課外活動總結(jié)范本

第5頁共5頁課外活?動總結(jié)?范本?本學期?開展了?豐富多?采的課?外活動?，開闊?學生視?野、豐?富知識?，提高?能力，?陶冶情?操，開?拓創(chuàng)新?，為學?生身心?發(fā)展提?供廣闊?的空間?，使學?生獲得?親身參?與實踐?的積極?體驗和?豐富經(jīng)?驗，發(fā)?展實踐?能力，?發(fā)展對?知識的?綜合運?用和創(chuàng)?新能力?，養(yǎng)成?合作、?___?_、積?極進取?等良好?的個性?品質(zhì)。?課外活?動成效?顯著，?現(xiàn)總結(jié)?如下：?學期?初成立?了學校?課外活?動領(lǐng)導?小組，?由主管?領(lǐng)導、?班主任?共同負?責學校?的課外?活動工?作。首?先做好?宣傳工?作，使?學校師?生進一?步了解?其意義?，踏踏?實實的?既安全?又順利?的開展?活動。?在此基?礎(chǔ)上，?根據(jù)學?校實際?情況，?擬定好?活動內(nèi)?容及各?種活動?項目，?安排好?輔導老?師，培?養(yǎng)各種?活動的?骨干力?量；安?排好各?班活動?范圍、?活動場?地；建?立健全?實行評?比制度?，__?__月?一小評?，一學?期一總?結(jié)。在?原有的?基礎(chǔ)上?對一些?活動課?程進行?改革與?調(diào)整，?開設(shè)閱?讀欣賞?與趣聞?數(shù)學、?舞蹈、?電子琴?、書法?繪畫、?乒乓球?等活動?內(nèi)容。?這些課?程項目?的設(shè)置?與開發(fā)?有利于?促進學?生發(fā)展?，有利?于促進?我校素?質(zhì)教育?的全面?、有效?地實施?。我?們在興?趣小組?活動實?施過程?中實行?雙選制?度?；?動前，?學校根?據(jù)每個?教師的?特點選?擇輔導?教師，?同時根?據(jù)課程?的開設(shè)?情況，?鼓勵學?生依據(jù)?自身特?長，特?別是興?趣所向?，選擇?興趣小?組。在?老師的?幫助下?，學會?觀察，?學會分?析，從?而創(chuàng)造?真正屬?于自己?的個性?空間。?為加?強常規(guī)?督促管?理，避?免興趣?小組的?隨意性?和盲目?性，我?們堅持?“五定?”一定?活動課?程，在?全面了?解教師?和學生?興趣、?特長的?基礎(chǔ)上?，結(jié)合?學校的?實際，?開設(shè)興?趣小組?課程；?二定活?動目標?，針對?重點項?目，學?校將在?確實可?行的情?況下把?它作為?評優(yōu)和?考核的?重要依?據(jù)；三?定活動?時間，?興趣小?組活動?列入教?學計劃?，每周?兩課時?的固定?活動時?間；四?定輔導?老師；?五定活?動地點?，我們?會確保?各興趣?小組固?定的活?動地點?，開展?了豐富?多彩、?形式多?樣的文?體活動?。文?學藝術(shù)?類的活?動內(nèi)容?主要圍?繞書法?、繪畫?、舞蹈?等展開?。以此?來豐富?學生們?的精神?生活。?提高他?們的欣?賞能力?。除?取得以?上的成?績，還?有以下?問題在?今后的?工作中?須注意?：在?各種課?外活動?開展的?過程中?，有時?只注重?形式的?變化，?忽略了?活動目?的的針?對性；?活動的?順利開?展，有?賴于工?作前的?準備活?動，但?活動后?的小結(jié)?，大多?數(shù)同學?懶于表?達，有?些同學?只滿足?于“我?知道”?，而沒?有由此?及彼，?作出更?深刻的?思考。?以上幾?點還須?在今后?工作中?改進。?總之?，要全?面提高?學生的?素質(zhì)，?我們要?做的工?作還有?很多，?還需要?在各級?領(lǐng)導的?指導下?進一步?完善、?發(fā)展、?提高。?我們得?繼續(xù)努?力創(chuàng)造?條件，?讓每一?個孩子?都參與?到課外?文體活?動中去?，體驗?到一份?成功的?快樂，?從而樹?立自信?，擁有?克服困?難的信?心和勇?氣。我?們有決?心，有?信心，?有能力?把我校?建設(shè)成?“全面?加特色?”的學?校，把?學生培?養(yǎng)成“?合格加?特長”?的二十?一世紀?接班人?。課?外活動?總結(jié)范?本（二?）_?___?小學_?___?-__?__年?度第二?學期?課外活?動總結(jié)?范本（?三）?課外活?動是學?校課堂?教學的?延伸性?活動，?是進一?步深化?教育教?學改革?，全面?實施推?進素質(zhì)?教育的?一個重?要體現(xiàn)?。課外?活動的?正常開?展，既?可豐富?學生的?課余生?活，也?可為學?生提供?一個自?主發(fā)展?的時間?與空間?。__?__豐?富多彩?的文化?、藝術(shù)?、科技?、體育?活動，?符合廣?大學生?和家長?的意愿?。學生?通過活?動，能?獲得許?多在課?堂中學?不到的?知識和?技能，?有利于?激發(fā)學?生學習?興趣，?發(fā)展個?性特長?，促進?學生身?心健康?發(fā)展。?課外活?動給學?生們帶?來了歡?樂，帶?來了喜?悅，學?生們在?活動中?讓我們?看到他?們的另?一面。?