中考?xì)v史復(fù)習(xí)中國(guó)古代史上

中考?xì)v史復(fù)習(xí)中國(guó)古代史上第1頁(yè)/共45頁(yè)目錄早期人類到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1840年）時(shí)間范圍：中國(guó)古代史（上）1.中華文明的起源（遠(yuǎn)古）2.國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革（夏商西周春秋戰(zhàn)國(guó)）3.統(tǒng)一國(guó)家的建立（秦漢）4.政權(quán)分立與民族融合（三國(guó)兩晉南北朝）第2頁(yè)/共45頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)梳理考點(diǎn)1中華文明的起源名稱：時(shí)間：地點(diǎn)：生產(chǎn)生活：北京人約70~20萬(wàn)年前北京周口店1.使用打制石器2.使用天然火第3頁(yè)/共45頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)梳理考點(diǎn)1中華文明的起源

時(shí)間

地點(diǎn)

流域

種植

房屋河姆渡

半坡約7000年前浙江（南方）長(zhǎng)江流域水稻干欄式房屋約6000年前陜西（北方）黃河流域粟半地穴式第4頁(yè)/共45頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)梳理考點(diǎn)1中華文明的起源炎帝黃帝

炎帝和皇帝被后人尊稱為：人文始祖禪讓制：民主推選堯舜禹第5頁(yè)/共45頁(yè)全真模擬試題第6頁(yè)/共45頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)梳理考點(diǎn)2夏、商、西周的興亡目的：對(duì)象：重要封國(guó)：作用：1.維護(hù)了周王朝的統(tǒng)治2.有利于對(duì)邊疆地區(qū)的開(kāi)發(fā)名稱：第7頁(yè)/共45頁(yè)全真模擬試題第8頁(yè)/共45頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)梳理考點(diǎn)3春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐東南西北到中間，齊楚秦燕趙魏韓春秋五霸：合縱連橫第9頁(yè)/共45頁(yè)全真模擬試題第10頁(yè)/共45頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)梳理考點(diǎn)4商鞅變法背景：內(nèi)容：1.“廢井田，開(kāi)阡陌”2.獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)3.廢分封，行縣制作用：第11頁(yè)/共45頁(yè)全真模擬試題第12頁(yè)/共45頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)梳理考點(diǎn)5秦朝的統(tǒng)一和秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)1.建立皇帝制度2.中央設(shè)丞相（行政）、太尉（軍事）、御史大夫（監(jiān)察）3.地方廢除分封制，實(shí)行郡縣制政治措施：第13頁(yè)/共45頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)梳理考點(diǎn)5秦朝的統(tǒng)一和秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)1.統(tǒng)一貨幣（“半兩”銅錢(qián)）2.統(tǒng)一度量衡1.統(tǒng)一文字（官方小篆，民間隸書(shū)）經(jīng)濟(jì)措施：文化措施：2.焚書(shū)坑儒第14頁(yè)/共45頁(yè)全真模擬試題第15頁(yè)/共45頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)梳理考點(diǎn)6漢武帝的大一統(tǒng)頒布推恩令，解決王國(guó)問(wèn)題政治措施：思想文化措施：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)（董仲舒）經(jīng)濟(jì)措施：改革幣制（五銖錢(qián)），鹽鐵專營(yíng)軍事措施：北擊匈奴，設(shè)置“河西四郡”（衛(wèi)青，霍去?。