廣聯(lián)達實操總結(jié)范本

第5頁共5頁廣聯(lián)達?實操總?結(jié)范本?廣聯(lián)?達軟件?算量的?心得體?會我?與日照?人民醫(yī)?院項目?的劉堅?、淄博?法院項?目的辛?建被臨?時抽調(diào)?到__?__公?司參與?某體育?場工程?算量工?作。在?這次的?算量中?，我總?結(jié)了一?些使用?廣聯(lián)達?鋼筋軟?件的心?得體會?如下：?一、?軸網(wǎng)的?建立?對于體?育場的?算量工?作，在?我看來?是一般?算量中?最難的?。之所?以說它?難，是?在于它?絕大多?數(shù)構(gòu)建?都是弧?形的（?如：淄?博體育?場、南?陽的體?育場）?，并且?本工程?招標方?未提供?電子版?圖紙，?因此如?何建軸?網(wǎng)是個?很大的?難題。?本工程?的軸網(wǎng)?是由四?個不同?的半徑?的圓弧?拼接而?成的，?且四個?軸網(wǎng)的?交接點?也是根?據(jù)弧度?計算出?來的。?使用廣?聯(lián)達軟?件顯然?是難以?建立如?此復雜?的軸網(wǎng)?，所以?在建軸?網(wǎng)時我?就考慮?，是否?可以使?用ca?d先建?立好軸?網(wǎng)，再?用ca?d導入?到廣聯(lián)?達軟件?中進行?識別提?取軸網(wǎng)?，結(jié)果?使用此?方法順?利的完?成了軸?網(wǎng)的建?立。相?對于廣?聯(lián)達，?cad?建立軸?網(wǎng)有以?下的好?處：?1、我?們都知?道使用?cad?，不管?是劃線?、移動?或是復?制都是?不需要?找到插?入點的?，但是?廣聯(lián)達?卻存在?這樣一?個缺陷?，尤其?是軸網(wǎng)?的移動?更是需?要插入?點（中?點，端?點、切?點、圓?心等等?），故?我們覺?得廣聯(lián)?達不如?cad?定位方?便。?2、廣?聯(lián)達建?立軸網(wǎng)?是在一?個很小?的對話?框里面?，而且?要是有?好幾個?相關聯(lián)?的軸網(wǎng)?拼接起?來，更?是很難?，不像?cad?中那樣?所見即?所得，?相關聯(lián)?的軸網(wǎng)?拼接起?來都在?同一個?視圖上?，比較?容易。?但是c?ad建?軸網(wǎng)的?時候要?注意以?下：?1、對?于廣聯(lián)?達的軸?線提取?是根據(jù)?cad?的軸網(wǎng)?的圖層?來進行?區(qū)分的?，所以?這就要?求我們?在ca?d構(gòu)筑?軸網(wǎng)時?應當建?立好相?應的圖?層例如?：標注?名稱、?標注尺?寸、軸?線等等?圖層。?2、?cad?中的軸?網(wǎng)完成?之后，?需要要?打斷命?令打斷?所有的?構(gòu)件，?不僅僅?是這個?體育場?是要這?樣，對?于其他?的工程?我覺得?在導入?廣聯(lián)達?中也應?該將其?全部選?中，而?后打斷?，因為?廣聯(lián)達?是無法?導入塊?作為構(gòu)?件的，?所以要?先打斷?全部c?ad圖?元。?二、弧?形梁畫?法。有?了弧形?的軸線?，一定?是存在?弧形梁?，而且?是有四?根框架?梁圍繞?全場，?總共有?40跨?左右，?作為看?臺梁，?此四條?梁成駝?峰狀，?東西高?南北低?，且每?跨的標?高都不?一樣，?這就對?于我們?將其定?義成一?條框架?梁留有?較大的?難度，?也為搭?接的錯?誤留下?了伏筆?。由于?在鋼筋?軟件中?沒有辦?法每跨?梁都改?標高，?所以我?們就先?找出相?應的_?___?多個剖?面圖，?把每跨?梁的標?高標注?在平面?圖上，?然后把?這__?__多?跨的梁?在每跨?都打斷?。每跨?梁成為?單獨的?一個梁?構(gòu)件，?然后依?次修改?標高，?這樣就?滿足了?實際的?要求。?三、?看臺板?與看臺?梁的解?決方法?一般的?體育場?的看臺?板與看?臺梁都?是現(xiàn)澆?在一起?的，為?了能夠?較快較?準確的?完成這?兩個構(gòu)?件，我?們首先?將這兩?個構(gòu)件?都放在?分層_?___?里面，?這樣做?是為了?以后畫?看臺板?比較方?便；其?次我們?先按照?圖紙畫?上一條?看臺梁?，然后?再在分?層1中?按照放?射狀的?框架梁?描出一?道道墻?，而后?開始使?用這一?根看臺?梁用“?偏移”?