關(guān)于六一兒童節(jié)主持詞匯總八篇

關(guān)于六一兒童節(jié)主持詞匯總八篇

六一兒童節(jié)主持詞篇1

師主持人：親愛的小朋友們！

幼主持人：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！

合：大家好！

師主持人：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的。

幼主持人：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最歡樂的一天！

師主持人：今日，在這個(gè)特殊的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20xx“六一”國際兒童節(jié)的到來！

幼主持人：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！

師主持人：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請我們尊敬的x園長為孩子們送上她真誠的祝愿！

幼主持人：歡快的六一，幸福的時(shí)刻，處處都是歌聲，處處都是歡樂。

師主持人：我們唱歌今日的幸福，唱歌明天的盼望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂開了花，請觀賞全體教師帶來的舞蹈《桃花朵朵開》。

幼主持人：看完了教師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺給教師喝彩呢！不信，現(xiàn)在一起來聽聽！有請xx的家長上場！

師主持人：小朋友，你們會唱《小星星》的歌嗎？一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。瞧！這一顆顆小星星都上場了！請觀賞大班舞蹈《一顆星》。

幼主持人：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢？下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來的舞蹈《數(shù)蛤蟆》，你們就知道了！

師主持人：我聽說中班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了！

幼主持人：是啊，我們從小學(xué)好武藝，長大保衛(wèi)祖國！請觀賞我們中班帶來的《北斗神拳》。

師主持人：看完了這么多好玩的節(jié)目，我們的小朋友也忍不住要說兩句了，接下來有小朋友代表講話。

師主持人：在我們xx幼兒園，每一天都布滿著歡樂與安靜，那是由于有著一群活潑天真的“和平鴿”，瞧，她們飛來了，掌聲請出中班舞蹈《和平鴿》。

幼主持人：你是歡樂的，我是幸福的，下面請觀賞大班男生帶來的《幸福的扇子》。

師主持人：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過來幫老奶奶拔蘿卜了，究竟拔出來了沒有呢？讓我們一起來看看小班寶寶的《拔蘿卜》就知道了。

師主持人：童年是五彩的夢，夢里開放著七色花，花中開放張張笑臉，觀察了嗎？你我就在花的中間，我們專心呵護(hù)著幼小的生命，用情培育著稚嫩的心靈，我們每一位教師正是這個(gè)家庭中的一員。請觀賞師生歌伴舞《光陰的故事》。

幼主持人：這歡樂的六一就像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無限的歡樂，請觀賞大班舞蹈《花仙子》。

師主持人：六月，是童年的搖籃，

幼主持人：六月，是童年的幻想，

師主持人：六月，是哺育我們的沃土，

幼主持人：六月，更是照射我們的太陽。

師主持人：今日，我們擁抱美妙的六月；

幼主持人：明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌！

合：xx幼兒園慶六一文藝晚會到此完畢！

師主持人：感謝各位家長的光臨！讓我們明年六一再相見！

六一兒童節(jié)主持詞篇2

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

乙：親愛的教師們、同學(xué)們!

合：大家好!

甲：送去五月的芳香

乙：迎來六月的時(shí)間

甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡快的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步伐走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：“六一”兒童節(jié)!

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們傲慢地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在教師的身邊。

甲：在這美妙的節(jié)日里，讓我們滿懷感謝之情地說一聲——

合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，辛勤的教師!

甲：XXX完全小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演消失在開頭。

乙：首先，由領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。

甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我的心情無比感動，由于今日是我們少年兒童自己的節(jié)日。

乙：今日是個(gè)快樂的日子，就讓快樂的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來。

甲：請觀賞舞蹈《觸電》表演者：六一班

甲：童年是一支歌，跳動著奇妙的音符

乙：童年是一首詩，布滿了夢想和向往

甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。

乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

甲：請觀賞舞蹈《歌聲與微笑》表演者：OO小學(xué)學(xué)前班

甲：六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng)

乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽

甲：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾庸鈽s

乙：請觀賞舞蹈《歡樂珍寶》表演者：XXX小學(xué)二年級

甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，

乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：托起幻想，讓她閃亮在將來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們非常幸福，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

甲：請觀賞舞蹈《綠光》表演者：五一班

甲：有了泥土，嫩芽才會長大，有了陽光，花兒才能盛開，我們“小花朵”的成長，離不開祖國媽媽的呵護(hù)。請觀賞《蘭花草》。由XXX小學(xué)學(xué)前大班表演。

乙：祖國媽媽，您是我們的傲慢，您是我們的驕傲，我們要為您唱歌，為您歡呼!