┑?6頁(yè)/共45頁(yè)全真模擬試題第17頁(yè)/共45頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)梳理考點(diǎn)7西漢時(shí)期的外交“鑿空之行”張騫通西域：西域都護(hù)：公元前60年（西漢）；標(biāo)志新疆地區(qū)歸屬中央絲綢之路：長(zhǎng)安與日本、歐洲往來(lái)河西走廊新疆蔥嶺西亞歐洲意義：1.是西方貿(mào)易往來(lái)的重要通道；2.成為了東西方文化交流的橋梁第18頁(yè)/共45頁(yè)全真模擬試題第19頁(yè)/共45頁(yè)P(yáng)art2本課必背點(diǎn)第20頁(yè)/共45頁(yè)路線：長(zhǎng)安、河西走廊、新疆、蔥嶺、西亞歐洲歷史意義：1.是東西方貿(mào)易的重要通道；2.是東西方文化交流的橋梁秦朝鞏固統(tǒng)一的措施絲綢之路的路線和歷史意義政治上：1.建立皇帝制度；2.中央設(shè)置丞相（行政）、太尉（軍事）、御史大夫（監(jiān)察）；3.地方廢除分封制，實(shí)行郡縣制經(jīng)濟(jì)上：統(tǒng)一貨幣（半兩）和度量衡思想文化上：統(tǒng)一文字（小篆）；焚書(shū)坑儒第21頁(yè)/共45頁(yè)中國(guó)古代史（上）第22頁(yè)/共45頁(yè)目錄早期人類到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)（1840年）時(shí)間范圍：中國(guó)古代史（上）1.中華文明的起源（遠(yuǎn)古）2.國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革（夏商西周春秋戰(zhàn)國(guó)）3.統(tǒng)一國(guó)家的建立（秦漢）4.政權(quán)分立與民族融合（三國(guó)兩晉南北朝）5.科技工程、思想文化第23頁(yè)/共45頁(yè)自主預(yù)習(xí)考點(diǎn)8三國(guó)鼎立的形成考點(diǎn)9江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)考點(diǎn)10北魏孝文帝改革考點(diǎn)11青銅工藝的成就考點(diǎn)12卓越的工程考點(diǎn)13科技成果考點(diǎn)14漢字的演變考點(diǎn)15學(xué)術(shù)思想考點(diǎn)16文學(xué)、史學(xué)與宗教考點(diǎn)17藝術(shù)成就結(jié)合七上教材，熟悉、勾劃、補(bǔ)充第24頁(yè)/共45頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)梳理考點(diǎn)8三國(guó)鼎立的形成奠定了三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)赤壁之戰(zhàn)：魏蜀吳成都221年229年曹丕劉備孫權(quán)洛陽(yáng)220年建業(yè)第25頁(yè)/共45頁(yè)全真模擬試題1.下列歷史人物不屬于三國(guó)時(shí)期的是（）曹操B.司馬懿C.劉備D.諸葛亮A2.（13年·德州中考）下列對(duì)三國(guó)鼎立局面形成的評(píng)價(jià)，符合歷史發(fā)展趨勢(shì)的是（）局部統(tǒng)一，為大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件戰(zhàn)亂頻繁，嚴(yán)重破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)C.政權(quán)割據(jù)，形成了國(guó)家分裂局面D.破壞了民族關(guān)系，不利于民族融合A曹操（155~220）第26頁(yè)/共45頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)梳理考點(diǎn)9江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)原因：1.北民南遷（勞動(dòng)力、生產(chǎn)技術(shù)）；2.南方戰(zhàn)亂較少，社會(huì)秩序相對(duì)安定；3.自然條件優(yōu)越；4.統(tǒng)治者重視表現(xiàn)：1.吳國(guó)手工業(yè)（麻布）；造船業(yè)2.諸葛亮治蜀3.建康（南京）—“六朝古都“意義：為經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ)第27頁(yè)/共45頁(yè)全真模擬試題1.下列成語(yǔ)與淝水之戰(zhàn)有關(guān)的是

