開(kāi)展防疫主題班會(huì)總結(jié)（精選7篇）

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主題班會(huì)是學(xué)校集體活動(dòng)中最主要的組織活動(dòng)之一。在班主任領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下或者是同學(xué)自發(fā)的，以班級(jí)為單位，以下是我預(yù)備的開(kāi)展防疫主題班會(huì)總結(jié)范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

開(kāi)展防疫主題班會(huì)總結(jié)（篇1）

現(xiàn)階段，疫情防控趨勢(shì)向好，很多省區(qū)市確診病例已經(jīng)清零。而身為同學(xué)群體的我們，在這樣關(guān)鍵的階段更應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)好自己，不給國(guó)家添麻煩。因此，我們20__級(jí)三年制舞蹈大班召開(kāi)了“疫情防控，你我同行”主題班會(huì)。

我們盼望通過(guò)這次班會(huì)，可以讓大家了解到新冠病毒是什么樣的，我們有應(yīng)當(dāng)如何平安的愛(ài)護(hù)自己。

一、預(yù)備階段

本次班會(huì)課內(nèi)容的選取主要有：新型冠狀病毒的學(xué)問(wèn)、疫情進(jìn)展、防護(hù)學(xué)問(wèn);心情、心理調(diào)適的方法等。

二、班會(huì)課過(guò)程

(一)帶領(lǐng)全班同學(xué)一起爭(zhēng)論與疫情相關(guān)的話(huà)題：

1.理性看待疫情;

2.有效調(diào)整心情;

3.保持良好心態(tài);

4.健康規(guī)律作息，同學(xué)們樂(lè)觀共享各自的看法。

(二)指導(dǎo)同學(xué)正確了解疫情的.動(dòng)態(tài)，遠(yuǎn)離謠言，信任科學(xué)。采納相互爭(zhēng)論的形式，大家樂(lè)觀參加發(fā)言，暢所欲言。

(三)閱讀防疫學(xué)問(wèn)手冊(cè)，爭(zhēng)論疫情期間如何調(diào)適心理：

1.不要過(guò)度關(guān)注疫情、應(yīng)留意分散留意力，營(yíng)造一種樂(lè)觀的心理氛圍;

2.引導(dǎo)大家放下手機(jī)、正常作息，保持良好樂(lè)觀的心情。

3.做些適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，緩解精神緊急，調(diào)整心態(tài);

4.假如心理問(wèn)題嚴(yán)峻無(wú)法排解應(yīng)尋求專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的關(guān)心。

三、班會(huì)課總結(jié)

防控疫情,人人有責(zé)。面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,我們堅(jiān)信,全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城,從我做起,從身邊做起,增加責(zé)任意識(shí)和防護(hù)意識(shí),肯定能打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)。

開(kāi)展防疫主題班會(huì)總結(jié)（篇2）

為樂(lè)觀響應(yīng)學(xué)校防控疫情常態(tài)化，提高同學(xué)的防范意識(shí)，確保身心健康和學(xué)業(yè)順當(dāng)開(kāi)展，我系于202x年10月23-26日，各班級(jí)開(kāi)展疫情防控”主題班會(huì)。

本次活動(dòng)由各班輔導(dǎo)員主持開(kāi)展，20__級(jí)、20__級(jí)同學(xué)參加其中，樂(lè)觀仔細(xì)，促使本次活動(dòng)圓滿(mǎn)勝利。各班輔導(dǎo)員充分利用多媒體設(shè)備，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行講解，介紹了學(xué)?；顒?dòng)區(qū)域防護(hù)學(xué)問(wèn)、個(gè)人防護(hù)學(xué)問(wèn)、居“家”防護(hù)學(xué)問(wèn)、新型冠狀病毒感染學(xué)問(wèn)以及就醫(yī)流程。當(dāng)前，疫情防控正處于常態(tài)化，需要每個(gè)人同舟共濟(jì),共渡難關(guān)，盼望大家樂(lè)觀應(yīng)對(duì)疫情、做好平安防護(hù)，應(yīng)以仆人翁的姿勢(shì)樂(lè)觀主動(dòng)、務(wù)實(shí)有效地參加到疫情防控中，精確、準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)個(gè)人相關(guān)信息，不漏報(bào)、不瞞報(bào)，幫助學(xué)校做好每日數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與上報(bào)。

