生物專業(yè)的實習(xí)報告錦集6篇

第第頁生物專業(yè)的實習(xí)報告錦集6篇生物專業(yè)的實習(xí)報告篇1

隨著世界經(jīng)濟一體化步伐的加快，國際經(jīng)濟貿(mào)易進展日益活潑，我國的物風(fēng)行業(yè)得到靈敏進展，當(dāng)然這次實習(xí)時間很短，卻給我上了人生過程中不行或缺的一課，對于物流，我只是知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處置等根底成效實行的有機聯(lián)合。但沒有想到它的實際操作卻沒有這么的簡單。通過十一點作為國人的物流人士有著切膚的領(lǐng)悟。

一、實習(xí)目的

為了以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)，學(xué)校組織到xx流配送中心進展為期30天的實習(xí)。主要是熟識物流的作業(yè)流程，把握物流的工作流程，以便對我國的物流業(yè)能有更深的了解。

二、實習(xí)要求

了解物流特點，物流工作流程，工作設(shè)備，并針對這些實踐依靠自己所學(xué)的理論提出自己的觀點和看法。

三、實習(xí)感想

隨著世界經(jīng)濟一體化步伐的加快，國際經(jīng)濟貿(mào)易進展日益活潑，我國的物流行業(yè)得到快速進展，雖然這次實習(xí)時間很短，卻給我上了人生歷程中不行或缺的一課。對于物流，我只是知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等根本功能實施的有機結(jié)合。但沒有想到它的實際操作卻沒有這么的簡潔。通過十一點作為國人的物流人士有著切膚的體會。

貨物運轉(zhuǎn)速度慢，貨差貨損率高難以避開，高層貨架利用率嚴天的簡潔了解，使我對于物流配送有了更加深刻的熟悉。中國的物流業(yè)雖然沒有國外興旺，但這并代表中國物流業(yè)的落后，一些原那么性嚴峻的制約了中國物流業(yè)信息技術(shù)化的進展速度。野蠻的裝卸看法更是制約中國物流業(yè)進展的瓶頸之一。這次實習(xí)讓我從實踐中了解到了物流，使實踐與理論更好的結(jié)合。在這里我深刻的領(lǐng)悟到了一個觀點：推動你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來推動你。

四、實習(xí)結(jié)論及建議

1、進貨堆放貨物時不能只顧著一時的便利，應(yīng)當(dāng)考慮到出貨時的便利，不能耽誤客戶的時間，因此要根據(jù)標準把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。

2、要嚴格根據(jù)倉儲管理的要求，對于過期的貨物要準時與廠家聯(lián)系，并得到應(yīng)允后準時銷毀，不要積累在倉庫中，鋪張倉庫容積，更不要和正常的商品同放一起，帶給人一種雜亂無章的感覺，應(yīng)當(dāng)另外預(yù)備一間倉庫，使那些一時無法銷毀的商品有地方儲存。

3、目前物流中心正面臨很多問題，批次越來越多而批量卻越來越小，造成物流管理上的一個難點。產(chǎn)前物流，企業(yè)內(nèi)部物流，銷售物流，在供給鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系。國內(nèi)的物流利潤太低，僅占5%，如何把利潤搞上去，面臨一系列的難題，物流中心還得多借鑒國外的物流策略，提高自己企業(yè)的效益

4、倉庫高層貨架的利用率過低，有的不到三分之一；野蠻裝卸導(dǎo)致貨損、貨差率過高。

建議：加強各部門之間溝通和聯(lián)系力度，合理安排各部門之間的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區(qū)域，利用空間、設(shè)備、人員和能源；最大限度地削減物料搬運；簡化作業(yè)流程；縮短生產(chǎn)周期；力求投資最低；為職工供給便利、舒適、平安和衛(wèi)生的工作環(huán)境。

五、實習(xí)總結(jié)