（

）

①揭竿而起

②風(fēng)聲鶴唳

③破釜沉舟

④草木皆兵

⑤斬木為兵

⑥紙上談兵

⑦問(wèn)鼎中原

⑧退避三舍⑨投鞭斷流

A．①⑦⑧B．②④⑨

C．③⑤⑥⑦D．②③⑤⑧B2.（13年·煙臺(tái)）我國(guó)老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時(shí)期，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，還有各類北方面食，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（）人口南遷和民族融合的影響面食的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高C.南方商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D.南方人口增多A第28頁(yè)/共45頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)梳理考點(diǎn)10北魏孝文帝改革目的：加強(qiáng)對(duì)中原地區(qū)的控制，接受漢族先進(jìn)文化措施：1.借鑒漢族政治、經(jīng)濟(jì)制度；意義：加速了黃河流域民族大融合的進(jìn)程2.遷都（平城洛陽(yáng)）；3.學(xué)習(xí)漢族文化風(fēng)俗（用漢姓、穿漢服、說(shuō)漢語(yǔ)、與漢族通婚、推行漢族教育制度）第29頁(yè)/共45頁(yè)全真模擬試題1.（15年·瑞金）（孝文帝）“詔不得以北俗之語(yǔ)言于朝廷，若有違者，免所居官?！边@一規(guī)定（）①有利于促進(jìn)民族融合②有利于民族進(jìn)步③有利于鮮卑族封建化④有利于江南地區(qū)開(kāi)發(fā)

A．①②③B．①②④

C．①③④D．①②③④A第30頁(yè)/共45頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)梳理考點(diǎn)11青銅工藝的成就青銅：以銅為主要成分的合金夏、商、西周時(shí)期被稱為青銅時(shí)代春秋戰(zhàn)國(guó)進(jìn)入鐵器時(shí)代司（后）母戊鼎四羊方尊三星堆第31頁(yè)/共45頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)梳理考點(diǎn)12卓越的工程都江堰：秦國(guó)郡守李冰（戰(zhàn)國(guó)）使成都平原成為天府之國(guó)鄭國(guó)渠：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)；關(guān)中平原秦長(zhǎng)城：為了抵御匈奴；西起臨洮，東至遼東；是中國(guó)古代文明的象征靈渠：秦朝修建；征用越族第32頁(yè)/共45頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)梳理考點(diǎn)13科技成果造紙術(shù)：發(fā)明于西漢；東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)為文化的交流和保存創(chuàng)造了條件數(shù)學(xué)：東漢《九章算術(shù)》；南朝祖沖之最早將圓周率計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后第七位醫(yī)學(xué)：東漢“醫(yī)圣”張仲景《傷寒雜病論》；東漢華佗“麻沸散”、“五禽戲”農(nóng)學(xué)：北魏賈思勰《齊民要術(shù)》，現(xiàn)存最早農(nóng)學(xué)著作地理學(xué)：北魏酈道元《水經(jīng)注》第33頁(yè)/共45頁(yè)全真模擬試題2.下列工程中，屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)修筑的有（）①都江堰②鄭國(guó)渠③萬(wàn)里長(zhǎng)城④靈渠A．①②

B．②③C．②④D．①③

A1.下面的三幅圖片，反映了我國(guó)手工業(yè)或工具的發(fā)展歷史，按照出現(xiàn)的年代排列正確的是（

）A．①④②③B．②①③④C．①③②④D．④①②③①②③④C

打制石器陶器磨制石器青銅器第34頁(yè)/共45頁(yè)全真模擬試題A3.（13·綿陽(yáng)）綿陽(yáng)市芙蓉溪畔的中華科學(xué)家公園內(nèi)有下面塑像（見(jiàn)圖），請(qǐng)判斷其與中國(guó)古代四大發(fā)明中的哪一項(xiàng)有關(guān)（）

