師范畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告集合5篇

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我在xx中學(xué)進(jìn)行了為期兩個(gè)月的學(xué)校實(shí)習(xí)生活。在實(shí)習(xí)的六周中，除了進(jìn)行教學(xué)我還擔(dān)當(dāng)了xx班的實(shí)習(xí)班主任。擔(dān)當(dāng)班主任工作雖然特別辛苦，但卻也是受益匪淺。下面我將實(shí)習(xí)期間擔(dān)當(dāng)班主任工作的狀況全面進(jìn)行一下總結(jié)。

我所帶的班級是學(xué)校尖子班，一開頭我特別擔(dān)憂自己不能勝任這個(gè)班的老師，認(rèn)為他們是尖子生，而且是高二了，我一個(gè)未畢業(yè)的實(shí)習(xí)老師怎么能在他們那里建立威信呢？但是經(jīng)過一段時(shí)間的相處后，我覺察自己的擔(dān)憂是多余的。由于全班同學(xué)都特別地自覺，他們能夠體會實(shí)習(xí)老師的艱辛，總把我當(dāng)成姐姐來看待，除了敬重之外還多了一份親切。和他們在一起，我學(xué)習(xí)到了許多東西。

敬重同學(xué)，一視同仁。在實(shí)習(xí)期間，我和同學(xué)建立了良好的師生感情。我很敬重他們，對他們一視同仁。同學(xué)都是勤奮好學(xué)的好同學(xué)，雖然有個(gè)別同學(xué)的成果不夠好，有時(shí)也不按時(shí)交作業(yè)，但是我能夠發(fā)覺他們的亮點(diǎn)，對他們進(jìn)行表揚(yáng)，重拾他們的自信念。同學(xué)都喜愛老師的表揚(yáng)，究竟他們還是個(gè)孩子，適時(shí)的贊揚(yáng)能夠激勵(lì)他們向前走。由于我對他們一視同仁，許多同學(xué)對我都愛戴有加，他們都喜愛向我傾吐他們的苦悶，盼望得到我的鼓舞。從同學(xué)的訴說中，我懂得了老師不但要充當(dāng)指導(dǎo)者、的身份，也要充當(dāng)他們的伴侶，扮演父母的角色。要成為優(yōu)秀的班主任，就要敬重同學(xué)，維護(hù)他們的人格，成為他們的良師益友。

主題班會。主題班會是班主任的一項(xiàng)重要工作。在最終一周的實(shí)習(xí)中，我和令外四位實(shí)習(xí)老師一起籌劃了“我的高校，我的幻想”的主題班會。通過這次班會，同學(xué)更加明確了自己的奮斗目標(biāo)。他們對這個(gè)主題班會很感愛好，主動地綻開了幻想告白和幻想策劃，我覺得這次主題班會是很勝利的，至少對同學(xué)起了激勵(lì)的作用。但愿他們努力朝著自己的高校奮勇前進(jìn)！

了解同學(xué)，溝通溝通。作為班主任，必需要了解同學(xué)的獨(dú)特特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況和思想狀況，才能“因材施教”有的不矢地開展教育活動。實(shí)習(xí)期間，我主動主動地向原班主任了解班集體的基本狀況，并通過語文老師的介紹初步了解同學(xué)的整體狀況。在整體了解的基礎(chǔ)上，再通過細(xì)心的觀看，熟識每個(gè)同學(xué)的姓名，了解同學(xué)的獨(dú)特特點(diǎn)和思想狀況。每天提前到學(xué)校，監(jiān)督同學(xué)做操、晨讀、課間眼保健操和自修狀況，確保班秩序有條不紊地進(jìn)行。通過修改同學(xué)的周記、作文、試卷和課間跟同學(xué)的溝通，我了解了同學(xué)的心理問題和成果狀況，并準(zhǔn)時(shí)對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)和悉心指導(dǎo)，引導(dǎo)他們主動健康地成長。通過和同學(xué)的溝通，我的實(shí)習(xí)班主任工作開展得很好，深得同學(xué)的寵愛和原班主任的贊揚(yáng)。

兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活雖然短暫，但是我得到了一次全面、系統(tǒng)的熬煉機(jī)會。作為實(shí)習(xí)班主任，我熟悉到了班主任對一個(gè)班級的重要性。班主任是一個(gè)班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，必需為同學(xué)營造一個(gè)健康的成長環(huán)境，使同學(xué)能夠健康歡樂地成長。在實(shí)習(xí)中，我也熟悉到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后肯定會努力克服自己的缺點(diǎn)，爭取成為一名優(yōu)秀的班主任。

師范畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇2

20xx年4—7月本人在廣西第三試驗(yàn)中學(xué)實(shí)習(xí)3個(gè)月，實(shí)習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查?；緺顩r如下：

