電工實(shí)習(xí)報(bào)告集錦六篇

第第頁(yè)電工實(shí)習(xí)報(bào)告集錦六篇電工實(shí)習(xí)報(bào)告篇1

學(xué)生邊小輝

學(xué)習(xí)中心榆林奧鵬

專業(yè)礦山機(jī)電

層次高起專

提交日期20xx年1月31日

礦山機(jī)電煤礦實(shí)習(xí)報(bào)告

1。實(shí)習(xí)目的或討論目的：

〔1〕穩(wěn)固所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)

〔2〕拉近理論與實(shí)踐的距離

〔3〕檢驗(yàn)自己理論學(xué)問(wèn)把握的缺點(diǎn)為連續(xù)學(xué)習(xí)找到動(dòng)力我是一名駐煤礦安監(jiān)員。我參與了這次成人高起專網(wǎng)絡(luò)教育對(duì)我的學(xué)問(wèn)升級(jí)起到了較大的作用。臨畢業(yè)了，我把

在**煤礦上的工作狀況的以報(bào)告的形式呈現(xiàn)出來(lái)供大家參考。我是20xx年來(lái)**煤礦工作，當(dāng)時(shí)我和全部的實(shí)習(xí)生一樣也對(duì)煤礦不熟識(shí)，為了能最快的進(jìn)入工作狀態(tài)，我打算一邊下井熟識(shí)工作環(huán)境，一邊在資料室學(xué)習(xí)了解煤礦檔案。我把這個(gè)想法告知礦長(zhǎng)后，礦長(zhǎng)很支持，并支配了技術(shù)員幫助我，工作立刻綻開。經(jīng)過(guò)這兩年多的工作，對(duì)煤礦的基本狀況有了熟悉，如今我著重就機(jī)電方面談?wù)勛约旱囊娊狻?/p>

2。煤礦的概況

開拓方式：主斜井提煤副立井提人

井深：180米

煤層開采厚度：6。7米

煤層傾角：近水平

運(yùn)輸方式：主運(yùn)皮帶、輔運(yùn)焦輪車

供電方式：雙回路供電

礦井生產(chǎn)力量：90萬(wàn)噸/年

3。機(jī)電方面的基本狀況

煤礦采納立井罐籠提人；雙滾筒皮帶斜井提煤；兩臺(tái)掘進(jìn)機(jī)掘進(jìn)；地面變電所10千伏向井下直接供電。

3。1主斜井帶式輸送機(jī)

a。輸送帶：選用ST—1600阻燃鋼絲繩芯輸送帶，帶寬1100mmb。電機(jī)：功率110KW2臺(tái)電壓660V，轉(zhuǎn)速980R/MIN

c。減速器：DCY450平行軸圓柱齒輪減速器

d。逆止器：NF250非接觸式逆止器，扭矩為25000NM

e。拉緊裝置：YZL1—2型液壓小車

皮帶重26kg/M，全長(zhǎng)800米*2

26*800*2=44800kg=44。8T

所以我們認(rèn)為皮帶自重40多噸，在新帶安裝和皮帶維護(hù)方面，要充分考慮皮帶的自重帶來(lái)的勢(shì)能問(wèn)題。

3。1副井罐籠提升

a。提上升度：180米

b。提升容器：SFT—05365單層單車罐籠

c。罐籠自重：1500kg

d。提升機(jī)：選用2JPK—1。6/20型單繩纏繞式

e。卷筒直徑：1。6

f。卷筒寬度900mm

g。鋼絲繩最大靜張力：4500kg

h。鋼絲繩最大靜張力差：1500kg

i。提升機(jī)變位質(zhì)量：3688kg

j。提升速度2。5米/秒

k。減速比：20

副井提升系統(tǒng)的愛護(hù)系統(tǒng)較為完善〔過(guò)卷，過(guò)速，限速，松繩，減速提示，深度指示器失效愛護(hù)，過(guò)負(fù)荷，欠電壓，罐籠位置顯示以及與提升信號(hào)的閉鎖，罐座的閉鎖，過(guò)卷高度開關(guān)〕。維護(hù)的也比較到位，在我駐礦的兩年里未發(fā)生大的故障。

