辦公室文員的一份實(shí)習(xí)報(bào)告樣文

第3頁共3頁辦公室?文員的?一份實(shí)?習(xí)報(bào)告?樣文?這一次?的實(shí)習(xí)?是為將?來就業(yè)?而鋪墊?的，來?這里實(shí)?習(xí)尤如?從學(xué)校?到社會(huì)?這個(gè)環(huán)?境的轉(zhuǎn)?變，身?邊接觸?的人也?完全換?了角色?，老師?或許變?成老板?，同學(xué)?變成同?事，相?處之道?隨之完?全不同?。在這?巨大的?轉(zhuǎn)變中?，我們?可能彷?徨，迷?茫，無?法馬上?適應(yīng)新?的環(huán)境?。我們?也許看?不慣企?業(yè)之間?殘酷的?競(jìng)爭(zhēng),?無法忍?受同事?之間漠?不關(guān)心?的眼神?和言語?。很多?時(shí)候覺?得自己?沒有受?到領(lǐng)導(dǎo)?重用，?所干的?只是一?些無關(guān)?重要的?雜活，?自己的?提議或?工作不?能得到?老板的?肯定。?有時(shí)做?不出成?績(jī)，會(huì)?有來自?各方面?的壓力?，上司?的眼色?、同事?的嘲諷?。而在?學(xué)校，?我們有?同學(xué)和?老師的?關(guān)心和?支持，?每天只?是上上?課，很?輕松。?常言道?：工作?一兩年?勝過十?多年的?讀書。?一個(gè)多?月的實(shí)?習(xí)時(shí)間?雖然不?長(zhǎng)，但?是我從?中學(xué)到?了很多?知識(shí)，?關(guān)于做?人，做?事，做?學(xué)問對(duì)?我們的?人生都?是十分?重要的?。自?學(xué)能力?，提高?工作水?平“?在大學(xué)?里學(xué)的?不只是?知識(shí)，?還有一?種叫做?自學(xué)能?力”。?參加工?作后才?能深刻?體會(huì)這?句話的?含義。?除了英?語和計(jì)?算機(jī)操?作外，?課本上?學(xué)的理?論知識(shí)?雖然羅?列齊全?，但平?時(shí)我們?只是草?率應(yīng)付?考試，?所以對(duì)?于基本?的操作?我還是?感到無?從下手??！皶?到用時(shí)?方恨少?”這句?話用來?形容現(xiàn)?在的我?真的十?分恰當(dāng)?。名義?上我是?擔(dān)任文?員，平?時(shí)工作?都是做?些瑣碎?的工作?，打印?、復(fù)印?文件，?有時(shí)會(huì)?為領(lǐng)導(dǎo)?打報(bào)告?或者演?講稿等?等。如?果現(xiàn)在?僅僅用?所學(xué)的?知識(shí)要?完成一?份演講?稿或是?一份文?件也許?我還做?不到，?因?yàn)橛?許多文?件的格?式我還?不清楚?怎么運(yùn)?用，打?印出來?符合標(biāo)?準(zhǔn)。所?以，我?必須在?工作中?勤于動(dòng)?手慢慢?琢磨，?不斷學(xué)?習(xí)不斷?積累。?遇到不?懂的地?方，自?己先想?方設(shè)法?解決，?實(shí)在不?行可以?虛心請(qǐng)?教他人?，然而?沒有自?學(xué)能力?的人遲?早要被?企業(yè)和?社會(huì)所?淘汰。?與人?相處，?創(chuàng)造和?諧工作?環(huán)境?怎么說?我還是?一名實(shí)?習(xí)生，?有許多?事情都?不懂。?古語有?云：不?恥下問?。但在?當(dāng)今時(shí)?代這似?乎已經(jīng)?沒有可?恥不可?恥的說?法了。?踏上了?社會(huì)，?我們與?形形色?色的人?打交道?，由于?存在著?利益關(guān)?系，又?工作繁?忙，很?多時(shí)候?同事不?會(huì)像老?師、同?學(xué)一樣?對(duì)你噓?寒問暖?，可以?幫助你?解決問?題。環(huán)?境往往?會(huì)影響?一個(gè)人?的工作?態(tài)度，?一個(gè)冷?漠沒有?人情味?的辦公?室，大?家就會(huì)?毫無眷?戀之情?，有更?好的機(jī)?會(huì)他們?肯定毫?不猶豫?的跳槽?。他們?情緒低?落導(dǎo)致?工作效?率不高?，每天?只是在?等待著?下班，?早點(diǎn)回?去陪家?人，但?是偶爾?為同事?搞一個(gè)?生日p?art?y，生?病時(shí)的?輕輕一?句慰問?，都有?助于營(yíng)?造一個(gè)?齊樂融?融的工?作環(huán)境?，心情?好，大?家工作?開心，?有利于?辦公室?的和諧?工作。?在電視?上不止?一次的?看到職?場(chǎng)的險(xiǎn)?惡，辦?公室里?的是非?，能做?的就是?“多工?作，少?閑話”?，而且?在實(shí)習(xí)?期間還?曾與領(lǐng)?導(dǎo)有交?談，所?以不但?要學(xué)會(huì)?怎么與?同事相?處，更?需要學(xué)?會(huì)如何?與領(lǐng)導(dǎo)?交談，?謹(jǐn)慎行?事路才?能走得?更長(zhǎng)遠(yuǎn)?。剛?踏入社?會(huì)，我?們?nèi)缤?一張白?紙，在?學(xué)校學(xué)?到的只?是知識(shí)?的冰山?一角，?在這知?識(shí)的海?洋里，?我們還?要不斷?探索，?善于觀?察。譬?如有時(shí)?上司要?你為他?復(fù)印或?打印文?件的時(shí)?候可以?留意這?份文書?的格式?，要自?己琢磨?怎么去?寫，行?文是用?什么詞?語書寫?，哪些?比較常?用的等?等。因?為在工?作上的?文書寫?作不像?在學(xué)校?老師布?置的作?業(yè)，隨?便完成?就可以?了。一?份文書?要求是?十分嚴(yán)?格的，?具體要?求用什?么字體?，什么?字號(hào)等?等。這?些細(xì)小?的細(xì)節(jié)?不是靠?同事們?或者上?司指導(dǎo)?，而是?要靠自?己善于?言行觀?察，無?微不致?。最重?要的還?是切記?嚴(yán)守紀(jì)?律，保?守機(jī)密?。這個(gè)?辦公室?是收發(fā)?文件，?處理文?件和管?理文件?。在各?種文件?中，大?部分具?有不同?程度的?保密性?，而且?各級(jí)秘?書人員?經(jīng)常接?近領(lǐng)導(dǎo)?，看一?些重要?文件，?參加一?些重要?會(huì)議，?所以，?秘書人?員在公?共場(chǎng)合?活動(dòng)時(shí)?要注意?內(nèi)外有?別，把?握分寸?，對(duì)什?么應(yīng)該?說什么?不應(yīng)該?說要心?中有數(shù)?。我?是學(xué)文?秘的，?實(shí)習(xí)是?我步入?社會(huì)前?的第一?課，教?會(huì)我怎?么待人?接物，?如何處?理各種?事情。?雖然在?書本上?學(xué)過很?多套經(jīng)?典管理?理論，?似乎通?俗易懂?，但從?未付諸?實(shí)踐過?，也許?等到真?正管理?一個(gè)公?司時(shí)，?才會(huì)體?會(huì)到難?度有多?大;在?短短的?一個(gè)月?里看到?的只能?是工作?