一、教學(xué)方面：

實(shí)習(xí)期間，我所教的科目是初一、初二信息技術(shù)和初一歷史。這學(xué)期，該校信息技術(shù)老師外出學(xué)習(xí)，再加上歷史課老師對我的信任，我感覺自己更像是代課或者說是支教老師。這充分給了我一個(gè)學(xué)習(xí)熬煉的機(jī)會。每周課時(shí)13節(jié)：7節(jié)信息，6節(jié)歷史；每周備課4次，2次信息，2次歷史。

為了確保實(shí)習(xí)萬無一失，不誤人子弟，實(shí)習(xí)前，我確定了教學(xué)的主要目標(biāo)：信息技術(shù)，培育同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)獵取資源的力量；歷史，盡量讓同學(xué)喜愛歷史。

第一是預(yù)備階段：

由于學(xué)校狀況的特別性，我在本學(xué)期開學(xué)的以一天就開頭上課了，可以說我并沒有帶太多的預(yù)備時(shí)間。但8月21日，我回家與郭老師聯(lián)系過后，就基本確定了我上課的班級和內(nèi)容。開學(xué)前期，我熟讀上課教材，向指導(dǎo)老師詢問授課方式，熟識不同班級信息技術(shù)上課狀況，盡量了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況。開學(xué)初期，在一邊摸索著上課的同時(shí)，一邊聽課，努力向?qū)W校老師的學(xué)習(xí)教育方法和教學(xué)閱歷。在聽課之后思索假如這堂課是我自己上，又該怎么設(shè)計(jì)，進(jìn)行前后對比。實(shí)時(shí)調(diào)整授課節(jié)奏，授課方法。

其次，上課階段：

大多數(shù)人看來上一節(jié)課，無非就是經(jīng)過“備課〔寫教案〕——試講——上課——接受同學(xué)反饋的信息——評講”這樣一個(gè)流水線?？雌饋砗啙?，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有許多小詳情，稍有不慎可能與上課目標(biāo)背道而馳。

首先是備課，寫教案。在上課之前，我從備課的三個(gè)環(huán)節(jié)入手，反復(fù)遍讀相關(guān)教材，盡量使自己對教材內(nèi)容了如指掌。大量閱讀的書籍，收集相關(guān)的信息；給同學(xué)一個(gè)內(nèi)容充實(shí)、豐富、生動、活潑的課堂，使同學(xué)能夠在輕松開心的氣氛中學(xué)習(xí)。完成備課后，交由指導(dǎo)老師，檢查修改，連續(xù)完善教案。通過自己的努力和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)關(guān)心，備課階段基本上完成的還算做得不錯(cuò)。

其次上課，原來教案完成之后應(yīng)當(dāng)試講，但由于學(xué)校的特別性，三個(gè)月的實(shí)習(xí)中我很少試講而是直接上課。上課時(shí)導(dǎo)入時(shí)關(guān)鍵，一個(gè)好的開頭就有一個(gè)好的結(jié)尾。為了能激起同學(xué)愛好，我通常采納的導(dǎo)入形式盡量做到新奇又獨(dú)特，情節(jié)搞笑但又和課堂學(xué)問點(diǎn)緊密結(jié)合，同學(xué)在快樂的同時(shí)也會思索問題，進(jìn)而激起同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高課堂效率大大提高。整個(gè)課堂上盡量保持微笑，時(shí)常與同學(xué)溝通，拉近老師與同學(xué)之間的詳細(xì)；語言上盡量做到通俗易懂的，抑揚(yáng)頓挫，便利同學(xué)理解，激起同學(xué)的留意力。給同學(xué)一個(gè)輕松開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

當(dāng)然上好一堂課，任務(wù)設(shè)計(jì)也是關(guān)鍵。依據(jù)學(xué)問結(jié)構(gòu)的不同，采納不同的教學(xué)方法，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)情景，選擇合適的教學(xué)媒體，在情景中我也設(shè)置了不同的任務(wù)，這些任務(wù)都是圍繞情景綻開，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，用任務(wù)來不斷激發(fā)同學(xué)的成就感，更好的調(diào)動了同學(xué)的主動性。

再次，課后反思。為了進(jìn)一步豐富自己的教學(xué)技能，提升自己的實(shí)踐力量，更好的開展下一課教學(xué)工作。每次課后，我都留意觀看同學(xué)們的一舉一動，了解同學(xué)把握學(xué)問的程度，發(fā)覺同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)所遇到的困難，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法；同時(shí)，開展自我反思，撰寫教學(xué)反思，從教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學(xué)互動、對同學(xué)的思路引導(dǎo)等各方面入手，總結(jié)課堂優(yōu)缺點(diǎn)，改正缺乏，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，

