2023年中考化學京改版（2013）專題強化-酸與堿（含答案）

2023年中考化學京改版（2013）專題強化--酸與堿一、單選題1．物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應關系錯誤的是A．干冰升華時吸收大量的熱——用于人工降雨B．石墨具有導電性——作干電池的電極C．濃硫酸易吸水——作某些氣體的干燥劑D．氮氣難溶于水——作保護氣2．以下推理正確的是（）A．酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸B．堿性溶液能使酚酞試液變紅，所以能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性C．中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應D．酸溶液能使石蕊試液變紅，所以能使石蕊試液變紅的溶液一定是酸的溶液3．下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關的是A．用生石灰作某些食品的干燥劑 B．稀鹽酸常用于金屬表面除銹C．用碳素墨水寫文字檔案便于保存 D．用干冰進行人工降雨4．向盛有一定量銅和氧化銅混合物的燒杯中滴加稀鹽酸，邊滴邊攪拌，反應過程中剩余固體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示。下列說法正確的是A．M點時，剩余固體是氧化銅B．M、N點時，溶液中的溶質(zhì)均只有CuCl2C．N、P點時，溶液的pH：N＜PD．混合物中銅的質(zhì)量為（a﹣b）g5．下列實驗方案中，合理的是A．制取Cu（OH）2：將CuO與NaOH溶液混合B．分離MgCl2和K2SO4的混合物：加水溶解、過濾、干燥C．檢驗BaCl2中是否含有BaCO3：取樣品，加稀鹽酸看是否有氣泡產(chǎn)生D．除去CO2中的水蒸氣和HCl氣體：依次通過NaOH溶液和濃硫酸6．推理是學習化學的重要方法，下列推理正確的是A．氫氧化銅和氫氧化鈉都含有OH-，都能使無色酚酞溶液變紅B．氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應物一定含有氧元素C．向某固體中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，說明該物質(zhì)中含有碳酸根離子D．中和反應一定有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應一定是中和反應7．如圖所示，滴管中吸入某種液體，平底燒瓶中盛有另一種物質(zhì)，擠壓滴管滴入液體，一段時間后氣球明顯鼓起。下列選項不符合題意的是選項滴管內(nèi)物質(zhì)平底燒瓶內(nèi)物質(zhì)A稀鹽酸鋅粒B氫氧化鈣溶液二氧化碳氣體C濃硫酸水D碳酸鈉溶液稀硫酸A．A B．B C．C D．D8．向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至過量，溶液pH變化曲線正確的是(

)A． B．C． D．9．不隨水的質(zhì)量改變的是（）A．物質(zhì)的溶解度 B．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)C．溶液的pH值 D．飽和溶液的狀態(tài)10．下列生活生產(chǎn)實踐中，主要原理與汽油去除油污可以歸為一類的是A．葡萄釀酒 B．煤隔絕空氣加強熱得到煤氣C．含氫氧化鈉的爐具清潔劑清潔油污 D．工業(yè)制取食鹽11．下列用微粒觀點解釋不正確的是A．聞到花香：分子在不斷運動 B．金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同：碳原子排列方式不同C．吹脹氣球：分子的體積增大 D．酸有相似的化學性質(zhì)：酸溶液中都含有H+12．金屬和溶液在生活中有著廣泛的用途，下列有關說法正確的是A．油可以用洗潔精洗去是因為油能溶解在洗潔精中B．鐵粉是“暖寶寶”的原料之一，因為鐵能與氧氣和水反應放熱C．蔗糖、氫氧化鈉的水溶液都能導電，因為溶液中都有自由移動的離子D．武德合金（鉍、鉛、錫、鎘等金屬合金）用于電路保險絲，熔點比錫高二、填空題13．請完成下列反應方程式：（1）鹽酸除鐵銹______。（2）白磷在氧氣中燃燒______。14．構(gòu)建知識網(wǎng)絡模型是化學學習中重要的學習方法。如圖1是小明同學利用左手構(gòu)建的酸的化學性質(zhì)知識網(wǎng)絡（其中A、B表示反應物，C表示生成物）。請完成下列問題：（1）如用濕潤的pH試紙測定鹽酸的pH，則結(jié)果會______（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。（2）圖1中①的現(xiàn)象是______。（3）世界衛(wèi)生組織推廣使用中國鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時，放點食醋可以補充人體中構(gòu)成血紅素的______（填“Fe2+”或“Fe3+”），該反應的原理是利用了酸的______（填序號“②”“③”“④”或“⑤”）化學性質(zhì)。（4）小明用圖2來說明稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應的過程，該過程不發(fā)生變化的微粒是______（用符號表示），該反應的微觀實質(zhì)可表示為。依此類推當圖1中③是向稀鹽酸中滴加硝酸銀溶液時，反應的微觀實質(zhì)用同樣的方法可表示為______。（5）圖1中⑤的性質(zhì)可用于除鐵銹，反應的化學方程式為______。（6）鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學性質(zhì)是因為它們水溶液中都含有______（用符號表示）。15．用“微粒的眼光看世界”是我們學習化學的重要思想方法。(1)洋蔥被譽為蔬菜皇后，切洋蔥時可聞到刺激性氣味，從微觀角度解釋_________。(2)氫氧化鈉必須密封保存的原因是：易吸收空氣中______而潮解，易和空氣中的______反應而變質(zhì)。A．二氧化碳

