河北滄州鹽山縣人民醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員招考聘用20人模擬預(yù)測試卷【共3套練習(xí)題含答案解析】

河北滄州鹽山縣人民醫(yī)院專業(yè)技術(shù)人員招考聘用20人模擬預(yù)測試卷【共3套練習(xí)題含答案解析】答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)得分統(tǒng)分人第一套一.單選題(共40題)1.絲竹:音樂_____A:桃李：園丁B:丹青:顏料C:巾幗:英雄D:嬋娟：月亮2.王某的日工資為80元。2012年10月1日至7日，根據(jù)政府規(guī)定放假7天，其中3天屬于法定假日，4天屬于前后兩周的周末公休日。公司安排王某在這7天加班。根據(jù)勞動(dòng)法的規(guī)定，公司應(yīng)當(dāng)向王某支付的勞動(dòng)報(bào)酬不低于_____。A:560元B:800元C:1120元D:1360元3.亞熱帶紅壤丘陵地區(qū)農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)的模式是_____。A:自然資源開發(fā)和剩余農(nóng)產(chǎn)品出售B:對(duì)優(yōu)勢資源進(jìn)行系列加工，變資源優(yōu)勢為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢C:丘上林草丘間塘、緩坡溝谷果魚糧D:水、堿、沙綜合治理4._____年國務(wù)院公布了《事業(yè)單位登記管理暫行條例》和《民辦非企業(yè)單位登管理制度。A:1996B:1997C:1998D:19995.張騫受_____的指派出使西域。A:漢景帝B:漢文帝C:漢武帝D:漢高祖6.美國亨利食品加工工業(yè)公司總經(jīng)理亨利.霍金士先生，一天突然從化驗(yàn)鑒定的報(bào)告單上發(fā)現(xiàn)，他們生產(chǎn)食品的配方中，起保鮮作用的添加劑有毒。雖然毒性不大，但長期服用還是會(huì)對(duì)身體有害。如果不用添加劑，則又會(huì)影響食品的保鮮度。亨利.霍金士考慮了一下，他認(rèn)為對(duì)顧客應(yīng)以誠相待，于是毅然把這一有損銷量的事情當(dāng)即向社會(huì)宣布。霍金士面臨了很大的壓力，食品銷路銳減不說，所有從事食品加工的老板都聯(lián)合起來，用一切手段向他攻擊，一起抵制亨利公司的產(chǎn)品。亨利公司一下子到了瀕臨倒閉的邊緣?？嗫鄴暝?年之后，亨利.霍金士已瀕臨傾家蕩產(chǎn)，但他的名聲卻家喻戶曉。這時(shí)候，政府開始站出來支持霍金士了，亨利公司的產(chǎn)品又成了人人喜歡、放心滿意的熱門貨，亨利公司在很短時(shí)間里便恢復(fù)了元?dú)?，?guī)模比最初擴(kuò)大了兩倍。誠信如金，亨利.霍金士也一舉坐上了美國食品加工業(yè)的頭把交椅。最適合做這段文字標(biāo)題的是_____。A:誠信如金B(yǎng):人品是最好的投資C:先做人，后做事D:做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人7._____是指與發(fā)展方向和遠(yuǎn)景規(guī)劃等有關(guān)的高層次決策，通常包括組織目標(biāo)、方針的確定、組織機(jī)構(gòu)的調(diào)整等。A:管理性決策B:業(yè)務(wù)性決策C:戰(zhàn)略性決策D:程序化決策8.我國最基層的人民政府是_____。A:縣(區(qū))人民政府B:鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府C:街道辦事處D:社區(qū)辦事處9.尚未完全喪失辨認(rèn)或者控制能力的精神病人，實(shí)施嚴(yán)重危害社會(huì)行為的，應(yīng)_____。A:不負(fù)刑事責(zé)任B:應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但應(yīng)當(dāng)減輕或者免除處罰C:應(yīng)當(dāng)負(fù)完全的刑事責(zé)任D:應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但可以從輕或者減輕處罰10.先秦時(shí)期，諸子百家提出了各種治國的主張，下列觀點(diǎn)屬于法家政治思想的是_____。A:人法地，地法天，天法道，道法自然B:境內(nèi)之民，其言談?wù)弑剀売诜?，為勇者盡之于軍C:凡入國，必?fù)駝?wù)而從事焉D:易其田疇，薄其稅斂，民可使富也11.豆?jié){是一種老少皆宜的營養(yǎng)食品，下列對(duì)于豆?jié){的飲用方法，正確的是_____。A:喝豆?jié){時(shí)，為了增加營養(yǎng)，可以在煮豆?jié){時(shí)打人雞蛋B:豆?jié){喝不完時(shí)，可以裝進(jìn)保溫瓶里，等到下次再喝C:生豆?jié){買回來后要進(jìn)行加熱煮熟，加熱時(shí)看到泡沫上涌即可D:不應(yīng)在空腹時(shí)飲用豆?jié){12.近期，一種通過特定計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)出來的“比特幣”(BitCoin)在國際上引起了廣泛關(guān)注，國內(nèi)也有一些機(jī)構(gòu)和個(gè)人借機(jī)炒作，每1比特幣兌美元匯價(jià)由年初的20美元，發(fā)展到年中的1100美元。下列關(guān)于比特幣說法正確的是_____。A:比特幣是一種網(wǎng)絡(luò)虛擬貨幣，本質(zhì)上是一般等價(jià)物B:作為電子貨幣的比特幣將取代紙幣，使貨幣職能發(fā)生變化C:使用比特幣可節(jié)省流通中所需要的貨幣量，從而節(jié)約社會(huì)勞動(dòng)D:比特幣不是由國家發(fā)行強(qiáng)制使用的，因而不是真正意義的貨幣13.傳統(tǒng)中國畫講究“知白守黑，其含義是“黑者為畫，白者為空白。畫面上留的空白要像畫的形象那樣被重視。換句話說，留出的空白要合理，要符合構(gòu)圖規(guī)則。最忌空白大小形狀相同，最忌空白似圓、似方，最忌空白散亂如星。好的空白有大有小，都是不規(guī)則的三角形，所留空白完整統(tǒng)一。這段文字意在說明_____A:傳統(tǒng)中國畫的筆法特點(diǎn)B:傳統(tǒng)中國畫的構(gòu)圖原則C:鑒賞傳統(tǒng)中國畫的角度D:傳統(tǒng)中國畫的用墨技巧14.歷史學(xué)家錢穆說：“故中國政制制度之廢宰相，統(tǒng)“政府”于“王室之下”……其事乃起于明而完成于清，則相沿亦已六百年之久。”據(jù)此，可以作出合理的推斷是_____。A:明以前政府權(quán)力完全被丞相掌控B:廢除丞相后，六部直接隸屬于皇帝C:明以前實(shí)行皇帝與丞相分權(quán)制度D:丞相制度經(jīng)過六百多年才廢除15.安定:動(dòng)蕩_____A:攙扶:推搡B:鼎盛:式微C:蕭條:冷落D:擾攘:喧囂16.公文的成文時(shí)間通常是_____A:領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的時(shí)間B:完成草稿的時(shí)間C:印發(fā)時(shí)間D:用印時(shí)間17.隨著世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，一些國際經(jīng)濟(jì)組織應(yīng)運(yùn)而生，今天最廣泛最具有權(quán)威性的是_____A:國際貨幣基金組織B:世界銀行C:世界貿(mào)易組織D:歐洲經(jīng)濟(jì)共同體18.俗語曰：“官風(fēng)正，則民風(fēng)淳?！边@句話反映了政府在公共行政過程中的_____功能A:決策B:激勵(lì)C:導(dǎo)向D:調(diào)節(jié)19.經(jīng)濟(jì)學(xué)家曾打過一個(gè)有趣的比方：股市就像一杯啤酒，如果沒有一點(diǎn)泡沫，說明它不新鮮沒有活力；可如果泡沫太多，啤酒就少了。事實(shí)也是如此：一個(gè)繁榮的市場自然交易活躍，當(dāng)然也就不可避免地會(huì)存在一些投機(jī)現(xiàn)象，但是如果投機(jī)盛行，成為市場的“規(guī)律，那么這個(gè)市場一定要出問題。因?yàn)檎f到底，______。填人畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____。A:啤酒的總量是有限的B:理性抑制了泡沫的產(chǎn)生C:泡沫是由執(zhí)著的投機(jī)者造成的D:支撐市場的是“啤酒”而非“泡沫”20.29吊銷違法者的經(jīng)營許可證是_____。A:行政命令B:行政處罰C:行政處分D:行政強(qiáng)制執(zhí)行21.中華人民共和國成立初期，我國最高的權(quán)力機(jī)關(guān)是_____。A:中央人民政府B:全國人民代表大會(huì)C:中國共產(chǎn)黨中央委員會(huì)D:全國政治協(xié)商會(huì)議22.盡管詩歌絕無翻譯的可能，卻大有翻譯介紹的必要。有多位前輩時(shí)賢對(duì)詩歌翻譯理論不乏鞭辟入里的__。然而，何謂詩歌翻譯的理想形式卻__。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是_____A:真知灼見各執(zhí)一端B:不刊之論見仁見智C:不易之論各持己見D:遠(yuǎn)見卓識(shí)眾說紛紜23.左邊圖形由4個(gè)部分組成，下列選項(xiàng)除了哪項(xiàng)外，都可以由左邊圖形各部分通過圖上的變化組合成右邊圖形？：_____A:AB:BC:CD:D24.古人在分析姓氏起源時(shí)說：“氏于國，則齊魯秦吳……氏于字，則孟孫叔孫；氏于居，則東門北郭。”由此推論，巫、陶等姓氏應(yīng)源自_____。A:爵名B:官名C:謚號(hào)D:行業(yè)25.政府系統(tǒng)內(nèi)部行政權(quán)力的劃分、政府機(jī)構(gòu)的設(shè)置以及運(yùn)行等各種關(guān)系和制度的總和，稱為_____。A:政治體制B:行政體制C:管理體制D:組織體系26.行政復(fù)議的基本原則不包括_____。A:合法性原則B:合理性原則C:高效、便民原則D:調(diào)解原則27.下列現(xiàn)象中，違反民法平等原則的是_____。A:甲公民(年滿25周歲)可以結(jié)婚，而乙公民(13周歲)不能結(jié)婚B:甲公司(經(jīng)登記為證券公司)可以從事證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)，而乙公司(登記為房地產(chǎn)公司)則不能從事證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)C:國家稅務(wù)機(jī)關(guān)可以在稅收征收法律關(guān)系中使用強(qiáng)制手段，無視納稅人的意志而依法進(jìn)行稅收征收D:某市市委一名領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，在本市建筑工程的招投標(biāo)中，市委領(lǐng)導(dǎo)的親戚具有優(yōu)先訂立合同的權(quán)利28.武漢大學(xué)社會(huì)學(xué)周教授說，推行居住證制度是我國城鎮(zhèn)化發(fā)展的需要，更是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的需要，改革的方向毋庸置疑，但考慮到當(dāng)前部分大城市的接納能力作為過渡性措施的居住證制度恐怕將存在一段時(shí)間，期望一步到位的戶籍改革并不現(xiàn)實(shí)。以下哪項(xiàng)說法與上文不符？_____A:居住證制度是城鎮(zhèn)化發(fā)展中的過渡性措施B:居住證制度不適合當(dāng)前我國小城市的實(shí)際情況C:居住證制度的推行與城鎮(zhèn)化改革發(fā)展方向吻合D:居住證制度的推行有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平29.早在1279年，著名天文學(xué)家郭守敬進(jìn)行“四海測驗(yàn)”時(shí)在南海的測量點(diǎn)是：_____A:黃巖島B:曾母暗沙C:太平島D:永興島30.下列關(guān)于幼兒睡眠的說法錯(cuò)誤的是_____A:3-6歲兒童白天平均2-2．5小時(shí)睡眠較為合理B:幼兒教師在睡覺前不能給兒童講激烈引起懸念的故事C:幼兒教師不能干預(yù)幼兒睡覺的姿勢D:睡眠時(shí)生長素的分泌有助于幼兒大腦皮層的發(fā)育31.計(jì)劃必須包含_____三大要素。A:標(biāo)題、正文、結(jié)尾B:目標(biāo)、措施、步驟C:標(biāo)題、稱呼、正文D:時(shí)間、地點(diǎn)、人物32.