甲：在這里我們祝福祖國富強(qiáng)興盛、漂亮富強(qiáng)

乙：：請觀賞舞蹈《美妙祝愿》表演者：王樓小學(xué)二年級

甲：,“敕勒川,陰山下,天似穹廬,籠蓋四野,天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊

乙：“敕勒川“,是一首古代詩人贊美內(nèi)蒙古大草原的不朽詩篇

甲：每當(dāng)讀起它,我就會聯(lián)想起白云,藍(lán)天,敖包,淡紫色的無忘我花,連綿不盡的山川和那一望無垠的草原.

乙：請觀賞舞蹈《草原牧歌》表演者：王樓小學(xué)一年級

甲：在漂亮的大草原上，邊放牧邊高歌，真是一種享受啊。

乙：是啊，那里有羊，有馬，好多動物，我最喜愛動物了。

甲：你最喜愛什么動物?

乙：我最喜愛的動物是貓。

甲：太好了，今日XXX小學(xué)學(xué)前小班的小朋友想送你一只《波斯貓》。

甲：春天，給了我們太多的盼望、遐想和生命的蓬勃。

乙：春天，給了我們太多生活的爛漫和觀賞的豐富;

甲：春天那蜂飛蝶舞的景象，給了我們太多歡樂的享受和人生的追求。

乙：請觀賞舞蹈《嘀哩嘀哩》表演者：OO小學(xué)二年級

甲：人們贊美小草是由于它有堅(jiān)韌的生命力

乙：人們贊美小草是由于用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，織成了一塊塊綠茵茵的地毯

甲：人們贊美小草是由于你從不炫耀自己的美,卻把自己的美無私的奉獻(xiàn)給大地母親

乙：我們愿化做小草，用自己的點(diǎn)點(diǎn)綠色，編織出祖國漂亮的畫卷。

甲：請觀賞舞蹈《青青河邊草》表演者：XXX小學(xué)一年級。

甲：教師的工作是平凡而又宏大神圣的。

乙：他們更多的是燃燒自己照亮別人。

甲：教師是鋪路石，是階梯，是太陽底下最光芒的職業(yè)

乙：雖然教師不是刺眼的明星，但教師是我們心中永久的supperstar

甲：請觀賞舞蹈《supperstar》表演者：XXX小學(xué)三二班。

乙：請觀賞由六一班同學(xué)表演的《感恩的心》。

甲：哎呀!

乙：你怎么了?

甲：沒怎么呀，我說的是五二班表演的舞蹈《哎呀》，請觀賞。

乙：四二班的同學(xué)也不示弱，他們也帶來了舞蹈《哎呀》，請觀賞。

甲：我們曾經(jīng)做過多少有意思的嬉戲呀，你們知道四一班的同學(xué)給我們帶來了什么嬉戲嗎?

乙：請同學(xué)們觀賞由四一班同學(xué)演出的歌伴舞《野蠻嬉戲》。

甲：我們同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)友好相處，千萬別做野蠻嬉戲呦，很危急的，我們還是來觀賞由六二班同學(xué)表演的《三十六計(jì)》吧。