3。3通風(fēng)主扇

礦井選用2臺(tái)FBCDZ—8—NO24型防爆式抽出式軸流通風(fēng)機(jī)，一臺(tái)工作一臺(tái)備用

風(fēng)機(jī)轉(zhuǎn)速：750R/MIN

電機(jī)功率：280KW*2

電壓：660V

前期總回風(fēng)速，到達(dá)了14米/秒，后來(lái)我們特地的請(qǐng)來(lái)設(shè)備檢測(cè)中心的進(jìn)行了調(diào)整，風(fēng)速風(fēng)速降到了11米多點(diǎn)，風(fēng)機(jī)運(yùn)行穩(wěn)定良好，根

據(jù)學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，我測(cè)量了風(fēng)機(jī)的流量，負(fù)壓，風(fēng)速，經(jīng)過(guò)計(jì)算風(fēng)機(jī)運(yùn)行的工況點(diǎn)與出廠的性能特別吻合，而且運(yùn)行的經(jīng)濟(jì)性也不錯(cuò)。

3。4主排水系統(tǒng)

煤礦使用3臺(tái)150MD—50*3型多級(jí)泵

功率132KW*3臺(tái)

管路φ168*5，兩趟

兩臺(tái)最大排水量為270m3/h

揚(yáng)程：220米

軸功率：180KW

這套排水設(shè)施，在我駐礦期間改造過(guò)來(lái)的，在改造過(guò)程中也出過(guò)一些問(wèn)題：

1。水泵的吸程段由平管和垂直管組成，當(dāng)時(shí)因平管部分安裝的是完全水平或灌水后90度彎處有氣泡，導(dǎo)致啟動(dòng)后空吸不上水，后來(lái)將水平段改成有成有坡度的，灌水后啟動(dòng)就上水了，改善汽蝕造成的影響

2．底閥也經(jīng)過(guò)多次更換，當(dāng)時(shí)市面上的底閥都是低壓閥，上一個(gè)壞一個(gè)，機(jī)電礦長(zhǎng)親自買回來(lái)的也不行。后來(lái)有一個(gè)機(jī)電修理師傅在深井煤礦干過(guò)。他提議自己加工一個(gè)，做出來(lái)后我去看了，很美麗原理也服人，裝上后再?zèng)]壞過(guò)，看來(lái)工作閱歷特別重要啊。

電工實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

一、實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年9月18日—20xx年9月22日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

xxxx電工電子實(shí)習(xí)基地

三、指導(dǎo)老師：

xxx

四、實(shí)習(xí)目的：

1、熟識(shí)電工工具的使用方法。

2、了解平安用電的有關(guān)學(xué)問(wèn)及觸電的急救方法。

3、把握電工基本操作技能。

4、熟識(shí)電動(dòng)機(jī)掌握電路的調(diào)試及故障排解方法。

5、熟識(shí)電動(dòng)機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法。

6、了解電動(dòng)機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計(jì)的一般步驟，并把握電路圖的繪制方法。

7、熟識(shí)常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號(hào)、規(guī)格及使用范圍。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(一)常用低壓電器介紹

1、螺旋式熔斷器

螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)潔的短路愛護(hù)裝置，使用中，由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)峻過(guò)載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時(shí)不僅要滿意熔斷器的形式符合線路和安裝要求，且必需滿意熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。

2、熱繼電器

熱繼電器是用來(lái)愛護(hù)電動(dòng)機(jī)使之免受長(zhǎng)期過(guò)載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過(guò)載愛護(hù)。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動(dòng)作機(jī)構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補(bǔ)償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機(jī)定子繞組仲，電動(dòng)機(jī)繞組電流即為流淌熱元件的電流。電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還缺乏以使繼電器動(dòng)作。電動(dòng)機(jī)過(guò)載時(shí)，經(jīng)過(guò)熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲唯一增大，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，雙金屬片推動(dòng)導(dǎo)板使繼電器出頭動(dòng)作，從而切斷電動(dòng)機(jī)掌握電路。