通過這次實習(xí)，我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的學(xué)問，能夠把書本上的理論運用到事實上，實踐是檢驗真理的唯一方法，只有到實際中去，才能真正熟悉理論其中的意義。特別感謝xx物流配送中心能給我這個難得的時機，讓我收益匪淺。也特別感謝學(xué)校給了我這個時機，為我的工作積累了閱歷，奠定了根底。

生物專業(yè)的實習(xí)報告篇2

作為一名生物科學(xué)本科高校生，我還是有肯定得自信的，終究像考入好的本科高校還是有肯定得難度的，生物科學(xué)專業(yè)實習(xí)報告?？墒请m然我如今已經(jīng)是本科生了，但是我卻一點也沒有驕傲和傲慢的資本。如今的高校生就業(yè)難已經(jīng)成了社會問題了，我畢業(yè)后怎么樣還不好說呢。

正由于如此，為了畢業(yè)后找個好工作，多出去實習(xí)一下，增加自己的實踐操作力量，把自己的力量和學(xué)問面提高到肯定得高度，那才是我所想要的。

找到了實習(xí)的地方了，我的實習(xí)報告有下：

實習(xí)目的:觀看了解動物的分布屬性、生活習(xí)性；熟悉環(huán)境對動物生存的影響；加深理解動物形態(tài)構(gòu)造與功能相統(tǒng)一的意義；學(xué)會識別與分類動物。

實習(xí)時間：200*年7月3日至200*年7月15日

實習(xí)地點：xx海洋高校水生生物博物館、xx硇洲島、xx森林公園、xx香江野生動物世界、xx長隆夜間動物世界。

實習(xí)內(nèi)容：觀看熟悉水生生物、陸生生物，以小組為單位進展動物標本采集和制作；搞清本地動物的分布類型與特點，進展實習(xí)記錄并總結(jié)。

實習(xí)生：生化院生物科學(xué)200*級本科班xxx

[一]總體概況：20xx年7月3日至7月15日，我們200*級生物本科進展了為期兩周的動物實習(xí)，實習(xí)報告《生物科學(xué)專業(yè)實習(xí)報告》。在本次的實習(xí)中，我們進展了xx海洋高校水生生物博物館的參觀與學(xué)習(xí)、xx的水生生物標本的采集、森林公園的陸生動物標本的采集、xx香江野生動物世界、xx長隆夜間動物世界的參觀與考察。其中，xx由于處于南亞熱帶和北亞熱帶的交界地區(qū)，且三面臨海，氣候條件優(yōu)越，動物資源特殊是海洋動物資源豐富，故我們選取了xx作為水生生物的重點實習(xí)地；xx的兩大動物園，更是集中了大量野生動物，特殊是具代表的珍貴動物品種不少，對我們的實習(xí)具有重要意義而成為了我們觀看陸生動物的首選。

[二]分述：

一、xx海洋高校水生生物博物館：200*年7月4日，我們參觀了xx海洋高校水生生物博物館。一是熟悉水生生物的形態(tài)構(gòu)造特征；二是為水生生物標本的采集制作做預(yù)備。

xx的水生生物博物館內(nèi)設(shè)鯨類、魚類、貝類、海藻類、蝦蟹類、棘皮動物、腔腸動物等12間陳設(shè)室。由于時間關(guān)系，我們主要參觀和熟悉動物局部，故我對動物觀看作記如下：

〔一〕博物館一樓大廳陳設(shè)著哺乳類鯨目的標本，其中有一具鯨的骨骼和小型抹香鯨、海豚的浸漬標本。

〔二〕魚類陳設(shè)室陳設(shè)了將近900種魚類標本，它們根本都是來自全國海疆及內(nèi)陸水域?，F(xiàn)將較有代表的列出：

軟骨魚類：板鰓綱鰩形總目的電鰩；全頭亞綱的黑絨琨鮫。

硬骨魚類輻鰭亞綱：硬鱗總目鱘形目的中華鱘和白鱘；鯉形總目的煙脂魚、青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯉魚、鯽魚等；銀漢魚總目的燕鰩魚；鱸形總目的海龍、海馬、帶魚、鱸魚、鰈、鰨、鲆等。

