初中語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)《最后一課》第二課時(shí)課件

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(蘇教版八上)最后一課(二)

初中語(yǔ)文八上教學(xué)目標(biāo)：

1．能根據(jù)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等分析人物性格。

2．通過(guò)讀寫說(shuō)等活動(dòng)，結(jié)合自己的閱讀感受，理解人物的愛(ài)國(guó)主義精神。

初中語(yǔ)文八上根據(jù)文中人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫，分析人物性格，并就印象最深的一個(gè)人物談?wù)勀愕目捶ê透惺堋?/p>

初中語(yǔ)文八上初識(shí)人物

根據(jù)課文內(nèi)容，展開合理想像，用第一人稱為韓麥爾先生寫一段內(nèi)心獨(dú)白。要求：用第一人稱，符合韓麥爾先生的身份和心情，字?jǐn)?shù)在200字左右。

初中語(yǔ)文八上走進(jìn)心靈

忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來(lái)普魯士兵的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來(lái)，臉色慘白，我覺(jué)得他從來(lái)沒(méi)有這么高大。

“我的朋友們啊，”他說(shuō)，“我——我——”

但是他哽住了，他說(shuō)不下去了。

初中語(yǔ)文八上

他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個(gè)大字：

“法蘭西萬(wàn)歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“散學(xué)了——你們走吧。”

初中語(yǔ)文八上

以《下課以后》為題，續(xù)寫課文。要求：（1）緊承文末一句話，圍繞愛(ài)國(guó)主義的主題展開合情合理的想像；（2）情節(jié)要大致完整，要符合故事的氛圍以

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