3、按鈕開關(guān)

按鈕開關(guān)是用來(lái)接通或斷開掌握電路的，電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為：按下按鈕時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開上邊的靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個(gè)接線柱，成對(duì)使用。常態(tài)時(shí)，假如接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，假如接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開的，稱為常開開關(guān)。

4、溝通接觸器

接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟?，直流電路并且可以遠(yuǎn)距離掌握電器.由電磁機(jī)構(gòu)，觸點(diǎn)系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng)，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時(shí)電路吸力消逝，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選擇接觸器時(shí)，要依據(jù)所掌握負(fù)載的工作性質(zhì)，負(fù)載輕重，電流類別及被掌握對(duì)象的功率和操作狀況，掌握回路要求選擇線圈的參數(shù)進(jìn)行選擇。

(二)常用典型電路分析

1、點(diǎn)動(dòng)掌握電路

點(diǎn)動(dòng)掌握電路，工作原理為：按下SB按鈕，KM線圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)旋轉(zhuǎn)。松開SB，KM線圈斷電釋放，主觸點(diǎn)斷開，電動(dòng)機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。

2、三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行掌握電路

三相異步電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)/停止運(yùn)行掌握電路，既可實(shí)現(xiàn)電動(dòng)機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實(shí)現(xiàn)點(diǎn)動(dòng)掌握電路，并由手動(dòng)開關(guān)SA選擇。當(dāng)SA閉合時(shí)為連續(xù)掌握，SA斷開時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)掌握。

3、三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行掌握電路

三相電動(dòng)機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運(yùn)行掌握電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時(shí)，按下SB2，KM1通電并自鎖，電機(jī)M正轉(zhuǎn)運(yùn)行，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點(diǎn)斷開，保證KM1與KM2不同時(shí)帶電。要反轉(zhuǎn)時(shí)，先按下停車按鈕SB1，KM1斷電，電機(jī)停車;再按SB3，KM2通電并自鎖，電機(jī)M反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在KM1線圈回路的KM2常閉觸點(diǎn)斷開，也保證KM1與KM2不同時(shí)帶電。

(三)安裝工藝

我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：

(1)配線前應(yīng)仔細(xì)閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后考慮導(dǎo)線走向。

(2)依據(jù)負(fù)荷大小和回路不同及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格，型號(hào)和顏色。

(3)先配主電路，后配掌握回路。

(4)電氣掌握柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，掌握柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。

(5)敷設(shè)導(dǎo)線時(shí)，應(yīng)盡量削減交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能阻礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采納套管標(biāo)上線號(hào)。

(6)導(dǎo)線與接線端子連接時(shí)，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向全都。

(7)配線完畢后，依據(jù)圖樣檢查接線是否正確，確認(rèn)無(wú)誤后，緊固全部緊壓件。

(四)平安用電常識(shí)

1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。

2、電流會(huì)對(duì)人體造成電擊和電傷兩種損害。觸電時(shí)，電流對(duì)人體的損害程度與以下因素有關(guān)：電流強(qiáng)度(可分為感覺(jué)電流，擺脫電流，致命電流)的不同;電流通過(guò)人體的持續(xù)時(shí)間的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同。

3、觸電急救的步驟和方法

a.發(fā)覺(jué)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。依據(jù)觸電現(xiàn)場(chǎng)的不憐憫況，常常采納以下幾種方法:快速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開;假如觸電發(fā)生在相線和地之間一時(shí)又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷通過(guò)人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;搶救者手邊有絕緣刀時(shí)可以從電線來(lái)電的方向?qū)㈦娋€砍斷。;假如手邊有絕緣導(dǎo)線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險(xiǎn)絲;在電桿上觸電，地面無(wú)法施救時(shí)可以拋揚(yáng)接地軟導(dǎo)線。