在整個(gè)教學(xué)過程中，我始終堅(jiān)持以同學(xué)為主體的教學(xué)模式。通過小組學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，表演辯論，同學(xué)講課等不同教學(xué)形式。信息技術(shù)方面，多次采納任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)，讓同學(xué)自己通過教材、網(wǎng)絡(luò)完成任務(wù)，然后共享任務(wù)成果。不僅為同學(xué)實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)制造供應(yīng)了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也培育了同學(xué)的教材歸納力量和網(wǎng)絡(luò)搜尋力量，增添同學(xué)餓膽識。歷史方面，通過開展不同的教學(xué)方式，讓農(nóng)村的同學(xué)盡早的熟識不同的教學(xué)方法，每一節(jié)課的歷史故事，讓同學(xué)感受歷史的魅力，感受中華文明的宏大。

通過三個(gè)月的教學(xué)工作，我有了很大的進(jìn)步，在教學(xué)過程中，自己還存在不少缺陷。

〔1〕個(gè)人在講授學(xué)問點(diǎn)時(shí)，教學(xué)重難點(diǎn)把握不夠精確；做為一個(gè)老師你找到教學(xué)重難點(diǎn)，并不代表你就能夠把重難點(diǎn)講清晰，不代表就能讓同學(xué)學(xué)懂學(xué)好。講授重難點(diǎn)時(shí)，語言的使用，內(nèi)容的擴(kuò)展，教學(xué)方法的使用都是有講究的。有時(shí)一堂課很精彩，但并不代表這堂課好。正所謂。外行人看喧鬧，內(nèi)行人看門道??！怎么樣把冗雜問題簡潔化是一門學(xué)問，需要我認(rèn)真的專研。

〔2〕歷史課上，由于自己對歷史的寵愛，許多時(shí)候忽視了學(xué)習(xí)的主角使同學(xué)，自己滔滔不絕，滿堂灌。

〔3〕不能協(xié)調(diào)好素養(yǎng)教育和應(yīng)試教育之間的關(guān)系；

第三，聽課階段。

這個(gè)階段算是我做的比較好的了吧，在校聽課四十余節(jié)以上。聽課是自己提升教學(xué)力量的捷徑。通過聽別人上課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法，吸取他們的教學(xué)閱歷，和他們一起探討講課技巧，將他們的教學(xué)方法運(yùn)用于自己的教學(xué)之中，提高自己的教學(xué)水平。

二、班主任工作方面：

工作預(yù)備：

我擔(dān)當(dāng)?shù)氖浅跞嗟陌嘀魅?，為了做好班主任工作，我制定了一個(gè)工作打算且做好了日記、周記及工作總結(jié)。首先我通過指導(dǎo)老師較快地了解整個(gè)班的狀況和與班委溝通了解個(gè)別同學(xué)的特點(diǎn)，對班級日常工作也做了了解。其次，主動同學(xué)多接觸溝通，細(xì)心觀看，較快地熟識和把握了同學(xué)的狀況。每天早讀和晚修，吃飯，就寢等我都會去和大家溝通，漸漸地融入了這個(gè)班集體。同學(xué)也很喜愛實(shí)習(xí)老師，能像伴侶一樣和我談天、訴苦，一些淘氣的同學(xué)也能虛心聽取我的教育，努力改正，和同學(xué)相處得特別融洽。

班級日常管理：

其實(shí)，照常而言，日常工作給人一種按部就班的感覺，說句實(shí)話我真的有些厭煩。像老老師他們常年累月都是如此，辛苦可見一斑。早上6：30和同學(xué)出早操，8：00檢查寢室衛(wèi)生，10：00查看眼保健操〔學(xué)校重建不做課間操〕，12：40查寢，檢查同學(xué)就寢狀況，16：00查看眼保健操，18：00檢查寢室衛(wèi)生狀況，18：10上德育課，原班主任講后，我做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充，晚上第三、四節(jié)課守班，11：10查寢，檢查同學(xué)就寢狀況。有時(shí)替老師值周值班。

在班主任老師的指導(dǎo)下，我順當(dāng)?shù)拈_展班級日常工作。不過更多的是監(jiān)督同學(xué)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時(shí)，不忘給他們灌輸一些道理，能結(jié)合他們的年齡特點(diǎn)進(jìn)行思想道德教育。由于這是學(xué)校的快班，作業(yè)方面不需要的我過多的監(jiān)督提示。但衛(wèi)生清掃，卻是一個(gè)老大難的問題，女生普遍比較仔細(xì)主動，而有部分男生就特別偷懶，總是推推拖拖。對與這類同學(xué)，就應(yīng)當(dāng)給他們明確的任務(wù)。并予以適當(dāng)?shù)莫劻P措施。另外，平常加強(qiáng)和大家溝通，能夠在平常的溝通中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。