乙：接下來請同學(xué)觀賞舞蹈《咚吧拉》，表演者三一班同學(xué)。

甲：下面的節(jié)目是由校園一年級的小朋友表演的《鈴兒響叮當(dāng)》。

乙：時(shí)間總是過得特殊快。

甲：是啊，我們已經(jīng)在這度過了六個(gè)春秋了。

乙：為慶祝我們在母校的最終一個(gè)六一兒童節(jié)，最終請觀賞由四一班同學(xué)表演的三句半――

合：《慶六一》

甲：新世紀(jì)的太陽是我們的，

乙：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

甲：托起金星，讓她閃亮在將來的大門

乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

甲：成長在祖國的懷抱里，我們非常幸福，

乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天，我們是祖國的盼望。

甲：誠心感謝黨和政府對教育事業(yè)的關(guān)懷和重視;

乙：誠心感謝社會各界對教育事業(yè)的支持和幫忙。

甲：誠心感謝教師和家長對我們的辛勤教育和培育。

乙：XXX完全小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此完畢。

甲：感謝同學(xué)們的精彩表演。

合：祝同學(xué)們――節(jié)日歡樂，祝教師們身體安康，工作順當(dāng)！

六一兒童節(jié)主持詞篇3

開場白：

教師組合:親愛的小朋友們

幼兒組合：尊敬的爸爸媽媽、爺爺奶奶

教師+幼兒組合：大家上午好

教師A：我是最愛你們的趙教師,我要祝我們?nèi)康暮⒆觽儦g樂成長

教師B：我是你們最愛的錢教師,我要祝全部的爸爸媽媽工作順當(dāng)

幼兒A：我是最機(jī)智的幼兒A,我要祝全部的爺爺奶奶能夠身體安康

幼兒B：我是最帥氣的幼兒B,我要祝全部的教師永久年輕美麗

幼兒C：我是最美麗的幼兒C,我要祝我們小太陽幼兒園越來越好

幼兒D：我是最有才華的幼兒D,我要祝上海桌椅租賃公司的小朋友今日也能和我們一樣團(tuán)聚一堂

教師A：彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的陽光

教師B：我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡快的海洋

幼兒A：爺爺說,六月是孩子們的節(jié)日

幼兒B：奶奶說,六月布滿了歡聲笑語

幼兒C：爸爸說,六月的孩子歡天喜地

幼兒D：媽媽說,六月的兒童歡樂無比

幼兒A、B：我們說，六月，是我們健壯成長

幼兒C、D：我們說，六月，我們幸福的天堂

教師A：今日是歡快的一天

教師B：今日是幸福的一天

幼兒組合：六一，你好

教師組合：你好，六一

教師A：下面有請我們園長上臺講話并宣布匯演開頭

完畢語：

教師A：幼兒階段是人生的開頭，人們常說，三歲看大，七歲看老，可見好的習(xí)慣是從小培育的

教師B：幼兒教育特別重要，我們幼兒園始終以來，不僅注意學(xué)生學(xué)問的積存，更注意孩子德智體美全面的進(jìn)展

教師A：幼兒語言教育、日常安康行為教育

教師B：安全生活教育、心理安康教育和體育熬煉

教師A：我們敬重孩子的人格和現(xiàn)實(shí)進(jìn)展

教師B：敬重孩子身心進(jìn)展的規(guī)律和特點(diǎn)

教師A、B：家長朋友們

教師A：請放心，我們會盡全力為孩子們供應(yīng)一個(gè)安康、豐富的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，只盼望他們能歡樂安康成長的同時(shí)，不斷充實(shí)自己，豐富大腦，真正成為家庭的盼望，祖國的棟梁