b.脫離電源的急救:觸電者沒(méi)有失去知覺(jué)，只是一度昏迷，這時(shí)一面快速請(qǐng)醫(yī)生一面保持環(huán)境清靜讓其休息，留意觀看傷員的改變，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺(jué)但呼吸尚有。在快速請(qǐng)醫(yī)生的同時(shí)把他放在涼爽，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。假如發(fā)覺(jué)呼吸減弱應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸。假如觸電者消失呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，并快速請(qǐng)醫(yī)生。

c.人工呼吸法

在施行前，應(yīng)快速將觸電者身上阻礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣、裙帶等解開，并電者口腔內(nèi)脫落的假牙、血塊、嘔吐物等，使呼吸道暢通。然后使觸電者仰臥，頭部充分后仰，使鼻也朝上。詳細(xì)操作步驟如下：一手捍緊觸電者鼻孔，另一手將其下頜拉向前下方(或托住其頸后)，搶救人深吸一口氣后緊貼觸電者的口向內(nèi)吹氣，同進(jìn)觀看胸部是隆起，以確保氣有效，為時(shí)約2秒鐘。吹氣完畢，馬上離開觸電者的口，并放松捏緊的鼻子，讓他自動(dòng)呼氣，留意胸部的復(fù)原狀況，為時(shí)約3秒鐘。根據(jù)上述步驟連續(xù)不斷地進(jìn)行操作，直到觸電者開頭呼吸為止。d.胸外濟(jì)壓法

胸外心臟擠壓法是觸電者應(yīng)平放在比較堅(jiān)實(shí)、平整、穩(wěn)固的地方，動(dòng)作如下：一只手用中指指尖對(duì)準(zhǔn)病人頸部凹陶的下緣，手掌按在胸部，另一只手壓在該手的手背上，掌根用力向下壓，使胸骨下段與相連的肋骨下陷3-4厘米，壓迫心臟使心臟內(nèi)血液搏擊。擠壓后突然放松，掌根不必離開胸膛，依靠胸廓彈性，使胸骨復(fù)位，此進(jìn)，心臟舒張，大靜脈的血液回以心臟。每分鐘大約50次。

六、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)：

在本次實(shí)習(xí)中，自己學(xué)到了很多以前沒(méi)接觸過(guò)的學(xué)問(wèn)。在此過(guò)程中，把這些運(yùn)用到實(shí)踐中，熬煉了自己的力量。這次實(shí)習(xí)不僅注意自己的思索力量，還注意自己的動(dòng)手力量。好多東西看起來(lái)很簡(jiǎn)潔，看電路圖也懂，但是要自己親自去做時(shí)，你才發(fā)覺(jué)理論和實(shí)踐有多大區(qū)分?？匆粋€(gè)東西簡(jiǎn)潔，但實(shí)際操作中卻有許多值得留意的地方。有些東西也與你想像的不一樣，我們這次試驗(yàn)就是要跨過(guò)理論與時(shí)間按之間的鴻溝。

實(shí)習(xí)中自己也是受益不淺啊，學(xué)到了一些基本的電工學(xué)問(wèn)，學(xué)到了一些從來(lái)沒(méi)有見到的學(xué)問(wèn)，同時(shí)李老師的一些話也是讓人興奮啊，更讓我理解了高校教育的不同，高校教育的真正意義，以學(xué)為主，同時(shí)手腳并用!電工實(shí)習(xí)有助于我們把握基本的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用基本學(xué)問(wèn)，訓(xùn)練基本技能，增添實(shí)踐力量。同時(shí)，實(shí)習(xí)在高校中是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)一個(gè)理工科同學(xué)來(lái)說(shuō)，更是尤為重要。而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)的意義更加重大。在將來(lái)的就業(yè)中，動(dòng)手力量，實(shí)踐閱歷等等都是很要的。在接線過(guò)程中，以前始終以為自己的動(dòng)手力量很好，結(jié)果事實(shí)不是如此，電工實(shí)習(xí)中，線路板裝接元件多，工藝要求多，標(biāo)準(zhǔn)高。在實(shí)習(xí)中，必需培育自己一絲不茍，有條不紊的習(xí)慣。對(duì)于消失的故障，是對(duì)自己分析力量何思索熬煉的很好培育。實(shí)習(xí)中，自己應(yīng)當(dāng)嫻熟把握線路原理，分析某一元件或某一段線路消失的問(wèn)題，將會(huì)消失什么問(wèn)題。學(xué)問(wèn)來(lái)源于實(shí)踐，在實(shí)踐中熟悉事物，并用自己所學(xué)的運(yùn)用于實(shí)踐中。電工實(shí)習(xí)對(duì)于培育自己的操作力量很重要，對(duì)于一些冗雜的電路更能培育自己的動(dòng)手力量，使理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

