汽車教研室工作計劃

第頁汽車教研室工作計劃汽車教研室工作安排篇1

為了提高教學質量，培育良好的學風和教風，創(chuàng)建出更多的教學科研成果，汽車教研室在20xx年特制定本安排。

一、目標：

（一）提高教學質量

接著抓好教學這個中心環(huán)節(jié)，要求每一位老師仔細備課，細心撰寫教案，鉆研教學方法，總結教學閱歷，學習教化理論。

主動關切學生，聽取學生的反饋看法，剛好調整教學方法，達到教學相長的目的。

教學過程中嚴格根據教學大綱的要求，細心制定教學安排，保質保量完成教學任務。

（二）教學科研齊進步

教學須要理論的指導，理論必需用實踐去檢驗。在教學實踐中發(fā)覺問題，將問題上升為探討對象，將探討對象轉化為探討成果。將教學實踐與教學理論相結合，以教學出理論，以理論創(chuàng)新實踐。同時，還要做好科研課題的申報、立項等工作，為老師的理論提升開拓空間和渠道。

二、措施和步驟：

1、召開教研室全體成員會議，探討制定本教研室的工作安排。

2、制定各學科安排、確定教學進度。

3、組織老師進行教學研討，確定各新課程的課程標準。

4、編寫各新課程的實訓大綱和實訓指導書。

5、搜集學生對新課程的反饋看法，剛好發(fā)覺問題，剛好訂正。

6、做好實訓室建設規(guī)劃，建立實訓室各項規(guī)章制度。

7、組織教研室老師間相互聽課，相互學習，并填好相關的聽課記錄。召開教研室全體成員會議，總結反饋聽課后的看法和建議。

8、開展一次關于論文發(fā)表、課題申報為主題的研討會議，促進相互學習。

9、開展一次各老師的教案溝通活動，以便相互學習和提高。

10、檢查教學進度和教學安排落實的相關狀況。

11、做好教學、教研等相關活動的總結，對下一年教研活動提出建議。

12、組織學生參與省級或市級技能大賽，做好相關工作。

13、組織13級學生參與職業(yè)資格考試，并獲得相關證書。

汽車教研室工作安排篇2

一、指導思想

20xx年春，我校將接著堅持以新的課程理念為指導，以提高課堂教學效率為重點，以教學教研為支撐，立足各校實際，以解決在課程實施中所面對的各種詳細問題為對象，以提升老師專業(yè)成長和業(yè)務水平為目標，以促進學生主動健康全面的發(fā)展為宗旨，推動我片各校課程改革目標的全面落實。為了更好地落實涼州區(qū)教化局初中教學工作會議精神，推動我片初中教化整體發(fā)展，均衡發(fā)展，依據抓教研促教學，抓教研上水平的內在要求，我片教研工作以新課程為導向，以科研為先導，搭建相互溝通、相互學習、相互合作、相互提高的平臺，不斷提高我片教研管理水平和教研質量，引導老師緊緊圍繞課程改革，深化開展教學探討活動，追求課堂效益的最大化，全面提升我片初中教化教學質量，為我區(qū)初中教學作出應有貢獻。

二、工作目標

通過教研活動的開展，不斷提高老師專業(yè)水平，實現教化觀念和教學行為的轉變，解決老師在教學中遇到的問題和困惑，使老師提升駕馭課堂實力和實施新課程的本事，力爭我片教研工作有特色、有實效，教學工作上層次、升臺階。

三、工作重點與措施

加強對新課標下課堂教學改革的探討，強化提高教學質量的探究探討，不斷推動我片教學質量的持續(xù)提高，扎扎實實抓好教學的管理工作的探討，通過召開教學研討會，組織片內視導，提高我片各校的教學管理水平。

工作重點：

1、加強各校之間的溝通與合作

教研組探討制定教研活動安排方案并定期檢查指導各校教研工作。各校中心教研組和年級(學科)教研組結合學科實際制訂好學科教研專題，各學科主動開展專題教學探討活動

2、通過開展各種活動，轉變老師觀念。

（1）構建新的業(yè)務培訓模式,接著推動“名師工程”。每個學科選出2-3名教化教學理念新、業(yè)務實力強、綜合素養(yǎng)過硬的老師作為學科帶頭人，讓他們發(fā)揮骨干老師的示范引領作用,讓他們常常給老師們上示范課、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動觀念的轉變，促進學校骨干老師的成長。

