善心得體會模板6篇

善心得體會模板6篇為了讓自己的思考能力得到很好的鍛煉，都是要認(rèn)真寫心得體會的，當(dāng)我們的心中有著不一樣的感觸時，總會嘗試著寫一寫詳細(xì)的心得體會，小編今天就為您帶來了善心得體會模板6篇，相信一定會對你有所幫忙。

善心得體會篇1

企業(yè)的成敗興衰也要取決于這支團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力。當(dāng)今時代，我們追求的不再是個人英雄主義，而是團(tuán)隊的整體實力，企業(yè)的軍訓(xùn)無疑是鑄就一支優(yōu)秀團(tuán)隊的有效伎倆。

眾所周知，軍隊有嚴(yán)格的紀(jì)律，軍人有鋼鐵般的意志，所以才使軍隊步調(diào)一致，鑄就了鋼鐵長城。企業(yè)不是軍隊，但企業(yè)是一個團(tuán)隊，同樣需要鋼鐵般的`意志！

俗話說：軍人以服從命令為天職。則一個企業(yè)又何嘗不應(yīng)該這樣，企業(yè)再好的決策，再好的經(jīng)營理念，如果沒有強(qiáng)有力的執(zhí)行也永遠(yuǎn)是空談。一個企業(yè)有高效的執(zhí)行力，就可以很快的將企業(yè)的決策落到實處。

“站軍姿〞、“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)〞、“行進(jìn)立定〞、這些具體訓(xùn)練工程，給予我很多啟示?！罢拒娮栓?，不僅要求我們擁有鐵的紀(jì)律，還要求我們擁有良好的精神風(fēng)貌。“行進(jìn)立定〞展現(xiàn)的是我們的團(tuán)隊作戰(zhàn)意識，一個團(tuán)隊只有互相配合步調(diào)一致，才可實現(xiàn)目標(biāo)，做好工作?！跋蜃筠D(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)〞，講求的是配合與協(xié)調(diào)，一個團(tuán)隊不僅要有配合，還要配合好，才能收到最好的效果。

“稍息、立正〞是一個軍人最根本的東西，也是我們在軍訓(xùn)中做得最多的動作。軍訓(xùn)給我們講述了一個做人最根本的道理，那就是要守規(guī)那么，接受約束。細(xì)想一下，現(xiàn)實生活中，就是這樣的。在家有家規(guī)，在單位有制度，在社會上有國家的法律。你假設(shè)違反了這些規(guī)那么，

你將受到懲辦和制裁。所以不管我們處在什么地位，從事什么工作，都應(yīng)該養(yǎng)成自覺遵守規(guī)那么，自覺接受約束的習(xí)慣，決不能馬馬虎虎，更不能視規(guī)那么于不顧。

通過軍訓(xùn)讓我收獲良多，感嘆頗深。其實，一個人的年齡并不是工作和生活的障礙，好的心態(tài)才是工作的動力和源泉。軍訓(xùn)，讓我感悟到，如何去面對生活和工作，如何用智慧去工作，為熱力公司奉獻(xiàn)自己的一份力量。

善心得體會篇2

勞動是什么？很多人并不能真正了解，他們都認(rèn)為勞動是苦的，是累的。其實這只是“勞動〞一詞的障眼法，勞動是甜的是高興的，只是親身才能體會。

勞動的樂趣無窮無盡，比方說你勞動為人做出了奉獻(xiàn)，心情就像春天開放的花兒一樣燦爛。當(dāng)你用勞動做好一件事受到了別人的贊賞。心里一定比蜜還甜。這時你就能體會到勞動的樂趣。

勞動像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會到樂趣。

勞動像一個苦果，讓你感受到疲勞。

有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。

勞動是一件非常美好的事，假如說地球發(fā)明了人類，則勞動將是人類發(fā)明新地球的最好武器。

中華延綿五千年，有許多是教我們要勞動：勞動發(fā)明了一切。勤勞的人再窮，也會有富裕的一天。懶惰的人再富，也會有貧窮的一天。自己動手，豐衣足食的字樣，應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記我們心中。勞動是體現(xiàn)一個人有涵養(yǎng)有道德有文化，有內(nèi)涵的最明顯的標(biāo)志。是呀，老舍先生也曾經(jīng)說過：不勞動連棵花也養(yǎng)不活。這句話真是耐人尋味，，即挖苦了不會勞動的人，又體現(xiàn)了勞動的可貴。有一位商人曾說過：辛勤的勞動是發(fā)家最關(guān)鍵的成本。勞動似一把無堅不摧的利劍，只要好好運用就能穿透世上一切堅硬的東西。勞動是最光彩的，不勞動是最可恥的。

