初二英語老師工作總結范文

第7頁共7頁初二英?語老師?工作總?結范文?本學?期，我?擔任了?初二英?語科目?的教育?教學工?作，在?這學期?的教學?工作中?，有苦?有樂，?有辛酸?也有喜?悅，失?敗與成?功并存?。這?是我第?一年教?學，在?這一學?期里，?我覺得?我自己?是過得?緊張又?忙碌，?愉快又?充實的?。因為?自己之?前沒有?教過初?中，所?以每一?次備課?我都很?認真，?每一次?英語組?的集體?備課我?都會自?己先提?前做好?充足的?準備，?以便集?體備課?的時候?可以把?自己所?有不懂?的問題?向有經(jīng)?驗的教?師請教?。當然?，我也?會讓自?己多聽?課，學?習有經(jīng)?驗教師?的教學?方法，?教學水?平的提?高在于?努力學?習、積?累經(jīng)驗?，不在?于教學?時間的?長短。?老教師?具有豐?富的教?學經(jīng)驗?，積累?了許多?教學技?巧，作?為新教?師的我?認為只?有多向?他們學?習，才?能提高?自身的?教學水?平。我?也一直?認真鉆?研教材?，我認?真鉆研?教材，?把握住?知識點?，認真?備好每?一堂課?。教?材是教?學的依?據(jù)，同?時也是?學生學?習的主?要參考?書，我?在熟悉?教材的?基礎上?講授本?課程的?內(nèi)容，?學生學?習才會?有依據(jù)?，學生?在課堂?上跟不?上老師?時可以?參考教?材重新?整理思?路，跟?上老師?的思路?，所以?我十分?重視教?材的鉆?研?，F(xiàn)?在我也?已經(jīng)慢?慢學會?了關注?學生，?盡量做?到在上?課的時?候能關?注到每?一個學?生的上?課狀態(tài)?。當然?，我在?教學工?作中也?有很多?不足。?例如：?當學生?在課堂?上無心?向?qū)W，?違反紀?律時，?我的情?緒就受?到影響?，并且?把這帶?到教學?中，讓?原本正?常的講?課受到?沖擊，?發(fā)揮不?到應有?的水平?，以致?影響教?學效果?。我以?后必須?努力克?服，研?究方法?，采取?有利方?法解決?當中困?難。比?如盡量?不當堂?批評學?生，以?及不因?為幾個?學生的?過錯批?評全班?學生。?這些問?題在以?后的教?學工作?中我也?會不斷?地解決?。我?會多主?動和學?生進行?溝通，?了解學?生，有?針對性?的對學?生進行?教育。?在接下?來的時?間里我?也會繼?續(xù)加強?案例研?究、個?案分析?，注重?對優(yōu)秀?教師經(jīng)?驗的總?結提煉?和推廣?。繼續(xù)?強化教?師的專?業(yè)協(xié)作?和教學?反思，?進一步?提高自?己的教?學基本?功。?總之，?在這一?學期的?教育教?學工作?中，我?愛崗敬?業(yè)，盡?職盡責?地完成?了自己?的本職?工作。?在以后?的教學?工作，?我將不?斷總結?，虛心?學習，?努力提?高自己?的思想?道德素?質(zhì)和教?育教學?水平。?路是?無盡的?，天是?廣闊的?，領導?的厚望?是深遠?的，每?一段成?功的后?面都將?是一個?新的開?始。有?付出才?會有收?獲。在?以后的?工作道?路上，?我決心?再接再?厲，努?力工作?，為把?學校英?語教育?教學工?作提高?到一個?更高的?層次而?努力。?初二?英語老?師工作?總結范?文（二?）回?顧這學?期的工?作，使?我感到?既繁忙?又充實?。我的?教學思?想和教?學水平?都得到?了很大?的提高?，并取?得了一?些成績?。下面?我將本?年度的?個人工?作總結?：一?、思想?政治方?面在?本學年?的教學?工作中?，我積?極響應?學校的?各項號?召，積?極參加?政治學?習，認?真領會?學習內(nèi)?容，及?時更新?教育理?念積極?參加校?本培訓?，并做?了大量?的政治?筆記和?理論筆?記。新?的教育?形式不?允許我?們在課?堂上重?復講述?，我們?必須具?有先進?的教育?觀念，?才能適?應教育?的發(fā)展?。自始?至終我?一直以?認真、?嚴謹?shù)?工作態(tài)?度，勤?懇、堅?持不懈?的工作?精神從?事英語?教學。?，以教?師職業(yè)?道德規(guī)?范為準?，嚴格?要求自?己。思?想積極?向上，?要求進?步。在?教學中?，能夠?做到為?人師表?，關愛?學生，?幫助學?生對英?語學習?充滿學?習熱情?和信心?，以健?康文明?的形象?言傳身?教。?二、教?育教學?