某日，甲無證駕車在路上遇到仇家乙?guī)ьI(lǐng)的一伙人持刀堵截砍殺，遂趕緊倒車逃避，但在倒車過程中碰撞并碾壓車后行人丙，致其右腿碎裂截肢。甲的行為構(gòu)成_____。A:緊急避險(xiǎn)B:交通肇事罪C:防衛(wèi)過當(dāng)D:故意傷害罪33.某人在公共場所吸煙影響其他人，其行為產(chǎn)生_____。A:正的外部經(jīng)濟(jì)影響B(tài):負(fù)的外部經(jīng)濟(jì)影響C:消費(fèi)的排他性D:消費(fèi)的非排他性34.公文的語言應(yīng)該是_____。A:莊重嚴(yán)謹(jǐn)B:華麗流暢C:威嚴(yán)有力D:古樸典雅35.公務(wù)員有下列哪些情形之一的，不應(yīng)予以辭退?_____A:不勝任現(xiàn)職工作，又不接受其他安排的B:因所在機(jī)關(guān)調(diào)整、撤銷、合并或者縮減編制員額需要調(diào)整工作，本人拒絕合理安排的C:不履行公務(wù)員義務(wù)，不遵守公務(wù)員紀(jì)律，經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變，不適合繼續(xù)在機(jī)關(guān)工作，又不宜給予開除處分的D:曠工或者因公外出、請(qǐng)假期滿無正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過7天，或者一年內(nèi)累計(jì)超過15天的36.“滅六國者，六國也，非秦也;族秦者，秦也，非天下也?！卑恼芾硎莀____。A:矛盾的斗爭性B:事物是變化發(fā)展的C:新事物一定要代替舊事物D:內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)37.太陽活動(dòng)會(huì)引起生物圈的一系列效應(yīng)。下面_____現(xiàn)象會(huì)受到太陽活動(dòng)的影響。①樹木年輪的增長②糧食的收獲量③蝗蟲的飛行④魚類的繁殖和洄游A:①②③④B:①②③C:②③④D:②③38.我國行政賠償?shù)闹饕绞绞莀____。A:恢復(fù)原狀B:支付賠償金C:返還權(quán)益D:賠禮道歉39.社會(huì)主義公民道德建設(shè)的核心是_____。A:集體主義B:以人為本C:為人民服務(wù)D:社會(huì)公德40.以下哪部是我國古代的地理學(xué)巨著?_____A:《太平廣記》B:《夢溪筆談》C:《天工開物》D:《水經(jīng)注》二.多選題(共20題)1.行政訴訟案件移送必須具備的條件有哪些?_____A:移送法院已受理此案B:案件不屬于移送法院管轄C:接受移送的法院對(duì)該案有管轄權(quán)D:上級(jí)人民法院批準(zhǔn)2.社會(huì)保障制度的特征有_____。A:社會(huì)成員心理上的依賴性B:覆蓋層面上的社會(huì)廣泛性C:社會(huì)保障參與上的強(qiáng)制性D:社會(huì)保障制度上的立法性3.公文上可證實(shí)作者合法性、真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有_____。A:文頭B:簽發(fā)人C:印章D:簽署4.下列各組中全都屬于行政公文的是_____。A:請(qǐng)示、決議B:公告、通告C:命令、議案D:公報(bào)、指示5.月亮是古詩文經(jīng)常描寫的對(duì)象，下列屬于月亮的別稱的有_____。A:玉兔B:銀鉤C:流火D:北斗6.下列有關(guān)批復(fù)和批示的區(qū)別的陳述，正確的有_____。A:批復(fù)是一種專用性很強(qiáng)的下行公文，而批示則是在處理公文或其他公務(wù)中的一個(gè)程序形式B:批復(fù)是主動(dòng)制發(fā)的，而批示則是被動(dòng)制發(fā)的C:批復(fù)的內(nèi)容對(duì)受文者有較強(qiáng)的約束力和強(qiáng)制性，而批示的內(nèi)容對(duì)受文者往往只有一種知照或參考的作用D:批復(fù)是一種公文，而批示則是一種文字材料7.生態(tài)學(xué)可分為_____。A:個(gè)體生態(tài)學(xué)B:種群生態(tài)學(xué)C:群落生態(tài)學(xué)D:區(qū)域生態(tài)學(xué)8.具體行政行為有下列_____情形之一的，人民法院可以判決撤銷或者部分撤銷，并可以判決被告重新做出具體行政行為。A:主要證據(jù)不足的B:適用法律法規(guī)錯(cuò)誤的C:違反法定程序的D:超越職權(quán)的9.商品價(jià)值量是_____。A:由生產(chǎn)商品所耗費(fèi)的生產(chǎn)資料所決定B:由個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間決定C:由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定D:與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比10.下列各項(xiàng)中屬于犯罪中止的要件的是_____。A:必須是在危害結(jié)果產(chǎn)生之前放棄犯罪B:必須自動(dòng)放棄犯罪C:必須是徹底放棄犯罪D:必須有效防止危害結(jié)果的發(fā)生11.下列關(guān)于個(gè)人意識(shí)和群體意識(shí)的說法，正確的有_____。A:從意識(shí)的主體角度，可以把社會(huì)意識(shí)區(qū)分為個(gè)人意識(shí)和群體意識(shí)B:個(gè)人意識(shí)是個(gè)人獨(dú)特的社會(huì)地位、社會(huì)經(jīng)歷和生活條件的反映，具有鮮明的個(gè)性特征C:群體意識(shí)是一個(gè)群體所擁有的意識(shí)，是對(duì)群體共同的社會(huì)地位、社會(huì)經(jīng)歷和生活條件的反映D:盡管有各種各樣的群體，但群體意識(shí)基本趨于一致,并不會(huì)多種多樣12.以下說法正確的是_____。A:中國是世界最大的原油進(jìn)口國B:中國原油需求有正常需求和戰(zhàn)略儲(chǔ)備要求C:中國石油需求取決于用于燃燒的原油有多少，而不是儲(chǔ)存的原油有多少，以及中國原油需求的增長率D:美國頁巖油試圖通過增加足夠多的供應(yīng)量來促使油價(jià)下降13.當(dāng)前社會(huì)主義道德建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)_____A:社會(huì)公德建設(shè)B:職業(yè)道德建設(shè)C:家庭美德建設(shè)D:黨風(fēng)廉政建設(shè)14.下列有關(guān)生活常識(shí)的表述中，正確的是_____。A:女性比男性更易患抑郁癥B:水果榨汁喝會(huì)減少對(duì)水果中維生素C的攝取C:運(yùn)動(dòng)時(shí)腳扭傷腫了，應(yīng)該進(jìn)行熱水敷應(yīng)急處理D:打呵欠是一種深呼吸運(yùn)動(dòng)，它會(huì)讓人比平常更多的吸進(jìn)氧氣和排除二氧化碳15.公有制經(jīng)濟(jì)主體地位主要體現(xiàn)在_____。A:國有企業(yè)、集體企業(yè)占優(yōu)勢B:公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢C:公有制經(jīng)濟(jì)占絕對(duì)優(yōu)勢D:國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用16.下列屬于儒家思想的有_____。A:修身、齊家、治國、平天下B:己所不欲，勿施于人C:天下有義則治，無義則亂D:人法地，地法天，天法道，道法自然17.主觀世界和客觀世界的關(guān)系是_____。A:客觀世界制約和決定主觀世界B:主觀世界能動(dòng)地反映和改造客觀世界C:主觀世界派生客觀世界D:實(shí)踐是主觀世界和客觀世界辯證統(tǒng)一的基礎(chǔ)18.某年3月的一天，從北京飛往烏魯木齊的民航班機(jī)在哈密地區(qū)上空發(fā)現(xiàn)一個(gè)不明飛行物，它放射著探照燈式的強(qiáng)光，與飛機(jī)相對(duì)而行。目擊者疑惑不解，以為是星外來客駕著飛碟光臨地球。后來科學(xué)家依據(jù)實(shí)踐判明，那并非是什么星外來客，而是大氣中的等離子體火球在高速旋轉(zhuǎn)飛行。這表明_____。A:世界并不神秘，科學(xué)能夠揭開它的奧秘B:感性認(rèn)識(shí)只能認(rèn)識(shí)自然界的現(xiàn)象，科學(xué)則能揭示它的本質(zhì)C:從感官獲得的認(rèn)識(shí)是不可靠的，從科學(xué)實(shí)驗(yàn)中獲得的認(rèn)識(shí)才真正可靠D:認(rèn)識(shí)是一個(gè)從不知到知，再到完全知的過程19.“未秋先秋，踏斷蠻牛、“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花、“莊稼施肥有技巧，看天看地又看苗、“天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由天。這些農(nóng)諺告訴我們的哲學(xué)道理是_____。A:用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀點(diǎn)看問題B:堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，具體問題具體分析C:堅(jiān)持規(guī)律客觀性和主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一D:發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為前提20.每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該自覺遵守社會(huì)公德，主要因?yàn)開____。A:社會(huì)公德是精神文明建設(shè)的基本工程B:遵守社會(huì)公德是成為一個(gè)有道德的人的基本要求C:遵守社會(huì)公德是維護(hù)社會(huì)公共秩序的必要條件D:遵守社會(huì)公德是推動(dòng)科技發(fā)展水平的重要步驟三.填空題(共20題)1.____是人區(qū)別于動(dòng)物的重要標(biāo)志，是能夠把未成熟的人培養(yǎng)為成熟的人、把平凡的人培養(yǎng)成出色的人的可能性或前提條件。2.教學(xué)目標(biāo)是根據(jù)課標(biāo)與教材內(nèi)容并結(jié)合學(xué)生實(shí)際來確定的，在教案中要明確、具體、簡練。一般要包括知識(shí)目標(biāo)、____、____三個(gè)方面。3.____是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。4.基克認(rèn)為，一般性的問題解決大致包括以下階段：____、搜尋解法、執(zhí)行解法和評(píng)價(jià)。5.根據(jù)課程任務(wù)不同，課程類型可分為基礎(chǔ)型課程、____課程和研究型課程。6.發(fā)展個(gè)性是教育的理想，進(jìn)行個(gè)性教育是教育的____和真諦。7.備課的內(nèi)容包括鉆研教材、____和制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。8.“十年樹木，百年樹人”反映了教師勞動(dòng)的____。9.“我們敢說日常所見的人中，十之八九都是他們的教育所決定的。這一觀點(diǎn)出自洛克的____。10.氣質(zhì)是一個(gè)人所特有的較穩(wěn)定的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征，主要表現(xiàn)在心理活動(dòng)的____、____及____方向。11.慶祝香港回歸祖國____周年大會(huì)暨香港特別行政區(qū)新一屆政府就職典禮于2012年7月1日上午在香港會(huì)展中心隆重舉行。香港特別行政區(qū)第____任行政長官____宣誓就職。12.職業(yè)倦怠主要表現(xiàn)在____、去人性化和____三個(gè)方面。13.____至____高鐵9月28日正式通車運(yùn)營，該線路單程2128公里，是中國最長的高鐵線路。14.學(xué)生即將達(dá)到的發(fā)展水平與現(xiàn)有的發(fā)展水平之間的差異指的是____。15.1987年，黨的十三大明確了事業(yè)單位________的原則，進(jìn)一步下放了經(jīng)營管理權(quán)，建立分類管理人事制度。16.我國心理學(xué)家將個(gè)體心理發(fā)展分為八個(gè)階段，其中12-18歲是____期。17.____是中國第一個(gè)提出教師要做到身教重于言教、以身作則的人。18.