第二單元古典精神分析

第二單元古典精神分析第一頁，共三十一頁，2022年，8月28日第一節(jié)古典精神分析基本理論第二頁，共三十一頁，2022年，8月28日一、弗洛伊德理論概觀兩個基本主張：

--心理過程是潛意識的；

--性的本能沖動在引起神經(jīng)性疾病和心理疾病的過程中起著極大作用。兩個基本假設：

--精神的三種性質(zhì)：潛意識、前意識和意識；

--精神結構的三個部分：伊底、自我和超我。第三頁，共三十一頁，2022年，8月28日二、人性觀決定論論調(diào)人是一個能量系統(tǒng)人性本惡第四頁，共三十一頁，2022年，8月28日三、人格結構地形學模型

第五頁，共三十一頁，2022年，8月28日結構模型第六頁，共三十一頁，2022年，8月28日四、人格動力動力性質(zhì)

本能（instincts）或驅(qū)力（drives）動力分類

--性本能、自我保存本能

--生的本能、死的本能第七頁，共三十一頁，2022年，8月28日五、人格發(fā)展心理性欲發(fā)展理論（psychosexualdevelopment）五個階段：口唇期、肛門期、性器期、潛伏期、生殖期第八頁，共三十一頁，2022年，8月28日口唇期（oralstage）

0-1周歲。性快感帶為口腔部位的唇、舌、牙齒等?？诖叫愿瘢╫ralcharacter）：吞并型、施虐型。第九頁，共三十一頁，2022年，8月28日肛門期（analstage）

1-3歲。性快感帶為身體的肛門區(qū)域。肛門性格（analcharacter）：排出型、滯留型。第十頁，共三十一頁，2022年，8月28日性器期（phallicstage）

3-5歲。性快感帶位于生殖器區(qū)域。俄狄浦斯情結（Oedipuscomplex）性器型性格（phalliccharacter）

第十一頁，共三十一頁，2022年，8月28日口唇期、肛門期和性器期合稱前生殖期（pregenitalstage）共同特點：兒童不借助外界事物而是憑借自己身體的一部分獲得性快感，其性沖動是自戀性質(zhì)的。弗洛伊德認為人格在五歲時就已大致發(fā)展完成，此后的成長大部分基于此前形成的基本人格結構。第十二頁，共三十一頁，2022年，8月28日潛伏期（latencystage）

6-12歲。性欲沖動處于暫時潛伏狀態(tài)，性興趣被其他活動替代。兒童生活范圍擴大，知識豐富，自我和超我進一步發(fā)展。男女兒童界限分明，一直持續(xù)到青春期。第十三頁，共三十一頁，2022年，8月28日生殖期（genitalstage）

12-18歲。性沖動復蘇，進入異性戀階段。生殖型性格（genitalcharacter）是理想性格。第十四頁，共三十一頁，2022年，8月28日發(fā)展障礙停滯（fixation）退行（regression）第十五頁，共三十一頁，2022年，8月28日第二節(jié)古典精神分析研究方法第十六頁，共三十一頁，2022年，8月28日一、自由聯(lián)想法目標基本原理形式第十七頁，共三十一頁，2022年，8月28日二、夢的分析TheInterpretationofDreams

，1899.夢的實質(zhì)顯夢與隱夢夢的工作（dreamwork）第十八頁，共三十一頁，2022年，8月28日凝縮（condensation）移置（displacement）象征（symbolism）潤飾（secondaryelaboration）

第十九頁，共三十一頁，2022年，8月28日三、日常生活中的心理分析語言上的失誤暫時的、非永久性的遺忘誤放、誤取和失落物件

第二十頁，共三十一頁，2022年，8月28日四、古典精神分析研究方法特點著重于異常心理現(xiàn)象和心理疾病患者，著重從整體出發(fā)研究人格，創(chuàng)立臨床法。既是研究方法，也是治療方法，因此兼具研究價值和實用意義。缺乏科學的嚴謹與精確。第二十一頁，共三十一頁，2022年，8月28日第三節(jié)古典精神分析研究主題第二十二頁，共三十一頁，2022年，8月28日一、焦慮焦慮是一種痛苦的情緒體驗，源于人格內(nèi)部沖突。焦慮的功能種類：現(xiàn)實焦慮（realityanxiety）神經(jīng)質(zhì)焦慮（neuroticanxiety）道德焦慮（moralanxiety）第二十三頁，共三十一頁，2022年，8月28日二、自我防御機制功能：種類：壓抑（repression）否認（denial）投射（projection）反向作用（reactionformation）合理化（rationalization）升華（sublimation）

第二十四頁，共三十一頁，2022年，8月28日第四節(jié)古典精神分析臨床治療第二十五頁，共三十一頁，2022年，8月28日一、基本假設精神疾病癥狀呈現(xiàn)出來的癥狀是深埋在潛意識中的沖突的表現(xiàn)，必須設法使當事人暴露沖突，以便揭示致病原因。

第二十六頁，共三十一頁，2022年，8月28日二、基本設置醫(yī)生與病人每周若干次會面，每次會面時間約為50分鐘。病人半躺在躺椅上，醫(yī)生坐在其側(cè)后方。強調(diào)中立原則。第二十七頁，共三十一頁，2022年，8月28日三、治療方法與策略自由聯(lián)想夢的分析過失分析移情分析（transference）阻抗分析（resistance）解釋（interpretation）領悟與修通（insight&workingthrough）第二十八頁，共三十一頁，2022年，8月28日第五節(jié)評價第二十九頁，共三十一頁，2022年，8月28日一、古典精神分析的主要貢獻理論價值開辟潛意識心理學研究先河開辟了人格心理學與動力心理學的新領域確立了心理治療的歷史地位開創(chuàng)一場人類思想文化運動實踐意義開創(chuàng)對神經(jīng)性疾病進行分類、治療的先例對歐美的兒童撫養(yǎng)觀具有實質(zhì)性的影響

第三十頁，共三十一頁，2022年，8