教師B：固然也請各位家長朋友給我們提出珍貴意見，我們肯定會在今后的工作中彌補(bǔ)缺乏，提升亮點(diǎn)，讓我們共同為為孩子的安康進(jìn)展不懈努力

教師A：感謝您為孩子們付出的辛勤勞動

教師B：感謝上海舞臺搭建公司與我們共同慶祝節(jié)日幸福

教師A：歡樂的日子總是那樣匆忙，幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演到此就圓滿完畢了

教師B：最終祝大家：

教師A：合家歡快，身體安康

教師B：學(xué)習(xí)進(jìn)步，每天歡樂

六一兒童節(jié)主持詞篇4

開頭：

甲：尊敬的校長，敬重的各位教師，

乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

甲：親愛的同學(xué)們，少年兒童朋友們，

合：大家下午好！

甲：草長鶯飛的五月馬上過去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)馬上降臨

甲：在這歡快的日子里，讓我們共同祝福：全世界的小伙伴們

合：六一兒童節(jié)歡樂！

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽光絢爛奪目

甲：為了慶祝今年的六一國際兒童節(jié)，我們#小學(xué)的同學(xué)做了細(xì)心預(yù)備

乙：同學(xué)們在教師的輔導(dǎo)下，排練了好多好玩的節(jié)目

甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲唱歌，用活潑的旋律，展現(xiàn)少年兒童的爛漫風(fēng)采

乙：今日，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用奇妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)

合：小學(xué)慶六一文藝表演開頭，

甲：下面由請一年級的小朋友為我們做精彩演出

下面由請二年級的小朋友為我們做精彩演出

下面由請三年級的小朋友為我們做精彩演出

下面由請四年級的小朋友為我們做精彩演出

下面由請五年級的小朋友為我們做精彩演出

結(jié)尾：

甲：尊敬的教師，敬重的爸爸媽媽們，親愛的同學(xué)們

乙：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

甲：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

乙：有一場夢，說的是少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

甲：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽。

乙：不管怎樣，春天孕育著將來，

甲：無論如何，少年向往著盼望。

乙：新世紀(jì)的太陽正照射著我們前進(jìn)，

甲：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，將來靠我們?nèi)ブ圃臁?/p>

乙：走遍寬闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛行。

甲：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；

乙：放眼將來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動

乙：我們將用行動迎接北京奧運(yùn)的到來

甲：我們將用微笑歡送八方來客。

乙：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的哺育之恩，教師的辛勤教導(dǎo)。

合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”！

合：本次六一兒童節(jié)到此完畢！

六一兒童節(jié)主持詞篇5

開場白

男1：六一的鮮花絢麗多彩。

女1：六一的陽光絢爛奪目。

男2：伴著花朵的芳香，披著節(jié)日的盛裝，

女2：“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身邊。

合：祝大家節(jié)日歡樂!

男1：看，張張笑臉，蕩起節(jié)日的歡快

女1：聽，陣陣樂曲，揚(yáng)起盼望的風(fēng)帆

男2：在這美妙的節(jié)日里，我們滿心高興

女2：在這美妙的節(jié)日里，我們滿懷感謝，讓我們滿懷深情地說一聲——

合：感謝你們，爸爸媽媽!感謝你們，尊敬的教師!

男1：瑞安市解放路小學(xué)20xx年“慶六一“文藝匯演

合：現(xiàn)在開頭

完畢語

男1：今日，我們是學(xué)校的仆人

女1：明天，我們是祖國的棟梁

男2：讓我們高舉星星火炬，唱響少先隊(duì)隊(duì)歌

女2：讓我們擁抱幸福的時(shí)間，共創(chuàng)輝煌的生活!

男1：解放路小學(xué)慶六一文藝演出到此完畢!再次祝同學(xué)們

合：節(jié)日歡樂!再見!

六一兒童節(jié)主持詞篇6

六一兒童節(jié):六一兒童節(jié)----“歡樂童心,暢想六一“

(主持甲)彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的陽光,

(主持乙)我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡快的海洋

(甲)奶奶說,六月是孩子們的節(jié)日,

(乙)爺爺說,六月里布滿了歡聲笑語

(甲)爸爸媽媽說,六月的兒童歡天喜地

(乙)教師說,六月的陽光絢爛無比

(甲)我們說,六月是我們健壯成長的季節(jié)

(乙)今日,讓我們團(tuán)聚在漂亮的校園,一起慶祝自己的節(jié)日,

(合)共同擁抱漂亮的六月

(甲)“歡樂童心,暢想六一“兒童節(jié)現(xiàn)在開頭

(乙)首先讓我們以熱鬧的掌聲歡送校進(jìn)步行節(jié)日致辭

(甲)從踏進(jìn)校門的那一天起,我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望,

(乙)早日帶上艷麗的紅領(lǐng)巾,和少先隊(duì)員一個(gè)樣

(甲)今日,在這歡快的時(shí)刻,又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋

(乙)讓我們用掌聲歡送新隊(duì)員入場,并對馬上入隊(duì)的同學(xué)表示慶賀.