“一兩的遺傳勝過一噸的教育，這句話是由____提出來的。19.兒童心理發(fā)展年齡特征具有____和____，____是根源于本質(zhì)未變的制約因素，制約兒童心理發(fā)展的社會(huì)和教育條件的不斷變化構(gòu)成兒童心理發(fā)展年齡特征的____。20.《中華人民共和國教師法》第十七條規(guī)定，教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位____的原則。由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。四.判斷題(共10題)1.國家的實(shí)質(zhì)是管理公共事務(wù)的機(jī)關(guān)。_____2.只要行為對(duì)社會(huì)具有危害性，實(shí)施該行為的人就構(gòu)成了違法。_____3.中國領(lǐng)土最北端在北緯53度的黑龍江主航道中心線上。_____4.推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化是解決三農(nóng)問題的根本途徑。_____5.我國提倡勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗，并不是反對(duì)提高生活水平，也不是要求人們都去做不食人間煙火的苦行僧，而是反對(duì)奢侈享樂之風(fēng)。_____6.法律關(guān)系是以權(quán)利義務(wù)為內(nèi)容的社會(huì)關(guān)系。_____7.慎獨(dú)是一種崇髙的道德境界，指的是教師自覺地約束自己的言行，經(jīng)常自我反省、自我剖析。_____8.憲法之所以是根本法，是因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定了國家根本制度。_____9.公共政策的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)取決于政策的合法化以及政策的有效性。_____10.環(huán)境保合部目前發(fā)布的《2013年中國機(jī)動(dòng)車污染防治年報(bào)》顯示，機(jī)動(dòng)車污染已成為我國空氣污染的重要，是造成灰霾、光化學(xué)煙霧污染的主要原因。_____五.簡答題(共5題)1.簡述教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)。2.分析論述下列課堂教學(xué)活動(dòng)采用的教學(xué)原則。教師：為什么說雞、鴨、豬是動(dòng)物？學(xué)生：因?yàn)樗鼈兌紩?huì)叫喚。教師：對(duì)嗎？蚯蚓不會(huì)叫喚，可它也是動(dòng)物??！學(xué)生：蚯蚓會(huì)爬。會(huì)爬會(huì)走的生物都叫動(dòng)物。教師：魚可不會(huì)爬，也不會(huì)走，只會(huì)在水里游泳；鳥會(huì)飛，可它們不是動(dòng)物嗎？學(xué)生：它們是動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兌紩?huì)活動(dòng)，能活動(dòng)的生物叫做動(dòng)物。教師：對(duì)了，能活動(dòng)的生物叫動(dòng)物。可是飛機(jī)會(huì)飛，是不是動(dòng)物？學(xué)生：飛機(jī)自己不會(huì)飛，是人開的，它沒有生命，是人造的，不是動(dòng)物。教師：對(duì)了，能自己活動(dòng)的生物才是動(dòng)物。3.試述合作學(xué)習(xí)的重要性及其步騾。4.其父母要求商場退貨是否符合法律規(guī)定?請(qǐng)說明理由。5.請(qǐng)你談?wù)剬?duì)教育的生命基礎(chǔ)的理解。六.公文寫作(共5題)1.根據(jù)背景材料的內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，自擬題目，自選角度，寫一篇議論文。(40分)要求：觀點(diǎn)正確、理由充分，文字規(guī)范流暢，字?jǐn)?shù)在1000字左右。2.認(rèn)真閱讀下面給定的資料，并按照要求作答?！睹献?告子下》中有這樣一段對(duì)話：“白圭曰：‘丹之治水也，愈于禹?！献釉唬骸舆^矣，禹之治水，水之道也，是故禹以四海為壑。今吾子，以鄰國為壑。水逆行，謂之洚水，洚水者，洪水也，仁人之所惡也。吾子過矣?！边@即是“以鄰為壑”典故的由來。進(jìn)人工業(yè)文明時(shí)代，“以鄰為壑”的典故演繹出另一個(gè)版本：由于當(dāng)?shù)厝罕姴桓食惺堋耙晕覟檑帧钡奈廴境杀荆苌鰧?duì)政府引進(jìn)項(xiàng)目的集體抵制。政府部門規(guī)劃經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目或公共設(shè)施，產(chǎn)生效益為全體社會(huì)所共享，但負(fù)面效果卻由附近居民來承擔(dān)，于是受到選址周邊居民的反對(duì)，這種“不要建在我家后院”的“鄰避效應(yīng)，在國際社會(huì)已是普遍現(xiàn)象;對(duì)“鄰避效應(yīng)”的認(rèn)識(shí)和引導(dǎo)，也是世界各國的共同挑戰(zhàn)?！班彵苄?yīng)”即是社會(huì)失靈的表現(xiàn)之一，也是情理之中的事，這意味著鄰避設(shè)施或項(xiàng)目的所在地，可能要承擔(dān)更多的風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任;但是，作為成果受益者，他們只愿意付出與其他人等價(jià)的成本。鄰避項(xiàng)目存在著環(huán)境污染和健康傷害風(fēng)險(xiǎn)，可能會(huì)減少項(xiàng)目所在地的發(fā)展機(jī)會(huì)，如果風(fēng)險(xiǎn)失控，將導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境破壞，甚至影響居民健康。出現(xiàn)“鄰避效應(yīng)，說明社會(huì)公眾環(huán)保意識(shí)和維權(quán)意識(shí)迅速提升，從一個(gè)側(cè)面反映出我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入更髙階段。然而，社會(huì)公眾日益增長的“環(huán)境敏感”和針對(duì)項(xiàng)目引進(jìn)日益增多的“鄰避效應(yīng)，卻對(duì)地方主政者的發(fā)展觀念形成倒逼之勢:一方面，推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，離不幵引進(jìn)項(xiàng)目、吸引投資;另一方面，公眾對(duì)于項(xiàng)目投建“談污色變”“鄰避心態(tài)”下的“環(huán)境恐慌”稍有不慎就可能引發(fā)“不要建在我家后院”的抗議。如何統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)，科學(xué)發(fā)展的時(shí)代考題從未像今天這樣峻切地?cái)[在地方執(zhí)政者面前。作答要求：(一)根據(jù)上述材料，請(qǐng)歸納概括“鄰避效應(yīng)”的概念。(10分)要求:概念概括準(zhǔn)確，觀點(diǎn)明確，可一分為二，層次清楚，語言簡潔、通順，不超過300字。3.公平正義，是社會(huì)主義始終不渝的價(jià)值追求，是多元社會(huì)凝聚共識(shí)的道義源泉，也是國家公民和諧相處的政治倫理，堅(jiān)守公平正義的價(jià)值底線，必須直面利益沖突、價(jià)值多元的沖擊。經(jīng)濟(jì)成分多樣，引人市場機(jī)制，強(qiáng)化競爭理念，自然會(huì)有優(yōu)勝劣汰。偏于先富激勵(lì)的政策傾斜，疏于社會(huì)福利的政府調(diào)控，會(huì)導(dǎo)致收入分配差距拉大。如果權(quán)力過度介入經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，資本逢迎依傍官員權(quán)力，一定程度上會(huì)增加對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的隱憂。強(qiáng)化社會(huì)整合，尤須關(guān)注弱勢群體發(fā)展機(jī)會(huì)的平等，競爭能力的開發(fā)、上升通道的暢達(dá)以及文化心理的認(rèn)同，堅(jiān)守公平正義，意味著要夯實(shí)每一個(gè)人生存發(fā)展的基礎(chǔ)，拓展每一個(gè)人向上流動(dòng)的空間，創(chuàng)造每一個(gè)人公平競爭的機(jī)會(huì)，保障每一個(gè)人共享發(fā)展的成果。公平正義，是社會(huì)的價(jià)值追求。在領(lǐng)導(dǎo)人的講話中，公平正義比太陽的光輝還要溫暖。在老百姓的心里，公平正義比經(jīng)濟(jì)的增長更加迫切。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們時(shí)有困惑；我國經(jīng)濟(jì)高速增長，民生投入力度空前，但是社會(huì)利益的沖突依然凸顯，社會(huì)心態(tài)的焦慮依然強(qiáng)烈，我們不應(yīng)回避，增長不等于發(fā)展。社會(huì)管理的創(chuàng)新亟待加強(qiáng)，社會(huì)體制的改革不容遲滯。社會(huì)價(jià)值的建設(shè)，也已成為民眾新的期待。利益沖突是利益主體的正常博弈，我們應(yīng)當(dāng)遏制的是沖突中的“權(quán)勢暴力。經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不同領(lǐng)域并非都呈現(xiàn)均衡、協(xié)調(diào)的狀況。改革深化，必然伴隨利益關(guān)系全面、深刻的調(diào)整，也是各種矛盾集中釋放、凸顯的時(shí)期。建設(shè)和諧社會(huì)，并非杜絕利益沖突，而是開拓能夠容納沖突和用制度化方式解決沖突的更大空間。值得警醒的是利益沖突中日見抬頭的權(quán)勢暴力。近年來，不少地方以行政權(quán)力違法違規(guī)強(qiáng)征強(qiáng)拆事件時(shí)有發(fā)生，遇有民眾抵制，動(dòng)輒使用警力、城管，直至釀成群體性維權(quán)事件。強(qiáng)征強(qiáng)拆，中央早有多道禁令，百姓早有滿腹怨言，輿論早有深刻揭露。為什么這些事件還是接連不斷、屢禁不止？究其原因，還是為了地方形象，為了自身政績。價(jià)值多元是價(jià)值建設(shè)的深厚基礎(chǔ)，我們應(yīng)當(dāng)矯正的是多元中的價(jià)值扭曲。在日見增多的利益博弈中，不同的社會(huì)主體自然會(huì)有不同的思維方式、不同的價(jià)值取向，這是社會(huì)文明進(jìn)步的展示，同時(shí)，社會(huì)還應(yīng)有堅(jiān)實(shí)的價(jià)值底線、普遍的價(jià)值認(rèn)同和科學(xué)的價(jià)值引領(lǐng)。此外，司法的獨(dú)立是必須的，但不能因此漠視公眾對(duì)公平正義的焦慮；社會(huì)的反思是必須的，但不能以此替代責(zé)任主體違法犯罪的應(yīng)得懲罰。公正意味著法治，意味著良知，意味著每一個(gè)個(gè)體生命的尊嚴(yán)和權(quán)利的平等。堅(jiān)守社會(huì)公正，就應(yīng)加快建設(shè)公民參與機(jī)制，讓每一個(gè)決策環(huán)節(jié)都公開透明，加快建設(shè)利益表達(dá)機(jī)制，讓廣大民眾的每一種合理需求都充分釋放，加快建設(shè)權(quán)利保障機(jī)制，讓利益相關(guān)的每一個(gè)個(gè)體的基本權(quán)利都能得到充分的尊重和切實(shí)保護(hù)。公平正義，離不開制度的安排，只有通過制度安排，社會(huì)不同的利益群體才能實(shí)現(xiàn)良性的互動(dòng)，才能形成有效的、持續(xù)的合作機(jī)制。只有使公共政策堅(jiān)守公平正義的底線，才能使全體公民公平使用公共資源，逐步縮小社會(huì)差距，切實(shí)構(gòu)建和諧社會(huì)。讓權(quán)力在法治的軌道上運(yùn)行，讓財(cái)富在道德的光照中積累，將不斷增進(jìn)人們對(duì)社會(huì)公平正義的敬畏和信心。請(qǐng)圍繞給定資料主旨，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文，要求觀點(diǎn)明確，論述.深刻，內(nèi)容充實(shí)；結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語言流暢；字?jǐn)?shù)800～1000字。4.簡述德育過程的基本規(guī)律。5.