高效課堂達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué)案模板

鹽池一小2022—2022學(xué)年度第二學(xué)期構(gòu)建高效課堂推進(jìn)素質(zhì)教育數(shù)學(xué)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案集體備課成員劉芳孫淑霞雷明榮姬永娜單元主備教師使用教師第七單元雷明榮雷明榮課型達(dá)標(biāo)課教學(xué)手段多媒體時(shí)間2022年5月9日教學(xué)前設(shè)計(jì)課題1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程，知道10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百，10個(gè)一百是一千，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”。2.認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)，并會(huì)數(shù)1000以內(nèi)的數(shù)。3.增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”，知道“個(gè)、十、百、千”計(jì)算單位之間的聯(lián)系，進(jìn)一步掌握十進(jìn)制。2.學(xué)會(huì)千以內(nèi)數(shù)字的數(shù)法。教具準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器教學(xué)課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)要求、學(xué)法指導(dǎo)及個(gè)性修改學(xué)習(xí)內(nèi)容及課堂基本流程新課導(dǎo)入情景激趣：出示74頁情景圖，同學(xué)們猜一猜，體育館大約能坐多少人？自主學(xué)習(xí)，合作交流環(huán)節(jié)一：嘗試數(shù)數(shù)1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”。1000有多大？動(dòng)態(tài)演示教材75頁的例1.邊演示邊數(shù)：一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是（）；一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是（）；思考：如果要數(shù)更大的數(shù)，你想怎么數(shù)？為什么？邊演示邊數(shù)，引導(dǎo)學(xué)生說，一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是1000.環(huán)節(jié)二：計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系。10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百，10個(gè)一百是一千。觀察后小組討論：相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？環(huán)節(jié)三：想一想在計(jì)數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù)，從九百六十起，一十一十地?cái)?shù)到一千。你會(huì)嗎？觀察后小組討論：你發(fā)現(xiàn)了什么？達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.數(shù)一數(shù)，在計(jì)數(shù)器上邊撥珠邊數(shù)數(shù)。（1）從一百起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到一百二十。（2）從一百九十八起，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)到二百零二。（3）從二百二十起，一十一十地?cái)?shù)到三百一十。2.填一填(1)10個(gè)一是（），10個(gè)十是（），10個(gè)一百是（）。(2)九百七十七后面的第五個(gè)數(shù)是（）。(3)六百八十九的相鄰數(shù)是（）和（）。(4)最大的三位數(shù)和最小的四位數(shù)相差（）。四、鞏固練習(xí)600五、總結(jié)評(píng)價(jià)【師生共同總結(jié)本課要點(diǎn)】這節(jié)課我學(xué)會(huì)了：板書設(shè)計(jì)1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)（1）一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是十一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是一百一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)百是一千