〔三〕貝類陳設(shè)室亦有各種形態(tài)的貝類。

腹足綱：鮑、釘螺、珍寶、玉螺、唐冠螺、芋螺、骨螺等。

瓣鰓綱：珠寶貝、蛤、江瑤、牡蠣、庫氏硨磲、海筍等。

〔四〕蝦蟹類陳設(shè)室主要為甲殼綱，如對蝦、米蝦、毛蝦、螯蝦、龍蝦、鼓蝦，青蟹、饅頭蟹、蜘蛛蟹、豆蟹等。

通過對xx水生博物館的參觀，我們不僅了解到我國水產(chǎn)資源的豐富，更對各種水生動物有了真實、細切的形態(tài)構(gòu)造了解，對我們動物學(xué)問的把握穩(wěn)固有重要的深化作用，對我們下一階段的標本采集與制作有指導(dǎo)意義。

二、硇洲之行：XX年*月5至8日，我們到xx島進展實習(xí)考察，對xx島的南港、北港進展了實地考察，并進展了海生動物標本的采集、制作。

在考察中，我們見得較多的有：1、軟體動物有石鱉、珍寶、芋螺、釘螺、毛蚶、牡蠣等；2、節(jié)肢動物有甲殼綱的各種蟹、肢口綱的鱟等；3、棘皮動物有海參、海膽和海星等。

此外，我們幫助教師進展石鱉的習(xí)性考察和采集工作；還采集到一種似沙蟲狀、乳白色，較透亮的未知物供教師討論。

在xx島的實習(xí)中，我們不僅見到很多活生生的動物，更由于標本的詳細采集與制作，讓我們學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問；而且這次是野外實習(xí)，實行小組負責(zé)制，故無論在野外生存力量還是團結(jié)協(xié)作方面，都得到了呈現(xiàn)和提高。

三、森林公園：XX年7月9日，我們到xx森林公園進展陸生生物的考察學(xué)習(xí)與標本采集。

在森林公園，我們主要進展了昆蟲標本特殊是蝴蝶標本的采集。采到的有梨花遷粉蝶、青鳳蝶、斑鳳蝶、達摩鳳蝶、寬邊小黃粉蝶等，除這些外，我們還采到石龍子、蜻蜓、蜂等。

7月10日到12日，我們對前幾天所采集的標本進展整理。野外所采集標本由于條件限制，我們當(dāng)時只是進展定型與保存的初步工作，標本在試驗室的整理才是關(guān)鍵。在試驗室的幾天中，我們對標本進展了最終定型、填寫采集標簽、進展標名等，這些工作都是靠大家的協(xié)作完成的，故團隊合作精神的重要性又一次得到了表達。

四、xx香江野生動物世界、xx長隆夜間動物世界：200*年7月13日，是我們最繁忙與勞累的一天，由于在這一天時間里，我們進展了兩處動物園的參觀考察。

在兩處動物園中，我們對這些處于半自然環(huán)境下的動物進展了形態(tài)構(gòu)造、目的習(xí)性、夜行習(xí)性等進展了觀看，了解把握動物的構(gòu)造與功能相適應(yīng)等特征。

由于該兩處動物頗多，且珍貴品種亦不少，難以進展全面觀看統(tǒng)計，現(xiàn)將局部的統(tǒng)計分綱如下：

爬行綱：眼鏡蛇、眼鏡王蛇、蟒蛇，還有龜鱉類等；

生物專業(yè)的實習(xí)報告篇3

一：實習(xí)時間：

十七。十八周

二：實習(xí)地點：

2號試驗樓302教室

三：實習(xí)目的：

為了更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作，在本學(xué)期末，由學(xué)校統(tǒng)一支配利用浙科物流管理軟件進展實習(xí)。我們將所學(xué)到的專業(yè)學(xué)問和詳細實踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素養(yǎng)和力量，當(dāng)然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的了解，物流的特點，主要設(shè)備和作業(yè)流程，運營管理，增添同學(xué)們對所學(xué)專業(yè)的熟悉，提高學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的愛好，深化對所學(xué)學(xué)問的理解，以便即將邁入社會的我們能夠更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅實的根底