通過三個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我成為同學(xué)學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。班主任工作使我在教育同學(xué)的同時(shí)，也使啟發(fā)了自己。雖然如今的我與指導(dǎo)老師還不能相比較，但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多的教學(xué)閱歷，管理理念，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)在外。我主動參與學(xué)校機(jī)房維護(hù)和管理，同時(shí)，參與校政教處的日常工作。實(shí)習(xí)雖然時(shí)間很短，但在老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，我收獲許多，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，學(xué)到了許多新的學(xué)問和技能！與以前相比，考慮更加全面了，做事更加穩(wěn)重了，耐煩更強(qiáng)了。

三、教育調(diào)查：

作為一個(gè)信息技術(shù)老師，全面了解同學(xué)的計(jì)算機(jī)操作力量，同學(xué)的上網(wǎng)現(xiàn)狀等是特別重要的。所以我選擇了以《關(guān)于農(nóng)村學(xué)校一班級同學(xué)的上網(wǎng)觀念調(diào)查》為主要內(nèi)容的調(diào)查報(bào)告。在指導(dǎo)老師的同意和關(guān)心下，我們順當(dāng)?shù)赝瓿闪苏{(diào)查問卷的設(shè)計(jì)。在校方的支持下，我對學(xué)校學(xué)校一年的同學(xué)綻開了教育調(diào)查。在同學(xué)協(xié)作下，老師的關(guān)心下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪私逃{(diào)查。值得欣喜的是我為教育調(diào)查被實(shí)習(xí)學(xué)校接受。

四、結(jié)語：

實(shí)習(xí)期間，我以老師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，到處留意自己言行和儀表，熱心愛惜同學(xué)，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的看法盡全力做好每一項(xiàng)工作；遵守學(xué)校的規(guī)章制度，敬重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，努力完成學(xué)校布置給我的任務(wù)，很好的塑造了我們廣西師范高校教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。

回首實(shí)習(xí)的一幕幕，我為自己留下的腳印和收獲的碩果感到無比驕傲！這不到三個(gè)月的時(shí)間，經(jīng)受了許很多多的事情，我有努力過，快樂過，困惑過，感動過……其中的酸甜苦辣將是我人生中的一次宏大的經(jīng)受。將是我今后走上工作崗位后的一筆財(cái)寶。

三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，感受良多！雖總體感覺不錯(cuò)，學(xué)到了許多東西，但也暴露出自己多方面的缺乏。這些方面有的需要改正，有的需要摸索學(xué)習(xí)，有的要立刻轉(zhuǎn)變，有的需要仔細(xì)實(shí)施。為了到達(dá)做一個(gè)合格老師的要求，我將不斷努力；同時(shí)，我也端正了對老師的熟悉：做一名合格的老師真的不簡單！需要專心地去關(guān)懷同學(xué)，專心血去澆灌同學(xué)；最終，我只想說一句，老師——最可愛的人！

師范畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇3

好象總是在感嘆時(shí)間飛速。如今我就在做著這樣的事，感覺還是在前幾天去的傳營試驗(yàn)，而我如今已經(jīng)坐在學(xué)校的電腦前打我的實(shí)習(xí)總結(jié)，才發(fā)覺時(shí)間真的好快啊，將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了?；蛟S高校是個(gè)讓人很簡單就感覺到空虛的地方，所以實(shí)習(xí)的這段日子讓我感受到了久違的充實(shí)感。每天都很累但是很歡樂，對著一張張布滿朝氣的面孔，欣慰的感覺不言而喻，也是這樣的日子陪我走過了我全部困難的心路。太多難忘的第一次了：上高校以來第一次學(xué)到晚上十二點(diǎn)，只是為了備好一堂課；第一次有那么多同學(xué)熱忱的喊我"高老師"，第一次批作業(yè)批到手都酸了，第一次管理一個(gè)班級，太多的第一次對我來說都是一筆很珍貴的財(cái)寶。

通過這段日子的實(shí)習(xí)，我體驗(yàn)到了為人師的味道，真正體會到了處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說我能做成怎樣的成果。不過，我得到了一次比較全面系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)會了書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。還有一個(gè)比較大的收獲就是自己能在講臺上清的地表達(dá)自己的意思，這始終是我這么多年來努力追尋的目標(biāo)，我最終可以領(lǐng)導(dǎo)一些人，我自己說了算了，有點(diǎn)偏激的心理做怪呵呵。記得我們那個(gè)時(shí)候老師說什么就是什么，從來不敢多問，而如今的的孩子卻不一樣。他們心里有很多的為什么，也有自己獨(dú)特的思維方式。