王越剛參加工作不久，單位里的老同志老張負(fù)責(zé)指導(dǎo)王越開展工作，兩人關(guān)系非常融洽。但一年以后，單位加入了新職工，老張把更多的心思和精力都放到了指導(dǎo)新職工身上，而減少了對(duì)王越的指導(dǎo)。有的時(shí)候王越向老張尋求幫助時(shí)，老張也總是讓他自己多尋求解決問題的辦法。王越有時(shí)苦于找不到工作的思路，而抱怨工作無法開展。假如你是王越的大學(xué)同窗好友李明，收到了王越抱怨工作的電子郵件，請(qǐng)你給他回一封信對(duì)其進(jìn)行勸慰。要求：語言流暢，格式正確，目的明確，字?jǐn)?shù)不超過500字。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：絲竹代表音樂，嬋娟代表月亮。A項(xiàng)桃李比喻老師辛勤栽培的學(xué)生，B項(xiàng)丹青代表畫作，C項(xiàng)巾幗代表女子。故答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《勞動(dòng)法》第44條規(guī)定：“有下列情形之一的，用人單位應(yīng)當(dāng)按照下列標(biāo)準(zhǔn)支付高于勞動(dòng)者正常工作時(shí)間工資的工資報(bào)酬：（一）安排勞動(dòng)者延長時(shí)間的，支付不低于工資的百分之一百五十的工資報(bào)酬；（二）休息日安排勞動(dòng)者工作又不能安排補(bǔ)休的，支付不低于工資的百分之二百的工資報(bào)酬；（三）法定休假日安排勞動(dòng)者工作的，支付不低于工資的百分之三百的工資報(bào)酬。”1360元。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：南方丘陵地區(qū)要走立體農(nóng)業(yè)的道路，充分發(fā)揮低山丘陵土地資源的潛力“丘上林草丘間塘、緩坡溝谷果魚糧”是一種建立在良性循環(huán)基礎(chǔ)上的生態(tài)農(nóng)業(yè)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：1998年11月國務(wù)院公布了《事業(yè)單位登記管理國有和非國有的兩類事業(yè)單位登記管理制度。所以選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：漢武帝為解除匈奴對(duì)西漢的威脅，派遣應(yīng)募而來的張騫于公元前138年和公元前119年兩次出使西域。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：作為商人，亨利·霍金士雖然因?yàn)橐哉\相了待差點(diǎn)使公司面臨破產(chǎn)，但最終也因?yàn)檎\信，使得公司得到政府支持，快速恢復(fù)元?dú)?，擴(kuò)大了規(guī)模，并一舉坐上了美國食品加工業(yè)的頭把交椅。由此可知，文段意在說明的是，人品對(duì)企業(yè)的投資發(fā)展至關(guān)重要。A項(xiàng)只提到誠信，而文段主要說的商業(yè)領(lǐng)域中誠信帶來的利益，故A項(xiàng)不如B項(xiàng)準(zhǔn)確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：按決策層次范圍與性質(zhì)的不同，可分為戰(zhàn)略決策、戰(zhàn)術(shù)決策與業(yè)務(wù)決策。戰(zhàn)略決策對(duì)組織最重要，通常包括組織目標(biāo)、方針的確定、組織機(jī)構(gòu)的調(diào)整、企業(yè)產(chǎn)品的更新?lián)Q代、技術(shù)改造等，這些決策牽涉組織的方方面面，具有長期性和方向性。戰(zhàn)術(shù)決策又稱管理決策，是在組織內(nèi)貫徹的決策，屬于戰(zhàn)略決策執(zhí)行過程中的具體決策。業(yè)務(wù)決策又稱執(zhí)行性決策，是日常工作中為提髙生產(chǎn)效率、工作效率而作出的決策，牽涉范圍較窄，只對(duì)組織產(chǎn)生局部影響。從決策所涉及的問題看，可把決策分為程序化決策與非程序化決策。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:我國最基層的人民政府是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:D本題解釋:參考答案:D力的精神病人犯罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是可以從輕或者減輕處罰。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:B本題解釋:正確答案是B【解析】A項(xiàng)“天法道，道法自然”是道家思想。B項(xiàng)“必軌于法”體現(xiàn)法家的法思想，符合題干要求。C項(xiàng)“凡入國，必?fù)駝?wù)而從事焉”是墨家學(xué)說。D項(xiàng)“易其田疇，薄其稅斂，民可使富也”是儒家思想——仁愛。故本題答案為B。考點(diǎn)文化常識(shí)本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】雞蛋中的粘蛋白容易和豆?jié){中的胰蛋白酶結(jié)合，使豆?jié){失去營養(yǎng)價(jià)值。所以A項(xiàng)錯(cuò)誤。豆?jié){中有能除掉保溫瓶內(nèi)水垢的物質(zhì)，在溫度適宜的條件下，以豆?jié){作為養(yǎng)料，瓶內(nèi)細(xì)菌會(huì)大量繁殖，經(jīng)過3～4個(gè)小時(shí)就能使豆?jié){酸敗變質(zhì)，所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。加熱時(shí)看到泡沫其實(shí)是豆?jié){的有機(jī)物質(zhì)受熱膨脹形成氣泡造成的上冒現(xiàn)象，并非沸騰，是沒有熟的，所以C項(xiàng)錯(cuò)誤?？崭购榷?jié){時(shí)，豆?jié){里的蛋白質(zhì)大都會(huì)在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為熱量而被消耗掉，不能充分起到補(bǔ)益作用，所以不應(yīng)空腹飲用豆?jié){。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：A項(xiàng)比特幣是一種網(wǎng)絡(luò)虛擬貨幣，其不具備一般等價(jià)物的性質(zhì)。一般等價(jià)物是從商品中分離出來，可以直接和其他一切商品相交換并表現(xiàn)其他商品價(jià)值的商品。B項(xiàng)、C項(xiàng)的表述沒有依據(jù)。D項(xiàng)表述正確。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)隱含主旨題解析通過“意在”可知此題屬于隱含主旨題。文段主要描述的是留白的重要性以及如何做到符合“構(gòu)圖規(guī)則”的留白?！凹尚螤钕嗤薄凹缮ⅰ薄凹伤茍A似方”等都是在說構(gòu)圖技巧。所以B正確。材料并沒有提及筆法和如何用墨，所以AD不對(duì);更不是教大家如何鑒賞中國畫，所以C不對(duì)。故正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀14.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：題干信息表述的是，明朝廢除丞相制度后，“統(tǒng)‘政府’于‘王室’之下，延續(xù)600年之久，說明丞相制度廢除后，六部直接隸屬于皇帝。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:安定和動(dòng)蕩是一對(duì)反義詞，詞性都屬于形容詞。B項(xiàng)式微是指衰弱，與鼎盛構(gòu)成一對(duì)反義詞。A項(xiàng)攙扶和推搡是反義詞,但詞性是動(dòng)詞,C、D兩項(xiàng)都是同義詞。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:A本題解釋:參考答案:A答案解釋:A。解析：在一般情況下，成文日期是公文生效的時(shí)間標(biāo)志，除公文正文中專門說明生效日期者外，公文的成文日期就是生效時(shí)間。成文日期通常以領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：世界貿(mào)易組織是具有法人地位的國際組織，在調(diào)解成員爭端方面具有最高的權(quán)威性。18.參考答案:C本題解釋:【答案】C。本題所屬考點(diǎn)-《公務(wù)員法》19.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：文段的話題對(duì)象是“市場，空缺處的前一句話也是在說“市場，因此為保持話題一致性，最后一句話也應(yīng)該說“市場。四個(gè)選項(xiàng)中只有D符合這個(gè)要求，且從符合文意的角度來看，也只有D項(xiàng)符合。故本題答案選D。話題的一致性是指組成段落的句子之間，或是組成復(fù)句的分句之間，有緊密的聯(lián)系，圍繞著一個(gè)中心，集中表現(xiàn)一個(gè)事實(shí)、場景或思想觀點(diǎn)。遵循話題一致性是解答語句連貫題目的一個(gè)重要原則。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:B本題解釋:參考答案:B8條規(guī)定，行政處罰的種類有：警告；罰款；沒收違法所得、沒收非法財(cái)物；責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)；暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照；行政拘留；法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題21.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：中國人民政治協(xié)商會(huì)議，簡稱人民政協(xié)，是中國人民愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)，是中國政治生活中發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的一種重要形式，在建國初期，其代替全國人大行使最高權(quán)力機(jī)關(guān)的職權(quán)，直到1954年9月，全國人民代表大會(huì)第代替全國人民代表大會(huì)職權(quán)的第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議，圓滿完成其歷史使命。故本題答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題22.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)成語填空解析此題考查成語的語境搭配。先看第一個(gè)空，題干的意思是許多前輩對(duì)詩歌翻譯理論的見解是非常準(zhǔn)確、鞭辟入里的，是不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。B項(xiàng)“不刊之論”比喻不能改動(dòng)或不可磨滅的言論，用來形容文章或言辭的精準(zhǔn)得當(dāng)，無懈可擊，符合語境。A項(xiàng)“真知灼見”正確而深刻的認(rèn)識(shí)和見解。D項(xiàng)“遠(yuǎn)見卓識(shí)”指有遠(yuǎn)大的眼光和卓越的見解。A、C項(xiàng)都不能體現(xiàn)出鞭辟入里，不能磨滅之意。C項(xiàng)“不易之論”指完全正確，不可更改的言論，但常常用來形容論斷或意見非常正確。也不符語境。所以排除A、C、D三項(xiàng)，選B。再看第二個(gè)空，題干意思是很多人對(duì)于“詩歌翻譯的理想形式”的看法是不同的。B項(xiàng)“見仁見智”指對(duì)同一個(gè)問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法，符合語境。驗(yàn)證B正確。A項(xiàng)“各執(zhí)一端”每個(gè)人都有自己的看法。C項(xiàng)“各執(zhí)己見”指各人都堅(jiān)持自己的意見。A、C項(xiàng)都常用于有對(duì)手的辯論中，不符語境。D項(xiàng)“眾說紛紛”人多嘴雜,各有各的說法。不能體現(xiàn)出立場、角度等方面。故正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-選詞填空23.