B．氮氣

C．水蒸氣

D．氧氣(3)硝酸可發(fā)生反應：。推斷X的化學式為______。16．（1）用適當?shù)幕瘜W符號填空①用于醫(yī)療急救的氣體_____________________；

②氯化鎂中的陽離子__________________；③人體中含量最多的物質(zhì)___________________；

④侯氏制堿法制得的“堿”____________。（2）請回答下列與化學有關的問題①專家批駁了“可燃面條是問題食品”的謠言。面條由面粉制得，面粉不僅能燃燒,而且分散在空氣中遇明火還可能發(fā)生爆炸。由此可以推知面粉具有_________性。②在葡萄生長的中后期可適當施加硝酸鉀、過磷酸鈣等肥料，其中硝酸鉀屬于化學肥料中的________肥。③用洗潔精除去餐具上的油污，是因為洗潔精對油污具有___________作用。④市場上出售的凈水器利用_________________來吸附、過濾水中的雜質(zhì)。17．化學符號是學習化學的重要工具，請按要求用化學符號填空：(1)2個氮原了_______。(2)氧化鎂中鎂元素的化合價_______。(3)寫出一種酸_______。(4)寫出一種陽離子_______。18．鹽酸是重要的化工原料，也是實驗室中最常用的化學試劑之一、(1)用質(zhì)量分數(shù)為37%的濃鹽酸配制1000g質(zhì)量分數(shù)為0.37%(pH約為1)的稀鹽酸。①所配稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為_______g，所需濃鹽酸的質(zhì)量為_______g。②已知濃鹽酸密度為1.19g/cm3，量取上述所需濃鹽酸用到的儀器是_______(填標號)。A．10mL量筒