部分班級(jí)還觀看了鐘南山院士紀(jì)錄片，有“國(guó)風(fēng)之士”之稱(chēng)的鐘南山院士，非典疫情初發(fā)，作為最早接診非典患者的專(zhuān)家，覺(jué)察到非典擴(kuò)散的嚴(yán)峻后果，67歲的鐘南山毅然選擇堅(jiān)守前線(xiàn)并申請(qǐng)“把最危重的病人往我們醫(yī)院送?！笔畑年后的如今，新冠病毒襲來(lái)，疫情再次侵?jǐn)_人們的生命，鐘南山再次臨危受命，坐鎮(zhèn)抗擊疫情的前線(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)。

此次主題活動(dòng)的召開(kāi)更加堅(jiān)決了我們內(nèi)心的信念，魯迅曾說(shuō)過(guò):“我們自古以來(lái),就有埋頭苦干的人,有為民清命的人，有舍身求法的人，這就是中國(guó)的脊梁?！痹谝咔榉揽爻B(tài)化時(shí)期，同學(xué)們要學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)好自己，作為在新時(shí)代中國(guó)的年輕一代，為祖國(guó)續(xù)寫(xiě)盛世華章!

開(kāi)展防疫主題班會(huì)總結(jié)（篇3）

1月14日上午，葉甸幼兒園開(kāi)展新冠疫情防控主題教育活動(dòng)，為全園幼兒普及疫情防控學(xué)問(wèn)，教育引導(dǎo)幼兒做到科學(xué)防控。

活動(dòng)中，各班老師結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，利用生動(dòng)形象、詳細(xì)直觀的PPT課件和實(shí)物，重點(diǎn)就日常生活中的“七步洗手法”、戴口罩、測(cè)體溫、掃健康碼等防護(hù)措施，采納圖片講解、現(xiàn)場(chǎng)演示、個(gè)別指導(dǎo)等形式對(duì)幼兒進(jìn)行了具體的講解，讓幼兒在輕松開(kāi)心的氛圍中把握疫情防控學(xué)問(wèn)。

本次疫情防控主題教育活動(dòng)是該園養(yǎng)成教育的重要形式之一，旨在關(guān)心幼兒充分熟悉新冠病毒對(duì)身體的嚴(yán)峻危害，引導(dǎo)幼兒從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做好個(gè)人防護(hù)。同時(shí)，倡議全園幼兒爭(zhēng)做防疫小衛(wèi)士，發(fā)揮“小手拉大手”的宣揚(yáng)作用，和家長(zhǎng)一起做疫情防控的踐行者和宣揚(yáng)員。家園共育，攜手防疫，共同筑牢校內(nèi)疫情防控根底，守護(hù)孩子健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。

開(kāi)展防疫主題班會(huì)總結(jié)（篇4）

為進(jìn)一步做好假期疫情常態(tài)化防控工作，提升教職工疫情防控力量，近日，駐馬店市幼兒園持續(xù)開(kāi)展了疫情防控工作部署和園所全面消殺，確保疫情防控工作落實(shí)到位。

駐馬店市幼兒園園長(zhǎng)耿書(shū)霞解讀了相關(guān)文件精神，梳理了防疫措施，進(jìn)一步強(qiáng)化教職工防疫意識(shí)，壓實(shí)防控責(zé)任，從熟悉全園防控管理、個(gè)人健康防護(hù)等幾個(gè)方面對(duì)全體老師講解防疫學(xué)問(wèn)，提示老師做好個(gè)人防護(hù)，并向全體幼兒、家長(zhǎng)通過(guò)多種形式進(jìn)行防疫學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)。

同時(shí)，為全力保障幼兒的生命平安和身體健康，科學(xué)有效地做好防控工作，全園教職工對(duì)食堂、教室、各功能室、樓梯、走廊、衛(wèi)生間等進(jìn)行了徹底消殺。消毒過(guò)程中，老師們嚴(yán)格根據(jù)操作規(guī)范，不放過(guò)一處衛(wèi)生死角，實(shí)現(xiàn)了全掩蓋。

放假期間，該園實(shí)行嚴(yán)格的封閉管理，連續(xù)發(fā)揮幼兒園、班級(jí)、家庭“三級(jí)”疫情防控聯(lián)絡(luò)網(wǎng)作用，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)防控要求，科學(xué)預(yù)防、把好關(guān)口，堅(jiān)決筑牢幼兒園疫情防控線(xiàn)。