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：B項(xiàng)兩個(gè)箭頭都與左邊左下方的箭頭方向一致，不可能由左邊右上方圖形通過旋轉(zhuǎn)得到。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題24.參考答案:D本題解釋:[解析]根據(jù)題意可知：齊魯秦吳以國名為姓，孟孫叔孫以字為姓，東門北郭以居住地為姓；容易判斷，巫、陶應(yīng)是于占卜業(yè)和制陶業(yè)，D項(xiàng)正確。25.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】政治體制包括共和制、君主立憲制、獨(dú)裁制、議會(huì)制等。管理體制是種管理制度。組織體系是指組織內(nèi)部的構(gòu)成結(jié)構(gòu)。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題26.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】行政復(fù)議的基本原則包括合法性原則，合理性原則，公正、公開、公平原則，及時(shí)、高效、便民原則，D項(xiàng)調(diào)解原則不屬于行政復(fù)議的基本原則。故選D。27.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：民法上的平等原則，是指在民事活動(dòng)中，民事主體的法律地位一律平等，所有具有民事主體資格的雙方，在民事活動(dòng)中的行為均應(yīng)遵循這樣的準(zhǔn)則。AB兩項(xiàng)分別是法律對(duì)公民結(jié)婚年齡和公司經(jīng)營范圍的強(qiáng)制性規(guī)定，都沒有違反民法的平等原則，不選。C項(xiàng)屬于行政法的范疇，排除。D項(xiàng)中市委領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為招標(biāo)中其親戚具有優(yōu)先訂立合同的權(quán)利侵犯了其他民事主體的合法權(quán)益，違反了平等原則。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題28.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:B項(xiàng)屬無中生有，文段根本沒有提到小城市的概念，故本題答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題29.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:據(jù)史料記載，1279年，元代著名天文學(xué)家郭守敬奉旨進(jìn)行“四海測驗(yàn)，在南海的測量點(diǎn)就在黃巖島。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題30.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:托幼機(jī)構(gòu)和家庭要引導(dǎo)幼兒在睡眠時(shí)不趴臥、不跪臥、不蒙頭，這樣才能保證幼兒安全和身體健康。本題所屬考點(diǎn)-生活指導(dǎo)31.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：計(jì)劃是為完成一定時(shí)期的任務(wù)而事前對(duì)目標(biāo)、措“計(jì)劃三要素”繁簡可以不同，但缺一不可。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題32.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】緊急避險(xiǎn)是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險(xiǎn)，不得已采取的損害另一較小合法權(quán)益的行為。緊急避險(xiǎn)造成損害的，不負(fù)刑事責(zé)任。其條件是：(1)必須針對(duì)正在發(fā)生的緊急危險(xiǎn)。如果人的行為構(gòu)成緊急危險(xiǎn)，必須是違法行為。(2)所采取的行為應(yīng)當(dāng)是避免危險(xiǎn)所必需的。(3)所保全的必須是法律所保護(hù)的權(quán)利。(4)不可超過必要的限度。丙受傷是甲在生命受到威脅之下被迫采取倒車時(shí)產(chǎn)生的。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題33.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】A顯然不對(duì)，C、D兩項(xiàng)，消費(fèi)的排他性與非排他性和公共場所無關(guān)。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題34.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:公文語言的主要特點(diǎn)是莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精練、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。35.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《公務(wù)員法》第83條規(guī)定：“公務(wù)員有下列情形之一的，予以辭退：(一)在年度考核中，連續(xù)兩年被確定為不稱職的;(二)不勝任現(xiàn)職工作，又不接受其他安排的;(三)因所在機(jī)關(guān)調(diào)整、撤銷、合并或者縮減編制員額需要調(diào)整工作，本人拒絕合理安排的;(四)不履行公務(wù)員義務(wù)，不遵守公務(wù)員紀(jì)律，經(jīng)教育仍無轉(zhuǎn)變，不適合繼續(xù)在機(jī)關(guān)工作，又不宜給予開除處分的;(五)曠工或者因公外出、請(qǐng)假期滿無正當(dāng)理由逾期不歸連續(xù)超過十五天，或者一年內(nèi)累計(jì)超過三十天的?！本C上，D不符合辭退條件，應(yīng)選。本題所屬考點(diǎn)-《公務(wù)員法》36.參考答案:D本題解釋:參考答案答案解釋。解析：本題主要考查對(duì)內(nèi)外因關(guān)系的理解，事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同起作用的結(jié)果，內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化發(fā)展的條件，外因通過內(nèi)因起作用。六國與秦國的滅亡主要是因?yàn)樽陨淼膬?nèi)部原因所導(dǎo)致，因此，答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題37.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：地球上的生物賴以生存的光和熱，直接或間接都來自太陽。太陽活動(dòng)的變化自然會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生若干效應(yīng)，例如樹木年輪的增長、糧食的收獲量、蝗蟲的飛行、魚類的繁殖和洄游、人體中白血球數(shù)的變化和神經(jīng)病癥的發(fā)展等，都和太陽活動(dòng)有一定關(guān)系。本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》38.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】B25條規(guī)定,國家賠償以支付賠償金為主要方式。能夠返還財(cái)產(chǎn)或者恢復(fù)原狀的,予以返還財(cái)產(chǎn)或者恢復(fù)原狀。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題39.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】社會(huì)主義公民道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心。故選C。40.參考答案:D本題解釋:參考答案:D的野史小說及釋藏、道經(jīng)等和以小說為主的雜著.屬于類書?！秹粝P談》是北宋的沈括所著的筆記體著作，大約成書于1086年～1093年，收錄了沈括一生的所見所聞和見解.被西方學(xué)者稱為中國古代的百科全書，已有多種外語譯本?！短旃ら_物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，是中國古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作.有人也稱它是一部百科全書式的著作，作者是明朝科學(xué)家宋應(yīng)星。《水經(jīng)注》是公元6世紀(jì)北魏時(shí)酈道元所著，是我國古代較完整的一部以記載河道水系為主的綜合性地理著作。答案選D.本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C【解析】[解析]本題考查移送管轄成立的條件。行政訴訟案件移送必須具備下列條件：（1）移送的法院已經(jīng)受理了該案;（2）移送法院發(fā)現(xiàn)對(duì)已經(jīng)受理的案件沒有管轄權(quán);（3）接受移送的法院對(duì)該案有管轄權(quán)，即選項(xiàng)A、B、C符合以上內(nèi)容。而選項(xiàng)D未涉及，故不選。2.參考答案:BCD本題解釋:參考答案:B,C,D答案解釋:BCD解析：根據(jù)國際通常的作法，社會(huì)保障的特征主要有四個(gè)方面。一是覆蓋面的廣泛性，二是參與保險(xiǎn)的強(qiáng)制性，三是制度上的立法性，四是受益程度的約束性。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析:公文中可以證實(shí)作者合法性、真實(shí)性及公文效力的標(biāo)識(shí)有印章和簽署，而文頭強(qiáng)調(diào)公文責(zé)任歸屬和權(quán)威性，簽發(fā)人表明公文的具體責(zé)任者。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:ABC本題解釋:A,B,C【解析】此題應(yīng)選擇ABC三個(gè)選項(xiàng)。D選項(xiàng)中，指示并不屬于法定公文。根據(jù)20122012〕14號(hào)）規(guī)定現(xiàn)行各類黨政機(jī)關(guān)的公文種類有15報(bào)公告、通告、意見、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要，比2000年8月的版本多了決議和公報(bào)兩個(gè)文種。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析:月亮是古詩文提到的自然物中最突出的被描寫的對(duì)象。它的別稱可分為：（12）因弦月如3）因滿月如輪如盤如鏡，故稱金輪、玉輪、銀盤、玉4）因傳說月中有兔和蟾蜍，故稱銀兔、玉兔、金蟾、銀56）因傳7）因傳說為月亮駕車之神89）因人們常把美女比作月亮，故稱月亮為嬋娟。C項(xiàng)流火是指農(nóng)歷七月天氣將轉(zhuǎn)涼的時(shí)節(jié)，天擦黑時(shí)可見大火星從西方落下去，D項(xiàng)北斗是北斗七星的別稱。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析:批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)，是被動(dòng)行文，下級(jí)有請(qǐng)示，上級(jí)才會(huì)有批復(fù)。批復(fù)具有較強(qiáng)的約束力和強(qiáng)制性，而批示并非法定公文，具有知照或參考的作用，而且是在公文處理或其他公務(wù)中的一個(gè)程序。因此，本題選擇ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:ABC本題解釋:A,B,C【解析】生態(tài)學(xué)又可以分為個(gè)體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)和群落生態(tài)學(xué)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D【解析】ABCD54條規(guī)定，具體行政行為有下列情形之一的，判決撤銷或者部分撤銷，并可以判決被告重新作出具體行政行為：（1）主要證據(jù)不足的;（2）適用法律、法規(guī)錯(cuò)誤的;（3）違反法定程序的;（4）超越職權(quán)的;（5）濫用職權(quán)的。