四：實習(xí)內(nèi)容

“物流”作為國民經(jīng)濟進展的動脈和根底產(chǎn)業(yè)，是一種新的生產(chǎn)力，是新的經(jīng)濟增長點。針對對這一物流形式學(xué)校利用浙科物流管理軟件給我們一個更廣泛的了解時機，軟件中分公司總經(jīng)理、調(diào)度中心、倉庫中心、運輸中心、四個角色來模擬現(xiàn)實的物流公司在一個模擬的市場環(huán)境中的實際操作。同學(xué)成立物流單位，各單位在同一市場下競爭來完成訂單。通過路線優(yōu)化、運輸陪送、倉儲規(guī)劃、危急處理，加強實際業(yè)務(wù)操作力量。由教師掌握和調(diào)整市場環(huán)境的各種因素來增加各物流公司操作難易度來增添同學(xué)試驗愛好，使同學(xué)增添市場應(yīng)變力量，同時也使同學(xué)能更好的在試驗的過程當(dāng)中與實際所學(xué)的物流學(xué)問相結(jié)合。

1。系統(tǒng)根底學(xué)問了解：

通過對機房里計算機中物流實訓(xùn)上機手冊的閱讀，根本了解上機模擬實訓(xùn)的步驟，流程，各個只能部門的業(yè)務(wù)范圍與操作。

2。業(yè)務(wù)流程：

公司總經(jīng)理：合同管理、總經(jīng)理通過系統(tǒng)中合同的招標進展報價，假設(shè)中標可對合同簽訂。訂單的受理;針對系統(tǒng)發(fā)放的訂單(托運單，發(fā)運單)進展承受或拒絕處理，并把信息發(fā)給調(diào)度中心，由調(diào)度中心對訂單進展處理。物流設(shè)備管理;首先要租借，自建，購置倉庫將信息發(fā)于倉庫中心進展倉庫安排，購置或租借卡車，聘請司機，*車，搬運工等。還要開通各種運輸路線。進展財務(wù)管理。

調(diào)度中心：對總經(jīng)理發(fā)送過來的貨運單，托運單進展處理，對貨運單進展補貨將貨源信息發(fā)布于倉庫中心進展補貨，對托運單進展暫存入庫或直接生成運輸單將信息發(fā)送至運輸中心，另外調(diào)度中心還擔(dān)有信息查詢、風(fēng)險管理、報表、財務(wù)結(jié)算等職能。

倉庫中心：首先對總經(jīng)理發(fā)送來的倉庫信息進展倉庫設(shè)定、對調(diào)度中心發(fā)送過來的信息進展入庫操作(入庫通知-運輸單確認-入庫卸貨-開具入庫單)、出庫操作(出庫通知-出庫備貨-運輸單確認-出庫裝貨-開具出庫單-發(fā)貨)、另外還但當(dāng)這貨物存放、揀貨裝配、貨物移庫、庫存查詢、倉庫盤點、增值業(yè)務(wù)、財務(wù)結(jié)算、報表統(tǒng)計等工作。

運輸中心：對調(diào)度中心發(fā)送的運輸單處理、車輛管理(是否要采納其他公司的回程車)、當(dāng)所用的車源缺乏時向總經(jīng)理懇求購置或轉(zhuǎn)變運輸方式。對司機管理的要認清是否有相匹配的司機，車輛提示、風(fēng)險管理、報表等。

