關(guān)于學期師德工作計劃3篇

關(guān)于學期師德工作計劃3篇為貫徹《XX區(qū)文化教育體育局師德建立工作指導意見》精神，建立一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍，進一步推動我校師德建立再上臺階，依據(jù)我校的詳細狀況，制定本規(guī)劃。

一、指導思想：

以黨的十八大精神為指導，以《中小學教師職業(yè)道德標準》為準繩，以“當人民滿足的教師，辦人民滿足的教育”為目標，以加強“教師職業(yè)道德考核評價”為動力，以“愛崗敬業(yè)，教書育人、團結(jié)協(xié)作”為中心，以提高教師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為突破口，全面落實教師職業(yè)道德建立的若干文件精神，推動我校教師隊伍整體素養(yǎng)的提高，豐厚我校教育底蘊，快速形成愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的師德風氣，實現(xiàn)“教育好孩子、效勞好家長”之宗旨。

二、目標任務：

以本學期文教體局下發(fā)的“師德建立考評方法”為平臺，通過開展教師職業(yè)道德教育活動，完善由自評、他評、生評、校評四個層次全方位的師德評議機制，引導全體教師嚴格遵守《XX區(qū)文教體局師德建立評價指標》，實現(xiàn)我校提出的以師德提升人格魅力，提升育人水平的目標，在全校教職工中形成“誠信奉獻、愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔從教，為人師表”的崇高師德風氣。

三、主要措施和任務：

1、健全師德教育考核領導小組。建立以校長、書記為組長，中層干部、教研組長為成員的學校師德教育考核領導小組，建立由學生、家長、教師代表等人員組成的“師德建立、評價、考核小組”，對教師師德進展全方位考核，搭建學校與家長、學生的溝通平臺，準時反應家長、學生對我校教師師德的意見、建議，促進學校師德師風建立。設立意見箱、校長信箱，廣泛聽取社會、家長、學生對學校師德師風建立的意見，主動承受社會的監(jiān)視。學校還將通過家訪、電話詢訪、家長會、學生家長問卷等方式，加強學校與家長的聯(lián)系，積極爭取家長對學校工作的理解和支持。準時檢查學校教職工的師德表現(xiàn)狀況，對發(fā)覺的問題準時提示，推動師德教育的全面開展。將師德建立同人事制度改革、職務評聘、評優(yōu)嘉獎結(jié)合起來，對違反師德規(guī)定的要進展必要批判教育和相應懲罰，情節(jié)嚴峻并造成重大影響的要實行一票拒絕制同時追究責任、嚴厲查處。

2、搞好發(fā)動，加強教職工學習。積極組織教師學習《鼓樓文教體局師德建立工作指導意見》及《鼓樓文教體局師德建立考評方法》。

3、連續(xù)學習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深教師對人生觀的進一步理解。

4、學習報刊上有關(guān)國內(nèi)形狀勢教育的文章。通過學習，幫忙教師準時了解和關(guān)注當前國內(nèi)形狀勢及我國各項改革的進展狀況。明確任務、增加信念、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

5、連續(xù)仔細學習有關(guān)的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人愛護法》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特別使命的熟悉。

6、組織觀看廉政電教片，教育教師們珍惜工作，珍惜這份職業(yè)，廉潔從教。

7、完善師德鼓勵和約束機制。本學期學期末將對教師進展師德考核?？己私Y(jié)果分為四個等次。90以上為優(yōu)秀、80分以上為良好、60分以上為合格，60分以下為不合格。詳細方法實行自評、他評、生平、校評等方式的根底上，綜合各方面評價意見和教師本人教育教學業(yè)績作出考核結(jié)論。對師德表現(xiàn)突出的教師，學校除大力宣傳外，將予以表彰嘉獎，并積極向上級推舉表彰。如優(yōu)秀教育工、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教分師、師德標兵和師德先進個人等獎項。對違反師德的行為，學校將建立師德考核“一票拒絕”制度，杜絕體罰與變相體罰學生、對學生進展有償家教的行為，樹立我校教師良好的教師形象。把師德考核結(jié)果納入教師的年度考核、績效工資、職稱評審、崗位聘任以及各類先進的評比工作中。