實(shí)習(xí)一開頭，我聽了不同英語老師的課，各老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，很值得我學(xué)習(xí)，可以說聽了十幾堂的課是一筆寶貴的財(cái)寶。第一周我始終在聽課，其次周開頭我就講課了，最難忘的要屬自己的第一節(jié)英語課了。剛開頭的時(shí)候挺緊急的'，教案上的環(huán)節(jié)和同學(xué)的互動都打亂了正常的挨次，后來我的指導(dǎo)老師始終用眼神鼓舞我，我也給自己增加了不少的信念，最終勝利地講完了第一堂課，之前擔(dān)憂的事情都揮之而去了?？梢哉f上完一周的課后，我從最初的羞怯以及由于擔(dān)憂自己力量不夠而有一點(diǎn)自卑心理成長到為人師后具有自信與處事的堅(jiān)決與坦蕩。如今的我站在講臺上已經(jīng)可以自如的將預(yù)備的學(xué)問清楚流暢的傳授給同學(xué)。

作為實(shí)習(xí)班主任，我只有一個(gè)最劇烈的感覺，那就是"累"真的是"累"。同時(shí)也深刻體會到同學(xué)如此渴求有一位學(xué)問比較豐富、力量比較全面的，能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的老師和伴侶，我惟有認(rèn)真傾聽，耐煩詢問，仔細(xì)思索，最終幫助他們增添認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難。我?guī)У陌嗉壥侨嗉壷械闹攸c(diǎn)班，同學(xué)的素養(yǎng)特別高。這也讓我不得不對他們的班主任肅然起敬。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我仔細(xì)完成了班主任日常工作如早操、大課間、自習(xí)課等監(jiān)督與指導(dǎo)工作，具體做好班主任工作，主動主動與同學(xué)進(jìn)行溝通，融入到他們當(dāng)中。尤其是他們班主任去大連學(xué)習(xí)的那四天，更讓自己累的回寢室躺那就不動。

如今我深刻的體會到，一名好老師會影響孩子的是一輩子。同時(shí)也要該嚴(yán)厲?的時(shí)候嚴(yán)厲?，該微笑的時(shí)候微笑，微笑是我們的語言，要專心去愛每一個(gè)孩子。不能由于他學(xué)習(xí)成果不好而否認(rèn)了這個(gè)孩子。如今知道一個(gè)好的學(xué)校老師會影響孩子的是一輩子，由于你不光教他書本上的那點(diǎn)學(xué)問，更多的是教他們怎么樣去做人。

實(shí)習(xí)期間由于閱歷缺乏，還不能更好的掌控好課堂。但我信任我往后我可以能逐步改良，向一名優(yōu)秀老師靠攏。這一個(gè)多月來我受到了老師的好評和同學(xué)們的熱忱的關(guān)愛，他們以真誠友善的眼神讓我自信走上講臺，走過令我難忘的實(shí)習(xí)生活。英語組的蔡姐和章姐都給了我很多關(guān)心，每次我講完課他們都會給我評課，指出我的缺乏的同時(shí)也不忘給我足夠的確定，這對我來說〔本公文由免費(fèi)供應(yīng)，轉(zhuǎn)載請注明！〕是很大的鼓舞，讓我有自信上好了以后的平行課。所以當(dāng)我打這個(gè)總結(jié)的時(shí)候發(fā)覺自己的舍不得，舍不得我們班孩子們可愛天真的笑臉，是他們讓我對以后有信念，舍不得那些真心給我們關(guān)心的指導(dǎo)老師。班主任教學(xué)工作方面我得到了很大的提高，是走向老師崗位的重要一課。

總的來說，這次實(shí)習(xí)，對我來講是上了一堂重要的社會課，獲益良多，受益匪淺。在這個(gè)過程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學(xué)習(xí)的東西太了。只有堅(jiān)持自我，不斷努力，有良好的思想品德素養(yǎng)才能有勝利的一天。不是說要給同學(xué)一滴水，老師要有一桶水嗎？我想我需要學(xué)的真的是太多了，得連續(xù)錘煉，不怕苦，不怕累，就怕同學(xué)不喜愛自己？

好象總是在感嘆時(shí)間飛速。如今我就在做著這樣的事，感覺還是在前幾天去的傳營試驗(yàn)，而我如今已經(jīng)坐在學(xué)校的電腦前打我的實(shí)習(xí)總結(jié)，才發(fā)覺時(shí)間真的好快啊，將近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了?；蛟S高校是個(gè)讓人很簡單就感覺到空虛的地方，所以實(shí)習(xí)的這段日子讓我感受到了久違的充實(shí)感。每天都很累但是很歡樂，對著一張張布滿朝氣的面孔，欣慰的感覺不言而喻，也是這樣的日子陪我走過了我全部困難的心路。太多難忘的第一次了：上高校以來第一次學(xué)到晚上十二點(diǎn)，只是為了備好一堂課；第一次有那么多同學(xué)熱忱的喊我"高老師"，第一次批作業(yè)批到手都酸了，第一次管理一個(gè)班級，太多的第一次~~~~~~~對我來說都是一筆很珍貴的財(cái)寶。