五。實訓(xùn)小結(jié)：

經(jīng)過這幾天對物流管理上機模擬軟件的學(xué)習(xí)，我們了解到物流工作的冗雜性，但在在此實習(xí)中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運營操作程序，增添感性熟悉，并可從中進一步了解、穩(wěn)固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問了解運作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)學(xué)問和詳細實踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素養(yǎng)和力量，當(dāng)然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的了解，對中國物流行業(yè)的進展狀況有一個比擬全面的熟悉，增添我們對所學(xué)專業(yè)的熟悉，提高學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的愛好，切身體會到工作中不同當(dāng)事人面臨的詳細工作與他們之間的互動關(guān)系，對針對這些操作每天都有不同的心得體會，而且覺察了不同的問題，使我們在實習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動性，真正理解并汲取課堂中所學(xué)到的學(xué)問，為將來走上工作崗位打下良好根底。

六：實訓(xùn)感受

以往對于物流管理概念的熟悉，僅僅是停留在淺顯的書本學(xué)問。對于物流的本身感到很神奇，不可思議現(xiàn)實中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處。對于物流，知道它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等根本功能實施的有機結(jié)合。但在實際操作中卻沒有想象的那么的簡潔。通過這幾天上機實習(xí)的簡潔了解，使我對于物流企業(yè)運營管理有了更加深刻的熟悉。突破于書本上固定的理論學(xué)問充分熟悉到實際操作中的繁瑣步驟，一個企業(yè)的運營所包含的諸多部門和所發(fā)揮的職能作用之間互相嚴密聯(lián)系著。作為一名物流管理專業(yè)的大二同學(xué)，在就業(yè)競爭與學(xué)習(xí)中我們應(yīng)當(dāng)多學(xué)學(xué)以致用效勞于社會。平常我們在學(xué)習(xí)中更多的是學(xué)習(xí)和專業(yè)有關(guān)的理論學(xué)問，然而今日在經(jīng)濟全球化的形勢下，特殊的今年的金融危機在就業(yè)形式極具鋒利的時期，我們不僅要學(xué)會課本上的理論學(xué)問，更多的是要把理論與實踐相結(jié)合，把握更多的閱歷，不至于到以后才感慨“書到用時方恨少”。今日我們有時機在實訓(xùn)課上接處了浙科軟件，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的學(xué)問嚴密的接合了起來，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。，以便即將邁入社會的我們能夠更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作。

總而言之，在上機實習(xí)的這幾天時間里，使我學(xué)到了書本上無法到的東西。是課本學(xué)問的再度升華，是從感性熟悉上升為理性熟悉的過程。感謝學(xué)校賜予我們的這次實習(xí)時機和教師們的實習(xí)教育。

生物專業(yè)的實習(xí)報告篇4

壯麗神工飛水龍?zhí)?、黃金地帶寶鼎園、結(jié)緣天堂慶云寺，奇妙的人文景觀，我沉醉其中，流連忘返;蕨類植物、被子植物、裸子植物，木本、藤本、草本，結(jié)識新朋，再會老友;山水之間，呼吸充足的負氧離子，林蔭之下，邂逅遠離華市的安靜，寢窩之中，學(xué)習(xí)、就餐、休憩、動身，享受集體生活的愉悅。xxxx莊植物學(xué)實習(xí)，是一段快樂的歷程。

師生情緣

三天的實習(xí)，跟著周xx教師，我們隊的同學(xué)要比其他同學(xué)要輕松得多，老頑童般的和藹親切、幽默開朗，我們隊伍時刻布滿歡聲笑語。

8點前到xx莊門口有序排隊，明確分工(剪枝、收枝、標號、記錄)，點好人頭，指導(dǎo)教師帶著各自隊伍，向高山綠林前進。長長的水泥路并不陡峭，翠屏列兩旁，教師一邊為我們查找觀看的對象，一邊做講解。與在校內(nèi)認種不同，拿起一種植物，周教師直接跳過一般形態(tài)描述，直接切入正題，區(qū)分單葉、奇偶復(fù)葉，就只記最別于其他物種的特征，比方豬肚木就記它堅硬的小黑刺;銀柴九記它嫩葉的托葉;潺槁樹是揉之有油膩感;假蘋婆是葉柄兩端膨大……關(guān)注局部，無視整體，當(dāng)然我們記憶起來輕松得多，而且印象深刻，然而許多時候一棵植物咋一看，愣沒看出是何方神圣，得扒拉出它的`特殊之處，而且其他植物無論近緣還是遠戚，難免會有共享之形，所以認起來也有難處。自然，教師稍加點撥，還需靠自己琢磨。細觀看，詳記錄、常比照。辯證對待每一種學(xué)習(xí)方法，取長補短，但都離不開一個勤字。

