關于學校社團活動計劃

關于學校社團活動計劃

學校社團活動規(guī)劃1

一、活動目的：

通過美術社團的活動，使學生的美術特長得到更好的進展，進一步了解美術的根本學問，提高學生的觀賞水平及制造力量。

二、活動要求：

1、組織學生按時參與活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周四中午課外活動時間進展活動，小組成員必需準時到達指定教室。

3、美術社團成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。

4、每次教師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

5、愛惜教室內(nèi)的設施和用品。

三、活動內(nèi)容：

1、使學生了解一些簡潔的美術常識學問，（美術種類、常用工具、根本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進展教學。

3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、觀賞名人名畫名作提高觀賞水平。

5、進展手工制作教學，訓練學生的動手力量和造型力量。四、實行的措施：

（1）教師要仔細負責，把它看成是學校教育的組成局部，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參與的根底上，要選擇各班有肯定美術根底、成績較好的學生參與。要選出有工作力量、成績也好的學生擔當組長。社團活動要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力氣。

（3）安排好活動時間和活動地點

依據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般狀況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作

要教育學生自覺遵守學習制度，準時參與美術學習。明確學習目的，培育勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面進展。在學期完畢時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展現(xiàn)學生的學習成果。

學校社團活動規(guī)劃2

為增加校園活潑氣氛，增加學生對課外活動的積極性。我學生會宣傳部在本學期將組織書畫社團活動。

書畫社團活動是以書法繪畫為主培育和進展的藝術性學生組織，為我校廣闊書法繪畫愛好者供應豐富的課余生活，培育興趣愛好，展現(xiàn)自我才藝的平臺。

制定規(guī)劃如下：

一、工作目的

跟隨時代的進展，為校園文化建立添磚加瓦，每周一節(jié)課的時間學習書畫既可提高學生們對書畫的積極性，豐富學生課余生活，又可給其展現(xiàn)力量的平臺。

二、詳細綻開狀況

1.繪畫

第1周：為課程做預備，

第2—4周：單個幾何體寫生陪單色襯布，如球體，正方體，圓錐體，圓柱體等。初步學習素描造型的觀看方法、構(gòu)圖學問，簡潔的透視關系，簡潔的明暗關系

第5—8周：主要進展兩個幾何體及貫穿體寫生，深入學習平行透視和成交度透視學問，構(gòu)圖學問等。學生作品根本到達構(gòu)圖適當，比例形體本正確，構(gòu)造完整有簡潔的黑白關系。

第9—10周：訓練學生進展警務組合寫生，連續(xù)學習訓練素描造型學問和繪畫技巧。使畫面到達構(gòu)圖完整，比理構(gòu)造精確，能夠較好的表現(xiàn)幾何體的立體感明暗關系

2.書法

第一周：預備材料，介紹書法根源

其次周：正確的執(zhí)筆、坐姿、用筆

第三周：硬筆楷書的寫法一——點

第四周：硬筆楷書的寫法——橫

第五周：硬筆楷書的寫法——豎

第六周：硬筆楷書的寫法——撇

第七周：硬筆楷書的寫法——捺

第八周：回憶，組合所學筆畫，練習單獨字體。

三、社團治理

本學期宣傳部主要開辦書法、繪畫，兩個社團。書法社團的負責人為李延澤、孔玥。繪畫社團的負責人為翟玉智、段瑞生。各負責人擔當責任，維持課堂秩序，構(gòu)思課程安排。要求各社團主要負責人定期向上匯報開展狀況，并提出新的開展方式。負責優(yōu)秀作品的選擇等。

四、活動時間、地點

活動室間為每周四第九節(jié)課。將請校內(nèi)專業(yè)美術教師執(zhí)教。并兼顧有些作品的評比?；顒訉⒄加脙砷g教室，在與校領導協(xié)商后另作打算。待各社團穩(wěn)定后可由學生自行組織，主要是藝術練習課，修行在個人，可削減藝術教師任課時間。

五、作品展現(xiàn)

美術教師與各社團主要負責人評出的優(yōu)秀作品每月展現(xiàn)。每月將評出前三名并通過屏幕告知全校師生獲獎狀況。這樣既可以鼓舞學生積極參加，又可提高學生完成作業(yè)的仔細程度。提高整個社團的工作質(zhì)量。

書畫社團會百分之百的投入到工作和學習當中去。為同學們舉辦一個個更加豐富多彩的校園文化活動，為同學們制造等好的接觸書畫，提高書畫力量的時機，到達學生會宣傳部書畫社團為同學們效勞的目的。信任經(jīng)過我們的努力，書畫社團肯定會辦好，辦長。