通過這段日子的實(shí)習(xí)，我體驗(yàn)到了為人師的味道，真正體會到了處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說我能做成怎樣的成果。不過，我得到了一次比較全面系統(tǒng)的熬煉，也學(xué)會了書本上所學(xué)不到的學(xué)問和技能。還有一個(gè)比較大的收獲就是自己能在講臺上清的地表達(dá)自己的意思，這始終是我這么多年來努力追尋的目標(biāo)，我最終可以領(lǐng)導(dǎo)一些人，我自己說了算了，有點(diǎn)偏激的心理做怪呵呵。記得我們那個(gè)時(shí)候老師說什么就是什么，從來不敢多問，而如今的的孩子卻不一樣。他們心里有很多的為什么，也有自己獨(dú)特的思維方式。

實(shí)習(xí)一開頭，我聽了不同英語老師的課，各老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，很值得我學(xué)習(xí)，可以說聽了十幾堂的課是一筆寶貴的財(cái)寶。第一周我始終在聽課，其次周開頭我就講課了，最難忘的要屬自己的第一節(jié)英語課了。剛開頭的時(shí)候挺緊急的，教案上的環(huán)節(jié)和同學(xué)的互動都打亂了正常的挨次，后來我的指導(dǎo)老師始終用眼神鼓舞我，我也給自己增加了不少的信念，最終勝利地講完了第一堂課，之前擔(dān)憂的事情都揮之而去了?？梢哉f上完一周的課后，我從最初的羞怯以及由于擔(dān)憂自己力量不夠而有一點(diǎn)自卑心理成長到為人師后具有自信與處事的堅(jiān)決與坦蕩。如今的我站在講臺上已經(jīng)可以自如的將預(yù)備的學(xué)問清楚流暢的傳授給同學(xué)。

作為實(shí)習(xí)班主任，我只有一個(gè)最劇烈的感覺，那就是"累"真的是"累"。同時(shí)也深刻體會到同學(xué)如此渴求有一位學(xué)問比較豐富、力量比較全面的，能傾聽自己心聲的伴侶。作為他們的老師和伴侶，我惟有認(rèn)真傾聽，耐煩詢問，仔細(xì)思索，最終幫助他們增添認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難。我?guī)У陌嗉壥侨嗉壷械闹攸c(diǎn)班，同學(xué)的素養(yǎng)特別高。這也讓我不得不對他們的班主任肅然起敬。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我仔細(xì)完成了班主任日常工作如早操、大課間、自習(xí)課等監(jiān)督與指導(dǎo)工作，具體做好班主任工作，主動主動與同學(xué)進(jìn)行溝通，融入到他們當(dāng)中。尤其是他們班主任去大連學(xué)習(xí)的那四天，更讓自己累的回寢室躺那就不動。

如今我深刻的體會到，一名好老師會影響孩子的是一輩子。同時(shí)也要該嚴(yán)厲?的時(shí)候嚴(yán)厲?，該微笑的時(shí)候微笑，微笑是我們的語言，要專心去愛每一個(gè)孩子。不能由于他學(xué)習(xí)成果不好而否認(rèn)了這個(gè)孩子。如今知道一個(gè)好的學(xué)校老師會影響孩子的是一輩子，由于你不光教他書本上的那點(diǎn)學(xué)問，更多的是教他們怎么樣去做人。

實(shí)習(xí)期間由于閱歷缺乏，還不能更好的掌控好課堂。但我信任我往后我可以能逐步改良，向一名優(yōu)秀老師靠攏。這一個(gè)多月來我受到了老師的好評和同學(xué)們的熱忱的關(guān)愛，他們以真誠友善的眼神讓我自信走上講臺，走過令我難忘的實(shí)習(xí)生活。英語組的蔡姐和章姐都給了我很多關(guān)心，每次我講完課他們都會給我評課，指出我的缺乏的同時(shí)也不忘給我足夠的確定，這對我來說是很大的鼓舞，讓我有自信上好了以后的平行課。所以當(dāng)我打這個(gè)總結(jié)的時(shí)候發(fā)覺自己的舍不得，舍不得我們班孩子們可愛天真的笑臉，是他們讓我對以后有信念，舍不得那些真心給我們關(guān)心的指導(dǎo)老師。班主任教學(xué)工作方面我得到了很大的提高，是走向老師崗位的重要一課。