8、做好師德教育宣傳活動。開展向身邊的“優(yōu)秀教師集體、優(yōu)秀教師”學習活動，通過黑板報、宣傳欄、播送、校園網(wǎng)等輿論工具，準時、大張旗鼓的宣傳校內(nèi)外師德教育動態(tài)，重點宣傳我校教師的職業(yè)道德事跡，努力引導廣闊教職工樹立高尚的道德情操和精神追求，潛心育人，樂于奉獻，努力做人民滿足的教師。

學期師德工作規(guī)劃篇2

一、總體目標

學生治理：抓常規(guī)，重落實，鑄養(yǎng)成教育。

家校聯(lián)系：勤溝通，重實效，創(chuàng)和諧校園。

德育滲透：多元化，重親和，強自身素養(yǎng)。

空竹特色：挖外延，重內(nèi)涵，促身心進展。

二、指導思想

依據(jù)Xx縣教育局和Xx鎮(zhèn)教委相關(guān)會議、文件精神，明確自身使命與責任，特殊以學生進展為終極目標，在今年的工作中，力求做到：重點突出，即抓實學生養(yǎng)成教育；適應變化，即轉(zhuǎn)變工作思路，務求與家長委員會通力合作；標準流程，除標準使用工作流程簿外，其他德育治理行為也進一步標準；提高意識，堅固樹立安全第一意識，勤儉意識，創(chuàng)新意識以及求知意識，并通過上述工作意識的進一步加強，最終實現(xiàn)學校德育治理跨越式進展的目標。

三、現(xiàn)狀分析

我?，F(xiàn)有教學班5個，人數(shù)多者33人，少者27人，根本到達小班化教學與治理。全體教職工本著“團結(jié)、合作、求實、創(chuàng)新”的工作理念，細心謀劃學校的長期進展規(guī)劃，并時刻以學生進展為己任，銳意進取，標準創(chuàng)新，并將“抖空竹”定位為學校特色，在全校師生不懈努力下，學校的各項工作均取得了長足的進步。

但同時，仍有局部問題困擾學校德育工作進展，如：班主任的工作意識與理念存在參差不齊狀況；全員德育觀念貫徹不夠深入；心理安康輔導存在師資缺乏；學生養(yǎng)成教育做得不夠精細：學生自主治理較為粗放。

四、重點工作

1.抓好學生養(yǎng)成教育

2.協(xié)調(diào)好家長委員會

3.德育滲透多元精細

4.班主任工作精細化

5.空竹特色文化建立

五、任務目標及措施

1.抓好學生養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育搞得勝利與否，最終取決于學生的主動參加意識的強弱。而養(yǎng)成教育的初級階段，離不開強有力的監(jiān)視、檢查，在抓實學生一日常規(guī)的根底上，積極滲透養(yǎng)成意識，并在長期影響下形成良好的個人、集體習慣，形成自律意識。

保障措施：貫徹實施學校養(yǎng)成教育方案，加強一日常規(guī)治理，做到事事有人做，人人有事做，事事有檢查，人人來監(jiān)視。以此保障現(xiàn)階段養(yǎng)成教育效果。并積極做好讀書工程，內(nèi)化養(yǎng)成教育成果。

2.協(xié)調(diào)好家長委員會

自本學期開頭，家長委員會的系列工作將作為學校德育工作的重點內(nèi)容，依據(jù)家長委員會章程，積極營造良好家校共建氣氛，處理好學校與家長委員會的各項工作，為學校進展、學生進展群策群力，鼓舞家長務員會行使權(quán)力，履行職責。

保障措施：定期召開家長委員會代表大會與工作會議，針對學生進展與學校進展實際共謀大計，形成合力，解決制約學生、學校進展瓶頸，建立和諧校園。

3.德育滲透多元精細

為進一步促進養(yǎng)成教育的貫徹落實，注意學生身心安康進展，提升德育治理水平，德育活動將務求形式多元化，過程精細化，提高操作率和實效性，做到搞一次勝利一次，能深入學生及家長內(nèi)心，保證教育效果。

