七年級(jí)生物下冊(cè)第六章第二節(jié)疾病與預(yù)防課件

小調(diào)查：同學(xué)們你從小到大，得過些什么病呢？同學(xué)們所得過的疾病是否都是傳染病呢？什么樣的病才算是傳染??？傳染病一般是由什么引起的？第一頁，共28頁。禽流感病毒艾滋病病毒從小到大你患過那些??？流行性乙型腦炎蛔蟲病齲齒貧血結(jié)膜炎（紅眼?。┙曆鄯谓Y(jié)核水痘麻疹流行性感冒病因（判斷依據(jù)）是否是傳染病疾病名稱第二頁，共28頁。疾病病因傳染性近視眼結(jié)膜炎（紅眼?。┳陨硌鄄拷Y(jié)構(gòu)發(fā)生變化引起外來致病細(xì)菌引起無有近視眼和紅眼病都是眼睛的疾病，二者有何不同？思考第三頁，共28頁。由病原體引起的能在人

與人之間、動(dòng)物與動(dòng)物或人和動(dòng)物之間傳播的疾病。

1.概念：特點(diǎn)：傳染性、流行性（一）傳染病的概念第四頁，共28頁。結(jié)核桿菌蛔蟲2.病原體：引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物稱為病原體。HIV立體模型艾滋病蛔蟲病肺結(jié)核病毒性傳染病細(xì)菌性傳染病寄生蟲性傳染病第五頁，共28頁。禽流感病毒艾滋病病毒

能力提升流行性乙型腦炎蛔蟲病齲齒貧血結(jié)膜炎（紅眼?。┙曆鄯谓Y(jié)核水痘麻疹流行性感冒屬哪一類傳染病是否是傳染病疾病名稱是是是是是是是否否否病毒性傳染病病毒性傳染病細(xì)菌性傳染病細(xì)菌性傳染病病毒性傳染病寄生蟲性傳染病病毒性傳染病第六頁，共28頁。情景?。?、小明得了流感，不停地打噴嚏、流鼻涕，而且打噴嚏時(shí)沒有用手或紙捂住口鼻，還一邊打一邊與小斌講話，結(jié)果，小斌也得病了。2、小風(fēng)是一位肝炎患者，正在吃飯，由于缺少碗筷，當(dāng)小風(fēng)吃完后，碗筷沒經(jīng)消毒，小剛和小達(dá)也接著用來吃飯了，這樣堅(jiān)持1個(gè)多月后，小剛檢查也得了肝炎，但小達(dá)沒有得病。第七頁，共28頁。小組討論：1、為什么小斌也得病了？流感是怎樣傳播的？哪些人較容易得流感？2、為什么小剛也得病了？肝炎是怎樣傳播的？小達(dá)為什么沒得?。磕男┤溯^容易得??？3、根據(jù)以上兩個(gè)例子，傳染病要流行要哪些環(huán)節(jié)？第八頁，共28頁。傳染病是如何傳播的？第九頁，共28頁。學(xué)法指導(dǎo)分析資料-----獲取信息的常用途徑前提:仔細(xì)閱讀要解決的問題是什么。技巧:解決問題的信息一定藏在資料中,

火眼金睛摳出關(guān)鍵詞方法:自主探究+小組合作第十頁，共28頁。資料分析1：

流行感冒（簡(jiǎn)稱流感）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，就有可能患流感。接觸過流感患者及其用品可能傳染上流感。與青壯年相比，老人、孩子更容易患流感。第十一頁，共28頁。資料分析1：

流行感冒（簡(jiǎn)稱流感）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中，周圍的人吸入了這種帶有病毒的空氣以后，就有可能患流感。接觸過流感患者及其用品可能傳染上流感。與青壯年相比，老人、孩子更容易患流感。流感傳播需要的環(huán)節(jié)流感患者易患流感的人帶病毒的空氣第十二頁，共28頁。資料分析2：

肝炎患者用過的碗筷要同家人的分開，否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，否則容易使顧客感染上肝炎、流感、細(xì)菌性痢疾等疾病。第十三頁，共28頁。資料分析2：