當(dāng)然，在接線過(guò)程中，自己工藝水平是比較差的。主要是自己平常習(xí)慣不好，，因此工藝水平不高。所犯錯(cuò)如線不直，彎處無(wú)90度，甚至有一根線懸空。于是自己的壞習(xí)慣就在實(shí)習(xí)仲表現(xiàn)出來(lái)，做事不夠仔細(xì)，隨任憑便，于是自己吃了不少虧。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，自己要努力改掉不良習(xí)慣。于此同時(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，自己的力量有所提高，這與老師的指導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)心是分不開的?？傊@次實(shí)習(xí)給自己帶來(lái)前所未有的體會(huì)，以后自己要不斷努力，提高自己，是自己到達(dá)一個(gè)新的高度。一周的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。唯一沒(méi)有結(jié)束的是我們所了解、學(xué)到的東西，它是屬于我們自己的。我們要把握當(dāng)前的擁有，努力為自己充更多的電，為自己著想，為以后著想。由于機(jī)會(huì)只留給有預(yù)備的人，所以我們要時(shí)刻預(yù)備著。

電工實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校也以培育同學(xué)觀看問(wèn)題、解決問(wèn)題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的力量和方法為目標(biāo)。培育我們的團(tuán)結(jié)合作精神，堅(jiān)固樹立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人才智只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

剛來(lái)到電工實(shí)習(xí)場(chǎng)，對(duì)所接觸到的一切都感到很新奇，很生疏、很奇怪???、都想動(dòng)手摸一摸、做一做、試一試。我是在造船廠電工班組工作。老師講解時(shí)，力求對(duì)每一種急救方法、每一種工具、儀表的使用方法做出正確的直觀演示，使得我很簡(jiǎn)單就接受理解了。老師正確的姿式操作方法使我養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，在今后的工作中受益無(wú)窮。我干的是放線，扎線，打包，裝設(shè)備，接線等，實(shí)踐技能有了很大進(jìn)步。同時(shí)我也學(xué)習(xí)了一些電路的基本學(xué)問(wèn)以及原理等。

通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理學(xué)問(wèn)、電氣設(shè)備的制造過(guò)程學(xué)問(wèn)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐學(xué)問(wèn)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí)，培育了我們艱苦樸實(shí)的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)全都是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代同學(xué)所必需的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。

通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)我們穩(wěn)固和加深所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，培育我們的工作力量和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得自己收獲頗多，除我知道實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫，還在以下幾個(gè)方面的收獲：

一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。這些學(xué)問(wèn)不僅在課堂上有效，對(duì)以后的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手力量是個(gè)很大的熬煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，全部創(chuàng)造制造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手力量，就奢談在將來(lái)的科研尤其是試驗(yàn)討論中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我熬煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的力量。

這次實(shí)習(xí)，讓我對(duì)電工有更透徹的了解，對(duì)今后的工作做了一個(gè)很重要的鋪墊。

電工實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

我懷著夸姣的期盼來(lái)到xx煤礦開端為期幾個(gè)月的電工實(shí)習(xí)日子。每一天、每一周、每一月都能在作業(yè)中學(xué)到很多。這次實(shí)習(xí)給我的收成是我覺(jué)得很多作業(yè)需求我去探究和商量，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的作業(yè)盡管單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練毅力最有效地方法，我勸誡自己要認(rèn)真結(jié)束，對(duì)每項(xiàng)作業(yè)都要認(rèn)真的對(duì)待，做到每一件事進(jìn)程中遇到困難，必定要爭(zhēng)奪不拋棄，堅(jiān)持到最終。只需期望還在，勝利必定跌傷我。