開(kāi)展防疫主題班會(huì)總結(jié)（篇5）

一、疏導(dǎo)—班會(huì)

疫情防控易疏不易堵，讓同學(xué)意識(shí)到，疫情防控不僅是學(xué)校的事情，更是自己的事情，獲得同學(xué)的認(rèn)同，更有利于疫情防控工作的開(kāi)展。以班會(huì)課為載體，我從以下三個(gè)方面來(lái)開(kāi)展。

1.分析形勢(shì)

通過(guò)新聞圖片、視頻等形式向同學(xué)們展現(xiàn)國(guó)內(nèi)、國(guó)際疫情動(dòng)態(tài)，讓同學(xué)了解疫情形勢(shì)的嚴(yán)峻，以此來(lái)提高同學(xué)警惕性。

2.學(xué)校工作

向同學(xué)敘述學(xué)校為同學(xué)疫情防控做出的工作，例如餐廳打飯的困難;為了讓同學(xué)洗上熱水澡，克服一切困難解決熱水器問(wèn)題等，以此來(lái)獲得同學(xué)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，有助于學(xué)校疫情工作的開(kāi)展。

3.切身利益

對(duì)于高三同學(xué)，時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，在此期間不敢有任何的耽擱，以同學(xué)感冒發(fā)熱為例，一次發(fā)熱回家至少兩天，甚至更多。剛好班里有這樣的`例子，發(fā)熱回家了五天，這樣一來(lái)，就會(huì)引起同學(xué)重視，做到規(guī)范通風(fēng)。

二、觀看—細(xì)心

1.觀看同學(xué)是否規(guī)范佩戴口罩，哪些同學(xué)常常不戴口罩;觀看同學(xué)如廁，就餐是否按要求排隊(duì)，是否規(guī)范通風(fēng)，依據(jù)觀看狀況進(jìn)行適當(dāng)提示。

2.觀看同學(xué)開(kāi)學(xué)以來(lái)在疫情防控上的態(tài)度變化，準(zhǔn)時(shí)關(guān)注，在同學(xué)有所松懈放松時(shí)，進(jìn)行再教育和強(qiáng)化教育。

三、落實(shí)—急躁

疫情防控工作關(guān)鍵在于規(guī)范要求，而重點(diǎn)在于落實(shí)。應(yīng)針對(duì)同學(xué)消失的不同問(wèn)題，挖掘問(wèn)題背后的緣由，實(shí)行不同的`措施。

1.做好記錄，仔細(xì)討論

對(duì)于同學(xué)消失的問(wèn)題做好仔細(xì)記錄，哪些問(wèn)題是同學(xué)簡(jiǎn)單消失的，哪些問(wèn)題只有個(gè)別同學(xué)消失。分析不同問(wèn)題消失的緣由，以便依據(jù)不同的問(wèn)題、不同的同學(xué)，實(shí)行相應(yīng)的措施。

2.因人因事，措施得當(dāng)

疫情防控重于泰山，任何時(shí)候都不能疏忽。但在進(jìn)行疫情防控的同時(shí)，還要注意關(guān)注同學(xué)的心理健康和學(xué)習(xí)狀況，尤其是高三同學(xué)，因此在實(shí)行相應(yīng)措施的時(shí)候肯定要慎之又慎。我的做法有：

出其不意。在自習(xí)課上仔細(xì)觀看同學(xué)佩戴口罩的狀況，以列為單位，記錄每列佩戴不規(guī)范的同學(xué)人數(shù)，并在當(dāng)堂下課時(shí)公布，這樣既能讓同學(xué)感到班主任的重視，又能在無(wú)形之中形成同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng);

重點(diǎn)提示。對(duì)于常常不佩戴口罩的同學(xué)，私下里單獨(dú)提示教育;

以學(xué)代罰。對(duì)于佩戴口罩不規(guī)范的同學(xué)，不按要求排隊(duì)的同學(xué)。記錄下來(lái)，在課堂上或者自習(xí)課上以提問(wèn)背書(shū)的形式進(jìn)行懲罰，既有助于同學(xué)學(xué)習(xí)又能以此來(lái)促進(jìn)同學(xué)規(guī)范佩戴口罩，按要求進(jìn)行排隊(duì);

