述其影響。概括指出上述選官制度的實質是什么?并援引材料二中的某一句話加以印證。民族的強弱、國力的大小取決于人才的數(shù)量和質量。公開、公平地選拔人才是人們美好的愿望。閱讀下列材料，回答問題。材料一“雖有農(nóng)與工肆之人，有能則舉之，高予之爵，重予之祿，任之以事故官無常貴，而民無終賤，有能則舉之，無能則下之?！薄赌印凡牧隙?(唐太宗)嘗私幸端門，見新科進士魚貫而出，喜曰： “天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能達到的范圍，后用以比喻牢籠，圈套 )矣?！闭^“太宗皇帝真長策，賺得英雄盡白頭”?！短妻浴凡牧先?科舉弊政乎，科舉法之最善者也。古者世卿，《春秋》譏之。譏世卿，所以立科舉也。-10-世卿之弊，世家之子，不必讀書，不必知學，雖呆愚淫佚，齊循例入政。則求讀書求學者必少，如是故上無才。齊民之裔，雖復讀書，雖復知學，而格于品第，未從得官，則求讀書求知學者亦少，如是故下無才。上下無才，國之大患也?？婆e立，斯二弊革矣。——梁啟超《變法通議·論科舉》根據(jù)材料一，墨子有關官員選拔的觀點是什么?材料二、三都涉及歷史上的什么選官制度?試依據(jù)這兩則材料并結合所學知識簡述其影響。概括指出上述選官制度的實質是什么?并援引材料二中的某一句話加以印證。64.(2011·山西學業(yè)考)閱讀下列材料：材料一北魏孝文帝:“詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官。”又令鮮卑貴族改姓氏、與漢族通婚等，向“漢胡融合”的目標邁進。材料二唐太宗說:“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨愛之如一?！?40年唐太宗答應把宗室女文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。8世紀，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃，遂使唐蕃“和同為一家”。材料三元世祖仿效漢法進行改革，促進了民族關系的發(fā)展。原先進入黃河流域的契丹、女真等族，經(jīng)過長期共同生活，已同漢族沒有什么差別。唐朝以來，不少定居中國的波斯人、阿拉伯人同漢、蒙、畏兀兒等族長期雜居相處，融合成一個新的民族——回族。材料四 清朝在西藏設置駐藏大臣，還在伊犁、吉林、黑龍江、盛京、烏里雅蘇臺等地設立將軍，大大加強了中央對邊疆和少數(shù)民族地區(qū)的管轄。在清朝遼闊的疆域上，生活著漢、滿、蒙、回、藏等五十多個民族，各民族之間的經(jīng)濟文化交流不斷加強，我國統(tǒng)一多民族國家得到進一步鞏固。請回答：北魏孝文帝改革的目標是什么？分別寫出唐朝和元朝民族融合的一則事例。與北魏、唐朝和元朝相比，清朝民族關系的發(fā)展有什么特點？材料所述四朝的民族關系得以發(fā)展的主要原因是什么？各民族的融合和民族關系的發(fā)展有何意義？65.閱讀下列有關中國古代對外經(jīng)濟政策的材料，根據(jù)所學知識回答問題 :材料一 外商運進中國行銷的商品種類主要是珠寶、玉石、香料、稀有珍奇動物、藥材、馬匹以及其他產(chǎn)品，運出的主要是中國的絲綢。這時期商品經(jīng)濟的發(fā)展不僅表現(xiàn)為總量的-11-增長與市場的開拓，也表現(xiàn)為深層次的滲透。各國、各地區(qū)的聯(lián)系日趨廣泛，商業(yè)貿(mào)易需求推動著東西方以及亞洲大陸內(nèi)部更為密切的交流。在國際環(huán)境的大背景下，唐代把握住了商品經(jīng)濟的契機，對外貿(mào)易呈現(xiàn)出新的面貌?！短拼鷮ν忾_放與經(jīng)濟繁榮》材料二 “天朝物產(chǎn)豐盈，無所不有，原不藉外夷貨物以通有無。 ”——清乾隆帝致英國國王喬治三世的信函材料三明朝以前，中國是當時世界上經(jīng)濟、科學最發(fā)達的國家到1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)為止，中國年產(chǎn)鐵約兩萬噸，不及法國1／10，不及英國1／40。中國造船和航海業(yè)長期以來一直領先世界，在清代也迅速衰落下去。中國的科學技術在明朝中后期與西方相比仍互有長短，但到1840年已全面落后于西方。根據(jù)材料