(甲)(新隊(duì)員站好以后)下面請大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新隊(duì)員入隊(duì)名單

(乙)對于今日馬上入隊(duì)的同學(xué)來說,今日是一個(gè)特殊的日子,是一個(gè)令人難忘的日子,此時(shí)此刻他們肯定渴望得到大家的祝愿,

(甲)我提議,讓我們?nèi)康年?duì)員們一起以熱鬧的掌聲向他們表示誠心的慶賀.

(甲)下面我們就請老隊(duì)員為他們帶紅領(lǐng)巾.

(乙)請大隊(duì)長帶著新隊(duì)員宣誓.

(甲)下面請大隊(duì)輔導(dǎo)員講話.

(乙)入隊(duì)儀式到此完畢,我們掌聲歡迎新隊(duì)員退場.

(甲)我覺得能成為一名少先隊(duì)員真是太令人傲慢和驕傲了,我們肯定要珍惜紅領(lǐng)巾,珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽(yù).

(乙)確實(shí)是這樣.其實(shí)今日真是喜事多多,除了入隊(duì),還將有一大批同學(xué)受到表彰呢

(甲)由于在這一年來,我們學(xué)校的確涌現(xiàn)出很多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,并有不少同學(xué)在各方面進(jìn)步也很大.

(乙)他們都是我們學(xué)習(xí)的好典范.接下來就讓我們來熟悉他們.

(甲)首先請主任宣布對“三好學(xué)生“的表彰打算.

(乙)請校領(lǐng)導(dǎo)為“三好學(xué)生“頒獎.

(甲)下面請宣布對“區(qū)級三好學(xué)生“和“區(qū)級優(yōu)秀學(xué)生干部“的表彰打算.

(乙)請獲獎同學(xué)上臺領(lǐng)獎.

(甲)接下來請學(xué)生代表講話.

(甲)童年是一支歌,跳動著奇妙的音符

(乙)童年是一首詩,布滿了夢想和向往

(甲)童年是一幅畫,稚嫩的畫筆描繪出眼里的多彩世界

(乙)童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑

(甲)請觀賞合唱:《彩色中國》〈〈小河嘩嘩對我說〉〉

(甲)詩歌朗讀,詩歌觀賞等活動始終受到同學(xué)們的歡送和寵愛,并且已經(jīng)成為我們學(xué)校的.特色活動.

(乙)從全國聞名兒童作家金本爺爺?shù)轿倚Ｅe辦兒童詩講座至今,已經(jīng)是三年的時(shí)間,可是同學(xué)們學(xué)習(xí)詩歌的熱忱卻始終高漲

(甲)我知道許多同學(xué)都能一口氣背出幾十首古詩,真是棒極了!

(乙)所以我們今日也特殊選擇詩歌朗讀的形式來慶祝我們的節(jié)日.

(甲)首先請觀賞由一年級同學(xué)表演的詩歌聯(lián)唱:〈〈歡樂的節(jié)日〉〉

(乙)五十六個(gè)民族,五十六朵花,五十六朵花兒開在藍(lán)天下.請觀賞詩朗讀〈祖國是個(gè)大家庭〉表演者:二年級

(甲)暖和的陽光,迷人的花香,喜悅的笑臉,感動的臉龐,連小草都在歡快的唱歌.輕輕地屏住呼吸,啊,春天來啦.請觀賞詩朗讀:〈春的消息〉表演者:三年級

(乙)中國的古詩詞,始終由于它的詞句美麗,意境深遠(yuǎn)而被人們所寵愛.并且很多名篇還被翻譯成各種文字而蜚聲海外.接下來,就請觀賞五年級為我們表演的中英文朗讀〈靜夜思〉

