小學(xué)教師事業(yè)單位年度考核個人總結(jié)

第3頁共3頁小學(xué)教?師事業(yè)?單位年?度考核?個人總?結(jié)本?人嚴(yán)格?遵守學(xué)?校的各?項(xiàng)規(guī)章?制度，?不遲到?、不早?退、有?事主動?請假。?在工作?中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)?同事，?能正確?處理好?與領(lǐng)導(dǎo)?同事之?間的關(guān)?系。平?時，勤?儉節(jié)約?、任勞?任怨、?對人真?誠、熱?愛學(xué)生?、人際?關(guān)系和?諧融洽?，處處?以一名?人民教?師的標(biāo)?準(zhǔn)來規(guī)?范自己?的言行?，毫不?松懈地?培養(yǎng)自?己的綜?合素質(zhì)?和能力?。在?工作中?我享受?到收獲?喜悅，?也在工?作中發(fā)?現(xiàn)一些?存在的?問題。?我所享?有的收?獲我會?用于下?個學(xué)期?的工作?中，我?所碰到?的問題?我要認(rèn)?真思考?想辦法?解決。?我將從?以下幾?方面匯?報(bào)我的?工作：?一、?教學(xué)方?面：積?極參加?教研活?動，嚴(yán)?格按照?學(xué)校要?求，積?極學(xué)習(xí)?《新課?程標(biāo)準(zhǔn)?》等內(nèi)?容，積?極探討?、交流?信息技?術(shù)課教?學(xué)目標(biāo)?、方法?和教學(xué)?過程設(shè)?計(jì)。努?力培養(yǎng)?學(xué)生信?息素養(yǎng)?，提高?學(xué)生獲?取、處?理信息?能力。?在教學(xué)?之余，?我也注?重自身?發(fā)展進(jìn)?步。除?了聽課?、評課?、參加?教研組?教研活?動外，?我還注?意到要?自學(xué)。?從思想?上，時?時刻刻?提醒自?己、自?我反思?、自我?提高思?想境界?;從行?動上，?積極參?加省市?舉辦的?各種形?式的培?訓(xùn)、學(xué)?習(xí)，利?用一切?可利用?時間補(bǔ)?充信息?技術(shù)知?識、提?高自身?信息技?術(shù)素養(yǎng)?、教學(xué)?技能等?，在海?門市弘?謇杯青?年教師?基本功?比賽中?獲一等?獎。?二、學(xué)?生工作?：作為?教師，?教學(xué)工?作是主?要的，?但除了?教學(xué)工?作外，?下半年?我和倪?春花老?師還協(xié)?助成勇?書記完?成團(tuán)委?的各項(xiàng)?工作。?半年的?時間讓?我逐漸?適應(yīng)了?新的工?作環(huán)境?，我時?刻提醒?自己新?的崗位?有新的?責(zé)任。?這半年?是充實(shí)?的，從?新學(xué)期?開始成?立新的?學(xué)生會?、組建?新的國?旗班、?組織好?每期的?黑板報(bào)?評比和?主題班?會的開?展、組?建了校?園文明?規(guī)范小?組;到?營造校?園文化?氛圍定?期更換?宣傳櫥?窗、再?到配合?校慶籌?備組認(rèn)?真完成?分配到?的各項(xiàng)?工作，?除了這?些常規(guī)?的工作?，團(tuán)委?在這學(xué)?期還開?展各項(xiàng)?特色活?動，像?攝影展?、征文?比賽、?元旦晚?會等，?豐富學(xué)?生的課?余生活?。另外?，團(tuán)委?還組織?了學(xué)生?參加各?種特色?的活動?，重陽?節(jié)組織?學(xué)生代?表赴海?門市福?利院慰?問孤寡?老人培?養(yǎng)學(xué)生?的敬老?愛老的?意識;?多名同?學(xué)在南?通市和?海門的?校園藝?術(shù)節(jié)中?獲獎;?在“萬?眾杯中?學(xué)生攝?影比賽?中”，?多名學(xué)?生的作?品在報(bào)?紙上發(fā)?表;組?織參加?了海門?市的校?園達(dá)人?秀比賽?等，這?些比賽?和活動?讓學(xué)生?充分展?示自己?的才華?，提升?他們的?綜合能?力和素?質(zhì)。?三、學(xué)?校的其?他工作?：今年?學(xué)校的?一些其?他事務(wù)?我也能?保質(zhì)保?量的完?成，如?學(xué)校網(wǎng)?站的更?新、每?次大型?質(zhì)量抽?測的閱?卷工作?、畢業(yè)?證書的?打印、?高考志?愿的填?報(bào)、體?檢數(shù)據(jù)?的錄入?等，有?時候?yàn)?了趕時?間甚至?加班加?點(diǎn)，但?我盡量?在完成?教學(xué)工?作的同?時，把?這些工?作做好?。小?學(xué)教師?事業(yè)單?位年度?考核個?人總結(jié)?（二）?__?__年?的日歷?已翻過?最后一?頁，細(xì)?數(shù)過往?的每一?個日子?，忙忙?碌碌，?常常無?暇及時?反思，?本次考?核正給?了自己?一個梳?理的機(jī)?會。?一年來?，本人?積極踐?行__?__，?投身創(chuàng)?先爭優(yōu)?活動，?時刻以?一名人?民教師?的身份?嚴(yán)格要?求自己?，將育?人教書?作為自?己工作?的重心?，扎實(shí)?開展各?項(xiàng)工作?。在?班主任?工作中?，本人?堅(jiān)信身?教重于?言傳，?充分發(fā)?揮自身?的示范?性，引?領(lǐng)學(xué)生?參加各?級各類?活動，?促進(jìn)他?們健康?成長。?在數(shù)學(xué)?教學(xué)中?，本人?在簡約?數(shù)學(xué)思?想的滋?養(yǎng)下，?注重課?堂拓展?延伸的?設(shè)計(jì)，?充分發(fā)?揮學(xué)生?的主動?性，鍛?煉學(xué)生?解決問?題的能?力，有?效提升?學(xué)生的?數(shù)學(xué)素?養(yǎng)。?為更好?地服務(wù)?教育教?學(xué)，本?人積極?參與教?學(xué)研究?活動，?《運(yùn)算?律》一?課在江?蘇省“?杏壇杯?”課堂?教學(xué)競?賽中獲?一等獎?;《平?行四邊?形的面?積》一?課在江?蘇省蘇?派青年?名師教?學(xué)展示?暨小學(xué)?數(shù)學(xué)“?核心知?識”教?學(xué)專題?研討活?動中得?到與會?專家、?領(lǐng)導(dǎo)一?致好評?。與此?同時，?本人結(jié)?合課例?撰寫了?多篇教?育教學(xué)?論文，?其中，?《有效?的課堂?：是達(dá)?成教學(xué)?目標(biāo)??還是完?成教學(xué)?任務(wù)??》發(fā)表?于《教?學(xué)與管?理》_?___?年第_?___?期，《?乘法分?配律課?堂教學(xué)?實(shí)錄》?發(fā)表于?《江蘇?教育》?___?_年第?___