借助外力。對(duì)于采納以上方法均無(wú)效的同學(xué)，借助政教處來(lái)處理。當(dāng)然，目前沒(méi)有一般的方法已經(jīng)夠用。

一切都在進(jìn)展變化，那么應(yīng)對(duì)同學(xué)的措施也應(yīng)不斷轉(zhuǎn)變，對(duì)于同學(xué)工作并不能做到“一招鮮，吃遍天”，要因人因時(shí)因事而已。

四、堅(jiān)持—恒心

疫情防控并不是一朝一夕之事，做不到畢其功于一役，應(yīng)當(dāng)把疫情防控工作常態(tài)化，作為今后班級(jí)工作的一部分，常抓不懈，要做到多強(qiáng)調(diào)，多提示。疫情無(wú)小事，責(zé)任重泰山，做好疫情防控工作不僅保障了同學(xué)的健康，更是對(duì)同學(xué)高考的保障!

開(kāi)展防疫主題班會(huì)總結(jié)（篇6）

我校的衛(wèi)生防疫工作在區(qū)衛(wèi)生局，區(qū)疾控中心和區(qū)教育局相關(guān)部門(mén)的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，較好地貫徹了相關(guān)規(guī)定，落實(shí)了相關(guān)任務(wù)。有效的保障了全體師生能夠歡樂(lè)、和諧的工作和學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將我校的衛(wèi)生防疫工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)熟悉，組織保障。

1、加強(qiáng)熟悉。無(wú)論是在每次的老師上，還是在班主任工作會(huì)議上，孫校長(zhǎng)無(wú)不提出衛(wèi)生防疫工作的重要性。通過(guò)解讀政策，學(xué)習(xí)文件，舉出實(shí)例，提高了全部老師尤其是班主任的衛(wèi)生防疫工作意識(shí)。

2、組織保障。學(xué)校成立了衛(wèi)生防疫平安領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各班班主任任組員。并成立了由后勤部和同學(xué)進(jìn)展部領(lǐng)導(dǎo)組成的應(yīng)急辦公室。形成了層層有人抓的格局，切實(shí)地開(kāi)展了一系列扎扎實(shí)實(shí)的工作，抓出了成效。

3、制度建設(shè)。為了保障衛(wèi)生防疫工作這一重要的常規(guī)任務(wù)的開(kāi)展實(shí)施。我校衛(wèi)生防疫領(lǐng)導(dǎo)小組多次開(kāi)會(huì)爭(zhēng)論，并征詢(xún)學(xué)校健康老師的意見(jiàn)，形成了以下制度：

《__學(xué)校傳染病防控預(yù)案》、《__學(xué)校因病缺課追蹤制度》、《__學(xué)校課間操、眼保健操制度》、《__學(xué)校返校上報(bào)制度》、《__學(xué)校健康體檢制度》、《__學(xué)校消毒隔離制度》、《__學(xué)校預(yù)防接種證查驗(yàn)制度》、《__學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度》

二、宣揚(yáng)教育、形式多樣。

仔細(xì)開(kāi)展健康教育，衛(wèi)生防疫宣揚(yáng)工作，營(yíng)造人人講衛(wèi)生，人人懂防疫的良好氛圍。

1、校長(zhǎng)常常利用晨會(huì)向全體師生宣揚(yáng)衛(wèi)生防疫學(xué)問(wèn)。

2、利用國(guó)旗下講話(huà)，校內(nèi)廣播、黑板報(bào)、宣揚(yáng)畫(huà)等形式廣泛宣揚(yáng)，加深熟悉。

3、要求班主任每學(xué)期召開(kāi)不少于兩次的衛(wèi)生防疫主題隊(duì)會(huì)。

4、通過(guò)學(xué)校門(mén)口的電子屏，飛信，對(duì)同學(xué)家進(jìn)步行衛(wèi)生防疫的宣揚(yáng)教育。

5、嚴(yán)格開(kāi)展健康教育課程，邀請(qǐng)專(zhuān)家經(jīng)行講座，培育同學(xué)的防護(hù)意識(shí)和力量。

三、常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈。

1、制定方案，有序開(kāi)展。每學(xué)期開(kāi)頭，學(xué)校衛(wèi)生防疫領(lǐng)導(dǎo)小組都會(huì)協(xié)商本學(xué)期防疫工作任務(wù)和重點(diǎn)，形成方案，發(fā)給每位班主任并在校內(nèi)網(wǎng)上公布。每次活動(dòng)之前，召開(kāi)班主任會(huì)議，細(xì)致要求，周密布置。