(甲)同學(xué)們,說到岳母刺字,您會聯(lián)想到誰呢說起精忠報(bào)國,您又會聯(lián)想到誰呢對,是岳飛,是我們的民族英雄.接下來請大家觀賞到的是由岳飛寫的一首詞,它曾被改編成樂曲和歌曲并廣為流傳,大家知道是哪一首詞下面就請觀賞四年級為我們表演〈滿江紅〉

主持詞完畢語:

(甲)六月是童年的搖籃,是童年的家鄉(xiāng)

(乙)六月有童年的沃土,有童年的太陽

(甲)在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日,讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和教師們表示深深的感謝

(乙)我們將會用才智與熱忱的種子,

(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

(合)共同描繪建國小學(xué)漂亮的明天.

(乙)“歡樂童心,暢想六一“兒童節(jié)文藝匯演到此完畢.

>>《六一兒童節(jié)主持詞》

六一兒童節(jié)主持詞篇7

男1：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師

女1：親愛的同學(xué)、朋友們

合：大家上午好

男2：六月是五彩繽紛的季節(jié)

女2：流鶯飛囀，綠樹紅花

男1：六月是激情飛揚(yáng)的季節(jié)

女1：放飛抱負(fù)，燃燒盼望

男2：經(jīng)過了一年的漫長等待

女2：經(jīng)過了一年的勤學(xué)苦練

女1：我們最終迎來了

合：希望已久的“六一兒童節(jié)”!

男1：望望湛藍(lán)的天空

女1：聽聽悅耳的鳥鳴

男：瞧瞧絢爛的笑臉

女2：聽聽歡快的唱歌

女1：我們不由得感慨

合：我們的生活是多么的幸福!

男1：讓我們一起唱歌

女1：讓我們一起舞蹈

男2：一起慶?！傲粐H兒童節(jié)”

合：在這歡快的日子里，讓我們共同祝福：

男女1：祝辛勤的園丁開快樂心

男女:2：祝爸爸媽媽爺爺奶奶健安康康

合：祝全世界的小朋友節(jié)日歡樂!

合：XX年“六一兒童節(jié)”文藝匯演現(xiàn)在開頭!

男：在學(xué)校里，教師教育我們，在家里父母照看我們。我們始終在他們的愛護(hù)下成長，讓我們用感恩的心來傾聽六年級同學(xué)為我們帶來的朗讀表演(感恩)

女：多么美的詩詞呀!正由于有了父母，有了教師的關(guān)愛，我們才能茁長成長，現(xiàn)在讓我們歡送二年級小朋友帶來歌舞表演(賣報(bào)歌)

男：回想以前孩子的生活，自己買報(bào)自己生活，現(xiàn)在的我們幸福、歡樂，就讓我們一起來聽聽幸福、歡樂的歌聲吧!有請二年級的小朋友帶來合唱(六一兒童節(jié)歌曲)

女：聽!二年級的小朋友們的歌聲可真歡樂，真幸福呀!連小動物也來湊喧鬧了，請三年級的小羊們出場吧!(別看我只是一只羊)

男：這一群小羊們跳的真快樂呀!我們同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)像小動物一樣，像大風(fēng)車一樣，開快樂心的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，有請二年級的這一群大風(fēng)車為我們表演。

女：接下來，我們一起玩?zhèn)€嬉戲，嬉戲的名字叫做“搶凳子”

男：嬉戲玩得可真喧鬧呀!布滿著歡聲笑語，來!有請一群愛喧鬧的一年級小朋友帶來活力四射的青春熱舞(噢買尬)

女：布滿激情的音樂和舞蹈，讓我們感受到了節(jié)日的氣氛，我們?nèi)昙壍膶W(xué)生們要用歌聲來表達(dá)他們的喜悅之情了，請觀賞由三年級班合唱的歌曲(愛的供給)

男：用完一生一世來