習(xí)題1：感受青春律動

感受青春律動同步訓(xùn)練1.下列不屬于青春期身體變化的主要表現(xiàn)是()A.性機能發(fā)育成熟B.身體外形急劇變化C.體內(nèi)機能迅速健全D.心理充滿矛盾2.面對進青春期后的生理變化,我們應(yīng)()A.覺得羞恥，感到煩躁B.當(dāng)成話題，大談特談C.積極回避，諱莫如深D.正確認(rèn)識，坦然接受3.小紅和小花都讀七年級，最近她們倆的臉上都長出了青春痘，小紅覺得影響美貌,很煩惱，而小花卻認(rèn)為自己開始長大了。在對待青春期生理變化方面的正確做法是()A.置之不理B.趕快找醫(yī)生咨詢看身體是否有病C.以積極的心態(tài)去接納D.買一些藥，來緩解這些癥狀4．生活中，有的同學(xué)喜歡拿別的生理發(fā)育特點開玩笑，說三道四，叫這個“胖豬”，叫那個“長頸鹿”，說那個“滿天星”。這種作法()①是不可取的，是不道德的②會給對方造成心理負(fù)擔(dān)甚至是傷害③這樣生活才有樂趣可言④應(yīng)該堅決杜絕⑤是對同學(xué)的不尊重A.③B.②④⑤C.①②④D.①②④⑤5．青春期的心理充滿著矛盾，這些矛盾()A.是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的不正常現(xiàn)象，會影響到我們的身心健康B.是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象，不會影響我們的身心健康C.是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象，如處理不當(dāng)會影響身心健康D.是我們生理發(fā)育和心理變化過程中的正常現(xiàn)象，隨著我們的長大會逐漸消失6．下列有關(guān)青春的表述，不正確的一項是()A.青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志B.青春更多的是夢想，是激情、是幸福C.我們要祝福青春、珍惜青春D.青春期充滿了苦惱，沒有什么好祝福的7．我們應(yīng)如何以待我們“成長煩惱”()①不去管它，順其自然②敞開心扉，多與父母、老師、同學(xué)溝通③尋求老師、同學(xué)、的指導(dǎo)和幫助④想一想煩惱的癥結(jié)所在，用行動去解決問題A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④8．小紅今年13歲，最近她越來越覺得跟父母無話可說。她對父母最常說的一句話是：“你們根本就理解我！”對此，你認(rèn)為小紅應(yīng)該()①尊敬父母，多聽聽父母的意見②自己長大了，可以脫離他們的管教了③轉(zhuǎn)達(dá)變對父母的看法，同他們心平氣和地交談④理解父母，提高自我的控制力A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④9．進入青春期，我們的心理上會遇到一些困惑、矛盾和煩惱，對此認(rèn)識正確的是()①這些煩惱是生活中的正常現(xiàn)象，沒有必要去管它，任其自然吧②這此煩惱讓我們苦悶，但也構(gòu)成了我們前進道路上的動力③如果處理不好這些煩惱，可能會阻礙我們的發(fā)展④我們要認(rèn)真對待這些煩惱，合理解決這些矛盾A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10．小明的媽媽發(fā)現(xiàn)小明進入七年級后，不再那么任性和依賴父母了，遇到事情后慢慢地有了自己獨立的看法，也不喜歡父母過多地說教了。這說明小明()A.有自己的觀點和看法，是自我意識增強的表現(xiàn)B.不尊重他的媽媽C.不愛他的媽媽D.