A．造紙術(shù)B．指南針C．火藥D．印刷術(shù)第35頁(yè)/共45頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)梳理考點(diǎn)14、17漢字的演變漢字：漢字由甲骨文（商朝）發(fā)展而來(lái)，甲骨文是已知最早的漢字；秦朝統(tǒng)一文字為小篆，民間流行隸書(shū)；藝術(shù)成就草書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)出現(xiàn)于漢朝后期，東晉“書(shū)圣”王羲之《蘭亭序》被稱為“天下第一行書(shū)”音樂(lè)：湖北隨州出土戰(zhàn)國(guó)編鐘雕塑：秦始皇兵馬俑繪畫(huà)：東晉顧愷之擅長(zhǎng)人物畫(huà)，代表作《女史箴圖》《洛神賦圖》第36頁(yè)/共45頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)梳理考點(diǎn)16文學(xué)、史學(xué)、宗教詩(shī)歌：戰(zhàn)國(guó)楚國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，代表作《離騷》《天問(wèn)》端午節(jié)就是紀(jì)念屈原的節(jié)日史學(xué)：西漢司馬遷《史記》記述從黃帝到漢武帝歷史是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”佛教：產(chǎn)生于印度，西漢末年?yáng)|漢初年經(jīng)西域傳入我國(guó)道教：土生土長(zhǎng)，東漢時(shí)創(chuàng)立，尊奉道家老子為教主第37頁(yè)/共45頁(yè)全真模擬試題1.（14年·揚(yáng)州）某電視劇攝制組根據(jù)劇情布置了一個(gè)曹操的書(shū)房情景，其中放置有誤的是（）①書(shū)桌上有一卷紙②墻上掛有《大魏疆域圖》③桌上有《史記》一書(shū)④書(shū)柜中擺放著印制的書(shū)籍

A．①②B．②④

C．③④D．①③B2.（14·黔東南）周杰倫創(chuàng)作的“中國(guó)風(fēng)”歌曲：蘭亭臨帖，行書(shū)如行云流水……你唱到他的這首歌時(shí)會(huì)想到以下哪位書(shū)法家（）張旭B.柳公權(quán)C.王獻(xiàn)之D.王羲之D第38頁(yè)/共45頁(yè)基礎(chǔ)知識(shí)梳理考點(diǎn)15學(xué)術(shù)思想孔子：名丘，字仲尼，春秋魯國(guó)人，偉大思想家、教育家；思想上，創(chuàng)立儒家學(xué)派，提出“仁”的學(xué)說(shuō)，主張統(tǒng)治者體貼人民，人民要敬重服從統(tǒng)治者，后來(lái)成為中國(guó)封建社會(huì)正統(tǒng)思想，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)；教育上，創(chuàng)辦私學(xué)（“有教無(wú)類”），打破官府壟斷編訂《詩(shī)》《書(shū)》《春秋》教學(xué)上注重因材施教；其言行記錄在弟子編的《論語(yǔ)》里百家爭(zhēng)鳴：儒、墨、道、法、縱橫、兵、農(nóng)等，稱為“諸子百家”孟子荀子墨子莊子韓非子孫武社會(huì)深刻變化（“禮崩樂(lè)壞”），不同的人提出不同看法第39頁(yè)/共45頁(yè)全真模擬試題B①他是思想家，四處宣傳自己的政治主張②他是教育家，推動(dòng)了我國(guó)古代文化教育的發(fā)展③他認(rèn)為人才應(yīng)有多種優(yōu)良素質(zhì)，主張“兼愛(ài)”、“非攻”④他提出建立君主專制主義中央集權(quán)的封建國(guó)家，提倡法治和改革A.①③ B.①②C.②④ D.②③1.孔子是中國(guó)文化名人，被聯(lián)合國(guó)教科文組織列為“世界十大文化名人”之首。判讀下面三幅圖片，我們可以獲取的歷史認(rèn)識(shí)是（）第40頁(yè)/共45頁(yè)做題技巧之番號(hào)題1.下列成語(yǔ)與淝水之戰(zhàn)有關(guān)的是

（

）

①揭竿而起

②風(fēng)聲鶴唳

③破釜沉舟

④草木皆兵

⑤斬木為兵

⑥紙上談兵

⑦問(wèn)鼎中原

⑧退避三舍⑨投鞭斷流

A．①⑦⑧B．②④⑨

C．③⑤⑥⑦D．②③⑤⑧1.（15年·瑞金）（孝文帝）“詔不得以北俗之語(yǔ)言于朝廷，若有違者，免所居官?！边@一規(guī)定（）①有利于促進(jìn)民族融合②有利于民族進(jìn)步③有利于鮮卑族封建化④有利于江南地區(qū)開(kāi)發(fā)

A．①②③