一、實(shí)習(xí)意圖

結(jié)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)是咱們高校期間的最終一門課程，不知不覺(jué)咱們的高校韶光就要完畢了，在這個(gè)時(shí)分，咱們被校內(nèi)組織其來(lái)xx光電，實(shí)習(xí)完我非常期望經(jīng)過(guò)實(shí)踐來(lái)查驗(yàn)自己把握的常識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)分，我來(lái)到xx煤礦，在這里進(jìn)行我的結(jié)業(yè)后的頂崗實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹

xx光電這是我剛剛進(jìn)入社會(huì)的第一次作業(yè)是校內(nèi)組織的實(shí)習(xí)，我在這里當(dāng)電工。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)程

作為一名剛結(jié)業(yè)的同學(xué)，理論是咱們的優(yōu)勢(shì)，可是怎么樣把理論結(jié)合到實(shí)踐中成了咱們戰(zhàn)勝的困難之一。而司理平常對(duì)我的不斷教訓(xùn)讓我在作業(yè)中將理論交融進(jìn)去，進(jìn)步了作業(yè)效率。看著那些伙伴忙勞碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅(jiān)決的心情是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認(rèn)可的人首要必定是一個(gè)認(rèn)真擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍粋€(gè)認(rèn)真擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬还艿侥睦锒寄軌蛘镜恼?。相關(guān)于閱歷和技能而言，這些都是能夠堆集的，能夠日久能熟，但能否有正確的心情是因人而異的。我歷來(lái)沒(méi)把如今的作業(yè)作為實(shí)習(xí)，我便是確定這便是我的作業(yè)，而不是特地來(lái)學(xué)習(xí)東西的。

我是在作業(yè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的結(jié)束作業(yè)。如今的盡力并不是為了如今的報(bào)答，而是為了將來(lái)；困難的使命能練習(xí)咱們的毅力，新的作業(yè)能拓寬咱們的才能，與伙伴的協(xié)作能培育咱們的品行，與客戶的溝通能練習(xí)咱們的性格。人生并不是只需如今，而是有更久遠(yuǎn)的將來(lái)。整體來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習(xí)時(shí)勝利的。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校內(nèi)里、講堂上、講義中學(xué)不到的東西，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理，特殊是領(lǐng)悟到日子中的艱苦和找作業(yè)的不簡(jiǎn)略。感謝校內(nèi)給了我自己實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，感謝礦里的實(shí)習(xí)教訓(xùn)老師賜予我教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心。我信任，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，必定會(huì)令我的人生走向新一頁(yè)。

四、實(shí)習(xí)領(lǐng)悟

出來(lái)社會(huì)大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了。不能再向同學(xué)那樣，某些時(shí)分能夠隨心隨便。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為咱們供應(yīng)了一個(gè)很好的實(shí)踐時(shí)機(jī)，能夠讓咱們更好的把理論運(yùn)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更能夠?qū)W習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、乃至比理論常識(shí)更有用的事務(wù)常識(shí)。而且，這些實(shí)習(xí)閱歷，無(wú)疑是咱們結(jié)業(yè)后作業(yè)的一大籌碼，咱們與其他大專生比較，就贏在了起點(diǎn)上！作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì)作業(yè)人，任何時(shí)分都要守法規(guī)，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所需求承擔(dān)的職責(zé)。閱歷了2份不同的作業(yè)，我漸漸的知道到，每一份作業(yè)或每一個(gè)作業(yè)環(huán)境都無(wú)法一無(wú)是處，但每一份作業(yè)中都有很多珍貴的閱歷和資源，如失利的沮喪、自我生長(zhǎng)的興奮、溫馨的作業(yè)同伴、值得感謝的客戶等等，這些都是作業(yè)勝利者有必要體會(huì)的感受和必備的財(cái)寶。假如每天懷著感恩的心境去作業(yè)，在作業(yè)中始終緊記具有一份作業(yè)，就要懂得感恩的道理，你必定會(huì)收成很多很多。在你收成很多很多的一起，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)在練習(xí)中變得勇敢，剛毅，達(dá)觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷行進(jìn)的走在勝利的路上的。