印象最深刻的，不是手提植物，圍在教師身邊，邊聽邊記，而是在飛水潭戲水、在寶鼎園大合照、在慶云寺小匯演。教師可真好玩，每次拍照前，“我們喊一二三，然后做一個夸大地動作”。瞧瞧教師的動作有多夸大“一二三，茄子，Yeah!”可忙壞的研一的朱師兄，他開玩笑說：“我這都不像來實習(xí)的，相機里師妹的照片比植物還多。”周教師即將退休，手拿剪子取枝條時，手腳都在顫抖，年紀雖大，卻又一顆永葆青春的心。教師說：“每年教不一樣的同學(xué)，每年都是新的人，感覺自己始終很年輕?！鄙仙娇唇處煟锣l(xiāng)看同學(xué)，對教師這一行業(yè)，慢慢有了情感。

別有洞天

xx國家自然保護區(qū)植被類型主要為亞熱帶季風(fēng)常綠闊葉林，是北回來線上的一顆綠寶石。教師說我們不僅要來學(xué)習(xí)，也要懂得欣賞四周的美景，除了大飽眼福，還吸了一肚子的負氧離子，滿載而歸。我去過珠海的紅樹林，濕地沼澤，一片綠海，亦使人心曠神怡，但比照xx，少了自然的風(fēng)韻，到處盡顯人工痕跡。雖有旅游景區(qū)，更多是作為科研場所，綠色植被保護較好，品種繁多，長勢旺盛。我們在校內(nèi)熟悉的百十中，到此一比照，簡直是九牛一毛。惋惜，實習(xí)期只有短短的三天，我們本身也不夠勤奮，對xx的熟悉，也不過是管中窺豹，可見一斑也。

回到酒店，又是別有洞天。最快樂的場景是一群人，這兒一團那兒一簇，將白天采摘回來的發(fā)蔫的一袋植物平鋪在走廊上，人頭攢動，翻著筆記，細細認種。有時為確定一個種爭得面紅耳赤，傳物求問。自己組這堆一個個認完，又跑到別組那里蹭去。最喧鬧的當(dāng)數(shù)考試前夕咯!久坐在那里，口干舌燥，比上山還累。于是三五成群，到酒店外逛逛，吃上一杯冰凍的燒香草，倍感輕松。

生物專業(yè)的實習(xí)報告篇5

實習(xí)目的：

通過本次實習(xí)，開闊視野，增長見識，擴寬我的學(xué)問面。了解本專業(yè)相關(guān)方面的學(xué)問，通過實習(xí)，啟發(fā)我主動向上，努力學(xué)習(xí)。同時接觸與熟悉社會，積累人生閱歷。

實習(xí)收獲與體會

實習(xí)就這樣過去了，總有點意猶未盡的感覺，這樣的時機要多幾次該多好呢，我真是這樣想的。如今來總結(jié)我此次實習(xí)的收獲和體會：

我們首日乘搭公司員工車來到了中山火炬開發(fā)區(qū)的咀香圓食品有限公司，在我們學(xué)校的小董師兄熱忱的帶著下，我們來到了會議室等待公司領(lǐng)導(dǎo)的工作支配。開頭是梁主任親切既嚴厲?地跟我們介紹了公司的法規(guī)跟消防意識，包括了方方面面，讓我領(lǐng)悟到領(lǐng)導(dǎo)層對企業(yè)管理的重視能讓一個企業(yè)更標準化生產(chǎn)，是一個企業(yè)蒸蒸日上的前提。之后還有刁主任對咀香圓的精彩介紹，讓我們知道咀香圓杏仁餅起始于清光緒二十九年，蕭家為幫補家計，19xx年，開頭了作坊式生產(chǎn)；1935xx年，咀香園杏仁餅獲美國檀香山國際食品博覽會“金雞獎”。