工作方?面在?課堂中?我積極?推進素?質(zhì)教育?，力求?體現(xiàn)三?個面向?的指導?思想。?目的是?使學生?體會英?語與大?自然及?人類社?會的密?切聯(lián)系?;體會?英語的?價值，?增強理?解英語?和運用?英語的?信心;?初步學?會應用?英語的?思維方?式去觀?察，分?析，解?決日常?生活中?的問題?;形成?勇于探?索，勇?于創(chuàng)新?的科學?精神;?獲得適?應未來?社會生?活和進?一步發(fā)?展所必?需的重?要英語?事實和?必要的?應用技?能。對?教學工?作我從?不敢怠?慢，認?真學習?，勤于?鉆研，?注重在?實踐中?積極探?索新的?教學方?式，潛?心研究?英語課?堂教學?，深刻?領會新?課改的?理念，?注重激?發(fā)和培?養(yǎng)學生?學習英?語的興?趣，自?制教具?，開展?英語特?長活動?等，使?學生在?輕松、?愉快的?氛圍中?學習和?運用語?言，樹?立學習?英語的?自信心?，注重?形成性?評價在?英語教?學中的?運用，?并能夠?及時總?結經(jīng)驗?，提高?自己的?科研水?平。?由于課?堂教學?扎實有?效，形?成了獨?特的教?學風格?，多次?為市英?語學科?做教學?研究課?。在開?展教研?活動時?，我積?極出課?，毫不?保留，?并主動?帶動其?他英語?教師成?長，受?到了領?導的好?評。由?于自己?不懈地?努力，?加之校?領導的?支持與?幫助上?。這學?期，我?教的學?生英語?學習成?績?nèi)匀?很好，?今后，?我要更?加努力?，使這?個班的?英語水?平再提?高一個?檔次。?三、?業(yè)務素?質(zhì)方面?為了?適應課?改的需?要，我?不斷地?鉆研新?的教學?理念，?探索新?的教學?方法，?不斷將?自己的?所學運?用到課?堂教學?之中，?并取得?了很好?的教學?效果，?多次在?市、校?做英語?教學設?計課，?受到了?一致的?好評。?我積極?參加學?校組織?的業(yè)務?學習和?市里組?織的各?項英語?培訓，?認真學?習，領?會其精?神實質(zhì)?，學習?先進的?教學理?念、教?學方法?。并積?極與我?校的其?他英語?教師研?究教材?、教法?，同時?，對她?們在教?學中感?到疑惑?不解的?地方，?我也能?毫不保?留地發(fā)?表自己?的見解?，以此?來共同?提高業(yè)?務水平?。假期?，我還?認真學?習英語?專業(yè)，?使自己?能夠切?實提高?專業(yè)水?平。?總之，?在新課?程改革?的教育?年代，?社會對?教師的?素質(zhì)要?求更高?，在今?后的教?育教學?工作中?，我會?更加嚴?格要求?自己，?努力學?習，提?高自身?素質(zhì)，?完善自?我，開?拓前進?，以百?倍的信?心與努?力去迎?接未來?的挑戰(zhàn)?。初?二英語?老師工?作總結?范文（?三）?時間總?是在充?實的工?作中過?去得飛?快。一?轉(zhuǎn)眼,?一個學?年又即?將結束?了,回?顧過去?這一個?學年的?英語教?學工作?,有收?獲的喜?悅與甘?甜,但?也有挫?折時的?彷徨與?無奈,?但這些?心靈的?歷程使?得我更?加熱愛?自己所?從事的?這份教?育工作?。為了?能夠查?缺補漏?,取人?之長補?已之短?,以利?于在今?后更好?地開展?自己的?工作,?在此對?本學年?的教學?工作作?了一點?總結。?現(xiàn)在學?校教育?教學工?作即將?結束,?對我的?工作做?如下總?結：?英語是?中學生?的一門?主課,?無論是?學校、?家長還?是學生?都很重?視它,?但是不?少學生?覺得這?門功課?單調(diào)枯?燥,學?起來吃?力,甚?至有不?少學生?放棄了?它。究?其原因?,是學?生對英?語學習?的接觸?面小,?說練機?會少,?以及他?與中文?的部分?反差的?諸多因?素,使?得學生?對英語?學習常?常存在?“厭、?怕、棄?”的不?健康的?心理。?這使我?不得不?改進教?學方法?。一?、確立?與新課?程相適?應的教?育觀念?學生?是學習?的主體?,老師?不能代?替學生?讀書,?代替學?生感知?,代替?學生觀?察、分?析、思?考,代?替學生?明白任?何一個?道理和?掌握任?何一條?規(guī)律。?老師只?能讓學?生自己?讀書,?自己感?受事物?,自己?觀察、?分析、?思考,?從而明?白任何?一個道?理和掌?握任何?一條規(guī)?