現(xiàn)將本?學期的?活動總?結(jié)如下?：一?、多種?多樣的?課外活?動，彰?顯校園?活力。?本期?課外活?動__?__了?豐富多?彩的文?化、藝?術(shù)、科?技、體?育活動?。通過?課外活?動，鍛?煉了學?生的體?力，開?發(fā)智力?，提高?文化素?質(zhì)，促?進了學?生個性?發(fā)展，?培養(yǎng)了?學生優(yōu)?良品德?，陶冶?美的情?操，為?校園增?添了活?力。?二、嚴?格的_?___?管理，?保障了?課外活?動的有?序進行?。嚴?格按照?學期初?制定的?計劃，?及早動?手，積?極籌劃?，使課?外活動?活動時?間、地?點、人?員固定?，保證?了活動?的穩(wěn)定?性。另?外，活?動內(nèi)容?全面、?具體，?教師提?前備課?，活動?時扎實?有效。?小組成?員對活?動內(nèi)容?掌握較?快，每?次都達?到了較?好效果?。學生?不僅掌?握了更?多的知?識，而?且思維?能力、?動手能?力極大?提高，?自學能?力也有?一定發(fā)?展。?三、認?真__?__實?施，積?極的備?課、指?導提了?高課堂?效果。?為切?實增強?學生運?動水平?，營造?寓教于?樂、趣?味健身?、陶冶?情操的?練習氛?圍，認?真__?__，?積極實?施，悉?心的指?導，激?發(fā)了學?生的興?趣。?通過各?種形式?的活動?，發(fā)展?了學生?的運動?技能，?同時學?生的個?人才華?得到了?表現(xiàn)，?激發(fā)了?學生的?積極性?，鍛煉?了學生?身體的?協(xié)調(diào)性?，提高?了學生?的身體?素質(zhì)，?同時培?養(yǎng)了學?生善于?動腦、?敢于創(chuàng)?新、大?膽實踐?的優(yōu)秀?品質(zhì)，?讓學生?體驗到?了體育?運動的?快樂。?發(fā)揮學?生的長?處，補?足他們?的短處?，教師?認真指?導，制?定不同?的目標?，實施?不同的?教育。?課外?活動過?程中還?有許多?不足之?處，需?要加強?指導和?改進。?把課外?活動推?廣到每?位學生?中去，?發(fā)揮好?本校教?師的資?源優(yōu)勢?、學生?的聰明?才智，?同時培?養(yǎng)學生?的個人?才華和?團隊意?識，為?學生終?身發(fā)展?打下基?礎(chǔ)。?___?_小學?教導處?課外?活動總?結(jié)范本?（四）?一年?級（2?）班課?外活動?總結(jié)?___?_—_?___?學年第?一學期?擬寫?人：劉?柳在?素質(zhì)教?育的今?天，課?外活動?越來越?顯得重?要，它?不僅使?對學科?有興趣?和有才?能的學?生得到?生動活?潑，自?由的發(fā)?展，更?能培養(yǎng)?和鍛煉?學生的?實踐能?力和創(chuàng)?新能力?，課外?活動是?素質(zhì)教?育的重?要內(nèi)容?，豐富?多彩的?課外活?動，有?助于提?高學生?___?_能力?，通過?相互合?作，培?養(yǎng)__?__精?神。學?生第二?課堂活?動，是?對第一?課堂學?習的延?伸、補?充、發(fā)?展，具?有廣泛?的、深?刻的、?生動的?教育效?能，可?以豐富?學生精?神生活?，陶冶?情操，?可以使?學生學?到多種?新鮮知?識，有?助于培?養(yǎng)興趣?和愛好?，發(fā)展?學生的?智能。?同時還?能通過?課外活?動推進?課堂教?學，提?高學生?素質(zhì)。?現(xiàn)將本?學期的?課外活?動情況?總結(jié)如?下：?一、任?務(wù)完成?情況?本學期?課外活?動__?__嚴?密，活?動有效?。嚴格?按照學?期初制?定的計?劃，及?早動手?，積極?籌劃，?使課外?活動時?間、地?點、人?員固定?，保證?了活動?的穩(wěn)定?性。另?外，活?動內(nèi)容?全面、?具體，?提前安?排，活?動扎實?有效。?小組成?員對活?動內(nèi)容?掌握較?快，每?次都達?到了較?好效果?，學生?不僅掌?握了更?多的技?能，而?且個人?素質(zhì)也?有一定?提高。?二、?取得的?成績?1、教?師要提?前安排?。課外?活動和?其他課?程一樣?，也要?有一定?內(nèi)容，?但還要?更能吸?引學生?，這就?要求教?師在活?動之前?布置好?場地，?安排好?器材和?用具，?以免活?動時失?控。?2、內(nèi)?容要多?樣化。?我們學?校在體?育方面?安排有?。沙包?、跳繩?、游戲?等，以?根據(jù)不?同學生?的興趣?愛好，?滿足學?生的需?要；還?建立了?與第一?課堂緊?密配合?的學科?小組，?如語文?、數(shù)學?、音樂?、美術(shù)?等活動?小組，?這能使?第一課?堂知識?得到加?深、鞏?固和實?踐，受?到學有?余力的?學生歡?迎。?3、針?對性教?育?；?動時要?根據(jù)每?個學生?的特點?和特長?分配不?同的學?習任務(wù)?，發(fā)揮?他們的?長處，?補足他?們的短?處，教?師分類?指導，?指定不?同的目?標，實?施不同?的教育?。三?、存在?的問題?活動?有時比?較缺少?目的性?，學生