學校社團活動規(guī)劃3

一、活動目的

通過陶藝課程的根底訓練，使學生初步把握陶藝制作的.根本技法和裝飾技法、了解陶藝的工具特點、體驗熟識陶泥的特性，使學生通過手、眼、腦協(xié)調(diào)互動的過程，自己動手制作出勝利的作品。

二、活動要求

首先，從簡潔的制作手法入手，由淺入深的講授制作陶藝的過程、工具的性能和表現(xiàn)方法。

三、活動指導

1、結(jié)合陶藝作品觀賞（圖片、實物），使學員感受陶藝作品的美，提升學生感受泥塑工藝和現(xiàn)實美的力量，使之眼界得到開闊。2、通過作品觀賞、教師示范、課堂練習（教師指導）三個步驟指導學生完成課堂教學規(guī)劃。

四、工具、物料預備

陶泥、修陶工具、抹布、袖套、圍裙

五、課時安排：每節(jié)50分鐘

課程設置

第一課：根本手法：

1、團聚（球狀成型法），如：皮球、七星瓢蟲、雪人、地球、太陽、毛蟲、西瓜等。

2、搓泥條（泥條盤筑法），怎樣利用手心把泥條搓長而不斷（把握干濕度），把握運用泥漿粘合技法是，使泥條與泥條之間粘接堅固，平坦光滑，制作出各種造型。如：蝸牛、蛇、花瓶、小盒子、花籃、筆筒、水杯等。

其次課：手捏法：

運用左右手協(xié)調(diào)動作，制作自己所喜愛的作品，讓學員充分發(fā)揮想象力捏出各種形態(tài)生動的動物造型，如：鴨子、天鵝、小魚、茶壺、章魚、企鵝等。

第三課：泥板成型法：

運用工具把一塊泥壓扁成一塊泥板，薄厚全都，如：泥板刻字、刻畫、壓花，根本圓柱體制作，如：水杯、筆筒、方形器皿、自由形容器等。

第四課：泥板堆畫（組合法）面具、向日葵裝飾畫。

第五課：風鈴、花盆（組合法）。

第六課：卡通人物、小象（組合法）。

第七課：向日葵裝飾畫（組合法）。

第八課：果籃、筆筒（組合法）。

第九課：長頸鹿、小象（組合法）。

第十課：自由創(chuàng)作。

七、幫助教學

圖片、作品實物觀賞，調(diào)動學員積極性。

八、教學成果展現(xiàn)

1、學生作品階段性成果展現(xiàn)。

2、優(yōu)秀作品展覽。

九、培訓對象：（小學五至六年級學生）

學校社團活動規(guī)劃4

音樂社團活動是課堂教學的補充和延長，與課堂教學相比更加具有敏捷性和可塑性，因而學生特別喜愛參與。然而，由于其有較大的“彈性”，簡單受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持究竟。為了給愛好音樂的同學一個良好的學習環(huán)境，將藝術活動搞得有聲有色。依據(jù)學校的詳細狀況學校成立了“音韻”音樂社團，現(xiàn)將音樂社團的活動規(guī)劃制定如下：

一、指導思想：

秉持以敬重共性,張揚共性,提倡共性,進展共性為中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課余時間打造豐富的校園音樂文化環(huán)境,實現(xiàn)自我教育、自我治理、自我效勞的教育目標，為廣闊同學供應展現(xiàn)自我的空間和舞臺，創(chuàng)立和諧的校園氣氛為指導思想創(chuàng)設音韻音樂社團。

二、社團宗旨：

音樂之聲，你我同行。

三、社團的初期目標：

本社團初成立，首先必需是先招募全校有著音樂愛好的成員，建立社團機構(gòu)，通過組織學習、熬煉，真正成為一支有實力的社團。因此，每周的音樂溝通學習是必要的，首先第一次集體活動為教師教學根本功，其次次集體活動則由社長劉文雅、副社長李麗紅等社員組織平常的練習，有疑問的地方再集中反應給教師，然后共同解決，其他時間，我社室將為社員開放，為學習練習所需。

四、社團的進展目標：

社團不同于興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基于共同的興趣愛好，為了共同的目標與抱負，經(jīng)學校同意成立的學生團體。社團的活動空間寬闊，充分發(fā)揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作為。要培育社團社員尤其是社團干部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動，這些全靠著個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

五、活動時間：

分大課時(兩課時)與小課時(一課時)兩個時間段安排，大