保障措施：通過文明禮儀督察員和少先隊治理、班級自主治理實現(xiàn)學生自主治理，德育活動的組織與主持盡量由學生完成，教師指導，以此到達以點帶面的效果。

班主任通過說靜靜話、談心、評語改革等諸多形式，敬重學生主體地位和共性人格，全面落實心育“面對全體學生”原則和“預防與進展相結(jié)合”原則，提高育人效果。

發(fā)揮多媒體資源優(yōu)勢，將愛國主義教育、抱負主義教育、文明道德標準教育滲透到學生內(nèi)心深處，幫忙學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

4.班主任工作精細化

針對我校實際狀況，仔細落實好班主任工作培訓及班主任工作溝通，提高班級治理水平，保證學校德育工作扎實有效地開展。貫徹Xx鎮(zhèn)教委工作流程簿使用規(guī)定，努力做好對后三分之一學生的關(guān)注與轉(zhuǎn)化工作，靜心思索每個學生個體差異，工作策略要針對性強，做到有的放矢。

保障措施：定期開展班主任工作閱歷溝通會議，做到輪番發(fā)言，切合本班、學校實際，能起到真正提高班主任工作效率的作用。特殊是對班干部培育和后三分之一學生轉(zhuǎn)化心得作闡述，使好的閱歷得到推廣。

加強班主任培訓，增加班主任前瞻意識，加強監(jiān)管力度，明確責任目標，落實教育目標及措施。

5.空竹特色文化建立

學校體育教育中包含民族傳統(tǒng)體育的內(nèi)涵，這不僅是教育目的的要求，也是民族文化本身的特性所要求。為進一步落實陽光體育精神，在校學生每天“體育熬煉一小時”指導思想，“抖空竹“這項民族傳統(tǒng)體育工程作為學校特色建立工程，既可以熬煉體格，提高學生安康水平又可以讓傳統(tǒng)工程繼承下來，也正是對學生進展愛國主義教育、增加民族責任感的好題材。

保障措施：明確進展規(guī)劃與階段目標，制定明確方案；教不同水平的學生共同學習一些空竹的傳統(tǒng)玩法，在廣泛學習的根底上，選擇一些有天賦的學生學習簡潔的把戲技巧，建立一支一般、特長融合的空竹表演隊，增加學生的興趣，調(diào)動學生學習的積極性。并定期組織學生進展抖空竹表演賽，主要是檢查學習的成果，增加學生的自信念。

學期師德工作規(guī)劃篇3

在不知不覺中已經(jīng)又是新的一學年了，看著孩子們在一每天長大心里有不少欣慰，在孩子們成長的歷史長河里，一個學年或許只是微缺乏道的一小段，然而正是一年級讓他們無論行為習慣還是學習方法上都有了明顯的提高，也正是有了一年級的嚴格訓練才讓孩子們有了進入二年級學習的根底和信念，在新的學期里我預備從以下方面綻開工作：

一、常規(guī)教育方面

學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應，但班級治理內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點入手：

1、充分利用晨會對學生進展美德教育，利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為標準》，并充分挖掘教材中的德育內(nèi)容，對學生進展德育教育。連續(xù)在班級設立“小小監(jiān)視崗”，特地負責監(jiān)視檢查學生的日常行為，并在晚點時間進展一日總結(jié)，通過監(jiān)視崗的匯報，每日評出“最正確拇指獎”，每大周評比出“周美德之星”，月底評比出“月美德之星”。對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進展點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的”德育教育。這學期利用教師節(jié)、十一、感恩節(jié)、元旦等重大節(jié)日進行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比方：可以利用藝術(shù)節(jié)、流淌紅旗等評比活動，對學生進展思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的圖書角、櫥窗的教育作用，進一步標準學生的行為習慣。對于學生的聽說讀寫姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提示與幫忙。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同完善班訓和一日常規(guī)，并制定相應的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的班訓是“從小事做起，做最好的自己”。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動，準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人來治理是不夠的，而班干部卻是班級治理的小助手。這學期我將連續(xù)實行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級治理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會治理。

五、后進生轉(zhuǎn)化方面

我班學生普遍好動，“三困生”（行困生、思困生和心困生）相對較多，他們有的學習成績差，有的書寫差，有的紀律比擬差。紀律差的緣由是：活潑、好動，尤其是上課時愛給班級制造擔心靜氣氛，讓其他學生不能安心學習。學習差的緣由主要有以一幾點：

1、懶散、好玩、聽講不用心，不準時完成作業(yè)、不好