2、校內(nèi)衛(wèi)生常抓不謝。學(xué)校衛(wèi)生平安實(shí)行班主任崗位責(zé)任制，值周老師帶領(lǐng)同學(xué)會(huì)成員每日進(jìn)行公共衛(wèi)生平安巡察，各班同學(xué)做好本班教室的日常保潔工作，保潔人員做好公共衛(wèi)生平安區(qū)的保潔工作，仔細(xì)填寫(xiě)公共衛(wèi)生平安檢查記錄。每周進(jìn)行學(xué)校公共衛(wèi)生檢查評(píng)比，評(píng)比結(jié)果在次周一進(jìn)行公布。

3、一日兩檢堅(jiān)持執(zhí)行。新學(xué)期伊始，在全校老師會(huì)上，即要求班主任嚴(yán)格執(zhí)行一日兩檢，并將檢查結(jié)果匯報(bào)給學(xué)校疫情報(bào)告人。疫情報(bào)告人經(jīng)行登記匯總。并且強(qiáng)調(diào)，誰(shuí)不報(bào)，消失問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)。從開(kāi)學(xué)至今兩個(gè)月來(lái)看，老師們始終能夠堅(jiān)持并準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)。有效地預(yù)防了傳染病在班級(jí)的大面積感染。

4、一日兩操、提高素養(yǎng)。

5、常見(jiàn)病防治，多管齊下。每學(xué)期制定常見(jiàn)病防治方案。并專(zhuān)項(xiàng)針對(duì)某些病情開(kāi)展工作。比如本學(xué)期，通過(guò)健康教育課，加強(qiáng)預(yù)防近視的教育。通過(guò)協(xié)作疾控中心，做好窩溝封閉工作，有效預(yù)防齲齒。

6、樂(lè)觀協(xié)作相關(guān)部門(mén)做好工作。對(duì)疾控中心，教育局相關(guān)部門(mén)下發(fā)的文件、通知，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)。對(duì)于布置的任務(wù)，我們仔細(xì)完成。對(duì)于發(fā)覺(jué)的狀況，我們樂(lè)觀匯報(bào)。

7、組織體檢，確保健康。學(xué)校組織老師和同學(xué)每年要進(jìn)行一次體格檢查，對(duì)體檢中發(fā)覺(jué)有疾病的師生，準(zhǔn)時(shí)下發(fā)體檢復(fù)查通知單準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行復(fù)診和賜予治療。確保全部師生健康歡樂(lè)投入到工作和學(xué)習(xí)中。

8、健全檔案，科學(xué)管理。健全學(xué)校衛(wèi)生防疫工作檔案，做到系統(tǒng)化、常?；?、規(guī)范化，并對(duì)檔案進(jìn)行科學(xué)化管理。

四、狠抓落實(shí)，效果顯著。

在老師們的樂(lè)觀負(fù)責(zé)的協(xié)作下，我校近年在疾病防控工作上取得了樂(lè)觀的進(jìn)展和成果：

(1)20__學(xué)年度，一年級(jí)新生免疫查驗(yàn)率和補(bǔ)種率全部達(dá)到100%。宣揚(yáng)及入學(xué)查驗(yàn)到位，班主任督促準(zhǔn)時(shí)。

(2)編訂健康教育校本教材。結(jié)合樂(lè)和校本課程開(kāi)發(fā)，已編訂《健康我做主》傳染病防控專(zhuān)題校本教材。正在編訂心理健康的校本教材已做前期調(diào)查工作。

(3)、樂(lè)觀做好衛(wèi)生文明創(chuàng)建工作。我校連續(xù)多年獲得合肥市文明單位，合肥市衛(wèi)生先進(jìn)單位。榮獲安徽省綠色學(xué)校。

(4)、協(xié)作區(qū)疾控中心樂(lè)觀做好二年級(jí)同學(xué)窩溝封閉工作。全年級(jí)參加率90%，實(shí)施窩溝封閉的達(dá)到75%。