命令，?將一道?道的看?臺梁偏?移而成?，同時?每偏移?一道看?臺梁，?就隨即?更改它?的標高?，最后?在用這?每道墻?在變截?面處的?看臺梁?打斷，?這樣看?臺梁就?完成了?。再使?用“自?動生成?板”，?這樣看?臺板按?照看臺?梁分割?成和實?際相符?合的看?臺板，?隨后在?改標高?放板筋?。四?、優(yōu)化?統(tǒng)籌，?提高算?量效率?我認?為對于?投標算?量，其?實是一?個團體?算量的?過程，?如果能?使用統(tǒng)?籌方法?就能極?大的提?高算量?的速度?，對于?體育場?這個案?例來說?不是太?明顯，?但對于?高層建?筑，其?速度的?優(yōu)勢十?分的明?顯。?我們都?是知道?，一般?畫圖的?順序是?先建軸?網(wǎng)，再?畫柱網(wǎng)?，再畫?梁板最?后畫砌?體，所?以我認?為在一?開始的?時候，?我們最?主要的?工作就?是把柱?網(wǎng)建好?，為畫?梁板等?工作做?好準備?。下面?我就以?我們原?來做過?的__?__公?司的綠?洲項目?為例簡?述一下?。1?、由我?將構(gòu)建?軸線，?并在此?時其他?的三位?同事將?標準層?的柱子?的屬性?輸入廣?聯(lián)達鋼?筋軟件?中，而?后我將?軸網(wǎng)發(fā)?給此三?位同事?，我們?四個人?將軸網(wǎng)?一分為?四，每?人負責?標準層?上1/?4的柱?子，這?樣就能?極大的?縮短畫?標準層?的柱子?的時間?，等到?我們四?人都畫?完了各?自的1?/4柱?子時，?用“塊?存盤、?塊提取?”命令?完成整?個標準?層的柱?子。?2、兩?個人開?始畫其?他樓層?的柱子?，請注?意畫其?他樓層?的柱子?的時候?，不是?重新定?位，而?是先復?制標準?層的柱?子，然?后局部?修改柱?子的屬?性，這?樣遠遠?比先輸?入屬性?，再定?位柱子?快得多?。3?、剩下?的兩人?將標準?層的柱?網(wǎng)一分?為二，?每人完?成一半?的梁的?輸入，?在畫梁?的時候?，一定?要使用?反建構(gòu)?建法，?這樣避?免兩次?看圖紙?，當然?，有的?老師也?會說，?這樣的?梁不就?會不連?續(xù)了嗎?。當然?會不連?續(xù)，我?們在做?完之后?，會將?四道框?架圈梁?（我們?稱他為?四個圈?）合并?在一起?，而后?在使用?先把一?個人的?那一半?的梁復?制到上?一層的?，待兩?個人的?文件合?并在一?起之后?，在把?它復制?下來的?方法，?完成整?個標準?層的梁?。4?、畫完?這標準?層的梁?之后，?兩人將?標準層?與非標?準層的?梁找出?區(qū)別，?一一標?注在非?標準層?的梁圖?上，這?樣做是?為了等?著兩個?畫柱子?的同事?畫完所?有的柱?子之后?，四人?能開始?使用先?復制標?準層的?梁，而?后局部?修改梁?的屬性?的方法?，提高?效率。?5、?畫板的?方法與?畫梁的?方法一?樣不再?累述。?6、?在算量?軟件中?，定義?構(gòu)建以?及房間?裝飾做?法時，?必須要?有一個?人來完?成，因?為只有?一人完?成就可?以大面?積的使?用“格?式刷”?命令，?并可以?避免出?現(xiàn)相同?的項目?卻套了?不同定?額。?完成后?的三維?圖五?、圖形?軟件都?是相同?的，可?以共同?搭配使?用。?1、如?果業(yè)主?如果給?我們一?份pd?f格式?的圖紙?，我們?一般都?是先將?其導成?cad?的版本?，但是?我們都?知道，?這樣的?cad?文件運?行的速?度都是?非常緩?慢，因?為有許?多的小?碎線段?，每個?線段都?是一個?圖元，?所以一?般需要?在ca?d中新?建圖層?，在此?圖層中?，用多?線段或?是雙線?將其描?出來，?再導入?到廣聯(lián)?達中，?這樣就?會極大?的提高?軟件的?運算速?度。?2、當?用廣聯(lián)?達中計?算外墻?的時候?是很復?雜的一?件事情?，所以?我一般?使用c?ad的?查詢命?令，再?配合著?e__?__c?el表?格的計?算命令?，就會?非常的?方便，?甚至可?以用c?ad圖?紙的立?面圖將?外墻上?的保溫?板，廚?房衛(wèi)生?間的墻?地面瓷?磚的排?版圖畫?出來。?3、?當計算?平面與?剖面都?是弧形?的時候?，我一?般采用?的是先?將ca?d的圖?紙導入?到3d?ma_