肝炎患者用過的碗筷要同家人的分開，否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，否則容易使顧客感染上肝炎、流感、細(xì)菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中傳播需要哪些環(huán)節(jié)？肝炎患者易患肝炎的人帶病毒的餐具第十四頁，共28頁。流感傳播環(huán)節(jié)：流感患者嘗試總結(jié)易患流感的人帶病毒的空氣肝炎傳播環(huán)節(jié)：肝炎患者易患肝炎的人帶病毒的餐具兩種傳染病傳播的共同點(diǎn)?→散播病原體者←→容易患此病的人←途徑第十五頁，共28頁。散播病原體的人或動(dòng)物對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群病原體離開傳染源到達(dá)健康人的途徑

？

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？第十六頁，共28頁。散播病原體的人或動(dòng)物對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群病原體離開傳染源到達(dá)健康人的途徑傳播途徑易感人群傳染源傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)第十七頁，共28頁。（二）傳染病流行的基本環(huán)節(jié)能散播病原體的人或動(dòng)物.

病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑,如空氣傳播.飲食傳播.生物媒介傳播等.對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.傳染源傳播途徑易感人群第十八頁，共28頁。

傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)，三者缺一不可。第十九頁，共28頁。1.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)已有的知識(shí)，完成下面的表格肝炎流感易感人群傳播途徑傳染源傳染病流感患者肝炎患者或病毒攜帶者空氣、飛沫傳播飲食傳播抵抗能力弱的人與傳染源飲食接觸而無抗體的人議一議——你知道嗎？病原體流感病毒肝炎病毒第二十頁，共28頁。2.上圖中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有絲蟲病的幼蟲——微絲蚴，乙被蚊子叮咬后患上絲蟲病，請(qǐng)回答下列問題：(1)甲是________。(2)乙在患病前是_________，患病后是_______。(3)微絲蚴是________。(4)蚊子是_____________。能力提升傳染源易感人群傳染源病原體傳播途徑第二十一頁，共28頁。傳染源傳播途徑易感人群(三)傳染病的預(yù)防措施

控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群。

第二十二頁，共28頁。社區(qū)醫(yī)生給傳染病醫(yī)院打電話，我們這里有急性肝炎病人…傳染病院隔離病人學(xué)生打掃衛(wèi)生醫(yī)務(wù)人員噴灑消毒液學(xué)生鍛煉身體接種疫苗控制傳染源控制傳染源切斷傳播途徑切斷傳播途徑保護(hù)易感人群保護(hù)易感人群第二十三頁，共28頁。暢談收獲一.傳染病的概念二.傳染病流行的基本環(huán)節(jié)傳染源傳播途徑易感人群三.傳染病的預(yù)防措施控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群第二節(jié)傳染病及其預(yù)防第二十四頁，共28頁。第六章第二節(jié)傳染病及其預(yù)防特點(diǎn)環(huán)節(jié)措施傳染病及預(yù)防第二十五頁，共28頁。第六章第二節(jié)傳染病及其預(yù)防特點(diǎn)環(huán)節(jié)傳染源傳染性流行性措施傳播途徑傳染病及預(yù)防易感人群控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群第二十六頁，共28頁。1.下列各組疾病中，屬于傳染病的是（）A.肺結(jié)核與乙肝B.近視眼與色盲C.壞血病與腫瘤D.高血壓與貧血2.健康人、流感、流感病人、流感病人的飛沫、流感病毒分別屬于（）①傳染源②病原體③傳播途徑④傳染?、菀赘腥巳篈.⑤④③①②B.⑤②③④①C.①⑤④③②D.⑤④①③②3.在實(shí)際生活中預(yù)防傳染病，要有效預(yù)防某種傳染病應(yīng)做到（

）A．在三個(gè)環(huán)節(jié)中抓主要環(huán)節(jié)，做到綜合措施和重點(diǎn)措施相合。B．三個(gè)環(huán)節(jié)都是主要環(huán)節(jié)，要齊抓共管

C．只要認(rèn)真控制住傳染源即可

D．只要切實(shí)做好保護(hù)易感者的工作即可學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)4.某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且傳給了弟弟，請(qǐng)分析：（1)導(dǎo)致弟弟患病的病原體是__________，傳染源是_____,弟弟很快患上此病，說明他是_________。（2)該病的傳播途徑是_____________。（3)從