后來，該企業(yè)歷經(jīng)改制，如今的咀香園安康食品〔中山〕有限公司連續(xù)生產(chǎn)咀香園杏仁餅，產(chǎn)品暢銷全國各地及海外市場；XX年，“咀香園”被商務(wù)部授予“中華老字號”稱號。咀香圓是一家布滿歷史顏色的餅類生產(chǎn)公司，當(dāng)中確定有不少的不開心的經(jīng)受，終究還是熬過來了，證明白咀香圓是一家有實力，深受群眾歡送的公司，讓我在之后的實習(xí)過程中想了解到更多的這家公司的企業(yè)文化，今后對我肯動有很大的關(guān)心。最終經(jīng)過分組，我被分到了質(zhì)量掌握中心去完成我實習(xí)的工作，這讓我興奮不已，想更快的到工作崗位上。下午跟我的boss胡志高同志見面了，由于時間關(guān)系，首日的工作沒有正式開頭，我了解了一下這幾天的工作內(nèi)容后，就開頭閱讀相關(guān)的資料，有月餅包裝標簽內(nèi)容整理匯總、計量技術(shù)標準、食品和化裝品包裝計量檢驗規(guī)章和限制商品過度包裝要求。學(xué)會了許多關(guān)于標簽方面的學(xué)問，之前考養(yǎng)分師證的時候已經(jīng)在關(guān)注這方面的學(xué)問了，今日最終可以具體的學(xué)習(xí)到個中的詳情，可謂不枉此行。第一天就這樣匆忙過去了，也是充實的一天，這令我更期盼其次天開頭的工作。

在去咀香圓的其次天，我跟我的拍檔回到了質(zhì)量掌握中心開頭了工作，主要任務(wù)是對公司20xx年新進的月餅包裝規(guī)格進展整理匯總。工作內(nèi)容是：①將包裝的正反面照相；②記錄名稱、凈含量、內(nèi)配置、內(nèi)含月餅總體積；③測量包裝尺寸，計算空隙率x。首先任務(wù)是到倉庫領(lǐng)取月餅包裝，也是一個給我參觀倉庫的很好時機，倉庫有兩層，1樓是擺放新進的包裝，2樓是存放去年或者更久的包裝。倉庫的管理人員輕松地找出了我們要求的各個包裝，可以表達出他們對工作崗位的熟識程度是很高的，能從貨物積累如山的倉庫中輕松找出我們需要的包裝，對我來說是多么的不簡單。幸好我之前有在生產(chǎn)包裝工廠的工作閱歷，能嫻熟的操作叉車把貨物運到工作崗位，令我意識到了一件事，就是年輕的時候接觸多方面的事物是有好處的，說不定哪一天能運用上，所以應(yīng)當(dāng)好好珍惜一切在社會上的磨練，由于這是我們在社會上立足的珍貴閱歷。之后我們開頭了包裝的測量，對于我來說這是一件新奇的事物，如何能更準確的測量結(jié)果，計算空隙率，經(jīng)過摸索后，工作開頭嫻熟，一個一個包裝的整理出相關(guān)的信息。經(jīng)過我boss的介紹，空隙率對于一個包裝是至關(guān)重要的因素，在國家公布的限制商品過度包裝要求里面有明文規(guī)定，過大的空隙率證明白這個包裝不合格，應(yīng)當(dāng)要求廠家重新修改包裝的規(guī)格。過程中，我們就覺察了有幾個不合格的包裝，胡志高同志相當(dāng)?shù)闹匾?，立刻跟廠家聯(lián)系問清晰緣由。