勤勞的人被人稱譽(yù)，懶惰的人被人唾棄。勤勞幫忙了自己，懶惰害苦了自己。我們應(yīng)該靠辛勤地勞動換老收獲，而不是靠一步登天做著自己的白日夢。

善心得體會篇3

《海底兩萬里》是今年寒假老師推薦的一本科普童話讀物。那時時間倉促，本想隨便讀讀就交差，但我只讀了一個開頭，就被故事情節(jié)吸引住了，整個寒假，我迷上了這本書。

《海底兩萬里》主要說的是阿尤納斯教授和其它教授到澳大利亞海域?qū)ふ覀餮灾小昂９吱暤墓适?。?dāng)他們見到“海怪〞時，“海怪〞向他們攻擊，船漂浮了。除了阿尤納斯和尼德外，其他人都死了，而他們兩個也被捉去。那時，他們才知道原來傳言中的“海怪〞就是“鸚鵡螺〞號潛水艇。他們在尼摩艦長的帶著下，游遍了世界上的海洋。最后，在“鸚鵡螺〞號的一次報復(fù)行動中，他們回到了陸地，但尼摩艦長和“鸚鵡螺〞號其它人員都死了。

《海底兩萬里》是一部科幻小說，作者儒勒·凡爾納在寫這部小說的時候，電燈還沒有創(chuàng)造出來，他卻能寫出海底探險的故事，而且描繪得栩栩如生，無論誰讀了它，都會愛不釋手。

作者是怎樣使這本書“活〞起來了呢《

夢想。能在電燈都沒有的年代“變〞出一架先進(jìn)的潛水艇，發(fā)明出海底環(huán)游的故事，這需要多少夢想和發(fā)明力啊!在那個時候，我相信誰也沒到過海底的深處，不知道海底究竟有什么奇特的生物。作者就像一個能預(yù)測未來的“先知〞，提早描述了對海底的夢想。

知識。要利用語言發(fā)明一艘潛水艇，需要十分全面的科學(xué)知識。書中描寫潛水艇是列舉了許多關(guān)于潛水艇的數(shù)據(jù)，表現(xiàn)了作者淵博的科學(xué)知識，也使這原本虛幻的潛艇變得3維了許多。

夢想與知識，通過巧妙、精美的結(jié)合，成就了這本出色的科幻小說：?海底兩萬里》，它也是我最喜歡的一本書之一。

善心得體會篇4

我是來自遼寧省沈陽市的一名青年，高中畢業(yè)于遼寧省實驗中學(xué)，初中畢業(yè)于沈陽市第四十三中學(xué)。至今已經(jīng)讀了十二年的書。同時也感到了空前的壓力，從初中時的優(yōu)等生到高中時的中等生是一次轉(zhuǎn)折，而從高中到大學(xué)的這次，也會是一次轉(zhuǎn)折。在東南大學(xué)這一個大校園里，我知道自己的能力很一般，學(xué)習(xí)成績也會很不出色?？v使我有一顆熾熱的心，我也必須將全部的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去才不至于“首修不及格〞。當(dāng)然，這也只是我的估計，或許我用盡全力也及不了格。高考已然過去，高中時嚴(yán)進(jìn)寬出的政策已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出的模式。每到一個新環(huán)境，都必須要適應(yīng)，每個人的適應(yīng)期有長有短，我自己是屬于一個慢熱的人，適應(yīng)期也相對有點兒長，不過我還是期待穩(wěn)定下來之后的生活的。

