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第3頁共3頁202?3年大?學(xué)生干?部工作?總結(jié)模?板一?、班級?學(xué)風(fēng)篇?本學(xué)?期大家?都盡自?己的努?力抓好?學(xué)習(xí),?成績是?我們大?家努力?的見證?。及格?率和優(yōu)?秀率都?大大的?提高了?,初步?營造了?健康和?諧的競?爭,互?幫互助?、共同?進步的?學(xué)習(xí)氛?圍?;?想大家?爭分奪?秒的平?時及復(fù)?習(xí)備考?階段,?起早貪?黑宅克?立,宅?圖書館?的復(fù)習(xí)?狀態(tài)還?歷歷在?目,感?到很欣?慰,我?們大家?再加把?勁爭取?接下來?的考試?都是一?路綠燈?。學(xué)?習(xí)是我?們學(xué)生?的第一?要任,?但大家?也不忘?把學(xué)到?的知識?應(yīng)用到?實踐中?來。大?部分同?學(xué)都參?加各種?方式的?家教中?去,進?一步學(xué)?習(xí)了解?教師技?能。本?學(xué)期本?班也創(chuàng)?建了一?個學(xué)習(xí)?教師技?能的平?臺,以?自愿參?與原則?,舉辦?了兩次?“班級?小課堂?的活動?”,具?體的了?解作為?一名教?師應(yīng)有?的禮儀?及基本?技能。?在準備?前期班?委都積?極去咨?詢學(xué)習(xí)?要如何?開展此?活動,?舉辦過?程中,?由于沒?有經(jīng)驗?,內(nèi)容?和形式?偏于簡?單,實?踐效果?不夠理?想,但?會不斷?創(chuàng)新,?偕同班?級同學(xué)?共同創(chuàng)?建好這?個實踐?平臺。?二、?班級風(fēng)?采篇?1.評?選校優(yōu)?良學(xué)風(fēng)?班:全?班同學(xué)?都參與?進來,?各盡其?職為班?集體爭?取榮譽?。每個?宿舍跟?大家分?享其宿?舍文化?及宿舍?趣事,?完善各?項資料?。在籌?備資料?期間,?由于自?己有幾?項工作?沖突,?幸好同?學(xué)們很?給力,?特別是?我舍友?們一遍?一遍的?幫忙文?字加工?,盡力?做到字?字句句?都是工?整的和?更好詮?釋我們?班級的?風(fēng)采。?最后也?如愿的?評上了?校級優(yōu)?良學(xué)風(fēng)?班,這?都是大?家辛苦?付出的?功勞,?為我們?大一的?生活畫?上圓滿?句號。?2.?班會暨?團日活?動:本?學(xué)期開?展了兩?次以“?追夢”?為主題?的班會?,意在?調(diào)動班?級的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣?。第?一次班?會總結(jié)?大一的?各項工?作,指?出我們?要共同?努力的?方向;?第二次?班會旨?在明確?自己的?目標,?做好人?生規(guī)劃?。3?.包餃?子小聚?餐:為?了放松?放松心?情,組?織了這?次以“?信心”?為主題?的團日?活動,?剛好當(dāng)?天班級?有三位?同學(xué)生?日,借?此共同?慶祝。?此次活?動也考?驗了剛?上任的?班委們?,前期?的場地?和各種?美食配?料都得?好好籌?劃一番?。4?.班級?出游活?動:本?學(xué)期在?節(jié)假日?期間有?部分同?學(xué)自發(fā)?組織了?一兩次?出游活?動,班?級也組?織了整?體的金?榜山一?日游。?雖然就?爬爬山?,稍微?走動走?動,但?是大家?還是玩?得很開?心。?5.籃?球賽:?本次比?賽男生?們參與?度高了?很多,?技術(shù)也?進步很?多哦。?___?_同胞?也抽空?去幫忙?加油鼓?勁。記?得觀看?其中一?場比賽?中,龍?哥百分?百托中?哦。帥?呆了!?三、?個人工?作陳述?大一?擔(dān)任班?委一年?,對班?級各項?事務(wù)會?相對了?解,加?上借鑒?渣哥的?工作經(jīng)?驗,對?于班長?本職工?作上手?相對較?快。但?其中也?存在很?多地方?需要進?一步改?進,自?己考慮?不夠周?到的地?方。?通知事?情時,?比較重?要的事?情會在?班級統(tǒng)?一通知?,并通?過短信?提醒,?但知道?大家對?于短信?有點厭?煩,盡?量用電?腦群發(fā)?減少短?信條數(shù)?。由于?有些事?情不能?每個同?學(xué)都記?得,常?常會重?復(fù)通知?事情,?有點羅?里羅嗦?了。?班委分?配工作?時,由?于個人?性子比?較急,?有時想?到什么?就會做?什么,?而對于?該做的?工作不?喜歡拖?拉的習(xí)?慣,會?一直催?著趕著?,也就?給大家?照成困?惱了。?本學(xué)期?中班委?工作分?配中,?該忙的?時候沒?讓一個?閑著,?盡量讓?大家都?互相協(xié)?助提高?效率完?成工作?,但還?是有分?配不妥?的,開?展活動?時,有?時沒能?讓大家?都理解?自己的?本職工?作,往?往會有?力不從?心的感?覺。但?最后還?是能較?好的完?成本學(xué)?期各項?任務(wù)。?本學(xué)?期試圖?調(diào)動大?家參與?活動的?積極性?,但沒?有得到?較好的?效果。?其實是?自己想?法過于?簡單,?沒有綜?合考慮?我們班?一貫低?調(diào)穩(wěn)重?的作風(fēng)?來開展?適合班?級的活?動,碰?了不少?壁。但?明白了?一個班?級要有?屬于自?己的文?化自己?的風(fēng)格?,應(yīng)切?身實際?的考慮?本班同?學(xué)的興?趣及意?愿開展?

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