（2）深化鉆研教材、教法，備好課，廣泛開展“聽評課”活動。通過派老師外出聽課，組織老師深化課堂聽課等方式，充分借鑒各種先進教學方法，“拿來”與創(chuàng)新并舉，不斷推動教學改革，提高課程的實施水平。變更課程過于注意學問傳授的傾向，強調形成主動主動的學習看法，使獲得學問與技能的過程成為學習和形成正確價值觀的過程。變更學生的學習方式，

確立學生在課堂中的主體地位，建立學生自主、探究、發(fā)覺、探討以及合作學習的機制。在師生同等互動中確立老師的主導地位和學生的主體作用，從而促進師生共同發(fā)展，努力探究一條與新課程實施相適應的課堂教學新路子，促進教學方式改革。各校年級組在組長的帶領下，依據新課標的要求，隨時就教材和教法進行教研（不僅統一授課內容，更重要的是找出解決疑難重點的有效方法），同時，實行教育處集體支配（每周各科有兩節(jié)集體教研的時間）和學校領導聽課、老師個人隨機聽課三種途徑來督促老師上好每一堂課，教齡不滿三年的老師每周聽課不少于2節(jié)；每學期進行校內優(yōu)質課評比活動一次。

嚴格評課要求。評課時，要求全部聽課的老師必需談出自己的看法，從根本上提高聽課、評課效果，取長補短，共同發(fā)展。

（3）實行定期溝通“課改所得”制度。老師要常常反思自己的教學行為，通過自我反思，形成反思習慣，提倡對教學進行課前、課中、課后的全程反思，同時剛好寫下教學隨筆、教學案例及教化故事，分析課改中的成敗得失，對勝利和教訓進行理性思索。各校內部，隨時溝通。片內各校之間除網上常常溝通外，每學期集體組織溝通1次，在公正、公允進行評價的同時，解決課堂教學中遇到的實際問題。

3、改革評價制度，促進師生發(fā)展。

建立促進老師不斷提高的評價體系。強調老師對自己教學方式的分析與反思，建立以老師自評為主，校長、老師、學生、家長共同參加的評價制度，使老師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學水平。本學期我們還將接著對骨干老師與一般老師分層管理，提出明確的要求，同時，運用學生課堂反饋表，教學反思質量，學生的激勵性評價質量等項目，加強對老師的考評，進一步完善老師評價制度。

新課程要求對學生的評價要體現“三個維度”課程目標，為學生的終身學習與發(fā)展服務。我們將接著激勵老師要不斷探討和探究新課程考試的內容與方法、形式與策略，改革單一的考試評價模式，注意學生自我評價、過程性評價和發(fā)展性評價，既可采納書面考試、口頭表達、實踐操作等方式，也可用課堂視察、課后訪談?？梢越又鴩L試采納成長記錄袋，家長聯系卡，激勵老師嘗試采納學科成長記錄袋?！俺砷L即成果”，通過學生自評、家長評、老師評等定性評價和考試這樣的定量評價相結合的方法定時評價學生，從而全面促進學生的成長。

4、為老師綜合素養(yǎng)的提高，創(chuàng)設展示的平臺。

加強專業(yè)引領，提升老師綜合素養(yǎng)。各校以校長、學科帶頭人、骨干老師、教學能手等專業(yè)帶頭人為龍頭，主動組織聽課和評課活動。做到聽評結合，節(jié)節(jié)提高。并就教化教學實踐中所積累的.先進閱歷或新的教學思想進行專題講座；通過“請進來，走出去”教研活動，有安排、有步驟地邀請教科研中心的領導、外校先進老師來校作專題講座或示范教學，不斷開闊老師眼界；有重點、有層次地組織老師外出參與培訓或聽課研討，回校后傳經送寶，提高學習的效益。通過上網學習，到閱覽室學習等多種方式等途徑，贏得專業(yè)指導。

扎實做好“五個一”活動。即有一本學習培訓專用筆記本，作好培訓學習筆記；有每一節(jié)課的全程反思，做好閱歷積累；有一本案例集，每周一個課改案例；有一堂優(yōu)質課，每學期一節(jié)校公開課；有一篇有價值的論文，每月提一個有關教化教學問題并組織研討。學校領導帶頭，剛好發(fā)覺課改進程中好的做法給以確定、總結好的做法予以推廣、搞好老師的服務工作。并

加強校際之間的溝通，取長補短，共同發(fā)展。

詳細措施

（1）加強領導、落實措施，形成“我為人人，人人為我”齊抓共研的新局面。片中心教研組負責人要實行月碰頭會制。

（2）加強“科研促教，科研興校”領導組成員的職能作用，做到校長親自抓，分管領導詳細抓，形成“層級負責制”。各學校要相應地制定出本校教科研制度和詳細實施方法，并匯編成冊供片內溝通運用。