(5)多管齊下，嚴(yán)防H7N9禽流感和春季呼吸道傳染病。

1、高度重視，成立小組，制定預(yù)案。

2、拓寬相關(guān)學(xué)問(wèn)的`宣揚(yáng)渠道。

3、探究晨午檢上報(bào)方式，實(shí)現(xiàn)便利、準(zhǔn)時(shí)、節(jié)省。

4、感謝疾控中心和中醫(yī)院防疫門(mén)診賜予技術(shù)上的支持。

(6)樂(lè)觀開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月相關(guān)活動(dòng)。圍繞“提倡健康生活打造樂(lè)和校內(nèi)”的主題開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，提倡文明健康的生活方式，打造美麗和諧的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

(7)嚴(yán)格根據(jù)細(xì)則要求準(zhǔn)時(shí)收集并規(guī)范整理相關(guān)資料。按年份分類(lèi)整理。其中健康教育一項(xiàng)單列，一年一盒資料。

衛(wèi)生防疫工作具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)性和反復(fù)性，不行能一朝一夕完成，更不行能一步到位或一勞永逸，我們將依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)狀況立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，抓長(zhǎng)效管理，促長(zhǎng)期效應(yīng)。

開(kāi)展防疫主題班會(huì)總結(jié)（篇7）

一、領(lǐng)導(dǎo)高試重視，落實(shí)責(zé)任。

1、為有效預(yù)防和掌握新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學(xué)、規(guī)范地做好衛(wèi)生應(yīng)急處理工作，我校結(jié)合本單位實(shí)際狀況，成立我校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將我校傳染病防控工作責(zé)任落實(shí)到相關(guān)部門(mén)。

2、校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防掌握新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責(zé)任人，高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想。

3、學(xué)校建立各項(xiàng)工作責(zé)任制，完善考核制度，明確各人工作職表，建立疫情“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度，保證學(xué)校預(yù)防疾病掌握工作的順當(dāng)開(kāi)展，截止目前，我校尚未發(fā)覺(jué)感染病毒攜帶者。

4、嚴(yán)格掌握進(jìn)校人員，除值班人員外，其他人員一律不得入校。要求全體教職工樂(lè)觀做好防護(hù)工作，非必要不外出，削減出門(mén)，聚會(huì)等人員聚集活動(dòng)。要求全體師生員工理性認(rèn)知、科學(xué)防控疫情、不恐慌、不信謠、不傳謠，不跟風(fēng)，不炒作，不在伴侶圈等隨便轉(zhuǎn)發(fā)消息或發(fā)布不實(shí)言論。

二、做好宣揚(yáng)動(dòng)員，落實(shí)疫情防控措施。

1、我校發(fā)放《關(guān)于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情致家長(zhǎng)的一封信》，指導(dǎo)家長(zhǎng)及同學(xué)在家做好疫情防控。各班主任寒假期間通過(guò)微博、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、同學(xué)群等網(wǎng)絡(luò)渠道盡快發(fā)放假期生活提示，開(kāi)展健康教育，向同學(xué)和家長(zhǎng)宣揚(yáng)普及疫情防治學(xué)問(wèn)和防控要求，引導(dǎo)同學(xué)和家長(zhǎng)居家或外出時(shí)做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點(diǎn)環(huán)節(jié)，假期不開(kāi)展大型師生聚集性活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)學(xué)校傳染病防控各項(xiàng)要求，做到早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早治療。

2、做好疫情防控物資的儲(chǔ)備，我們購(gòu)買(mǎi)了84消毒液，體溫測(cè)試儀器、消毒泡騰片、口罩等防控物資。要求老師工作人員上班期間需規(guī)范帶好口罩，做好自我防護(hù)。

三、推動(dòng)校內(nèi)環(huán)境整治。

春季學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校全方位改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件，推動(dòng)教室、宿舍、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、廁所等重點(diǎn)區(qū)域和場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生改善行動(dòng)，做到日常通風(fēng)換氣，保持教室內(nèi)空氣流通，為廣闊師生制造衛(wèi)生、干凈、健康、文明的校內(nèi)環(huán)境。

四、強(qiáng)化師生健康教育。

春季學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各地各校要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校傳染病防控措施，做好同學(xué)晨午檢、因病缺勤病因追查與登記等工作，通過(guò)多種形式開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控宣揚(yáng)教育，關(guān)心廣闊師生提高防范意識(shí)、了解防治