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：根據(jù)馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，商品的價(jià)值由凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動(dòng)決定，無差別的人類勞動(dòng)時(shí)間由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定。社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比，生產(chǎn)率越髙社會(huì)勞動(dòng)時(shí)間就越少，相應(yīng)的商品價(jià)值就越少。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]犯罪中止，是指犯罪分子在實(shí)施犯罪過程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果的發(fā)生的行為。犯罪中止的構(gòu)成要件包括以下四項(xiàng)：（1）必須是在危害結(jié)果產(chǎn)生之前放棄犯罪;（2）必須自動(dòng)放棄犯罪;（3）徹底放棄犯罪;（4）必須有效防止危害結(jié)果的發(fā)生。因此本題正確答案為ABCD。11.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：群體意識(shí)是指參加群體的成員所共有的意識(shí)，是群體實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)物。相對(duì)于群體內(nèi)部，它是共同的，相對(duì)于其他的群體，它又是特殊的。D項(xiàng)說群體意識(shí)并不會(huì)多種多樣的說法是錯(cuò)誤的。ABC三項(xiàng)表述均正確，故本題答案為ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：第四段中“今年四月，中閩的原油進(jìn)口量達(dá)到了每天740萬桶，創(chuàng)下歷史新髙，并使中國一躍成為世界最大的原油進(jìn)口國。但僅在一個(gè)月后，原油進(jìn)口量就下降到了每天只有550萬桶，……這也暗示了這次進(jìn)口量下降不過是中國貌似無限增長的進(jìn)口需求所需繞的一個(gè)小彎罷了。”因此，不確定中國是否依然是世界*i大的原油進(jìn)門同.A說法有誤。第六段屮指W中閩有兩種類型的原油需求，正常需求和戰(zhàn)略儲(chǔ)備需求，B說法正確；結(jié)合第六.七段分析，C說法正確；D是第三段里的原話，說法正確。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析黨風(fēng)廉政建設(shè)不屬于社會(huì)主義道德建設(shè)的一部分，因此排除D。本題所屬考點(diǎn)-《社會(huì)公德與職業(yè)道德》14.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：據(jù)統(tǒng)計(jì)，患抑郁癥的女性所占比例高于男性，A正確。水果北榨成汁后，細(xì)胞被破壞。維C就會(huì)暴露在空氣中發(fā)生氧化作用，造成營養(yǎng)流失，B正確。人體通過哈欠的深呼吸運(yùn)動(dòng)使血液中增加氧氣，排出更多的二氧化碳，從而使人精力更加充沛，D正確。運(yùn)動(dòng)時(shí)扭傷，在前24小咖要冷敷，第二天翻熱水泡腳或熱敷，先用熱水是錯(cuò)誤的。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位體現(xiàn)在兩個(gè)方面：（1）公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢；（2）國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:AB本題解釋:AB。解析：“天下有義則治，無義則亂”屬于墨家思想，“人法地，地法天，天法道，道法自然”屬于道家思想。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:此題考查考生對(duì)主觀世界與客觀世界辯證統(tǒng)一關(guān)系的理解。C項(xiàng)是唯心主義觀點(diǎn)，故不選。18.參考答案:AB本題解釋:AB【解析】題干的意思是依據(jù)客觀實(shí)際，通過實(shí)踐，運(yùn)用科學(xué)手段可以揭開世界的本質(zhì)，世界并不神秘不可知。19.參考答案:ABCD本題解釋:A,B,C,D【解析】“看天看地又看苗”說的是聯(lián)系的觀點(diǎn)，“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花”說的是具體問題具體分析，“未秋先秋，踏斷蠻牛、“天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由天”說的是客觀規(guī)律性與主觀能動(dòng)性的辯證關(guān)系。因此本題正確答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：社會(huì)公德是人們公共生活中最起碼、最簡單的行為準(zhǔn).則，是適應(yīng)社會(huì)和人的需要而生的，和廣大人民群眾的切身利益密切相1）遵守社會(huì)公德是維護(hù)社會(huì)公共‘2）遵守社3）社會(huì)公德建設(shè)是精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程，也是精神文明程度的“窗口。總之，每個(gè)社會(huì)成員都應(yīng)該增強(qiáng)社會(huì)公德意識(shí)，自覺地以社會(huì)責(zé)任感考慮自己的行動(dòng)，遵循體現(xiàn)社會(huì)群體利益和他人利益的公共規(guī)范。故本題答案為ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:潛能本題解釋:參考解析：潛能本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:技能目標(biāo)情感目標(biāo)本題解釋:【答案】技能目標(biāo)、情感目標(biāo)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:練習(xí)本題解釋:參考解析：練習(xí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:建立問題表征本題所屬考點(diǎn)-問題解決與創(chuàng)造性5.參考答案:拓展型本題解釋:參考解析：拓展型本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:本質(zhì)本題解釋:【答案】本質(zhì)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:了解學(xué)生本題解釋:【答案】了解學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)8.參考答案:長期性本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育9.參考答案:《教育漫話》本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10.參考答案:速度強(qiáng)度靈活性本題解釋:參考解析：速度強(qiáng)度靈活性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)11.參考答案:十五四梁振英本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:情緒耗竭個(gè)人成就感低本題解釋:【答案】情緒耗竭、個(gè)人成就感低本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)13.參考答案:西安廣州本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:最近發(fā)展區(qū)本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展15.參考答案:自主經(jīng)營自主管理本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:青年本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生的心理發(fā)展與教育17.參考答案:孔子本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德18.參考答案:霍爾本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展19.參考答案:穩(wěn)定性可變性穩(wěn)定性可變性本題解釋:參考解析：穩(wěn)定性可變性穩(wěn)定性可變性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)20.參考答案:平等本題解釋:參考解析：平等本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：國家是私有制出現(xiàn)后階級(jí)矛盾不可調(diào)和的產(chǎn)物。國家是經(jīng)濟(jì)上占據(jù)統(tǒng)治地位的階級(jí)進(jìn)行階級(jí)統(tǒng)治的工具。階級(jí)性是國家的根本屬性。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：一般地說，違法行為由以下四個(gè)要素構(gòu)成，缺少任何一個(gè)就不能稱違法行為：第一，必須是違反法律規(guī)定的行為。第二，違法必須是在不同程度上侵犯法律上所保護(hù)的社會(huì)關(guān)系的行為。第三,違法一般必須有行為人的故意或過失。原則上，由于過錯(cuò)，才構(gòu)成違法行為。但沒有過錯(cuò)，法律規(guī)定應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的，仍應(yīng)承擔(dān)。第四，違法者必須具有法定責(zé)任能力或法定行為能力。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：中國領(lǐng)土最北端在北緯53.56°的黑龍江主航道中心線上，即黑龍江省漠河縣烏蘇里鎮(zhèn)所屬的北紅村北緯53.56°，東經(jīng)123.27°。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：黨的十八大報(bào)告指出，解決好農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題城鎮(zhèn)化規(guī)劃（2014—2020本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析；略。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：法律關(guān)系是法律在調(diào)整人們行為的過程中所產(chǎn)生的一種特殊的社會(huì)關(guān)系，即人們根據(jù)法律規(guī)定而形成的特定的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：教師自覺地約束自己的言行，經(jīng)常自我反省、自我剖析，這指的是內(nèi)省。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合8.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：憲法是國家的根本法，是因?yàn)椋?在內(nèi)容上，憲法規(guī)定國家的根本政治制度和根本任務(wù)。②在法律效力上，憲法的法律效力最高。③憲法在制定和修改程序上，比普通法律嚴(yán)格。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：公共政策的目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)取決于公共政策能否有效執(zhí)行。