七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第五單元無(wú)序與有序第十一課規(guī)則與秩序(第1課時(shí)規(guī)則種種)教案

規(guī)則與序次第1課時(shí)規(guī)則各種課題第十一課規(guī)則與序次第1課時(shí)規(guī)則各種1、理解規(guī)則的定義、起源和一般特色學(xué)習(xí)2、區(qū)分各種不同樣種類的規(guī)則，認(rèn)識(shí)規(guī)則的意義和作用目標(biāo)3、能對(duì)各種規(guī)則進(jìn)行分類并最后理解規(guī)則。重點(diǎn)重點(diǎn)：生活中各處有規(guī)則、對(duì)規(guī)則有認(rèn)識(shí)和理解。難點(diǎn)：規(guī)則的含義、規(guī)則的種類難點(diǎn)教法情況授課法、談?wù)摲ㄕn型新授選擇課前可否采用是多媒體準(zhǔn)備多媒體教課教課第1課時(shí)備課第22課時(shí)時(shí)數(shù)2課時(shí)總數(shù)課時(shí)課堂授課過(guò)程設(shè)計(jì)課前標(biāo)明一、新課導(dǎo)入離婁（lou3）之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不能夠成方圓。說(shuō)明：①離婁：相傳是黃帝時(shí)一個(gè)視力特別好的人。②公輸子：即公輸班，春秋末年魯國(guó)人，故又稱魯班，是古代出名的建筑工匠。譯文：即使有離婁那樣的眼力，公輸子那樣的巧技，不靠圓規(guī)和曲尺，也畫不出（標(biāo)準(zhǔn)的）方形和圓形。一個(gè)社會(huì)，沒(méi)有必然的規(guī)則來(lái)規(guī)范，也不能夠正常的運(yùn)行。這節(jié)我們來(lái)學(xué)習(xí)第十一課的內(nèi)容二、揭穿本節(jié)目標(biāo)：本節(jié)主若是解決：1、規(guī)則的含義；2、領(lǐng)悟幾種典型的規(guī)則；3、規(guī)則的種類。三、新授：㈠、規(guī)則的含義？（就是關(guān)于人們?cè)谏鐣?huì)生活中如何為人出生的一種規(guī)定和要求。）㈡、不同樣場(chǎng)合有不同樣的規(guī)則。（交通、學(xué)校、公共場(chǎng)合）師：除課本中提到的兩條外，關(guān)于交通方面大家認(rèn)識(shí)到的還有哪些規(guī)則？（靠右走、十二歲以下兒童不得騎車上路）師：交通、學(xué)校、公共場(chǎng)合方面的規(guī)則是大家接觸得最多的，下面我們就從這幾個(gè)方面來(lái)學(xué)習(xí)。1、交通規(guī)則：師：若是有人不按交通規(guī)則的要求，走路或騎車時(shí)靠左走有可能會(huì)造成什么結(jié)果？2、學(xué)校規(guī)則：我們現(xiàn)在正在談?wù)搯?wèn)題，我們先來(lái)看看課堂談?wù)摃r(shí)有什么規(guī)則。大家看一下89頁(yè)，這一要求不但在這節(jié)課，今后的每節(jié)課都應(yīng)該這樣。除了談?wù)摰囊?guī)則外，關(guān)于學(xué)校的規(guī)則還有什么？為什么要規(guī)定這么多的規(guī)則呢？3、研究談?wù)摚?9頁(yè)）校內(nèi)商店。師：采用什么方法、擬定什么規(guī)則，既保證小商店連續(xù)開(kāi)下去，又保證校園的正常序次和齊整呢？4、公共場(chǎng)所的規(guī)則：師：在公共場(chǎng)所也必定遵守必然的規(guī)則。大家用一分鐘時(shí)間閱讀“請(qǐng)勿喧華”和“從排隊(duì)開(kāi)始”。師：從上面的資料能夠看出：經(jīng)過(guò)規(guī)則來(lái)拘束人才能夠保障其他人也包括自己的權(quán)益和自由。談?wù)摚簽槭裁纯锤鑴≡拕∵t到者要等到幕間休息才能進(jìn)場(chǎng)？若是我是這個(gè)遲到者，在這種情況下會(huì)怎么做？四、小結(jié)生活中規(guī)則無(wú)處不在，遵守規(guī)則對(duì)人對(duì)己有百利而無(wú)一害，所以我們要用規(guī)則來(lái)規(guī)范自己的行為，做一個(gè)合格的現(xiàn)代公民。板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)置

完成練習(xí)冊(cè)教學(xué)反思檢查

第周，應(yīng)備

課時(shí),