B．50mL量筒

C．試管

D．膠頭滴管(2)取少量氫氧化鈣粉末于試管中，加入2mL水，振蕩，得到白色渾濁液，滴加1滴酚酞溶液，再滴加稀鹽酸至反應完全，可觀察到的現(xiàn)象是_______。(3)取等質(zhì)量的鐵片和鐵粉放入兩支試管中，分別加入相同體積相同濃度的稀鹽酸。①鐵與稀鹽酸反應的化學方程式為_______。②如圖示意圖中，與實驗結(jié)果相符的是_______(填標號)。三、推斷題19．圖中A?J為初中化學常見的物質(zhì)。只有A、B、G、H由兩種元素組成；C在空氣中表面生成一層致密的氧化膜，具有很好的抗腐蝕性能；D為紫紅色固體；G是鐵銹的主要成分；I和J物質(zhì)類別（指酸、堿、鹽）相同，但顏色不同。圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。（1）寫出化學式：G_______；J________。（2）寫出F—D反應的化學方程式_________。（3）寫出E—B反應的化學方程式___________。（4）從微觀粒子角度分析，C—D反應的微觀變化是_______(填序號）。①分子與原子的轉(zhuǎn)化②原子與離子的轉(zhuǎn)化③離子轉(zhuǎn)化為分子20．下列是初中化學常見的物質(zhì)：木炭、二氧化碳、氧化銅、硫酸、熟石灰、純堿。它們彼此配合傳球完成投籃，能進行傳球的條件是“￣”間的物質(zhì)能發(fā)生反應。請把上述物質(zhì)別安排在A～F的位置上，使籃球能從A傳到F，最后由F完成投籃。其C的濃溶液能做干燥劑，E能改良酸性土壤。請回答：（1）物質(zhì)C的化學式為______________；純堿應放在位置______________上。（2）A和B反應的化學方程式為______________。（3）物質(zhì)F的一種用途___________。（4）為了更快完成進攻，C物質(zhì)還可以將籃球傳給物質(zhì)____________（填序號）。四、實驗題21．請回答下列問題（1）現(xiàn)提供下列儀器和裝置。①圖1所示的儀器B、D的名稱為______、______，若利用鋅和稀硫酸的反應制取氫氣，組裝制取氫氣的發(fā)生裝置應選用圖1中的儀器______（填字母）。②鋅與稀硫酸反應的化學方程式為______。③若用圖2所示裝置測量生成H2的體積，H2應從______（填“甲”或“乙”）管通入。④下列混合氣體（括號內(nèi)氣體為雜質(zhì)）能用圖3裝置進行除雜、干燥、收集的是______（填序號）。aO2（CO2）bCO2（HCl）cNH3（O2）dH2（HCl）（2）實驗室用氯化鈉固體配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液。①量取水，應選擇______（填“10mL”或“50mL”）量筒。②下列操作導致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是______（填序號）。a取用潮濕的氯化鈉

b稱量時，所用砝碼表面已生銹c量取水時仰視讀數(shù)

d轉(zhuǎn)移溶液后，燒杯內(nèi)還有少量氯化鈉固體22．根據(jù)下列實驗裝置回答問題。（1）儀器①的名稱是______。（2）實驗室利用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣，可選用的裝置為______（填序號），其反應的化學方程式為______。（3）實驗室制取并收集二氧化碳，可選用的裝置為______（填序號），反應的化學方程式為______。（4）用裝置F可以進行多種實驗，下列設計方案中可行的是______（填序號）。①F中盛濃硫酸時，可以除去氧氣中的水蒸氣②F中盛燒堿溶液時，可以除去二氧化碳中的氯化氫氣體③若檢查F裝置的氣密性，可在a導管口連接注射器（如圖），推動活塞，觀察b導管形成一段穩(wěn)定的水柱。五、計算題23．廢舊金屬的回收利用既能保護環(huán)境，又能節(jié)約資源和能源。某冶金廠回收了一批廢黃銅屑，需測定其中銅元素的質(zhì)量分數(shù)?，F(xiàn)稱取100.0g樣品，加入足量稀硫酸，充分反應后得無色溶液，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量與消耗稀硫酸的質(zhì)量關系分別如圖所示。（設該批次黃銅屑只含銅、鋅和少量黃銅銹。黃銅銹與稀硫酸反應生成CuSO4、ZnSO4、CO2和H2O。）請回答下列問題：(1)完全反應時，樣品消耗稀硫酸的質(zhì)量為______g。(2)樣品中銅元素的質(zhì)量分數(shù)為______%（計算結(jié)果精確到0.1%，下同）；(3)計算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。24．實驗室欲測定一瓶標簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?，F(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的氫氧化鈉溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌。隨著氫氧化鈉溶液的不斷加入，溶液pH的變化如圖所示。試回答：(1)a點溶液中含有的溶質(zhì)有_______；(2)求該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是____？當硫酸恰好反應完時，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____？參考答案：1．D2．B3．D4．B5．C6．B7．B8．A9．A10．D11．C12．B13．

14．

偏大

溶液變紅

Fe2+

②

Na+、

H+15．(1)分子在不斷的運動(2)

C

A(3)O216．

O2

Mg2+

H2O

Na2CO3

可燃

復合

乳化

活性炭17．(1)2N(2)(3)HCl（合理即可）(4)H+（合理即可）18．(1)

3.7

10

AD(2)溶液由紅色變?yōu)闊o色(3)

D19．

Fe2O3

Cu(O