東南大學(xué)的軍訓(xùn)，傳說是魔鬼軍訓(xùn)，或許是今天陰雨，總訓(xùn)練時間也不長，我并沒有感到受到魔鬼訓(xùn)練。我記得在高中軍訓(xùn)時，學(xué)校組織的軍訓(xùn)是到部隊中去，當(dāng)時去的是95181部隊。吃住都在部隊，住宿沒有我今日在東南大學(xué)的住宿條件好，每個寢室都是8人間，高低鋪，沒有電源，每天還要疊被子，我那時晚上都不敢蓋被子或枕被子，因為怕第二天早上疊不上。吃飯也沒有東南大學(xué)這么豐盛的飲食，這么氣派的食堂。而且飯要自己打，碗要自己洗，洗潔精不夠用洗不干凈，還弄得滿手油，而那套餐具下餐還得用。寢室沒有衛(wèi)生間和浴室，要一星期才能洗一回澡。

善心得體會篇5

通過這次學(xué)習(xí)，讓我進(jìn)一步了解電信行業(yè)效勞工作的重要性。認(rèn)識到真正的客戶效勞意味著格外出色地完成日常工作，超越客戶的冀望值，為每次互動增加價值和信譽(yù)，向每個客戶展現(xiàn)你最好的狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)讓你的效勞對象感到愉快的辦法，讓你詫異于自己能夠做得多好，像關(guān)懷你的老奶奶那樣關(guān)懷你的客戶。只有做到一次性妥善處理問題，懂得聆聽顧客聲音，以積極具有建設(shè)性的態(tài)度處理顧客抱怨，在壓力下表現(xiàn)自信，溝通清晰無誤才是效勞精英到達(dá)的規(guī)范。

另外，在培訓(xùn)中，我學(xué)會了怎樣控制自己的情緒，掌握正確排解壓力的辦法。學(xué)習(xí)營業(yè)廳現(xiàn)場營銷能力提升的課時中，我認(rèn)識到積極熱忱是勝利營銷所必須的，而把握成交機(jī)會那么是營銷成交的關(guān)鍵因素所在。在運用一定的營銷技巧同時，抓住顧客開始注意或感興趣時，客戶點頭、微笑、眼神發(fā)亮?xí)r，堅持要談主要問題時，討論付款方式時，詢問合約內(nèi)容時，談到有人買過此產(chǎn)品時，抱怨其他品牌時等一些城建機(jī)會，將會使你的營銷到達(dá)意想不到的效果。

總之，我特別感激公司對我們安頓的這次潛能拓展訓(xùn)練，其實還有好多無形東西需要我們自己去體會、去運用。一份耕耘一份收獲，我一定要將所學(xué)到的知識全部用到工作中去，才會有個好的結(jié)果。

善心得體會篇6

近期，我參與了湖北省青年教師優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，感受頗深：這樣樸實，有趣的課，讓我對小學(xué)語文教學(xué)有了新的認(rèn)識，讓我大有收獲。下面就談?wù)勎业囊恍w會。

1、語文的魅力

教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語言更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹更好，誰就能震懾學(xué)生的心靈。當(dāng)我聽到老師們的課時，感覺她們的語言親切，自然，簡潔，準(zhǔn)確。她們大多數(shù)用聲情并茂的語言帶領(lǐng)學(xué)生在課文的創(chuàng)設(shè)的情境中漫游，帶著學(xué)生感受課文。

2、自讀感悟，開放引導(dǎo)

新課標(biāo)中提到：學(xué)生自讀感悟是第一位的。感悟，就是有所感觸而領(lǐng)悟，就是讓學(xué)生知有所獲，性有所感，理有所悟?！案形颞曎F在悟，而教師的引導(dǎo)是第二位的。著眼于閱讀教學(xué)，應(yīng)該是一個“先讀后教，先讀后導(dǎo)〞的過程。我想老師們的教學(xué)過程，就是這種模式的一個充分體現(xiàn)吧。這些課通常教學(xué)有這樣三個層次：1、初步閱讀階段的自讀感悟；深入課文自讀感悟。示例，在學(xué)生自讀感悟時，老師向?qū)W生提出這樣要求，輕聲朗讀課文，遇到數(shù)字圈起來；第二個階段的自讀感悟，讓學(xué)生想；老師的課親切自然，看似平淡，卻彰顯出多么精湛的語言功底和高超的教學(xué)智慧。

3、處置掌握教材

老師對教材的處置和掌握有其獨到之處，她們都根據(jù)課文的具體要求，緊緊抓住題眼，步步深入文本。

4、評價語言

老師評價學(xué)生的語言是則貼切，到位，如有的老師老師運用“你最聰慧“來