總的來說，這次實(shí)習(xí)，對我來講是上了一堂重要的社會課，獲益良多，受益匪淺。在這個(gè)過程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會，需要學(xué)習(xí)的東西太了。只有堅(jiān)持自我，不斷努力，有良好的思想品德素養(yǎng)才能有勝利的一天。不是說要給同學(xué)一滴水，老師要有一桶水嗎？我想我需要學(xué)的真的是太多了，得連續(xù)錘煉，不怕苦，不怕累，就怕同學(xué)不喜愛自己？

在學(xué)校里，在同學(xué)們喊我老師的時(shí)候，讓我看到了自己存在的價(jià)值，真的就是這樣的感覺，那個(gè)時(shí)候自己發(fā)自內(nèi)心的興奮。離開那里了，舍不得，真的挺舍不得的。三年一班每個(gè)孩子都在我心里刻下了深刻的印象。記得我常和他們說"我最不喜愛總告狀的孩子"如今想想?yún)s對總告狀的孩子印象最為深刻，揮之不去的在腦海里過他們的樣子，猶如放映電影一般在頭腦里過他們的樣子一個(gè)個(gè)都很深刻。

今日當(dāng)我要離開那個(gè)班級的時(shí)候，我的包被孩子藏的找不到了，門被孩子們堵住我出不來，在門口的旮旯里我和他們擁抱。我們班的富新博，于銘，高毓聰，抱著我哭怎么也不松開，他們的眼淚是那么的真誠，小孩子的心是最單純和最和善的。平常最調(diào)皮的呂浩源說"高老師你走了，我們就好象失去媽媽的感覺一樣"，當(dāng)時(shí)我竟然感動的眼淚差點(diǎn)沒出來，這要在平常我肯定會想"我有那么老嗎，充起量也就是你們的大姐姐"。但是孩子的心是沒有一點(diǎn)雜質(zhì)的，他們?nèi)缃竦碾y受是真的，可能明天就會忘了你。后來我把電話號留下了，并容許以后有時(shí)間肯定會去看他們，他們的班主任老師也說以后高老師會回來看你們的。我走下樓的時(shí)候，孩子們又把我堵在了教學(xué)樓門口，哭的孩子更多了，付饒哭了，平常最愛問問題的欣然哭了，我常常教訓(xùn)不要總告狀的：耿瑞良非扯著我要我學(xué)校的地址，好多的孩子讓我感動的不能言語，我就看著他們在操場上大冷的天抹著眼淚說"高老師"再見?。。?高老師"你肯定要再來看我們?。?！

就在剛剛富新博打來電話，在那邊一個(gè)勁的哭，哭的我心情特殊的不好。總是在失去的時(shí)候慨嘆不舍，這次的實(shí)習(xí)或許是我終身都會難忘的，太多快樂的，感動的事情了，那么以后我一生要從事教育事業(yè)會不會有天也厭煩？我盼望自己能成為一個(gè)好老師，努力吧?。?！信任自己會的?。。∽罱K真心感謝我的帶隊(duì)老師和我實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師吧?。?！還有傳營試驗(yàn)三年一班全部可愛的孩子們！

師范畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇4

20__年__月__日至__月__日，我校__屆師范生159名同學(xué)在長江路學(xué)校、成賢街學(xué)校、火瓦巷學(xué)校、光華門學(xué)校、大光路學(xué)校、紫竹苑學(xué)校、寧工學(xué)校、石鼓路學(xué)校、莫愁新寓學(xué)校等9所學(xué)校和鼓樓幼兒園、市幼師附幼、育英幼兒園、小白鷺幼兒園等4所幼兒園綻開了為期四周的第一次畢業(yè)實(shí)習(xí)。__月份起，實(shí)訓(xùn)科開頭著手預(yù)備這次實(shí)習(xí)。支配實(shí)習(xí)工作的宗旨，是盼望同學(xué)通過實(shí)習(xí)將課堂里學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)踐中去。實(shí)習(xí)一座橋梁，是理論聯(lián)系實(shí)際的橋梁，是同學(xué)走入工作的橋梁，是學(xué)校聯(lián)系社會的橋梁，是我校老師聯(lián)系社會需求教學(xué)的橋梁，修建好這座橋梁是我們應(yīng)盡的義務(wù)和義不容辭的職責(zé)。我們從聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)校到召開實(shí)習(xí)學(xué)校校長、幼兒園園長座談會；從支配實(shí)習(xí)生的人數(shù)、專業(yè)到解決實(shí)習(xí)備課地點(diǎn)、實(shí)習(xí)生吃飯問題；從支配實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師到支配我校的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，都逐一落實(shí)，還應(yīng)對了很多不斷改變的狀況。字串9實(shí)習(xí)開頭后，我們將工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到解決實(shí)習(xí)中的實(shí)際問題上。