故本題答案是N。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:正確本題解釋:【答案】A。解析：環(huán)保部發(fā)布的《2013年中國機(jī)動(dòng)車污染防治年報(bào)》稱，我國已連續(xù)四年成為世界機(jī)動(dòng)車產(chǎn)銷第一大國，機(jī)動(dòng)車污染已成為我國空氣污染的重要，是造成灰霾、光化學(xué)煙霧污染的重要原因，機(jī)動(dòng)車污染防治的緊迫性日益凸顯。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題1.參考答案:參考解析：教學(xué)工作包括五個(gè)環(huán)節(jié)：（1）備課。它是上課前的準(zhǔn)備工作，是教好課的前提。（2）上課。它是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。（3）課外作業(yè)的檢查與批改。（4）課外輔導(dǎo)。（5）學(xué)業(yè)成績的檢查與評(píng)定。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:【出題思路】本題考查考生對(duì)教學(xué)原則的掌握?！緟⒖即鸢浮可鲜稣n堂教學(xué)活動(dòng)采用了教學(xué)的啟發(fā)性原則。啟發(fā)性原則是指在教學(xué)中教師要承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，注意調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考、積極探索、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)、自覺地掌握科學(xué)知識(shí)和提高分析問題、解決問題的能力。在上述課堂教學(xué)活動(dòng)中，教師通過不斷地設(shè)問，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“動(dòng)物”這一概念進(jìn)行理解，并發(fā)揮學(xué)生的主體作用，不斷引發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考、積極探索，最后讓學(xué)生掌握“動(dòng)物”這一概念的本質(zhì)特征。整個(gè)教學(xué)過程體現(xiàn)了教學(xué)的啟發(fā)性原則。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)3.參考答案:合作學(xué)習(xí)如今已經(jīng)成為培養(yǎng)學(xué)習(xí)者掌握學(xué)習(xí)策略的重要模式，主要體現(xiàn)在：（1）學(xué)習(xí)者之間是一種平等的互促關(guān)系：（2）學(xué)習(xí)的過程就是交換認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過程：（3）合作學(xué)習(xí)重視彼此間的人際交往。而非競爭。實(shí)施合作學(xué)習(xí)的步騾如下：（1）學(xué)習(xí)者相互配對(duì)。確定學(xué)習(xí)任務(wù)：（2）合作學(xué)習(xí)者選擇學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，并進(jìn)行角色分工，分為操作者和檢査者：（3）操作者進(jìn)行口頭報(bào)告：（4）檢査者進(jìn)行檢査和評(píng)價(jià)：（5）交換角色，繼續(xù)學(xué)習(xí)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:王某是完全民事行為能力人，其父母自然無權(quán)要求退貨，因?yàn)楹贤漠?dāng)事人是王某和商場。根據(jù)《產(chǎn)品質(zhì)量法》關(guān)于退貨的規(guī)定，只有當(dāng)產(chǎn)品質(zhì)量不符合要求等條件下才可以退貨，其父母僅以其子女未成年為由要求退貨不符合規(guī)定。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:1）生命價(jià)值是教育的基礎(chǔ)性價(jià)值。人類自超越動(dòng)物進(jìn)入人界，其生命的生存與發(fā)展就不能沒有教育。人們?nèi)绻煌ㄟ^教育使先人對(duì)生產(chǎn)工具、語言工具和類經(jīng)驗(yàn)等學(xué)習(xí)和掌握，就不具備成為人，在人類社會(huì)生存的條件。教育對(duì)生命潛能的開發(fā)和發(fā)展的需要的滿足，成了教育重要的基礎(chǔ)價(jià)值，教育應(yīng)能成為創(chuàng)造幸福人生和人類社會(huì)進(jìn)步的重要工具。（2）生命的精神能量是教育轉(zhuǎn)換過程的基礎(chǔ)。眾所周知，教育活動(dòng)是由教育者、受教育者和教育納入三個(gè)最基本的要素構(gòu)成的活動(dòng)，這三者中更為本體性的構(gòu)成是生命的精神能量，是教育中最大的投入和原料。教師在教育中的付出固然有體力，但只有體力的投入不可能產(chǎn)生出教育的效應(yīng)，教師只有付出了精神的投入，從態(tài)度到情感，從知識(shí)到能力、從智慧到意志，才可能對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn)生影響。從學(xué)生角度也是如此。教育的內(nèi)容，從表面來看似乎不具備生命的形態(tài)，但它本質(zhì)上依然是生命精神能量的產(chǎn)物。教育內(nèi)容不僅是人類生命的精神能量的外化和各種形式的對(duì)象化存在，而且是人類生命的精神能量高質(zhì)量和高度凝聚的產(chǎn)物，是人類生命的精神能量在教育中的集中體現(xiàn)。正是教育內(nèi)容的這一本質(zhì)構(gòu)成，使它有可能在不同的時(shí)代、地域間傳承，被不同的人學(xué)習(xí)理解和掌握。教育活動(dòng)就其過程本質(zhì)來看是人類精神能量通過教與學(xué)的活動(dòng)，在不同主體之間實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換和新的精神能量的生成過程。（3）生命體的積極投入是學(xué)習(xí)教育成效的基礎(chǔ)。教育活動(dòng)中最重要的因素是人：教師和學(xué)生。他們?cè)诮逃顒?dòng)中可能會(huì)出現(xiàn)三種狀態(tài)：第一知識(shí)教師和學(xué)生都處在被動(dòng)的執(zhí)行他人意志的狀態(tài)；第二種是教師處在主動(dòng)狀態(tài)，學(xué)生處在被動(dòng)狀態(tài)；第三種是教師和學(xué)生都處在主動(dòng)狀態(tài)。在上述三種狀態(tài)中都可能出現(xiàn)不同的合作程度，組成一些不同類型的教育活動(dòng)和師生關(guān)系，不僅會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，而且會(huì)對(duì)學(xué)生的人格發(fā)展產(chǎn)生不同的影響，對(duì)教師的職業(yè)態(tài)度與專業(yè)發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生不同的效應(yīng)。我國目前中小學(xué)中大量存在的是第一、二種情況，在一定意義上是對(duì)人的生命本質(zhì)的扭曲。所以基礎(chǔ)教育的積極成效和成功遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能只局限在考試和升學(xué)上，我們關(guān)注的是人的生命質(zhì)量的提高，而它仍然要有生命擁有者的自主、能動(dòng)的投入才能實(shí)現(xiàn)。總之，教育是基于生命的事業(yè)，以上是對(duì)教育是直面人的生命、通過人的生命、為了人的生命質(zhì)量的提高而進(jìn)行的社會(huì)活動(dòng)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:【參考范文】制度宣傳并用重塑道德新風(fēng)崇德向善歷來是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我國歷來強(qiáng)調(diào)“仁義道德”“助人為樂”“善有善報(bào)”的思想。然而當(dāng)前社會(huì)上卻出現(xiàn)了救助他人反遭誣陷，好人難做；網(wǎng)絡(luò)謠言四處傳播，帶來惡劣影響；德育教育被忽視，未成年人道德養(yǎng)成面臨障礙等社會(huì)道德建設(shè)問題。“人無德不立，國無德不興，在全面建成小康社會(huì)、大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新時(shí)期，重塑道德新風(fēng)已刻不容緩。重視宣傳教育，打牢思想基礎(chǔ)。人無常心，習(xí)以成性；國無常俗，教則移風(fēng)。中華民族有著五千年的文明史，自古以來十分注重道德的教化和養(yǎng)成，早在戰(zhàn)國時(shí)期，孟子就曾提出“善政不如善教之得民也。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的深入發(fā)展和社會(huì)生活各領(lǐng)域的深刻變革，人們思想多元多樣多變的趨勢日益明顯，主流價(jià)值觀和基本道德規(guī)范在一定程度上受到挑戰(zhàn)，講利益不講道義、重能力不重品行的現(xiàn)象有所滋長。我們要清醒認(rèn)識(shí)到，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能以犧牲社會(huì)道德為代價(jià)，道德教育在任何時(shí)候只能加強(qiáng)不能削弱。只有把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為道德教育的主題，融人到整個(gè)國民教育當(dāng)中，不斷豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方式，從娃娃抓起，用典型引路，充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用，抓細(xì)節(jié)抓具體，持之以恒、久久為功，才能推動(dòng)良好道德風(fēng)尚的形成，更好地助推經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。完善法律法規(guī)，做好制度保障。德以勸善，法以誅惡。道德是軟約束、是人們內(nèi)心的法，法是硬約束、是最基本的道德，二者功能互補(bǔ)、相輔相成。要使道德教育由軟變硬、由虛變實(shí)，必須有一套嚴(yán)格的法律和制度來規(guī)范和保障。法律是道德規(guī)范和社會(huì)文明的風(fēng)向標(biāo)，必須把道德觀念滲透到社會(huì)管理之中，把道德規(guī)范體現(xiàn)到法律法規(guī)的制定之中，并通過法律法規(guī)和各項(xiàng)制度的嚴(yán)格執(zhí)行，扶正祛邪、懲惡揚(yáng)善，使外在的道德規(guī)范內(nèi)化為人們的行為自覺。如果扶危濟(jì)困、助人為樂者的合法權(quán)益時(shí)刻得到保障，好人難做、冷漠圍觀現(xiàn)象就會(huì)減少：如果不擇手段、非法牟利者的行為受到嚴(yán)懲，網(wǎng)絡(luò)上惡意造謠的行為便會(huì)受到遏制。惟其如此，人們從善的信心才能得到提升，整個(gè)社會(huì)的道德基石才能堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固。國家者，積人而成。加強(qiáng)道德建設(shè)不僅需要制度宣傳并用，也需要每個(gè)人從自身做起，為道德大廈的建成添磚加瓦。為官一任當(dāng)講官德，清正為民，造福一方；為人師表應(yīng)講師德，言傳身教，琢玉成器：經(jīng)商辦企業(yè)得講商德，誠信經(jīng)營，贏得市場。只有人人修身自律，躬行實(shí)踐，積小流而成江海，積小善而成大德，我們才能告別“扶不起”的社會(huì)尷尬，迎來文明和諧的道德新風(fēng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:【2.參考答案】“鄰避效應(yīng)”是指政府部門規(guī)劃經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目或公共設(shè)施，產(chǎn)生效益為全體社會(huì)所共享，但負(fù)面效果卻由附近居民來承擔(dān)，于是受到選址周邊居民的反對(duì)，衍生出對(duì)政府引進(jìn)項(xiàng)目的集體抵制?！