喜歡堅持自己錯誤的觀點11．王強和張鵬是一對好朋友，因為開玩笑，兩人吵了起來，王強怒氣沖沖地朝毫無防備的張鵬踢了一腳，張鵬從樓梯上摔了下來，受傷了，王強因此受到學(xué)校的處分。這一事例給我們的啟示是()①心理總動解決不好，會使自己的身心發(fā)展受到不利影響②有了煩惱要憋在心里③青春期出現(xiàn)心理總動是正常的也是無法控制的④出現(xiàn)心理沖動時，要想到可能產(chǎn)生的后果A.①②B.②③C.③④D.①④12．“我的爸爸媽媽很愛我/我的考試成績也不錯/可我為什么總不快樂/兒時的玩具早丟掉了/我想我應(yīng)該變得懂事了/我想我應(yīng)該變得成熟了/可我為什么不快樂！”你是不是也有過樣的“不快樂”呢？左有的話，你應(yīng)該()①學(xué)會獨立自主，完全根據(jù)自己的喜好行事②尋求父母、老師和同學(xué)的指導(dǎo)和幫助③敞開自己的心靈世界，多與他人溝通④多參加科技、文體活動，培養(yǎng)自己的高雅情趣A.①②④B.①③C.②③④D.①②③④13．青春期心理充滿矛盾，你認(rèn)為應(yīng)這樣認(rèn)識這些矛盾()①這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象②它們會成為我們發(fā)展的阻力③我們應(yīng)通過各種方式，借助各種力量調(diào)控好心理矛盾④保持心理健康將有助于我們順利走過青春期A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④14.每個人在青春期的心理發(fā)展歷程中，都要不同程度地經(jīng)歷一段“成長的煩惱”。下列消除煩惱的方式，你認(rèn)為正確的是()①多玩電子游戲，提高自己的反應(yīng)能力②多讀書，提高審美能力③多參加科技、文體活動，培養(yǎng)高雅生活情趣④多與父母、老師、交流和溝通，尋法語他們的指導(dǎo)A.①②③B.①③④C.②④D.②③④15．“以前，我回到家就把學(xué)校的新鮮事告訴父母，可現(xiàn)在我越來越感覺父母不能理解我，我寧愿把一些心事寫到日記里，也不想對父母講?！毙∠嫉倪@種想法說明()①她在成長過程中出現(xiàn)了許多心理煩惱②她的父母跟不上時代的發(fā)展，絲毫不理解青少年的心理③她在平時的生活中不孝敬父母④她產(chǎn)生了矛盾心理，一方面渴求理解，另一方面又封閉自己A.①②③④B.①②④C.①③④D.①④16．初中生劉陽感覺周圍有那么多漂亮的女生，可自己的鼻子怎么看都覺得有點“扁”。于是，她發(fā)明了“劉氏隆鼻術(shù)”——用手反復(fù)捏鼻子。終于，她把一個原本挺美的鼻子捏得紅腫起來。你對她的行為如何評價？她應(yīng)該怎樣做？17．有一天中午午休時，甲、乙、丙三個同學(xué)聚到一起，述說各自的煩惱。甲同學(xué)：我的生活簡直像地獄，滿臉的青春痘像雨后春筍，真是煩死了！乙同學(xué)：不知從什么時候開始，我的嗓音變得甕聲甕氣的，一說話，就像在打呼嚕，我感受到別扭死了！丙同學(xué)：每當(dāng)我照鏡子的時候，我?guī)缀醵颊J(rèn)不出自己了，矮矮的、胖胖了，同學(xué)們都說我像個“氫氣球”，我可能性怎么活呀?、牌咦彀松啵赫f說自己在青春期的煩惱。⑵追根溯源：他們因為青春期出現(xiàn)的一些生理變化而煩惱對不對，為什么？18．王飛自從上了初中后，總是“麻煩”不斷，一次，在課堂上照鏡子梳頭，老師批評他，他竟然跟老師頂嘴。還有一次在學(xué)校餐廳，有位同學(xué)不小心碰了他，他卻火氣沖天，跟人家打起來。王飛的小學(xué)同學(xué)說，他原來可不是這樣的，現(xiàn)在不知為什么，變得這么沖動。你認(rèn)為王飛容易沖動的原因是什么？19．