例如與實(shí)習(xí)單位加強(qiáng)聯(lián)系，催促我校老師到實(shí)習(xí)單位探望同學(xué)，支配公開課，協(xié)調(diào)我校與實(shí)習(xí)單位的關(guān)系等。可喜的是，今年的實(shí)習(xí)工作有了一支新的力氣，它就是01班級組。實(shí)習(xí)這類面廣量大的事給了班級組充分發(fā)揮作用的空間，今后班級組在管理實(shí)習(xí)生方面的作用還將大大加強(qiáng)。以往的實(shí)習(xí)，我們是一個(gè)專業(yè)的同學(xué)分在一個(gè)學(xué)校，消失了一個(gè)學(xué)校動輒10個(gè)或近20年相同專業(yè)的實(shí)習(xí)生，4個(gè)星期下來，有些同學(xué)只上了8節(jié)課，甚至更少。這次實(shí)習(xí)我們將三個(gè)專業(yè)的同學(xué)放在一所學(xué)校，較好地解決了實(shí)習(xí)時(shí)間相對較短的缺點(diǎn)。從效果來看，絕大多數(shù)實(shí)習(xí)學(xué)校的同學(xué)能夠在實(shí)習(xí)中比、學(xué)、趕、幫、超，有的同學(xué)預(yù)備教案2遍、3遍甚至4遍5遍，直到通過指導(dǎo)老師的批準(zhǔn)，得到了實(shí)習(xí)學(xué)校和老師的好評。

實(shí)習(xí)根據(jù)預(yù)定的支配，全部四個(gè)專業(yè)英語、音樂、美術(shù)、幼教的同學(xué)都在實(shí)習(xí)結(jié)束前開設(shè)了數(shù)量不等的公開課，我們也支配了__、__級相關(guān)專業(yè)的同學(xué)去聽課，起到了很好的效果。這次實(shí)習(xí)我們還有一個(gè)新舉措，支配部分同學(xué)在優(yōu)秀幼兒園和薄弱幼兒園輪番實(shí)習(xí)，爭取讓她們在不長的時(shí)間盡可能接觸到更大的面，學(xué)到更多的東西。我們還按10%的比率評比出十幾份優(yōu)秀教案，盼望能激勵(lì)更多的同學(xué)不斷提高自己的水平。

同時(shí)，我們也遇到了一些新問題。有的實(shí)習(xí)學(xué)校在實(shí)習(xí)前2天臨時(shí)通知我們要求轉(zhuǎn)變實(shí)習(xí)生的支配，有的實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)前1天臨時(shí)要求轉(zhuǎn)變實(shí)習(xí)專業(yè)，有的實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間遲到，甚至?xí)缯n。面對這些問題我們一是請班主任協(xié)作找同學(xué)談話，二是請同學(xué)家長來校共同商討解決問題的方法。我們認(rèn)為這些問題必需解決，否則不僅耽擱同學(xué)的前途，也會給學(xué)校的聲譽(yù)造成損失，盼望相關(guān)班主任、任課老師與我們實(shí)訓(xùn)科共同努力將實(shí)習(xí)工作做得更好。

本次實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，同學(xué)們即將投入到緊急的復(fù)習(xí)迎考和下學(xué)期的實(shí)習(xí)與擇業(yè)當(dāng)中，盼望同學(xué)們好好總結(jié)此次實(shí)習(xí)中暴露出優(yōu)勢和劣勢，以良好的心態(tài)投身自主擇業(yè)、雙向選擇的大潮中去。我們將在校內(nèi)網(wǎng)中準(zhǔn)時(shí)公布用人信息，爭取供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，關(guān)心__屆師范畢業(yè)生順當(dāng)就業(yè)。

師范畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告篇5

一、課堂教學(xué)

我們實(shí)習(xí)的學(xué)校雖然在縣城，但是農(nóng)村的教學(xué)環(huán)境相對比較艱苦，學(xué)校沒有多媒體教學(xué)設(shè)備，這給美術(shù)教學(xué)中所展現(xiàn)的圖片帶來眾多局限性，而且因條件制約老師們在課堂上展現(xiàn)的圖片及資料特別有限，師范畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告。

我的第一節(jié)課是在緊急中結(jié)束的，雖然細(xì)心的備課，但在課堂上面對孩子們五花八門的問題還是有些緊急。經(jīng)過指導(dǎo)老師的培訓(xùn)，我們帶著自信走進(jìn)了下一個(gè)班級。這節(jié)課我要講的是《飛天》即敦煌的壁畫上的飛天形象，很巧合，夏天我剛?cè)ミ^莫高窟和龍門石窟。因此拍了許多真實(shí)的石窟圖片，協(xié)作書上的圖片一個(gè)真實(shí)的飛天呈現(xiàn)在孩子們眼前了。課堂氣氛活躍了同學(xué)們聽得