之后的幾天我們也是反復(fù)的對月餅包裝進展測量匯總，由于是在質(zhì)控中心工作，所以期間也有參加另外一組同學(xué)食品檢驗的實習(xí)內(nèi)容。他們從生產(chǎn)車間帶回來當(dāng)天的產(chǎn)品進展水分測量與微生物檢驗，學(xué)校學(xué)習(xí)到的試驗室操作又可以運用上去了，對產(chǎn)品的處理要相當(dāng)?shù)臉藴剩c點操作錯誤就會另試驗的結(jié)果有很大的差距，就例如杏仁餅樣品研磨提取之后肯定要蓋上蓋子，以免空氣中的水分影響測量的結(jié)果等等。期間，我們的boss胡志高同志帶著我們參觀了公司的生產(chǎn)車間，有杏仁餅車間與中式餅車間，進車間之前的預(yù)備工作是相當(dāng)?shù)膰栏瘢路?、帽子、口罩和鞋套穿戴的整齊讓我有些不習(xí)慣，可是車間的衛(wèi)生就靠這些微小的東西維持，對于食品企業(yè)來說，衛(wèi)生搞不好是不行能長期的生存下去，衛(wèi)生就是食品的生命。經(jīng)過參觀，我見識到了一個產(chǎn)品配料——成型——焙烤——包裝〔內(nèi)、外〕的生產(chǎn)流程與工藝，轉(zhuǎn)變了我以往的想法，過去我始終愚昧的認為食品生產(chǎn)污染肯定很嚴峻，但是觀看完之后，可以看出成熟的管理跟先進的機械化生產(chǎn)是可以生產(chǎn)出污染程度最少的商品，至少我觀看完生產(chǎn)流程之后是很放心的食用。

生物專業(yè)的實習(xí)報告篇6

光陰流轉(zhuǎn)，又是一年五月花開，一年的實習(xí)即將告一段落，這一年的時間作為人生中第一次的實習(xí)，從開頭初至的生疏到如今即將降臨的告辭，期間倍受醫(yī)院里各位教師的教育、提點，讓我從中獲益良多。

記得第一個實習(xí)科室是神經(jīng)內(nèi)科，神經(jīng)內(nèi)科作為這所醫(yī)院的重點專科，收治的病人種類繁雜。在這里，我開頭學(xué)會了一名醫(yī)同學(xué)在醫(yī)院里所必需的根本常識，從一片茫然到漸漸熬煉為嫻熟，也開頭一點一點的明白了在課本中浩如煙海的文字里查找與實際臨床的交匯的通道，看到了書本里的文字一點一滴都化作現(xiàn)實成為人生中難以忘記甚至不行或缺的經(jīng)受化入腦海;同時也是在這里看到了與現(xiàn)如今人言嘖嘖的醫(yī)護行業(yè)大相徑庭的現(xiàn)實，我看到了諸位教師作為臨床醫(yī)師的各種缺乏為外人道的辛苦與委屈，在這里我突然覺察過著所謂的朝九晚五的生活都成為一種遙不行及的奢望，日夜顛倒的作息時間，無所謂雙休節(jié)假日的漫長無期的工作日，無論何時何地都要在病人需要的第一時間做出糊涂正確的處理。而在這些辛苦的背后還有病人的不理解甚至無理取鬧，還有現(xiàn)如今社會中各種惡劣的詆毀與嘲弄，還有與辛苦付出甚至連根本的等比都不能到達的微薄薪金。教師們雖然在閑暇時間或玩笑般埋怨現(xiàn)實不公，可一旦工作降臨，照舊打起一百二非常的精神，盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)，我一度為這種付出與收獲不平衡的狀況疑心著，但在醫(yī)院里一每天的度過，我從最初對急躁的患者的畏懼，到中間氣郁，再到后來的沉著應(yīng)對，我突然想起金庸先生武俠中

最為經(jīng)典的一句話：俠之大者，為國為民;或許如今的醫(yī)護人員竟如古謂俠客事了拂衣去，深藏身與名，所求的不