班彵苄?yīng)”的產(chǎn)生，說明鄰避項(xiàng)目存在著環(huán)境污染和健康傷害風(fēng)險(xiǎn)，如果風(fēng)險(xiǎn)失控，將導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境破壞，甚至影響居民健康。這意味著鄰避設(shè)施或項(xiàng)目的所在地，要承擔(dān)更多的風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任，一定程度上拖延地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同時(shí)，鄰避效應(yīng)的產(chǎn)生也說明社會(huì)公眾環(huán)保意識(shí)和維權(quán)意識(shí)提升，社會(huì)公眾日益增長的“環(huán)境敏感”和針對(duì)項(xiàng)目引進(jìn)日益增多的“鄰避效應(yīng)”對(duì)地方主政者的發(fā)展觀念形成倒逼之勢，防止地方政府決策失誤，如對(duì)相關(guān)問題處置不當(dāng)，可能加大建設(shè)成本，稍有不慎還可能引發(fā)集體抗議。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:【參考例文】完善機(jī)制構(gòu)建社會(huì)主義公平正義體系歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)反復(fù)證明，一個(gè)國家講公正，國家就穩(wěn)定，一個(gè)民族講公正，民族就興旺，一個(gè)社會(huì)講公正，社會(huì)就和諧，反之即走向反面。30多年改革開放的成績促進(jìn)了社會(huì)公正水平的提高，但當(dāng)前利益主體多元、利益訴求多樣引發(fā)的利益沖突依然凸顯，社會(huì)心態(tài)的焦慮依然強(qiáng)烈。公平正義離不開制度的安排，因此，還須完善制度，以促進(jìn)社會(huì)主義公平正義體系的構(gòu)建。實(shí)現(xiàn)公平正義，還須完善民主權(quán)利保障機(jī)制。要堅(jiān)持不懈地推進(jìn)政治體制改革，在堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一的前提下，著力提高黨的科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的水平，提高政府科學(xué)行政、依法行政的水平，大力推進(jìn)黨務(wù)政務(wù)公開，從各層次、各領(lǐng)域擴(kuò)大公民有序政治參與，最廣泛地動(dòng)員和組織人民依法管理國家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)，保證每個(gè)決策都公開透明，保證人民依法享有應(yīng)有的權(quán)利和自由，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主。實(shí)現(xiàn)公平正義，還須完善利益表達(dá)機(jī)制。在許多情況下，如果社會(huì)情緒被堵塞，社會(huì)群體會(huì)產(chǎn)生“黑洞心理，看不到前景和希望，萌生絕望。相反，如果能建立科學(xué)的利益表達(dá)機(jī)制，就會(huì)將黑洞改為隧道，盡管道路十分漫長，但是前面的光亮總能給人以希望：為了提高政府的社會(huì)整合能力，確保社會(huì)整合的質(zhì)量，有關(guān)部門亟待完善利益表達(dá)機(jī)制。建立一套完善的利益訴求機(jī)制和社會(huì)安全閥機(jī)制，讓社會(huì)情緒得到宣泄，避免形成“蝴蝶效應(yīng)。實(shí)現(xiàn)公平正義，還須完善收入分配機(jī)制：收入差距過大，會(huì)損害一部分勞動(dòng)者的利益，影響低收入者勞動(dòng)積極性的發(fā)揮，不利于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展；會(huì)使部分經(jīng)濟(jì)困難的群體產(chǎn)生心理失衡和被剝奪感，引發(fā)他們對(duì)社會(huì)的不滿，成為社會(huì)矛盾的主要“孵化器。因此，還須完善收入分配機(jī)制，在國民收入初次分配及再分配中處理好效率與公平的關(guān)系，并重視國民收入的第三次分配，促進(jìn)收入分配公平，實(shí)現(xiàn)公平正義。公平正義是人民的向往、幸福的尺度，是求解利益均衡化解矛盾的鑰匙，更是社會(huì)主義制度本質(zhì)要求的體現(xiàn)。實(shí)現(xiàn)公平正義，是一個(gè)長遠(yuǎn)目標(biāo)，也是一個(gè)敏感的現(xiàn)實(shí)問題。做好這項(xiàng)工作，不可能一蹴而就、盡善盡美，也不能急于求成、苛求絕對(duì)。必須堅(jiān)持實(shí)事求是，充分考慮現(xiàn)實(shí)的條件和可能，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)這項(xiàng)工作。我們深信，勇于面對(duì)問題，積極解決問題，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)公平正義的道路上就一定能夠走得更好，從而助力中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)穩(wěn)步前行。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:【4.參考答案】德育過程是教育者按照一定社會(huì)的要求和受教育者品德形成的規(guī)律，對(duì)受教育者有目的地施加教育影響，并引導(dǎo)受教育者進(jìn)行自我教育，從而促進(jìn)其品德發(fā)展的過程。從本質(zhì)上說是個(gè)體社會(huì)化和社會(huì)規(guī)范個(gè)體化。其基本規(guī)律包含四個(gè)方面：(1)德育過程是促使學(xué)生的知、情、意、行互動(dòng)發(fā)展的過程;(2)德育過程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過程;(3)德育過程是促進(jìn)學(xué)生的思想品德內(nèi)部矛盾積極轉(zhuǎn)化的過程;(4)德育過程是一個(gè)長期性、反復(fù)性、逐步提高的過程。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:親愛的王越：很欣慰你能把工作中遇到的困難向我傾訴，對(duì)于你的工作狀態(tài)和心情我很理解，對(duì)這件事情我是這樣看的：站在老張的角度，新員工需要他花費(fèi)更多的精力去指導(dǎo)，而你和老張已經(jīng)共同工作了一年，如今他放手讓你自己去做事，正是因?yàn)樗麑?duì)你充分信任，認(rèn)可了你的工作能力。站在新員工的角度，回想一年前的自己，相信你能理解作為一名剛?cè)肼毜膯T工心中的迷茫和困惑以及需要得到的幫助，他當(dāng)然需要老張像當(dāng)年幫助你那樣去幫助他，這是新員工的需要也是單位的需要。對(duì)于你自身而言，有困難才有進(jìn)步，你不可能一直在別人的指導(dǎo)下工作，建議你對(duì)老張的工作思路和方法進(jìn)行總結(jié)，在遇到困難時(shí)想想老張的指導(dǎo)，盡量爭取自己解決，確實(shí)找不到方法時(shí)可以與其他領(lǐng)導(dǎo)或同事交流請(qǐng)教。如今正是你施展自己的才華、獨(dú)立解決問題、進(jìn)行自我發(fā)展的時(shí)候。感到困難是因?yàn)樵谧呱掀侣?，相信通過努力和鍛煉你也會(huì)成長為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工，實(shí)現(xiàn)自身進(jìn)步與發(fā)展。希望我的看法能夠?qū)δ阌兴鶐椭?，有問題歡迎隨時(shí)來信交流，能夠幫忙的，我將盡力而為。順祝工作順利，身體健康!李明XX年XX月XX日本題所屬考點(diǎn)-題庫原題第二套一.單選題(共40題)1.下列財(cái)產(chǎn)中，不能用于抵押的是：_____A:抵押人所有的機(jī)器B:抵押人依法有權(quán)處分的交通運(yùn)輸工具C:抵押人依法有權(quán)處分的國有土地使用權(quán)D:抵押人所有房屋，但因沒有及時(shí)歸還銀行貸款被暫時(shí)查封2.根據(jù)《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》的規(guī)定，下列哪一機(jī)關(guān)不享有自治條例、單行條例的制定權(quán)？_____A:自治區(qū)人民代表大會(huì)B:自治州人民代表大會(huì)C:自治縣人民代表大會(huì)D:轄區(qū)內(nèi)有自治州、自治縣的省人民代表大會(huì)3.下列不與我國接壤的國家是_____。A:柬埔寨B:越南C:印度D:朝鮮4.劃分部門法的主要依據(jù)是_____。A:法律調(diào)整的范圍B:法律調(diào)整的對(duì)象和方法C:法律規(guī)范的數(shù)量D:法律調(diào)整的后果5.非正式溝通_____。A:是一種不能產(chǎn)生結(jié)果的溝通B:是在正式溝通渠道以外進(jìn)行的溝通C:是一種不正常的溝通D:是需要及時(shí)制止的溝通6.程某尾隨李某，正欲搶劫李某的錢包時(shí)，忽然聽到有人叫他的名字，因而未能搶劫李某的錢包，程某的行為_____。A:是搶劫罪(犯罪預(yù)備)B:是搶劫罪(犯罪未遂)C:是搶劫罪(犯罪中止)D:不構(gòu)成犯罪7.北極熊變瘦了！科學(xué)家說，由于污染增多，污染物進(jìn)人北極熊體內(nèi)使其體型縮小;全球氣候變暖海洋冰面減少，北極熊要話費(fèi)更多的能量獵食，這樣就限制了他的生長，下列選項(xiàng)中與“北極熊減肥”現(xiàn)象所蘊(yùn)含哲理相一致的是_____。①水集魚聚，木茂鳥集②對(duì)癥下藥，量體裁衣③上律天時(shí)，下襲水土④物我一體，心物一體A:①③B:②③C:②④D:①④8.哲學(xué)家依照他們對(duì)思維和存在何者是第一性的不同回答而形成了兩大陣營：唯物主義與唯心主義。這兩大陣營劃分的標(biāo)準(zhǔn)是_____。A:是否承認(rèn)世界的同一性B:對(duì)世界本原問題的不同回答C:是否承認(rèn)世界的可知性D:對(duì)意識(shí)有無能動(dòng)性的不同回答9.下列選項(xiàng)中，與“芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波”所蘊(yùn)含的哲理一致的是_____。A:夕陽無限好，只是近黃昏B:蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽C:野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D:挽弓當(dāng)挽強(qiáng)，用箭當(dāng)用長10.甲法院正審理乙對(duì)丙提起的債務(wù)糾紛案件時(shí)，丙因犯罪被判刑3年，送到某勞改農(nóng)場服刑，在程序上甲法院應(yīng)如何處理該債務(wù)糾紛案?_____A:繼續(xù)審理B:移送乙住所地法院管轄C:移送某勞動(dòng)農(nóng)場所在地法院管轄D:中止訴訟程序11.—個(gè)小鐵桶放在電子秤上面，桶內(nèi)裝入一些水，不要太滿，此時(shí)電子枰會(huì)顯示一定的數(shù)字。如果此時(shí)將手插人水中并保持不動(dòng)，且手與桶底不相接觸，那么此時(shí)，電子秤顯示的數(shù)字會(huì)_____。A:減小B:增加C:不變D:無法確定12.當(dāng)代作家_____1946年到1947年土地改革的全過程。A:巴金B(yǎng):丁玲C:臧克家D:周立波13.在人造衛(wèi)星發(fā)射時(shí)為減小發(fā)射所需的能量需借地球自轉(zhuǎn)的一臂之力，同時(shí)為了增大衛(wèi)星觀測到的地表面積將會(huì)對(duì)衛(wèi)星軌道和赤道平面之間的夾角有一定的要求，為達(dá)到這兩個(gè)目的所采取的做法分別是_____。A:朝偏東方向發(fā)射;增大軌道和赤道平面的夾角B:朝偏東方向發(fā)射;減小軌道和赤道平面的夾角C:朝偏西方向發(fā)射;增大軌道和赤道平面的夾角D:朝偏西方向發(fā)射;減小軌道和赤道平面的夾角14.我國的殘疾人事業(yè)總體呈現(xiàn)出梯次發(fā)展的格局，隨著新中國的成立基礎(chǔ)日漸牢固，隨著改革開放的逐步深入而不斷發(fā)展，其既