（3）加強教研理論學習，更新教化科研理念，增加教化科研質量意識，片中心教研組每學年教研理論學習不少于兩次，校中心教研組每學期教研理論學習不少于兩次，年級組或教研組每學期教研理論學習不少于4次，并做好記錄和資料收集

汽車教研室工作安排篇3

為進一步推動學院教學改革和課程建設、提高教學質量，緊跟學院發(fā)展步伐，響應學院優(yōu)質（一流）高職院校建設號召，緊緊圍繞教學為中心，進一步改進工作作風，優(yōu)化老師業(yè)務素養(yǎng)，規(guī)范教研室的各項工作，落實好各項工作任務，提高老師的教學水平和科研水平，加強專業(yè)建設，提升專業(yè)內涵，形成顯明特色，培育良好的教風和學風，創(chuàng)建出更多的教學、科研成果，結合機電工程學院教學工作支配以及汽車電子技術專業(yè)實際，制定本學期的教研室工作安排。詳細安排如下：

一、工作重點

1.抓日常教學管理，提高管理意識。加強教學常規(guī)管理，從備課、上課、課后輔導抓起，加強實踐環(huán)節(jié)教學工作，加強老師之間的聯系，充分調動老師主動性，完成本學期教學工作任務。

2.定期開展教研室活動，溝通和探討教學閱歷，集體備課，對各自的教學狀況進行總結，同時，依據實際狀況有針對性的解決詳細問題。

3.開展好教學看法征求活動，主動整改落實，切實做好對學生的教學服務工作。

4.加強專業(yè)建設及課程建設。

5.主動開展聽課評課、公開教學、公開示范課活動，進一步提高老師的教學水平。

6.主動組織老師發(fā)表相關論文，申報科研項目，以進一步的提高老師的教學水平，從而提高教學質量。

7.落實好20xx級學生頂崗實習支配及20xx級學生畢業(yè)相關工作。

8.組織開展好專業(yè)技能競賽。

9.集體探討各種現代教學方法和教學手段，促進教學方法的多樣化，培育學生的學習愛好。

10.落實好優(yōu)質（一流）高職院校建設任務及其他各項工作。

二、工作進程支配

時間

計劃內容

三月

●對上學期部分遺留工作查漏補遺；

●依據人才培育方案制定并審核課程授課安排、試驗實訓安排；

●落實教案打算及簽批；

●回訪20xx級頂崗實習學生并做好記錄；

●學習學院教學工作要點；

●常規(guī)教研活動，組織專業(yè)老師集體備課；

●教學資料檢查，教學巡查，了解相關老師授課狀況；

●本專業(yè)各門課程所需試驗實訓耗材統計上報；

●依據學院支配及學分制的相關要求，做好學生補考工作以及本專業(yè)各年級學分的統計工作；

●寒假下企業(yè)熬煉、培訓工作總結匯報；

●制定個人研修安排。

四月

●組織本專業(yè)老師仔細學習政治及專業(yè)理論，抓教風，學風建設；

●新能源汽車技術專業(yè)申報方案審定；

●邀請二級學院領導進行科研、論文寫作方面的指導。制訂科研項目申請、論文寫作安排；

●召開本專業(yè)建設與發(fā)展主題研討會，結合優(yōu)質（一流）高職院校建設任務，全面支配落實各項任務；

●探討制定專業(yè)技能競賽（汽車駕駛技能大賽）詳細實施方案。

五月

●教學檢查：檢查本專業(yè)任課老師授課安排、教案、教案簽批記錄，教學進度等；

●召開學生座談會，了解相關老師授課狀況，開展學期教學看法征求會；

●主動聯系、擴展本專業(yè)的合作企業(yè)，做好20級學生頂崗實習單位聯系工作，

●進一步開展校企深度合作工作；

●邀請行業(yè)專家或優(yōu)秀畢業(yè)生代表給本專業(yè)學生進行講座；

●制訂20xx級學生頂崗實習支配工作方案。

六月

●開展20xx級專業(yè)人才培育方案修訂工作；

●仔細組織落實好20xx級學生頂崗實習支配工作；

●做好20xx級頂崗實習支配收尾工作，送頂崗實習學生赴崗位；

●支配落實好課程實習，實訓任務；

●做好20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)資格認定，成果確認等工作。

●開