最終，感謝這一段彎曲的韶光，感謝每個(gè)我地點(diǎn)的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對(duì)我的注意和培育，感謝我所遇到的伙伴們，你們一路給我?guī)椭椭?，讓我在行進(jìn)的'路上布滿著熱忱和士氣！感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)刻時(shí)刻里知道到很多的良師益友，讓我在常識(shí)的海洋中不斷吸取常識(shí)不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明方針，讓我有時(shí)機(jī)將自己所學(xué)的常識(shí)充足的運(yùn)用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中查驗(yàn)所學(xué)的真理，感謝各位教訓(xùn)老師的勤勞支付與教訓(xùn)，給咱們愛護(hù)入微的呵護(hù)，讓咱們?cè)谧鳂I(yè)中振作起來(lái)而且找到蒼茫的出口！

電工實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一、實(shí)習(xí)目的

使我們對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有肯定的感性和理性熟悉，對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)學(xué)問(wèn)做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)獲得實(shí)際生產(chǎn)學(xué)問(wèn)和安裝技能，繼電器掌握線路及其元件的工作原理等電工技術(shù)學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的力量，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量，增添工作力量，培育同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。

二、時(shí)間支配時(shí)間任務(wù)

星期一上午1、明的確習(xí)目的、內(nèi)容、方式要求和進(jìn)度2、學(xué)習(xí)基本工具的使用，電路安裝的基本常識(shí)下午自我了解

星期二上午自學(xué)下午自學(xué)

星期三上午學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)掌握電路

下午學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的挨次掌握電路

星期四上午學(xué)習(xí)并安裝電動(dòng)機(jī)的逆反轉(zhuǎn)掌握電路下午檢查電路

星期五通電

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)掌握電路

(1)目的要求

a、了解繼電器的工作原理，并把握其接線方法;

b、了解電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)掌握。

(2)線路圖：

原理：km1回路為點(diǎn)動(dòng)掌握電路，按下綠色按鈕。km1線圈通電，松開綠色按鈕，km1線圈斷電;km2回路為傳動(dòng)掌握電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開黑色按鈕，km2線圈不會(huì)斷電，停止時(shí)按紅色按鈕。

(3)步驟：

a、按圖接好導(dǎo)線;

b、檢查線路，確認(rèn)無(wú)誤后通電;

c、按下后再松開綠色按鈕，觀看km1的現(xiàn)象，按下后再松開黑色按鈕，觀看km2的現(xiàn)象，最終按下紅色按鈕，記錄試驗(yàn)現(xiàn)象;

d、切斷電源，撤除導(dǎo)線。

4、電動(dòng)機(jī)的挨次掌握電路

(1)目的要求

a、了解繼電器的挨次掌握原理，把握其接線方法;

b、加深對(duì)繼電器工作原理的理解。

(2)線路圖：

原理：需要km2線圈通電時(shí)，必需先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，保證km2帶電前必需先讓km1帶電，停止時(shí)按紅色按鈕。

(3)步驟：

a按圖接好電路;

b、檢查電路，確認(rèn)無(wú)誤后通電;

c、先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀看現(xiàn)象;按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀看并記錄現(xiàn)象;

d、切斷電源，撤除導(dǎo)線。

5、電動(dòng)機(jī)的逆反轉(zhuǎn)掌握電路

(1)目的要求

a、了解繼電器的逆反轉(zhuǎn)掌握掌握原理，把握其接線方法;

b、通過(guò)操作加深對(duì)繼電器工作原理的理解;

c、能夠組織冗雜的接線。

(2)接線圖：

原理：需要km1帶電時(shí)，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