幼兒園小班語言教案反思-圓圓圓

幼兒園小班語言教案反思:圓圓圓編制人：__________________審核人：__________________審批人：__________________編制學(xué)校：__________________編制時間：____年____月____日序言謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的學(xué)習(xí)資料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼兒課件、大班課件、中班課件、小班課件、說課稿、其他教案等等，想了解不同資料格式和寫法，敬請關(guān)注!Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesoflearningmaterialsforeveryone,suchaslargeclasslessonplans,middleclasslessonplans,smallclasslessonplans,nurseryclasslessonplans,kindergartencourseware,largeclasscourseware,middleclasscourseware,smallclasscourseware,saidlessonplans,otherlessonplans,etc.Ifyouwanttoknowaboutdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepayattention!第1頁共4頁幼兒園小班語言教案反思:圓圓圓活動目標：1、通過感知圓形實物，結(jié)合觀察圖片內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。2、采用多種形式有節(jié)奏地朗誦兒歌，體驗語言活動的樂趣?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)準備：皮球、鈴鼓、盤子、鏡子、桔子、箱子。知識準備：讓孩子在日常生活中關(guān)注圓形的事物，獲得更多的感知經(jīng)驗?；顒舆^程：1.出示“神奇的箱子”，讓幼兒取物，說出實物的名稱及形狀。師：今天老師給小朋友們帶來了一個箱子，箱子里裝著什么，我請坐得好的小朋友來摸一摸。請個別幼兒在集體面前取物，說出名稱及形狀。2.運用圖片展示實物的形象，講述圖片內(nèi)容。出示實物圖片，引導(dǎo)幼兒講述用句式XX圓圓。二、學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。1.介紹兒歌的名字。師：有一首兒歌講得就是這些，兒歌的名字叫《圓圓圓》。第2頁共4頁2.教師有節(jié)奏、有感情的朗誦兒歌。提問：你聽到了什么?3.師幼共同看圖念兒歌2—3遍。三、多種形式有節(jié)奏地朗誦兒歌，體驗活動的樂趣。1.拍腿念兒歌。2.拍肩念兒歌。3.拍手念兒歌。教學(xué)反思：而小班語言《圓、圓、圓》是一段不錯的兒歌，短小、精練，瑯瑯上口。所以在這次教研課我選擇了這首兒歌，作為一名新老師，第一次認識，而本課的目的是通過感知圓形實物，結(jié)合觀察圖片內(nèi)容，學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。采用多種形式有節(jié)奏地朗誦兒歌，體驗語言活動的樂趣。于讓幼兒感知其它各種圓形形狀，進行嘗試性地仿編，帶入兒歌。在課剛開始時我先用“神奇的箱子”來吸引幼兒注意，隨機喊幼兒來猜箱子里的物品，用猜的方式引導(dǎo)幼兒用動口，動手動腦，使幼兒在整個課堂中保持著，積極，主動，穩(wěn)定的學(xué)習(xí)情緒。平時不愛發(fā)第3頁共4頁言的小朋友也高舉小手說：“老師，我知道!”，更讓人欣慰的是小朋友們通過前幾天對圓形的物品的認識都很準確地說出物品的名字和形狀。歌的內(nèi)容。甚至我還沒有開口孩子們已經(jīng)根據(jù)黑板上的提示說出了xx圓圓，而通過多種形式有節(jié)奏地朗讀兒歌，讓幼兒加深記憶，和身體一起說話。但是畢竟幼兒年齡較小，打節(jié)拍等有些難度，所以我特意放慢動作，造成了課堂進度緩慢等不足，雖然課結(jié)束了，但是我如何準備教具?如何調(diào)動課堂氣氛