小學(xué)英語(yǔ)外研新標(biāo)準(zhǔn)一年級(jí)上冊(cè)(2022年更新)Module3李函玥Sitdown教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)外研新標(biāo)準(zhǔn)一年級(jí)上冊(cè)(2022年更新)Module3李函玥Sitdown教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)英語(yǔ)外研新標(biāo)準(zhǔn)一年級(jí)上冊(cè)(2022年更新)Module3李函玥Sitdown教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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《Sitdown!》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)——成都市龍泉驛區(qū)向陽(yáng)橋小學(xué)李函理【教學(xué)目標(biāo)】.知識(shí)目標(biāo):(1)能夠聽(tīng)說(shuō)Standup,please!Sitdown,please!(2)能夠初步感知Open...,window,door.(3)能夠熟練掌握本課對(duì)話,并學(xué)會(huì)用所學(xué)短語(yǔ)發(fā)指令:Sitdown!Standup!.技能目標(biāo):(1)能使用口令Standup!Sitdown!Openthewindow.Openthedoor..情感目標(biāo):(1)調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,大膽發(fā)言,積極參與語(yǔ)言的實(shí)際交際,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣及用英語(yǔ)思維的習(xí)慣。(2)培養(yǎng)參加英語(yǔ)活動(dòng)的主動(dòng)性?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.能夠區(qū)分sitdown和standup,以及window和dooro【教學(xué)難點(diǎn)】.能夠?qū)tandup中d和u進(jìn)行連音的發(fā)言,以及sitdown中t和d進(jìn)行連音的發(fā)言。.能夠說(shuō)和使用口令?!窘虒W(xué)過(guò)程】一、Revisionandwarmingup.教師用“Goodmorning,boysandgirls,Howareyou?”.情境設(shè)置:今天要帶領(lǐng)大家一起去一個(gè)地方。展示馬戲團(tuán)的小電影,Let'swatchamovie?o.課堂評(píng)價(jià)板塊的引入,通過(guò)小組競(jìng)爭(zhēng),快速集中學(xué)生注意力。二、Presentation:Today,wealsohaveacircusperformance,doyouwanttowatchwithme?第一次播放活動(dòng)1視頻。提出問(wèn)題:Whoarethey?(過(guò)渡)通過(guò)動(dòng)畫引導(dǎo)學(xué)生了解本堂課要學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。,youaretheboy,let'slistenandsay.提出問(wèn)題:Whatdoestheboysay?第二次播放活動(dòng)1視頻。andsay,第三遍模仿跟讀,初步感知重點(diǎn)語(yǔ)句standup,sitdownothecircusthereisabirdfliesintotheourclassroom,soweneedhelpandsay.第一次播放活動(dòng)2視頻。提出問(wèn)題:Whohelpsthebird?同時(shí)引出今天幫助bird飛出教室的三個(gè)任務(wù)。,helpLinglingfind“standup,sitdown”.邀請(qǐng)小老師上臺(tái)圈出來(lái),Whowantstobethelittleteacher?并教讀重點(diǎn)短語(yǔ)standup!sitdown!,let'splayasayandyoudo.我說(shuō)□令你做。老師發(fā)出口令:standup,sitdowno再分男女生比賽。:WhatdoesLinglingdo?第三次播放活動(dòng)2視頻到openthewindow暫停,并貼出openthewinldow的貼圖以及window,并教讀。三、Practice'splayagame,wesayandyoudo.我們來(lái)說(shuō)你來(lái)做?!皁penthedoor,openthewindow”+動(dòng)作。四、Conclusion9.Summary,根據(jù)板書將整個(gè)故事呈現(xiàn)給學(xué)生,并問(wèn)

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