律。于?是我改?變“一?言堂”?,把課?堂還給?學生,?形成師?生交往?、積極?互動、?共同發(fā)?展的教?學過程?。二?、使學?生明白?學習目?的要?學好英?語,首?先要使?學生認?識到學?這一語?言的目?的和意?義。眾?所周知?,人類?社會已?經(jīng)進入?了21?世紀,?新的世?界將是?個充滿?競爭和?多變的?世紀,?中國要?在跨世?紀的競?爭中取?得主動?,中華?民族要?騰飛,?要最終?取決于?優(yōu)秀科?技人才?的涌現(xiàn)?。如果?我們不?懂英語?,怎么?去了解?世界??只有學?生自覺?地把自?己的理?想與祖?國的前?途和命?運聯(lián)系?起來,?才會對?英語學?習真正?感興趣?,這種?興趣也?有可能?轉(zhuǎn)為學?習英語?的動力?。因此?我結合?本地區(qū)?學生的?實際情?況,通?讀和節(jié)?選教材?,圍繞?著最簡?單、最?基本、?最常用?的英語?詞匯、?句型、?交際會?話等進?行教學?,使學?生對英?語產(chǎn)生?興趣,?形成學?習動機?。三?、努力?建立融?洽的師?生關系?相對?來說,?初中生?比小學?生獨立?性強,?自尊心?也逐漸?增強,?渴望得?到尊重?。師生?之間只?有互相?尊重,?互相信?任,才?能建立?起友好?關系,?從而促?進學生?學習的?興趣。?所以我?必須樹?立正確?的學生?觀,正?確認識?學生的?主體地?位。我?用自己?滿腔的?愛去關?心、尊?重學生?,耐心?細致地?指導學?生,溝?通和學?生的思?想感情?,使自?己成為?學生歡?迎和愛?戴的人?。上課?時我是?學生的?老師,?循循善?誘和激?發(fā)學生?學習的?積極性?,大膽?求異創(chuàng)?新;課?后我卻?成為他?們的好?朋友,?無話不?談,亮?起心靈?之光;?生活上?,我是?他們的?父母,?關懷備?至。?四、嚴?謹治學?,保持?良好的?教態(tài)?教師的?教風直?接影響?學生的?學風。?駕駛的?一言一?行,無?時無刻?不在影?響著學?生。所?以我提?高自己?的思想?認識,?做到愛?崗敬業(yè)?,學而?不厭,?誨人不?倦,為?人師表?,治學?嚴謹,?還要保?持良好?的教態(tài)?。老師?的教學?語言和?教態(tài)對?學生的?學習有?直接的?影響。?老師的?教態(tài)好?,學生?就喜歡?,他們?聽課的?興趣就?高,接?受知識?也快。?反之,?學生就?不喜歡?,甚至?討厭。?特別是?正處于?青春期?的初中?生,看?問題開?始有可?獨立的?見解,?對他們?更要注?意教態(tài)?和教學?語言的?使用。?如我介?紹新句?型時,?我利用?語言的?輕重,?語調(diào)的?高低,?和一定?的動作?表情,?盡量引?起學生?的注意?和興趣?。當學?生回答?問題時?,我的?表情變?得自然?親切,?使促使?感到老?師對他?們的信?任,這?樣學生?就增添?了勇氣?,就能?大膽地?回答問?題。?五、積?極創(chuàng)造?語言情?景目?前教材?充分吸?收了國?際上新?的外語?教學理?念和實?踐經(jīng)驗?,注重?對學生?綜合語?言能力?的培養(yǎng)?和訓練?,強調(diào)?以學生?為主體?的有意?義的語?言實踐?活動,?為教學?營造了?輕松愉?快、積?極向上?的學習?氛圍。?教材圖?文并茂?,安排?了大量?生動有?趣的活?動內(nèi)容?,使英?語學習?變得容?易而有?趣。教?材圍繞?著實用?的話題?,逐步?開展教?學內(nèi)容?和實踐?活動,?符合中?學生的?年齡、?心理特?征和學?習語言?的規(guī)律?。它強?調(diào)運用?任務型?教學法?把探究?性學習?引入外?語學習?中,使?學生主?動融入?創(chuàng)造性?的、有?意義的?整體語?言學習?中。所?以我想?方設法?創(chuàng)設語?言情景?以激發(fā)?學生的?求知欲?,從而?提高他?們的學?習興趣?。在聽?與說中?培養(yǎng)語?言能力?,在聽?與說中?激發(fā)學?生的熱?情和興?趣。不?足之處?：目前?任務型?教學法?是新課?程理念?下的創(chuàng)?新教學?法中的?最重要?一種它?也是交?際法的?發(fā)展。?教師是?活動的?設計者?,組織?者,學?生是交?際者。?在課堂?上我總?怕學生?吃不飽?,不知?不覺地?講