張強自從上次在學(xué)校舉辦的歌曲演唱會上認(rèn)識了高年級的那位能歌善舞的漂亮女生后，常常自己靜思時想到她，特別是每天晚上都會夢到那位漂亮女生。對此每天都希望能控制自己，但他總是做不到。你認(rèn)為張強是個“壞男孩”嗎？20．風(fēng)乘著春天的旋律瀟灑飛來，柳條在發(fā)芽中延續(xù)表春，花兒在爭放中透露青春，我一路走來，在成長中感悟青春。成長的年輪讓我觸摸青春。青春，好美，美得肺腑；青春，好亮，亮得光彩奪目；青春，好暖，暖得熱情洋溢。青春是一幅畫，一幅七彩的畫。每一個正值青春的人，都手執(zhí)畫筆，盡情渲染出自己的青春。成長的年輪讓我詮釋青春。青春，太純，純得驚心動魄；青春，太真，真得完美無缺；青春，太甜，甜得心曠神怡。青春是一出舞臺劇，一出精彩的舞臺劇，星光燦爛下，青春的人演繹著青春?！啻荷⑽脑娨皇淄晔且粓鰤?，青年是一幅畫，青年是一首詩?；厥孜覀冏哌^的日子，在成長的道路上有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。為教育表少年學(xué)生珍惜青春年華，對自己的青春做主，南京市第一希望中學(xué)準(zhǔn)備組織一次以“用行動讓青春無悔”為主題的宣誓活動。假如本次宣誓活動由你組織，請結(jié)合自身實際，完成以下問題：⑴請寫出學(xué)校組織本次宣誓活動的真正意圖。⑵請為本次宣誓活動設(shè)計一個簡單合理、操作性強的活動步驟。⑶假如你要參加宣誓活動，請結(jié)合自身實際，設(shè)主一下你的誓詞。⑷除組織宣誓活動外，請再幫助學(xué)校設(shè)計三種合理、可行的活動方式。⑸活動中，假如由你幫助老師設(shè)計一段“青春寄語”，請展示一下你的設(shè)計。⑹請寫出你參與宣誓活動的最大收獲。參考答案16.她的這種做法是錯誤的。她應(yīng)該坦然接納自己的體貌，學(xué)會欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，學(xué)會欣賞自己獨特的美，通過不斷加強自身品德修養(yǎng)成，培育美的心靈，使自己更具魅力。17.（1）如：生理變化引起的青春痘，心理變化引起的易沖動，盲目自信等。（結(jié)合自身實際談?wù)劶纯桑?）不對。因為：①青春期出現(xiàn)一系列明顯的生理變化是必然的、正常的。②每一個人都可能在自己的體態(tài)、容貌、生理機能等方面打到這樣或那樣的不足，然而這些生理上的特征是自己不能決定和控制的。18.步入青春期的中學(xué)生，常常會出現(xiàn)一些心理沖動，這是生和心理變化過程中的正?，F(xiàn)象。19.張強這是青春期性成熟的表現(xiàn)，是正常的生理發(fā)育現(xiàn)象，不能就此判斷他就是個壞男孩。20.（1）通過宣誓活勸，使學(xué)生懂得什么是青春，加深對青春的正確認(rèn)識，真正體會到自己的歷史責(zé)任感，學(xué)交來勇于承擔(dān)歷史責(zé)任奠定堅實的基礎(chǔ)，走好自己的青春之路。（2）第一步，搜集有關(guān)“青春話題”的材料，為宣誓活動做準(zhǔn)備；第二步，確定誓詞；第三步，確定領(lǐng)宣人；第四小，組織安排宣誓現(xiàn)場；第五步，青少年在領(lǐng)宣人帶領(lǐng)下舉右手宣誓死；第六步，教師宣讀青春寄語；第七步，宣誓活動結(jié)束。（3）例如：讓青春烈火燃燒永恒，讓生合閃電劃過天空，向浩瀚星空許下諾言，讓年輕的心永不改變！讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點?。ㄋO(shè)計的誓詞只要能體現(xiàn)主題，語言簡練、有號召力即可）（4）組織一次以“感受青春”為主題的口頭作文大賽；開展一次以“青春閃光·